| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文段中根据拼音写汉字，划线字读音全对的一项是（ ） 冬天，雨化了妆，变成美丽的雪花，飘然lì（ ）临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，它变得透明，甚至有些干巴。人们受够了冷liè（ ）的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那温润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄（ ）咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮。而近处池畦（ ）里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。 A: 立 冽 duō qí B: 莅 冽 duō qí C: 莅 洌 duō wā D: 立 洌 duō wā |
| 2、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 栅（zhà）栏 招徕（lái） 勾（gòu）当 越俎（zǔ）代庖 B: 栖（qī）息 热忱（chén） 糟蹋（tà） 气势磅（páng）礴 C: 镌（juān）刻 拾（shí）级 拮据（jù） 剑拔弩（nǔ）张 D: 吮（shǔn）吸 星宿（xiù） 蕴藉（jiè） 瞠（chēng）目结舌 |
| 3、 | 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ） A: 渊搏 黝黑 荡然无存 抑扬顿挫 B: 追朔 慰藉 循循善诱 恃才放矿 C: 馈赠 怜悯 养精蓄锐 金碧辉煌 D: 荒诞 琦岖 好逸勿劳 饶有兴味 |
| 4、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 作为全国13家“国家重点美术馆”之一，中华艺术宫将社会效益放在首位，坚守社会主义核心价值观。 B: 中国驻英大使馆郑重提醒来英国留学的中国新生增强警惕，严防各类电信诈骗，避免不再造成财产损失。 C: 在广西文化艺术中心举办“劳动者之乐"交响音乐会，向各行各业的劳动者送上最美好的节日祝福。 D: 南通植物园、森林公园开放建成，绿树成荫，风光秀美，春节期间参观人数达到了30万人次以上。 |
| 5、 | 下列画线字的注音正确的一项是（ ） A: 镌刻（juān） 解剖（pō） 瞥见（piē） 佃农（dìng） B: 甲胄（zhòu） 归省（xǐng） 蓦然（mò） 锃亮（zèng） C: 琐屑（xuè） 秀颀（qí） 弧形（hú） 石砌（qiè） D: 池沼（zǎo） 凫水（fú） 窠巢（kē） 幽悄（qiāo） |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 无可耐何行之有效附庸风雅 B: 伤痕累累不屑质辩千钧之力 C: 置之不理不功自破面面相觑 D: 摧枯拉朽殚精竭虑为富不仁 |
| 7、 | 结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（ ） 好一块无字碑，好一个武则天，她为自己留下了一点空白，由别人书写。虽然功大过大皆由后世千秋评，但她在那片空白上描绘出了一个女子的广阔胸襟与明智。她知道。 ； 。一切尽在不言中，留一点空白，让后世子孙揣摩她内心的骄傲与哀伤。 A: 她得到了太多，多得让每一个人都忌妒；她也失去了太多，多得中华五千年的文明都无法承载她的悲哀 B: 她失去了太多，多得中华五千年的文明都无法承载她的悲哀；她也得到了太多，多得让每一个人都忌妒 C: 她得到了太多，多得中华五千年的文明都无法承载她的悲哀；她也失去了太多，多得让每一个人都忌妒 D: 她失去了太多，多得让每一个人都忌妒；她也得到了太多，多得中华五千年的文明都无法承载她的悲哀 |
| 8、 | 请选出下列说法正确的一项（ ） A: “白发三千丈”和“黄河之水天上来”这两句诗使用了夸张的修辞手法。 B: “市民可以在手机上申请车牌摇号。”这句话的主干是“手机申请摇号”。 C: 关联词考察：“即使……但”（原题未全）。 D: 《史记》中“世家”是用来记述平民的，陈涉出身农民，所以记录在世家中。 |
| 9、 | 下面划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 劫（jié）掠 箱箧（jiá） 赞誉（yù） B: 野蛮（mán） 珐（fǎ）琅 瓷（cí）器 C: 瞥（piě）见 惊骇（hài） 晨曦（xī） D: 耗（hào）费 行窃（qiè） 缀（zhuì）满 |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 溺爱 自治区 汗流浃背 以逸代劳 B: 燥动 度量衡 攻坚克难 销声匿迹 C: 遴选 板权页 目不暇接 岌岌可危 D: 抉择 六弦琴 察言观色 心无旁骛 |
| 阅读《白雪歌送武判官归京》做题。 ( 1 )“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ”以盎然春意的诗句写雪后美景，你认为合适吗？为什么？ ( 2 )“山回路转不见君，雪上空留马行处。”这两句表现了诗人怎样的思想感情？ |
| 阅读下面的文言文，回答问题。 （甲） 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （乙） 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （丙） 高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。 ( 1 )下面语句中加点词的解释有误的一项是（ ）A: 而或长烟一空 空：空中 B: 野花发而幽香 发：开放 C: 而乐亦无穷也 穷：穷尽 D: 于时冰皮始解 解：融化 ( 2 )下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A: 其喜洋洋者矣/其真无马邪 B: 朝而往/面山而居 C: 若脱笼之鹊/何陋之有 D: 山峦为晴雪所洗/不足为外人道也 ( 3 )用现代汉语翻译下面句子。 ①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。 ②沙鸥翔集，锦鳞游泳。 ( 4 )下列选项对文章理解和分析有误的一项是（ ）A: 三段短文都围绕春天而写。甲文描绘生机盎然的湖上春色，乙文描绘山水相映的山间春景，丙文描绘万物复苏的田野春光。 B: 三段短文都通过人的活动表现景色之美。甲文的渔歌互答，乙文的朝往暮归，丙文的如鹄出笼，都侧面写出景色的美好。 C: 三段短文都表现了作者内心的愉悦。甲文抒发心旷神怡的喜悦，乙文表现乐意无穷的欢愉，丙文则有自由舒畅的兴奋。 D: 三段短文都用词精妙。甲文用“浮”“跃”写出月下湖面的动态，乙文用“开”“瞑”写出早晚景象的变化，丙文用“微"“始”等表现大地初醒的状态。 |
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色白芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”
张婶便跑来把猫捉了去，隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许多。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”
张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤的，以为惩戒的还没有快意。
隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
( 1 )根据提示，简洁的语言概括“芙蓉鸟事件”的发展过程。买鸟——（________）——被疑——（________）——受罚——真相（每空限2字）
( 2 )赏析文中画线的句子“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”的含义。①在现代社会，网络、手机、电视等传播媒介，极大改变了人们的阅读习惯。人的身体从书斋里解放出来，整个世界都成了书房。与此同时，阅读也变得越来越简单随意，看时一目十行，看后过目即忘——人们常说的“浅阅读”逐渐风行起来。
②传播媒介变了，阅读习惯也随之改变，这无可厚非。读书从来都有不同类别，何况“读”总比“毒”和“赌”好，毕竟它能获取信息、提升修养。但是，如果一种拒绝深度的浅阅读借助于媒介的力量，逐渐演化成社会上大多数人尤其是年轻一代的阅读习惯时，我们是否该有所审视？
③阅读之深浅，并非小事。往小里说，涉及个人生活方式，往大处讲，涉及社会风尚和全民族的文化倾向。科技的发达，资讯的浩繁，并不能成为远离深阅读的借口。历史上很多名人，并不苛求读书之多，却强调读书之深。唐宋八大家的韩愈自述所服膺之书不过数种。清代名臣曾国藩反复强调读书要专，“穷经必专一经，不可泛鹜”，“但一部未完，不可换他部，此万万不易之道”。古人讲究读书譬若掘井，与其多掘数井而不及泉，不如专守一井，力求及泉，而用之不竭。当然，一味艰深不免乏味，但是一股脑跟风“浅阅读”，则终会流于浮泛。
④我相信，如果沉迷于新潮时尚、“触手可及”的手机阅读、广告阅读、网络阅读，这个社会能够造就千千万万个信息受众，但是很难培育精深广博的大家。当然，这里并非要提倡复古读经，也不是强求每个人都去做名人大家，而只是为时下偏颇式的阅读状况担忧，为人们对这样的阅读习惯习焉不察而担忧。阅读可以是休闲、娱乐，但不应止于休闲、娱乐，尤其是对于整个国民而言。
⑤从另一角度来说，人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹。《红楼梦》披阅十载，增删五次， 这些作品呼唤代代后人不断重读，温故知新。它们的厚重与丰富，也注定了阅读的艰难与沉潜，这是浅阅读无法涉足的领域。曾有人在网上搞所谓的世界经典名著快读，把每部名著概括成几十个字的故事梗概，以为这样可以花最少的时间，读最多的名著，简直可以算得上心浮气躁的典型例子。
⑥对于不以读书、研究为业的人来说，“浅阅读”未尝不可，但对于整个社会，对于传统文化的传承和民族素质的提升，深阅读万不可废。如果有一天，国人全都沉迷于摩尔庄园、偷菜游戏、手机短信和QQ聊天，那么这还是不是我们？
( 1 )本文的中心论点是什么？时间过得好快，看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生，蓦然回首，我们已经是一名中学生了……在这十三四岁的生命里，是谁教我们怎样做人？是谁给了我们学习的信心和动力？是谁鼓励我们在生活的海洋中扬帆远航？……
请以《 教我怎样做人》为题，写一篇记叙文，具体要求如下：①补全作文题，可以填上父母、老师、亲戚、朋友、同学……总之是教你做人的人。②通过具体事例抒发自己的真情实感。③注意运用多种描写方法（外貌、动作、语言、神态、心理）来塑造人物形象。④600字左右。
