语文360

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2019年苏州市横塘中学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语书写无误的一项是( )

A: 蜂拥 隐患 人情世故 声嘶力竭
B: 诱惑 鄂然 无动于衷 晶莹璀璨
C: 烙印 沉淀 怨天由人 穷愁潦倒
D: 汲取 窥探 含辛茹苦 中流底柱
2、下列有关作家及文学名著内容的表述,错误的一项是( )
A: 泰戈尔是印度文学巨匠,代表诗集有《吉檀迦利》《园丁集》《新月集》《飞鸟集》等,母爱和童真是泰戈尔诗歌的重要主题。
B: 唐代是中国诗歌史上的黄金时代,《唐诗三百首》由清代孙洙选编,共选入77位唐代诗人的三百余首作品。
C: 夏洛蒂·勃朗特的代表作《简·爱》成功塑造了一个鲜明的女性形象,主人公简·爱貌不惊人,矮小瘦弱,逆来顺受,却具有强烈的自尊心。
D: 艾青是中国现当代文学史上的著名诗人,长诗《大堰河——我的保姆》是他的成名作,发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。
3、下列说法正确的一项是( )
A: 《回延安》的作者是当代著名诗人和剧作家贺敬之,这首诗采用山西民歌“信天游”的形式,使用富有地方色彩的词语,展示出浓郁的山西风情。
B: 《马说》是唐代韩愈的一篇杂文,“说”是“谈谈”的意思,是一种议论文体裁。全文用了借物抒情的方式,对统治阶级不识人才和摧残人才的现象进行抨击。
C: 庄子,名周,战国时期伟大的思想家、哲学家和文学家。出自《庄子》的成语有鹏程万里、越俎代庖、游刃有余和井底之蛙等。
D: 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,共收录自西周至春秋时期的诗歌305篇。这些诗歌分风、雅、颂三个部分。风又叫“国风”,是各地的民歌,《关雎》就属于“风”,而《蒹葭》属于“雅”。
4、下列句子中的标点符号,使用完全正确的一项是( )
A: “没有,”他生气地说:“我一点病也没有,只是那个混账东西在我睡觉的时候,把我裤子上的扣子全咬掉了。”
B: 在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》的主题读书活动。
C: 给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
D: 文成公主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 经过表决、推举和讨论等程序,学生会的人选顺利产生。
B: 一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
C: 世界卫生组织发布报告称,结核病仍是全球头号传染病杀手。
D: 为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”。
6、下列说法不正确的一项是( )
A: 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁,其最大特点是时效性强和真实客观。消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分,正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即“倒金字塔结构”。
B: 《藤野先生》《背影》《白杨礼赞》都是散文作品,它们的作者分别是周树人、朱自清和沈德鸿。
C: 《愚公移山》是一则寓言,如“歧路亡羊”“九方皋相马”也是出自《列子》的寓言故事。
D: 《饮酒(其五)》是东晋诗人陶渊明的一首五言律诗,写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。
7、

根据句意在横线上依次填入语句顺序最恰当的一项是( )

_________惟有两者和谐统一的人,才算得上又富又强的人。
①能否在精神上坚定地保持同步富裕 ②评价一个人是否真正富有
③主要还得看他在物质富裕的同时 ④决不能单凭他拥有金钱的多少

A: ②④①③
B: ②④③①
C: ②③①④
D: ①④②③
8、

下列划线字注音完全正确的一组是( )

A: 元勋(xūn) 选聘(pìn) 挚友(zhì) 迭起(díe)
B: 殷红(yīn) 燕然(yàn) 澎湃(péng pài) 伫立(zhù)
C: 小楷(kǎi) 咳嗽(sòu) 校对(xiào) 草率(shuài)
D: 韭菜(jiǔ) 揩桌子(kāi) 疙瘩(gē da) 抹杀(mǒ)
9、下列依次填入文段横线处的句子,最恰当的一项是( )

四季景色千姿百态,美不胜收。翠绿的春天,小草萌发,百花盛开,_____________;火红的夏天,骄阳似火,万物生长,______________;金黄的秋天,天高云淡,果熟稻香,_________;洁白的冬天,水瘦山寒,玉树琼枝,_______________。

①美丽的自然勃发出生机与朝气

②沉默的自然孕育着希望与梦想

③热烈的自然绽放出活力与激情

④成熟的自然收获着自豪与荣光


A: ①②③④
B: ①④②③
C: ①③②④
D: ①③④②
10、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。
B: 学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
C: 这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
D: 最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗赏析。

己亥杂诗

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

( 1 )这首诗的作者是清末著名思想家、文学家________(人名)。

( 2 )这首诗加线句子是怎样写“离愁”的?

( 3 )你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,完成后面小题。

岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

( 1 )解释下列各句中划线词语的意思。

①属予作文以记之________

②则有去国怀乡________

③微斯人________

( 2 )把文中画线句子翻译成现代汉语。

①此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。

②予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

( 3 )下列说法不正确的一项是( )
A: “政通人和,百废具兴”,写出滕子京的政绩,引出重修岳阳楼和作记一事。
B: 作者先写岳阳楼的雄伟景观,再借景抒发“览物之情”,卒章显志,点明主旨。
C: 选文的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同,都是追求与民同乐的理想境界。
D: 本文超越了单纯写山水楼观的狭境,将自然界的景观和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写,扩大了文章的境界。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成各题。

像花生一样活着

耿艳菊

①乡下老家种植着大面积的花生,父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教,父亲笑眯眯地点起一支烟,说:“花生啊,好活……”声音拉得倍儿长,像讲自己的孩子一样骄傲。

②好活?!还真是如此。似乎从有记忆开始,秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年,从来没有让人失望过。

③印象里,每年在麦子将要熟的时候,父亲就开始种花生了。一个三角撑子,一把铲子,就是全部工具。不几天,小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完,青青的小苗已摇曳满地了。看着它们,我们瞪大了好奇的眼睛,宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆,车轮碾在花生苗上,花生苗扁下去,流出了青色的汁液。我们心疼得直哭,父亲却哈哈大笑,说:“没事的,它们结实着呢!”

④果然,一段时间后,再见到它们,都好好的,青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们,别小瞧这不起眼的小花,一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣,情不自禁地数起了那些小小的花,一朵,两朵,三朵……心里溢满了欢喜。

⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年,麦收过后,邻家图省事,就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地,一地青青,几个小时后,变成了一片黑乎乎的天地。对花生一向自信的父亲脸色煞白,猛地坐在地头,喃喃地说:“完了!这下花生肯定活不了了……”第二天,父亲就去街上重新买了花生种子。没想到,夜里一场雨后,黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。

⑥花生特别易于管理。一遍除草剂,就任其自由生长了。长长的夏天,容易干旱,花生可不怕。当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时,花生依然擎着黄色的花蕊,绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候,又会碰上连绵的风雨天,那又有什么关系呢,果实长在下,雨水反而滋润了它。

⑦犹记得刚毕业那会儿,我没有经验,只在一个小公司里做着一份打杂的工作,时常心灰意懒。秋忙时节,正赶上放假,我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐,问缘由,我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了,一边拔花生,一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话,说:“花生不像好看的苹果、桃子、石榴,把它们的果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下,等到成熟,人们才把它挖出来。你看,花生就是这样低调,把自己置于泥土中,一点一点壮大自己,结出珍贵果实。”

⑧我也学着父亲的样子,拔出一株花生,抖抖土。白花花的花生,太阳下,晃人的眼,那一刻,我心里豁然开朗。

⑨花生是一种怎样的植物呢?像贫苦人家的孩子,容易养,给口吃的,便虎蹿着往上长。它不挑三拣四,安于自己的环境,不抱怨,不气馁,不喧哗,本本分分,安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光,还是一地风雨,它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的,热闹是你们的,它只把自己藏在朴实的泥土下,悄悄地成长。

( 1 )父亲说“花生啊,好活……”通读全文,找一找文章哪些地方表现了花生的好活。
( 2 )结合文章,分析下列句子中加下划线词的表达效果。

①没想到 , 夜里一场雨后,黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。

②当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时,花生依然擎着黄色的花蕊,绽成属于自己的一道风景。

( 3 )请结合文章分析第⑦段在全文中的作用。
( 4 )请结合文章内容,联系实际,谈谈你从第⑨段画波浪线的句子中得到的启示。

现代文阅读

亭

朱千华

①江山无限景,都取一亭中。亭,停也,人所停集也。凡驿亭,邮亭,园亭,并取此义为名。这是汉代许慎对亭的定义。说起亭,忽然想起清代扬州笔记作家李斗,他在《扬州画舫录》中说,扬州以园亭胜。园亭,就是指园林。当然,扬州的亭也是别具一格的。以五亭桥最为有名。五亭桥,是中国传统园林建筑史上的一朵奇葩,又称莲花桥。亭与桥结合,形成亭桥。分为五亭,莲花状,聚集于一桥,亭亭之间连以短廊,形成完整屋面。清人黄惺庵赞此桥:“扬州好,高跨五亭桥,面面清波涵月镜,头头空洞过云桡,夜听玉人萧。”

②亭虽小,自古以来,在传统园林建筑中,亭是不可或缺的构成要素。如果园林是一篇文章,那么其中的亭,就是园林的句读,是文章中的标点符号。一座园林里没亭,就像一篇文章没有句读。明代袁中郎游香山,觉得“香山,山色轩楹,比碧云殊胜……龙潭水光千顷,荷香十里,长堤迂曲回环,垂杨夹道,大有江南风景”。但美中有不足,他说:“无亭榭可布几筵耳。”四周群山郁苍,群木荟蔚,景致殊美。若有一亭,供三两知已摆点酒菜,喝上几盅,方才快意。

③山水之间,有亭可憩,方能渐入佳境,将山水之美,与人文情趣融为一体。登山途中,或风景佳处,皆有亭。流泉自幽涧中或隐或现,曲折而下,激石有声,铿锵如琴。苏轼说:“唯有此亭无一物,坐观万景得天全。”亭虽小,在瞬间又被无限放大。古人作画,亦多置亭,为点缀。元代画家倪云林,每画山水,则多置空亭,他写下名句:“亭下不逢人,夕阳澹秋影。”张宜题倪画《溪亭山色图》,诗云:“石滑岩前雨,泉香树秒风。江山无限影,都聚一亭中。”

(节选自《雨打芭蕉落闲庭》,有删改)

( 1 )第①段用大量的文字介绍五亭桥,为什么这样写?

( 2 )本文运用多种说明方法,以第②段为例具体分析。

( 3 )以第③段为例,简析本文的语言特色。

四、写作(分值:60分)
这个学期我们阅读了法布尔的名著《昆虫记》。大家都对神奇的昆虫世界产生了浓厚的兴趣。九(1)班班刊准备开设《神奇的昆虫》专栏,请你为专栏撰写一篇短文,向同学介绍你最喜爱或最熟悉的一种昆虫。

要求:①对象明确,内容合宜,顺序合理。②符合说明文语言特点。③不超过200字。

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