| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 朗渎下面的文言语句，朗读停顿有误的一项是（ ） A: 臣/诚知/不如徐公美 B: 臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣 C: 今齐地方/千里，百二十/城 D: 上书/谏寡人者，受/中赏 |
| 2、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 由于她的出色表演，赢得了观众热烈的掌声。（修改：删去“由于”。） B: 我国古代白话小说都有着引人入胜的人物。（修改：“人物”改为“形象”。） C: 孔乙己一到店许多酒店的人便都看着他笑。（修改“许多”与“酒店的”位置互换。） D: 一个人能否在生活中接受磨难，是他战胜孤独的关键。（修改：删去“否”。） |
| 3、 | 对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。（将“发挥”改成“发扬”） B: 语文课程应着重增加学生的语文实践能力。（将“增加”改为“培养”） C: 宋词或许可能是一杯谁喝谁醉的美酒。（删掉“或许”或“可能”） D: 为了迎接建国七十周年，学校决定举办以“祖国在我心中”为主题的征文。（在“征文”后加“活动”） |
| 4、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 驱遣（qiǎn） 桥堍（tù） 契（qì）合 B: 掠（lüè）过 接触（cù） 鉴（jiàn）赏 C: 萌（měng）生 怅（chàng）然 苟（gǒu）安 D: 怒吼（hǒu） 拘泥（ní） 潜（qián）水鸟 |
| 5、 | 白求恩同志“不远万里，来到中国”中的“不远万里”的意思是（ ） A: 比一万里还要远 B: 不以万里为远 C: 不超过一万里 D: 即使不远也有一万里 |
| 6、 | 下列对课文的分析不正确的一项是（ ） A: 《迢迢牵牛星》一诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔，不得相 见的故事，抒发了因爱情受到挫折而痛苦忧伤的心情。B: 陶渊明，晋代诗人，一名潜，字元亮，自号“五柳先生”，代表作有《饮酒》《桃花源记》《归园田居》等。 C: 老舍笔下《白鹅》中的白鹅曾给他的家人带来财富和精神慰藉，让他始终“念念不忘”，记忆犹新。 D: 郑振铎是我国现代著名作家、文学家。作者满怀思乡之情写了《海燕》这篇文章，将浓浓的“乡愁”寄托在小小的海燕身上。 |
| 7、 | 下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ） A: 今天，文房四宝并没有因为现代科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹 ， 而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 B: 政府大力打造莲花湖湿地公园，使得这一块原本荒凉偏僻的区域变得环境优美、生态宜居，仿佛一夜之间，周边高楼大厦拔地而起，鳞次栉比。 C: 现在正是如日中天的时候，火辣辣的太阳炙烤着大地，庄稼都耷拉着脑袋没有一点精神气。 D: 庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。 |
| 8、 | 下列对诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A: 连羽毛／也腐烂在土地／里面 B: 为什么／我的眼里／常含泪水？因为／我对这土地／爱得深沉 C: 飘着／淡淡的／槐花香的／季节 D: 为什么／唱你时／总不能／成声 |
| 9、 | 下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（ ） A: 贾爷爷真可谓“老骥伏枥，志在千里”，七十岁了还不想着颐养天年，而是去山区兴办企业，带动当地人民脱贫致富。 B: 朋友即将远行，小李在临别纪念册扉页上，潇洒写下“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，祝福朋友克服成长路上的困难，学业进步，早日实现心中的梦想。 C: “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，我们在探讨学问时，往往会出现扑朔迷离的情况，但只要锲而不舍，继续深究，便会发现一个全新的天地。 D: 世界上最美好的东西往往是无法用语言来表达的，只能用心去感受它，真可谓“此中有真意，欲辨已忘言”。 |
| 10、 | 下列句子中加横线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 暑假期间，琴台音乐厅将推出多场精彩纷呈的演出。B: 举世瞩目的“人机大战”，最终以阿尔法围棋4：1击败拥有14个世界冠军头衔的韩国天王李世石告终。 C: 荣获“年度慈善人物”称号的，既有濮存昕、曹德旺、姚明这些家喻户晓的人物，也有邓迎香这样的普通劳动者。 D: 作家曹文轩获得“安徒生文学奖”，这是中国作家首次获此殊荣。人们对此评头论足 ， 大加赞赏。 |
| 读诗歌 手推车 在黄河流过的地域 在无数的枯干了的河底 手推车 以唯一的轮子 发出阴暗的天穹痉挛的尖音 穿过寒冷与静寂 从这一个山脚 到那一个山脚 彻响着 北国人民的悲哀 在冰雪凝冻的日子 在贫穷的小村与小村之间 手推车 以单独的轮子 刻画在灰黄土层上的深深的辙迹 从这一条路 到那一条路 交织着 北国人民的悲哀 1938年初 ( 1 )这首诗歌从哪方面刻画手推车这一艺术形象？( 2 )作者通过塑造手推车这一艺术形象抒发了什么情感？ ( 3 )请简析这首诗歌的艺术特色。 |
| 阅读下列的文言文，完成下列小题。 （甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 (选自欧阳修《醉翁亭记》) （乙）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本③其山川，道其风俗之美，使民知所以安④此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德以与民同乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。 (选自欧阳修《丰乐亭记》) 注：①掇:采摘。②刻露:鲜明地显露。③本:根据。④安:安享。 ( 1 )下列句子中划线词的意思和用法不同的一项是（ ）A: 名之者谁 遂书以名其亭焉 B: 山水之乐 乐其地僻而事简 C: 有亭翼然临于泉上者 既得斯泉于山谷之间 D: 醉翁之意不在酒 四时之景 ( 2 )下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（ ） A: （甲）（乙）两文的作者都是欧阳修，唐代的文学家、史学家，晚年号六一居士。 B: （乙）文中画波浪线句断句为：“夫宣上恩德/以与民同乐/刺史之事也”。 C: （甲）文中的“太守”和（乙）文中的“刺史”都是官名。 D: （甲）文“环滁皆山也”一句中的“也”表判断语气。 ( 3 )下列对选文的文意理解和分析，不恰当的一项是（ ） A: （甲）文介绍醉翁亭之所在，引出与之相关的人和事。 B: （乙）“丰乐亭”是根据作者的情趣、爱好来命名的。 C: （甲）（乙）两文均是作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。 D: （乙）在描写山川美之余，还描绘了一幅官民同游的风俗画面。 ( 4 )把下列文中的句子翻译成现代汉语。 ①山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②掇幽芳而荫乔木。 |
我不喜欢老胡。但是，父亲去世一年后，他娶了我妈。
我们都知道，我们母子俩需要一个男人。后来便遇见了老胡，他是小城的一个包工头，离异。
我讨厌他。母亲炖的排骨，他总是跟我们娘俩平分；他站在路边看着刚放学的我半天搞不定自行车的链子，却袖手旁观；他暑假把我带到他的工地上，给他手下的人打工，看我晒得又黑又瘦却是喜欢得很，虽然他给了我工钱；他对母亲好，给母亲买衣服从来都舍得，对母亲从来没有吼过，对外婆也是大方得很，所以，他们都说母亲的命不薄。
我知道他也不喜欢我，他总是嫌我太女孩子气，他不喜欢我说话用那么小的声音，甚至不喜欢我白白的衬衣领子。他说，爷们儿要有个爷们儿的样子。
三个月之后，我在学校打了架，一个同学拿了我的笔，硬说是他自己的。这笔是老胡给的，给的时候说不值钱让我拿去用，第一天就被班里最强悍的男生拿了去，还放肆地在笔端上刻下了自己的名字。他一脸的鄙夷：“就凭你的后爹，能给你买这派克笔吗？”最终，我们动了拳头。老胡被叫到老师的办公室训话，开始还低眉顺眼地道歉，后来，知道了原因就跟我们戴着瓶底眼镜的老师好一顿激辩，他主张这架打得没错，领我出办公室的时候，还是雄赳赳气昂昂的。
出校门正是放学的时候，他拦在门口，等着那几个男生。他说，来，你们一个一个来打，是爷们儿就要有爷们儿的解决方式。于是那天傍晚，很多人围在学校旁边的胡同里，看我怎样地歇斯底里。最终，我拿着那支派克笔一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的脑袋，夸奖我“爷们儿不错，像我的儿子”。
这件事情，母亲始终不知道，这成了我们两个人的小秘密，有了秘密的两个人总会有些小小的亲近。
高考的那年，我意外地失利，成绩只能上个专科。母亲征求我的意见是否复读，被他一口拒绝了。他说，复读什么，浪费时间，浪费钱。我和母亲都沉默着，毕竟是继父，大抵是计较的。填报志愿的时候，他也说得轻松无比，他说，别管有用没用，挑个自己喜欢的。最终我报了警校。
我毕业的时候，为了爱情执意要去千里之外的城市闯出一番天地。老胡生平第一次对我大发雷霆，我知道我应该留在他和母亲身边尽孝，但是那个城市里有我梦寐以求的爱人和生活，我最终是自私的。
走的时候，是凌晨4时的车，摩托车坏掉了，为了赶时间，老胡在楼下随便找了辆邻居没锁的破自行车，用袖子擦了下后车座，让我上车。我有些迟疑，他却已经蹬上了车子，我小心地坐着，小城的街道很空旷，他的后背努力地向前弯，他的衣服被清晨的风吹起来，我突然便落了泪。我上车的时候，他说，存折在你的口袋里。我打开，一笔一笔，有百元的，也有千元的，我着他拿着它们去银行一点点地攒起来，为一个与他毫无血缘关系的儿子的未来做准备，而这个儿子，从来没有叫过他一声爸爸。
我看着老胡，眼圈就红了，我说：“爸爸 ，你多保重。”老胡一巴掌拍过来，说：“怎么跟个娘们儿似的。”可是，车开出去之后，我看他扭过头去擦眼泪，比娘们儿还娘们儿。我以为他会一直在我的生命里，给我坚强的爷们儿样的支撑，没想到时光已经让他那么脆弱。半年之后，我回家，带了我的女朋友，带了他爱抽的烟，还有一身好西服，而他已经躺在了床上。
我请了假留下来照顾他，那是我们生平最快乐的日子。天晴的时候，我推着他去近郊的每一介景点。过马路的时候，即使推着他，我也会握住他的手，那是我第一次真正地握住他的手，厚实而温暖。他像个孩子般地听话与依赖。他的笑容始终没有停过，跟问候他的每一个人说，这是我儿子，老胡的儿子。
公司有急事，我对老胡说我要回去处理一下，我说，我只要两天，你等着我。可是，只隔了48小时，我回来的时候，客厅里已经有了他的遗像，他最终没有等我。
他最后的时光，我却不在他的身边，这成了我一生的疼。
（摘自《航空报》，略有删改）
( 1 )请你用文中的词语，把小说中“我”的心理变化过程补充完整。________→眼圈红了→________ →最快乐的（日子）→________
( 2 )下列是对本文的理解和分析，正确的一项是（ ）阅读下文，完成1－3题。
读书是一种修炼，无关节日
李黎
①这三年，因为一直在坚持做读书会，所以对世界读书日这样的节日有一种特殊的情怀，也越来越感受到民众、媒体、国家对于读书的重视。每逢读书日，无论是微博还是朋友圈，有关读书的话题，都会让人有被刷屏之感。而节日过后，满屏书香的情况则急转直下。读书日远去了，你还读书吗？我这样问自己，也这样问身边的朋友。
②曾听一位学者谈读书，他讲到现在的年轻人读书有三难，一是难于抽出时间，二是难于静下心来，三是难于持之以恒。的确，碎片化阅读占据了人们零碎的时间，大家习惯了一张图读懂一件事的快餐，失去了品读的耐心。且不论经典的“大部头”，哪怕稍微长一些的文章都无法安静地读完。拿起一本书，很多人第一时间就想，我能得到什么，功利之心已让其无心阅读“无用之书”，更谈不上思考玩味。前段时间，那句“读书读傻了”让舆论哗然，也一语道破了不少人对书的态度，我们的社会似乎丢失了对钻研书海的尊重和羡慕。
③人类需要阅读，无论时代发展到什么地步，生活多么富足。对青年人而言，“清茶一杯，手捧一卷”，读的书越多，才越能不被外界所扰，才越能比别人走得更远。更重要的是，要把读书的所思所想整理成文字，才能真正地把读过的书变成自己的。很久之后，当你再次捧起那些读过的书，没有什么比读书笔记更能重拾当时的心情，更能看到自己思想的变化。正所谓“一只沙漏里细沙流完，是一段时间。一柱馨香袅袅烧完，是一段时间。一盏清茶从热到凉，是一段时间。”我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？
④俗话说，想做一件事，总会有理由，而不做一件事，也总是能找到借口。“腹有诗书气自华”，“读书破万卷，下笔如有神”等等，都可以成为坚持阅读的动力，而放弃阅读有时也不过一个“忙”字。曾说：“我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。”“现在我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。”可见，“忙”并不足以为不读书的借口。有研究指出，一个人每天阅读一小时，三年之后就可以变成某一问题的专家，读书更需要水滴石穿、坚持不懈的韧劲与恒心。
⑤读书日已过去，阅读却不能骤然降温。书香社会的建设不仅仅是实体书店，更重要的是越来越多的年轻人加入读书队伍。装进自己脑袋的书是任何人都偷不走的，读书更应是一种自我修炼，无关节日。
( 1 )根据提示，理清文章思路。首先________ ，接着分析当前读书现状、________ 、读书需要的态度，最后________ 。
( 2 )阅读文段2，概括现在人们失去了品读耐心的原因。( 3 )文中划线句引用的话，有什么作用？文题一：给感动截图
文题二：生活总会以不经意的方式引发你的遐思。春风夏雨，秋霜冬雪，提醒你岁月的流逝。过去悠悠间已化作从前，未来在向我们招手致意。青春正好，来日方长，前方充满希望！每个人拥有的只是当下，把握的只有现在。珍惜当下，是对过去最完美的总结；把握现在，是对未来最恰当的馈赠。如此，才不负山的高，水的清，这样便可自成风景。
根据对以上文字的理解，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：①文章要有真情实感，主题要鲜明，思路要清晰。②除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数在600字左右。
