| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线字的拼音有错误的一项是（ ） A: 当鱼塘寒浅留滞着游鱼，小溪渐渐喑（yīn）哑歌不成调子。B: 每个字都是一颗星，像蜜蜂在心头颤(chàn)动。 C: 阅读这两封信，让我们一起感受那份动人的舐(shì)犊之情。 D: 自日的喜悦消失，一旦唱得疲劳了，便舒适的栖(xī)息在可喜的草丛中间。 |
| 2、 | 下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ） A: 我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸B: 刘校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多提高办学质量的好建议 C: 此次旅游曲终幕落，我们虽已身在回程，但对喀纳斯湖那不可名状的美仍然神驰心往 D: 面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺 ， 反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒 |
| 3、 | 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 随着第三方支付等数字金融新业态的普及，隐私问题愈发引人关注，通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。 B: 人应该学会负责，你这样李代桃僵 ， 替他承担责任，不是帮他，反而是害他。 C: 危急时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲 ， 怯者畏缩不前，我们当做前者。 D: 《经典咏流传》将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰 ， 让传统文化在古今观照中得到传承和发扬。 |
| 4、 | 下列关于名著的表述有误的一项是（ ） B: 《繁星》《春水》是冰心的“小诗”集，它们大致包括“对母爱和童真的歌颂”“对大自然的崇拜和赞颂”“对人生的思考和感悟”三方面的内容。 C: 斯威夫特的《格列佛游记》借奇异的想象，对当时英国贵族资产阶级社会的君主政体、两党制以及政治、教育、文化等方面的社会现实作了尖锐而深刻的讽刺。 D: 高尔基的《童年》以一个小孩的眼光讲述了一段童年往事，刻画了坚强勇敢的阿廖沙、思想善良的外祖父和贪婪残暴的外祖母等人物形象。 |
| 5、 | 下列各组词语中书写准确无误的一项是（ ） A: 马革果尸 妇儒皆知 心会神凝 彷徨B: 感情震荡 燕然勒功 零乱不堪 咳嗽 C: 一拍即合 当之无愧 慷概淋漓 哺育 D: 和爱可亲 死而后己 无瑕顾及 滑稽 |
| 6、 | 下面文段中划线词解释有错误的一项是（ ） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 A: 先帝创业未半而中道崩殂 崩：古代称皇帝死B: 此诚危急存亡之秋也 秋：秋天 C: 然侍卫之臣不懈于内 懈：松懈 D: 欲报之于陛下也 报：报答 |
| 7、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 由处罚地王到央行提高存款准备金率，2016年全国楼市风声鹤唳 ， 但一路狂飙的国内房价仍没有喘息的意愿。B: 柳盈盈深得同学拥护。但是近来几次同学聚会，柳盈盈总是姗姗来迟，可谓不速之客。 C: 这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫 ， 具有很强的感染力。 D: 英国西南部有一种翠鸟长得十分漂亮，它高雅的神情与鲜艳的羽毛相得益彰 ， 使人着迷。 |
| 8、 | 传统文化知识。 七年级学生李睿想建一个微信群，与志趣相投的同龄学友共同探讨国学问题，若有以下四个国学爱好者微信群名，他选哪个最合适? ( ) A: 而立岁月 B: 不惑之家 C: 耳顺一族 D: 豆蔻年华 |
| 9、 | 下列句子没有病句的一项是（ ） A: 要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。B: 老师的办公室里，昨天同他诚恳的交换了意见。 C: 细长的双腿的仙鹤，在画中与人物和环境十分和谐地组合在一起。 D: 我看着坐在荧光灯下那张笑意盈盈的脸，温馨的感觉蓦地涌上了心头。 |
| 10、 | 下列划线的字注音全对的一项是（ ） A: 攀爬（pān） 耸立（sǒng） 颤抖（zhàn） B: 峭壁（qiào） 凸出（tū） 闷热（mèn） C: 屡次（lǚ） 悬崖（xuán） 嶙峋（lén） D: 训诫（jiè） 迂回（yū） 安慰（wèi） |
| 诗歌阅读。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 ( 1 )对这首诗赏析不正确的一项是（ ）A: 全诗由写远游点题开始，既而写沿途见闻和观感，后以思念作结，意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。 B: 诗人这次出游，由水路乘船远行，游览了楚国故地之后，将要前往荆门之外的蜀地。 C: 第二联，一个“随”字化静为动，将群山的位置逐渐变换推移；一个“入”字写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，用语贴切。 D: 第三联，作者运用比喻的修辞方法，以水中月明如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。 ( 2 )诗的最后两句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。 |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 沧浪亭记①（节选） （宋）苏舜钦 予以罪废，无所归。 ……一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜②广水，不类乎城中。并水③得微径于杂花修竹之间。东趋数百步有弃地纵广合五六十寻三向皆水也。杠④之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽⑤。……构亭北碕，号“沧浪”焉。……予时榜小舟，幅巾⑥以往，至则洒然忘其归。……形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩⑦荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛⑧，隔此真趣，不亦鄙哉！ 噫！人固动物耳。情横于内而性伏，必外寓于物而后遣。……予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱，因之复能乎内外失得之原，沃然有得，笑闵万古。 【注释】①沧浪亭：在今江苏苏州，原为五代时吴越国广陵王钱元璙的花园；五代末为吴军节度使孙承佑的别墅。庆历年间为苏舜钦购得。②崇阜（fù）：高山。③并水：沿水而行。④杠：独木桥。⑤亏蔽：遮映。⑥幅巾：头巾，这里泛指轻便衣服。⑦汩汩：沉浮。⑧磨戛：折磨。 ( 1 )对文中加点字的解读，不正确的一项是（ ）A: 在古代，“废”的本意是“停止，不再使用”，由此可以推测文中的“废”为“废黜，放逐”之意。 B: 成语“画虎类犬”中“类”是“像”的意思，以此类推，“不类乎城中”中的“类”也可以解释为“像”。 C: “东趋数百步……”和“相与步于中庭”（《记承天寺夜游》）中的“步”的含义是一样的，都是“行走”的意思。 D: “其地益阔”中的“益”有“增加”“好处”“更加”“富足”“渐渐地”等义项，依据前后语境，此处应选“更加”之义。 ( 2 )下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（ ） A: 东趋数百/步有弃地/纵广合五六十/寻三向皆水也 B: 东趋数百/步有弃地/纵广合五六十寻/三向皆水也 C: 东趋数百步/有弃地纵广/合五六十寻/三向皆水也 D: 东趋数百步/有弃地/纵广合五六十寻/三向皆水也 ( 3 )用现代汉语翻译文中画横线的句子。 予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。 ( 4 )请结合文章内容和材料，简要分析作者的情感变化与苏轼有何相似之处。（链接材料） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——《记承天寺夜游》 |
阅读《皇帝的新装》选段，完成小题。
①“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。
②“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他很有理智，就称职这点说，谁也不及他。”
③这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。
④“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，（甲）他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出口来。
⑤那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。（乙）可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。
⑥“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点绝不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”
⑦“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。
⑧“哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，（丙）一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
⑨“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。
⑩这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。
好人不怕
羊白
①年底了，云飞拎着行李回老家过年。车到县城，已是下午，但还需转乘往乡里去的班车。这最后一趟，人尤其多，云飞挤上车，抓紧靠背，座位上的中年汉子看了他一眼。
②因为已到年关，到县城置办年货的乡民很多，且大包小包，车上拥挤不堪。车到磨子桥，上来一位老婆婆，中年汉子看老婆婆站立困难，便把座位让给了她。云飞心想，这中年汉子面容冷峻，素质倒挺高的，忍不住也多看几眼。发现他总是把一只手放在口袋里，另一只大手抓着靠背，如冷面金刚，看着窗外。
③车刚走一段，有个女孩在路边招手。车里人抗议，说都挤成肉饼了，不要开门。那女孩似乎知道车里人的意思，着急忙慌跑到路上，把车堵住了。
④女孩挤上车，挤到云飞和中年汉子这里不再走了，也无处可走了。云飞不得不把肚皮收收，毕竟，和一个年轻女孩贴身站着，让人尴尬。
⑤车到铁瓦寨，下去了几个人，这才刚刚轻松一下，却跑过来三个年轻人，拦住车，上来后骂骂咧咧的，说，车实在是太少了，出租车都打不到。然后他们蛟龙一样朝车后挤，车里顿时乱作一团，显得更拥挤了。
⑥老太婆透不过气来，要求开一下车窗。车窗一开，一股冷风嗖地射了进来，人们抱怨着又赶紧关上。
⑦云飞正专注地看着窗外，看看这一年来家乡沿途有什么变化。突然，他感觉到有人在摸自己的大腿。余光一瞄，原来是小偷在偷钱。云飞出外打工多年，知道小偷们的伎俩。反正裤兜里也没装钱，不过一团卫生纸。手机和银行卡在内兜里，量他小偷也没这个胆。云飞心里坦坦的，不由想起网上流行的段子，如今无现金化的时代，小偷最恨的人便是马云，也难为他们了，爱偷偷去呗。
⑧小偷忙活一通，毫无收获，转而在女孩身上打起了主意。随着车的颠簸，小偷在她肩膀上挂着的皮包里摸了起来。女孩在云飞和中年汉子之间，为了站稳，她挂包的手高高地抓着扶手，皮包刚好滑到她的后侧，她对此一点也没觉察，云飞却看得清清楚楚。
⑨云飞吃惊这小偷的大胆，竟敢在自己的眼皮底下摸人家的钱包。他清楚，如此猖獗，必定是一个团伙。可自己总不能无动于衷吧。云飞假装感冒样咳嗽几声，想提醒女孩，也提醒一下身边的人。可女孩依然无动于衷。中年汉子背对小偷，他好像也没发现，斜左右方的乘客倒是看见了，但没人敢吱声，一副胆小怕事、事不关己的样子。这让云飞很是着急，不知如何是好。
⑩正在云飞犹豫之际，那小偷脸上一丝狞笑，一叠钱已经摸在了他的手里。情急之下，云飞一把抓住小偷的手腕，僵持在了那里。小偷吃了一惊，目光犀利地盯着云飞，意思让他放手，少管闲事。这时女孩才发现，被吓得不轻，她不敢回头，更不敢说话。中年汉子转过身来，目光冷峻地盯着小偷。众目睽睽之下，小偷胆怯了，松开手，把钱丢进了女孩的包里，灰溜溜往前面挤去。
⑪车上有小偷，大家虽不说话，却一阵骚动。女孩搂住钱包对云飞感激不尽，眼泪都出来了。云飞呢，庆幸自己做了件好事。可很快，云飞看见那小偷两眼凶光地朝这边挤了过来，身后跟着另两个人。云飞心里一跳，大事不好，小偷要来报复自己了，怎么办？
⑫云飞心跳加速，意识到自己已经面临危险。看来呀，这好人的确不是好当的。可事已至此，云飞也只有拼了，他大喊着车上有小偷，让司机赶快停车。
⑬小偷看云飞喊叫，恼羞成怒，说时迟那时快，一把匕首就刺了过来，只听哐当一声，扎在了手臂上。
⑭惊慌之际，云飞这才发现自己并无痛觉，低头一看，原来受伤的不是自己，而是身边的中年汉子奋勇替他挡住了这一刀。云飞义愤填膺，一个拳头抡过去，把小偷打了个鼻青脸肿。接着司机踩了刹车，在乘客的联合下，另外两个小偷也很快被制服了。
⑮云飞回过神来，感谢中年汉子为他挡住这一刀，急忙要女孩拿出卫生纸来，先为大哥包扎一下，然后赶快送医院。
⑯中年汉子却像没事人一样，笑着说，没事，没事，好人不怕，好人不怕。然后他挽起袖筒，云飞和车上的人顿时惊呆了：这哪里是血肉之躯，分明是一根黑乎乎铁硬的假肢。男子笑着解释道，前几年救火时烧伤后的截肢……看来呀，这假肢，也是无敌的兵器呢。
⑰铮铮铁骨，热血男儿。云飞握住汉子的假肢，眼里满是感激和崇拜。恍惚对方是一个武林高手，自己跪拜下来，诚心诚意地抱拳喊道：谢谢师傅。
（选自《小小说月刊·上半月》2019年6期）
( 1 )在乘车的过程中，云飞的经历可以说是一波三折，请仿照示例，用“正当……的时候，突然……”的句式概括情节（两个即可），并说说这样的写法的妙处。示例：正当云飞专注地看着窗外家乡沿途变化的时候，突然发现小偷在摸他裤兜要偷钱。
( 2 )三位同学分别找到了以下表现车厢拥挤的语句，三个句子在写法上各有特色，这些句子分别是如何表现车厢拥挤的呢？请赏析。甲同学：到县城置办年货的乡民很多，且大包小包，车上拥挤不堪。
乙同学：车里人抗议，说都挤成肉饼了
丙同学：老太婆透不过气来，要求开一下车窗。
( 3 )按要求赏析下面的句子。可很快，云飞看见那小偷两眼凶光地朝这边挤了过来，身后跟着另两个人。（赏析加点字的表达效果）
( 4 )读了本文，你对“好人不怕”这句话有怎样的理解？
结合文章内容，分析本文是怎样体现“欧·亨利式结尾”的？
作文：任选一题。
（一）不知不觉中，新学期半个学期时间过去了。我想，这半个学期在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。
题目：上了中学以后
要求：①写真事抒真情，以我手写我心。②叙事条理清晰，情感真挚感人。③书写工整，卷面清洁。④字数600字左右。
（二）题目：难忘 （父母、亲人、老师…）的恩情
要求：①补充完整题目，并抄写在作文稿上。②选择几件事，表现所写人物的恩情，力求题材新颖，中心突出。③合理运用各种表达方式（记叙、说明、议论、描写、抒情）④文中不要出现真实的校名和人名。⑤字数在600字左右以上。
