语文360

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2019年上海奉贤区教师进修学院附属实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A: 投箸(zhù) 婵娟(chán) 闻笛赋(fù)
B: 金樽(zūn) 丙辰(chén) 冰塞川(sāi)
C: 绮户(qǐ) 琼楼(qóng) 长精神(zhǎng)
D: 朱阁(gé) 宫阙(què) 烂柯人(kě)
2、下列对课文内容的分析,不正确的一项是( )
A: 文章以赵州桥为例,说明了我国古代石拱桥在设计和建造上取得的光辉成就。
B: 文章通过科学的数据,说明了赵州桥的悠久历史和雄伟规模。
C: 在介绍“旅人桥”时,“大约”“可能”等表示概数的词语,体现了说明文语言准确、严谨的特点。
D: 文中的“初月出云,长虹饮涧”,以生动的比喻说明了赵州桥四周景色优美。
3、下列句子中划线成语使用正确的一项是( )
A: 为了帮助小林提高成绩,老师想尽办法,真是处心积虑啊。
B: G20杭州峰会落下帷幕,最为人津津乐道的莫过于G20峰会文艺晚会。
C: 这次知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我叹为观止 , 深感自己文化知识储备不足。
D: 初三了,别的同学都在抓紧时间汲取知识,他却苦心孤诣地沉迷游戏,父母为此心急如焚。
4、

将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是( )

①媒体是正能量传播的主渠道,要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境,而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念.

②而正能量的传播需要传播者负责任的态度.

③正能量只有得到及时、广泛的传播,才能发挥最大的社会效益.

④同时,个体传播者也需要有正确的态度.

⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线,才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地.

A: ①②⑤④③
B: ③②①④⑤
C: ①⑤③④②
D: ③⑤①④②
5、下列句子中,没有语病的项是( )
A: 《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
B: 近年来,中国出境游的公民素质明显加强,境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。
C: 中国企业要走出国门,就必须了解当地市场,适应和熟知当地法律与文化。
D: 甲骨文通过了联合国教科文组织委员会评审,成功入选《世界记忆名录》。
6、下列句中加点字读音有误的一项是( )
A: 水何澹澹(dàn)浴,山岛竦(sǒng)峙(zhì)。(《观沧海》曹操)
B: 峨眉山月半轮秋,影入平羌(qiān)江水流。(《峨眉山月歌》李白)
C: 客路青山外,行舟绿(lǜ)水前。(《次北固山下》王湾)
D: 杨花落(luò)尽子规啼,闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标送有此寄》李白)
7、下列句子中划线字读音相同的一项是( )
A: 小园香径独徘徊 货哉,回也
B: 直挂云帆济沧海 凄神寒骨,悄怆幽邃
C: 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也
D: 蒹葭萋萋,白露未唏 去以六月息者
8、下列划线字的注音完全正确的一项是 ( )
A: 箪食(dān) 徒跣(xuǎn) 抢地(qiāng) 彗星(huì)
B: 豆羹(gēng) 怫然(fó) 韩傀(guī) 醴泉(lǐ)
C: 阖闾(lǘ) 相梁(xiàng) 梧桐(wú) 休祲(jìn)
D: 畔之(pàn) 畎亩(quǎn) 缟素(gāo) 蹴尔(cù)
9、下列句子中有多个错别字的一项是( )
A: 不管走到天涯海角,我离她都不会再远了。
B: 直到一个小时后我回去躺到床上,她还在哼着《月光》,那轻柔的旋律一直在我的梦中漂荡着。
C: 阴云布满了天空,草原茏罩在潆漾的小雨中。
D: 在我孤独寂寞的精神沙漠中,那颗种子已长出了令人难以查觉的绿芽。
10、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 这三十多年来,中国人的生活水平有了明显的增强。
B: 夏天的长白山,是令人心驰神往的旅游黄金季节。
C: 莫言是中国第一位获得诺贝尔文学奖的作家。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,回答问题。

菩萨蛮

李 白

平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。

玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程,长亭更短亭。

( 1 )古典诗词特别讲究炼字。结合全词,“________” 、 “________”等景物体现“空”的意境。
( 2 )关于这首词表达的内容,有人认为是“游子思归乡”,有人认为是“思妇盼归人”,也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成后面小题

(甲)

杜景俭,冀州武邑人也。少举明经,累除①殿中侍御史,寻转凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事②。则天尝以季秋内出梨花一枝示宰臣曰:“是何祥也?”诸宰臣曰:“陛下德及草木故能秋木再花虽周文德及行苇无以过也。”景俭独曰:“谨按《洪范五行传》:‘阴阳不相夺伦,渎之即为灾。'又《春秋》云:‘冬无愆阳③,夏无伏阴,春无凄风,秋无苦雨。’今已秋矣,草木黄落,而忽生此花,渎阴阳也。臣虑陛下布教施令,有亏礼典。又臣等忝④为宰臣,助天理物,理而不和,臣之罪也。”于是再拜谢罪,则天日:“卿真宰相也!”

(节选自《旧唐书·列传·卷四十》)

(乙)

徐孝嗣,字始昌,东海郯人也。袭爵枝江县公,见宋孝武,升阶流涕,迄于就席。帝甚爱之,尚康乐公主,拜驸马都尉。明年,从武帝幸方山。上曰:“朕经始此山之南,复为离宫⑤,应有迈灵丘。”灵丘山湖,新林苑也。孝嗣答曰:“绕黄山,款牛首,乃盛汉之事。今江南未广,民亦劳止,愿陛下少更留神。”上乃止。

(节选自《南史》,有删节)

(注释)①累除:多次升迁后被授予②同凤阁鸾台平章事:相当于宰相③愆:(qiān)过分④忝:有愧于⑤离宫:皇帝的行宫。

( 1 )解释下列画线词的意思。

①寻转凤阁侍郎________

②于是再拜谢罪________

③升阶流涕________

④应有迈灵丘________

( 2 )用“/”给文中划线的句子断句(限断3处)。

陛 下 德 及 草 木 故 能 秋 木 再 花 虽 周 文 德 及 行 苇 无 以 过 也。

( 3 )下列选项中画线文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( )

例句:而忽生此花

A: 乃记之而去(《小石潭记》)
B: 自钱孔入,而钱不湿(《卖油翁》)
C: 杂然而前陈者(《醉翁亭记》)
D: 一怒而诸侯惧(《富贵不能淫》)
( 4 )用现代汉语翻译文中划横线的句子。

①助天理物,理而不和,臣之罪也。

②今江南未广,民亦劳止,愿陛下少更留神。

( 5 )结合甲、乙两文的内容,说说杜景俭、徐孝嗣的性格有什么相似之处?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

①在旅客穿梭的火车站台上,一位男士眨眼间就被特工锁定;一位女杀手刚现身,特工的手机便发出报警信号,并显现出她的姓名等信息。这是电影《碟中谍4》中的经典镜头,它们向观众生动地展示着人脸识别技术的魅力。实际上,该片在不经意间为人脸识别技术做了一个大广告。

②人脸识别技术应用的过程其实并不神秘。首先对目标进行检测,即判断输入的图像中是否存在人脸。如果是,便检测出人脸器官的位置和形状等信息。然后进行人脸比对,根据面部特征定位的结果,再与数据库中的人脸进行对比,从而判断该人脸的身份信息。

③建立人脸图像数据库是人脸识别技术应用的基础工程,数据库信息的完备程度在很大程度上决定了人脸识别技术应用效果。清华大学电子工程系曾承担“人脸识别查询技术”国家攻关课题,为此建有256万张人脸图像的人脸识别数据库,可以达到每秒256万张高速识别,也就是说,一张人脸图像在1秒钟内就可以和256万张人脸一一比对,轻松完成核查。

④实现《碟中谍4》中人脸识别技术的高端应用当然离不开现代移动互联科技,实际上正是两者之间天衣无缝的融合,才达到令人惊叹的神奇效果。影片中的特工实际上佩戴了具有无线摄像功能的隐形眼镜,它可以实时捕获信息并通过蓝牙等近距传输工具发送给手机,手机将捕获的图像或视频通过无线通信上传至云端的搜索引擎,进而利用后台强大的人脸识别系统瞬间完成审查甄别,对目标身份信息做出判断。这并不是什么科幻,现实生活中已经能够做到这一点。

⑤现有的人脸识别系统在用户比较配合、采集条件比较理想的情况下,可以取得令人满意的结果。但是,在用户不配合、人脸信息采集条件不理想的情况下,现有系统的识别率将陡然下降。光照、姿态、装饰等,对机器识别人脸结果的准确性都有或多或少的影响。目前世界最先进的人脸识别系统也有1%识别误读率。

⑥在推进人脸识别技术在中国的应用过程中,2008年北京奥运会功不可没。奥运会主办方在对开闭幕式入场券进行实名制管理过程中,要求入场券持有者提交个人信息和身份照片,并利用人脸识别技术进行门票实名制身份验证。这实际上是奥运史上首次将人脸识别技术引入其安保工作,是人脸识别技术在华发展的里程碑。

⑦在网络技术飞速发展的背景下,信息被窃取事件层出不穷。近期发生的国内最大的程序员社区数据库遭黑客攻击、600余万用户信息泄露事件,再次提醒人们,防范黑客攻击、确保信息安全刻不容缓。在此背景下,知名互联网企业网易近日宣布将推出电子邮箱人脸识别系统,其邮箱用户可以选择在异地登录时要求人脸认证,或者短时间多次输错密码被锁定后进行人脸认证解锁。此举把人脸识别技术一步引入网络信息安全管理领域。

【链接】人脸识别属于生物特征识别技术,是对生物体(一般特指人)本身的生物特征来区分生物体个体。生物特征识别技术包括人脸识别、指纹识别、视网膜识别、语音识别、体形识别、键盘敲击识别、签字识别等。

人脸识别被认为是生物特征识别领域最困难的研究课题之一。人脸识别的困难主要是人脸作为生物特征的特点所带来的,主要表现为人脸结构的相似性和人脸外形的易变性。另外,人脸识别还受光照条件、人脸的很多遮盖物、年龄等多方面因素的影响。

( 1 )用简洁的语言概括:

人脸识别技术是指________。

( 2 )第③段划线句子运用了哪些说明方法?有何作用?
( 3 )下列对文章内容的理解错误的一项( )
A: 以电影中的情景开篇,激发读者的阅读兴趣,引出说明对象——人脸识别技术。
B: 人脸识别技术的应用过程分为对目标进行检测和人脸比对两步。
C: 人脸识别技术的应用效果完全取决与数据库信息的完备程度。
D: 人脸识别技术可以应用于安保和网络信息安全管理方面。

阅读下文,回答问题。

(一)

做父亲

丰子恺

  ①楼窗下的弄里远远地传来一片声音,“咿哟,咿哟”渐近渐响起来。

  ②一个孩子从作业簿中抬起头来,睁大眼睛倾听一会,“小鸡!小鸡!”叫了起来。四个孩子同时放弃手中的笔,飞奔下楼,好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。

  ③我刚扶起他们所带倒的凳子,拾起桌子上滚下去的铅笔,听见大门口一片呐喊:“买小鸡!买小鸡!”其中又混着哭声。连忙下楼一看,原来元草因为落伍而狂奔,在庭中跌了一跤,跌痛了膝盖不能再跑,恐怕小鸡被哥哥姐姐们买完了轮不着他,所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口,他且跳且喊:“买小鸡!买小鸡!”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。

  ④孩子们见我出来,转身包围了我。“买小鸡!买小鸡!”由命令变成了请愿,喊得比以前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中,希望由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。

  ⑤我全无养小鸡的兴趣;而且想起了以后的种种麻烦,觉得可怕。但乡居寂寥,强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日,似也有些残忍。我就招呼挑担的,叫他把小鸡给我们看看。

  ⑥他停下担子,揭开前面的一笼。“咿哟,咿哟”的声音忽然放大。但见一个细网的下面,蠕动着无数可爱的小鸡,好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周,一齐倾情地叫着“好来!好来!”许多小手伸入笼中,竞指一只纯白的小鸡,有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地盖上,许多“咿哟,咿哟”的雪球和一群“好来,好来”的孩子,便隔着咫尺天涯[1]了。孩子们怅望笼子的盖,依附在我的身边,有的伸手摸我的口袋。我就向挑担的人说话:

  ⑦“小鸡卖几钱一只?”“一块洋钱四只。”“这样小的,要卖二角半钱一只?可以便宜些么?”“便宜勿得,二角半钱最少了。”

  ⑧他说完,挑起担子就走。大的孩子脉脉含情地目送他,小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!要买!”挑担的越走得快,他们喊得越响。我摇手止住孩子们的喊声,再向挑担的问:

  ⑨“一角半钱一只卖不卖?给你六角钱买四只吧!”“没有还价!”

  ⑩他并不停步,但略微旋转头来说了这一句话,就赶紧向前面跑。“咿哟,咿哟”的声音渐渐地远起来了。

  元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影,又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口,再向挑担人远远地招呼:

 “二角大洋一只,卖了吧!”“没有还价!”

  他说过便昂然前行,悠长地叫出一声“卖——小——鸡!”其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子。

  我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。庭中柳树正在春光中摇曳柔条,堂前的燕子正在新巢上低徊软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子,在这一片和平美丽的春景中很不调和啊!

  关上大门,我一面为元草揩拭眼泪,一面对孩子们说:“你们大家说‘好来!好来!’‘要买!要买!’那人便不肯让价了!”

  小的孩子听不懂我的话,继续抽噎着;大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们:“我们等一会再来买罢,隔壁大妈会喊我们的。但你们下次……”

 我不说下去了。因为下面的话是“看见好的嘴上不可说好,想要的嘴上不可说要。”倘再进一步,就变成“看见好的嘴上应该说不好,想要的嘴上应该说不要”了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中,向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢?

(有删改)

【注释】[1]咫尺天涯:指距离虽然很近,但很难相见,就像在很远的天边一样。咫尺,比喻很近的距离。

( 1 )根据文中语句揣摩孩子的心情。

段落

语句

孩子的心情

第②段

一个孩子从作业簿中抬起头来,睁大眼睛倾听一会,“小鸡!小鸡!”叫了起来。

①

第④段

孩子们见我出来,转身包围了我。

“买小鸡!买小鸡!”由命令变成了请愿,喊得比以前更响了。

②

第⑧段

大的孩子脉脉含情地目送他,小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!要买!”

不舍


( 2 )孩子与小鸡之间只隔着盖子,为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”?阅读第⑥段作答。

( 3 )第(14)段画线句描写的春景有什么特点?作者描写这春景有什么用意?

( 4 )关于文章结尾处“我不说下去了”,读者有两种看法。第一种看法是“父亲应该说下去”,第二种看法是“父亲不应该说下去”,你赞同哪一种看法?请简述理由。

四、写作(分值:60分)
从下面两题中,任选一题作文。

(一)阅读下面文字,根据要求作文。

一段新的旅程即将开启,翻捡行囊时我们发现,有的东西很快用上了,有的暂时用不上,有的想用而未曾准备,有的则会一直伴随我们走向远方……

请以“伴我远行”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②立意准确,思想健康;③除诗歌外,文体不限;④用规范汉字书写,不少于600字;⑤不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名和地名。

(二)阅读下面文字,根据要求作文。

今天我们可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;我们也可以借助多媒体技术“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;我们还可以手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣…请以“我的青春阅读”为题,写一篇文章。

要求:①立意准确,思想健康;②除诗歌外,文体不限;③用规范汉字书写,不少于600字;④不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名和地名。

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