| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线字解释有误的一项是（ ） A: 来此绝境（与世隔绝的地方） B: 岂直五百里哉（只，仅仅） C: 至若春和景明（风景） D: 乡为身死而不受（通“向”，从前） |
| 2、 | 下列词语在课文中的解释不正确的一项是（ ） A: 恣睢：形容非常辛苦。 隔膜：彼此思想感情不通。 B: 撩逗：引逗，招惹。 境地：生活上或工作上遇到的情况。 C: 为期不远：从时间期限上看很近。 褴褛：衣服破烂。 D: 惘然：心里好像失去了什么的样子。 拮据：手头紧，经济境况不好。 |
| 3、 | 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A: 白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。 B: 夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，在天边挣扎。 C: 她已经又展开身体，笔直地像轻盈的箭，“哧”地插入碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花悄然不惊。 D: 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。 |
| 4、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 着落（zháo） 豌豆（wān） 凝视（níng） 徘徊（huí） B: 屏息（píng） 卖弄（lòng） 玷污（diàn） 头晕目眩（xuàn） C: 咄咄逼人（duō） 澄清（chéng） 应和（hè） 侍弄（shì） D: 贮蓄（zhù） 霎那间（chà） 忍俊不禁（jīn） 栖息（xī） |
| 5、 | 加点字读音有错误的一项是（ ） A: 归省（xǐnɡ） 眼眶（kuànɡ） 蓦然（mò） 接踵而至 （zhǒnɡ） B: 烧灼（zhuó） 农谚（yàn） 骨骼（ɡé） 怒不可遏（yè） C: 缄默（jiān） 凫水（fú） 堕落（duò） 目眩神迷（xuàn） D: 绚丽（xuàn） 拙劣（zhuō） 挚爱（zhì） 挑拨离间（jiàn） |
| 6、 | 下列词语中加点字注音有误的一项是（ ） A: 翘首(qiáo) 诘责(jié) 盎然(àng) 坦荡如砥(dĭ) B: 滞留(zhì) 锃亮 (zèn) 炽热(chì) 惟妙惟肖(xiào) C: 禁锢(gù) 吹嘘(xū) 轩榭(xiè) 络绎不绝(yì) D: 屏息(bĭng) 喝彩 hè) 簌簌(sù) 深恶痛绝(wù) |
| 7、 | 下列划线字字音、字形无误的一项是（ ） A: 妖娆ráo 栖息qī 陨落yǔn 恪尽职守gè B: 凌驾lín 枘凿záo 扶掖yè 重蹈覆辙zhé C: 睿智ruì 骈进pián 禁固gù 强聒不舍guō D: 解剖pōu 诅咒zhòu 谀词yú 刻骨铭心míng |
| 8、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 深宵 私熟 前仆后继 轻歌曼舞 B: 禁锢 帐篷 语无伦次 眼花潦乱 C: 遒劲 喧闹 重峦叠嶂 持之以恒 D: 诘责 蠕动 惊慌失错 神采奕奕 |
| 9、 | 在横线处填入下列句子，顺序最恰当的一项是( ) 胡同，是北京特有的一种古老的城市小巷，________，________。________。________，________。 ①明清以后又不断发展，最多时有6000多条 ②这些地区都是您感受胡同文化的好去处 ③据统计，北京现有胡同1000多条，纵横交错，织成了荟萃万千的老北京景观 ④现今胡同景观保存相对完好的区域有东城区、西城区和前门地区 ⑤最早起源于元代 A: ④②⑤①③ B: ④②③⑤① C: ⑤④①②③ D: ⑤①③④② |
| 10、 | 下面的表述不正确的一项是（ ） A: “精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语。 B: 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 C: “以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心，如同一只展开双翅的鸿雁”这个句子的主干是“中心如同鸿雁”。 D: “想不到你瞧上去这样年轻，见识却这么老练”中，“年轻”从词性来说是个形容词。 |
| 古诗词鉴赏，按要求回答问题。 天净沙•秋思 ( 2 )“一切景语皆情语。”请你结合小令内容说说诗人运用了哪些“景语”，表达了怎样的“情语”。 |
| 阅读文言文，回答问题 【甲】亮答日：……制州北据汉、沔，利尽南海，东连炅会，西逗巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖内之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民股国富而不知存恤，智能之十思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有刑、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、济，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”先主日：“善！” （节选自《三国志》） 【乙】苏秦始将连横说秦患王，曰：“大王之国，西有巴、蜀、汉中之利，北有胡貉、代马”之用，南有巫山、黔中之限，东有崤、函之固。田肥关，民殷富，战车万乘，奋击百万，沃野千里，蓄积饶多，地势形使，此所谓天府，天下之雄国也。以人王之贤，十民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸候，吞天下，称帝而治。愿大王少留意，臣请奏其效！’ 秦王曰：“寡人闻之，毛羽不丰满者，不可以高飞：文章“不成者，不可以诛罚：道德不享名，不可以 使民；政教不顺者，不可以烦大臣。今先生俨然”不远下里而庭教之， 愿以异日。” （节选自《战国策》） 【注】①连横：战国时，随从强国太进攻其他弱国，称为连横。②胡貉：指北方出产的貉皮，代马：今指山西，河北北部出产的马。③义章：指法令条义，④俨然：庄严那重的样子。 ( 1 )下列各项中划线词语解释有误的一项是（ ）A: 此用武之国 国：地方 B: 芥跨有荆、益，保其岩阻 岩阻：地势险要的地方 C: 不可以使民 使：出使 D: 西与巴、蜀、汉中之利 利：物资 ( 2 )下列选项中划线词的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例：以大王之贤 A: 以君为长者B: 高祖囚之以成帝业 C: 以残年之力 D: 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军省乎？ ( 3 )下列对文章内容的理解与分析，错误的一项是（ ） A: 【甲】文中诸葛亮分析天下形势，目的是希望刘备“成霸业，兴汉室”。 B: 【乙】文中苏秦阐述秦国优势，日的是希望秦惠王“并诸侯，乔天下”。 C: 【甲】文中虽然刘备只说一个“善”字，但是可推测出其内心激动不已。 D: 【乙】文中用“愿以异日”来表叨泰惠王笫二天施行苏泰的计策。 ( 4 )用现代汉语说出下列句子的意思。 ①外结好孙权，内修政理。 ②此所谓天府，天下之雄国也。 |
奇妙的动物玩耍
①玩耍是人类与生俱来的天性，通过玩，可以启发我们的观察力、想象力，提高我们的创造力。那么动物呢，它们玩耍吗？据最新的科学研究表明，动物也是玩耍的高手，甚至有些值得我们人类学习。
②和我们最亲近的狗，就是一个玩耍的高手。
③那么动物为什么要玩耍呢？科学家经过潜心研究发现，动物玩耍是一项重要的“生存技能”演练。
④不同的动物有不同的玩耍方式。老虎、狼、狮子等大型食肉动物，在刚出生不久，就接受父母的“特训”，练习伏击、突袭，练习短跑。为了提高它们的技能，它们的父母甚至抓来小动物进行“实弹演练”，让孩子们在玩耍的过程中掌握捕食的技能。对于一些弱小的食草动物，它们一出生，父母就训练它们不规则的短跑，训练它们互相追逐跳跃，训练它们急速转弯等一系列高难度动作，这些技巧将成为它们日后逃生的法宝。
⑤例如，雌性的猴子，从小就和妈妈玩儿梳理皮毛的游戏，为日后做妈妈而准备着；而雄性猴子，则更喜欢拳击、摔跤的游戏，为其日后抵御外来侵略而练习“看家本领”。
⑥玩耍有助于大脑发育，玩耍对大脑的锻炼就像举重锻炼肌肉一样，因此，有科学家甚至将玩儿称作“大脑的食物”。而且，动物的智商和玩耍的时间成正比。海豚就是一个典型的善解人意的玩耍高手，大部分时间在玩耍中度过，即使捕食的时候也在玩耍；黑猩猩的玩耍时间大于其他猿类。现在你知道它们聪明的原因了吧。
⑦科学家把最典型的三种动物袋鼠、树袋熊和袋熊放在一起，研究发现，喜欢玩耍的袋鼠脑容量高于不喜欢玩耍的树袋熊的脑容量，而且喜欢玩耍的动物，更为活泼、更招人喜爱，它们的大脑也更发达。
⑧那么玩耍是怎么促进大脑发育的呢？研究发现：小动物刚出生时，因活动量小，链接其大脑细胞之间的神经是过剩的，如果这些过剩的神经不被使用，就会慢慢退化，而动物玩耍时，其各个器官和神经都被调动了起来，大脑需要更多的能量，这无形中锻炼了脑神经链接，大脑就在“玩儿”的刺激下，越来越发达，脑容量也相对增大。
⑨随着科学的发展，动物越来越多“玩儿”的秘密将被我们知晓，但还有很多的未解之谜需要我们去探究，让我们拭目以待。
( 1 )下列不属于“动物玩耍的意义”的一项是（ ）谈自立
①常言说:大树底下好乘凉。然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，要想成才，先得自立。
②自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三、四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷
。由此可见，自立对一个人的成功多么重要。
③相反，一个人如果不自立，样样都依赖别 人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话:“我能成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。
④球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女样样操心，尽力为子女减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们将来建设祖国打下基础。
⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧!
( 1 )本文的中心论点是什么？（一）命题作文
苏轼在《定风波》中写道：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”表现出他不为天气晴雨所动，也不为宦海沉浮、人生起伏所困扰的豁达胸襟。其实我们的生活又何尝不是如此呢？我们都曾有过热切盼望却无法得到的东西，我们也曾遇到过当时觉得是天塌地陷般无法面对的事情或无法解决的困难，然而时过境迁或把心态放平和之后才发现，这些事情并没有什么大不了。
请以“也无风雨也无晴”为题，写一篇作文。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文章不得出现真实的人名、校名、班级名。
（二）给材料作文
国王收到了一份礼物一只威武的猎鹰，他从未见过这么漂亮的猛禽。可从到王宫的那天起，这只猎鹰就待在枝头纹丝不动。国王召集了各方神医和术士，命他们设法让这只猎鹰飞起，但所有人都无功而返。于是国王命人去找一个熟悉野外环境的农夫进宫。第二天早晨，国王看见那只不可救药的猎鹰正盘旋在御花园的上空，就问农夫：“你到底用什么方法让这只猎鹰飞起的？”农夫低着头回答道：“陛下，我的方法很简单，那就是砍断这只鹰抓着的树枝。”
上面的材料至少说明了这样一些道理：摆脱依赖，才能依靠自己的力量成功；成功往往源于逼迫；断绝退路，才会有出路；解决问题要善于抓住最根本的矛盾；要学会把复杂的问题简单化……
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不抄袭；②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、班级名。
