语文360

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2019年安徽省凤台县岳张集镇观音中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

选出下列句子中成语使用错误的一项( )

A: 这篇文章观点十分新颖,见解十分深刻,的确不可理喻。
B: 城市绿化必须因地制宜 , 突出环境保护与人类景观和谐统一的发展观念。
C: 任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。
D: 中国寺庙建筑宏大精美,因势构筑,巧思妙想,真可谓鬼斧神工 , 令人叹服。
2、

对《钱塘湖春行》颔联内容的赏析错误的一项是( )

A: 具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”,主体是“早莺”和“新燕”。
B: 具有动态感。一个“争”字,一个“啄”字,把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。
C: 给人丰富的想象空间。“几处”?“谁家”?妙在说不清,让读者放飞想象。
D: 给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野,了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。
3、

下列句子中,没有语病的一项是 ( )

A: 为了纪念建党九十周年,全国上下掀起了高唱红歌的热潮。
B: 今年以来,全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪
C: 童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
D: 为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。
4、

下列词语,书写完全正确的一项是( )

A: 鸦鹊无声 根深蒂固 冥思遐想 一气呵成
B: 莫衷一事 正襟危坐 循章摘句 心会神凝
C: 诚惶诚恐 格物志知 一代天娇 因地治宜
D: 独具慧眼 中流砥柱 囊萤映雪 略胜一筹
5、下列词语的书写没有错误的一项是( )
A: 默契 畸形 密匝匝 不折不绕
B: 洗涤 咆哮 文绉绉 丛容不迫
C: 边陲 愚钝 监控台 粗治滥造
D: 桅杆 凋谢 试验场 别具匠心
6、

下列句子中没有错别字的一项( )

A: 2016年“中高考禁躁令”出来了,目的是给全市中高考生营造安静的应考环境。
B: 针对新京报记者所提“校园暴力”问题,袁贵仁表示,要坚决防犯、坚决制止此类事情,尽最大努力使发生率降到最低。
C: 不论是黄昏,还是晨夕初露,茉莉花总是洁白的。所以不管你健康与否,都是最美的茉莉。
D: 有的人徇规蹈矩,一生碌碌无为,到老之时唉声叹气,责怪命运的不公平;而有的人,善于创新,关键时放手一搏,即使生命短暂,也活出了不一样的精彩,不一样的闪耀。
7、下列划线的字注音有误的一项是( )
A: 拮(jié)据 侍(shì)候 拈(zhān)轻怕重
B: 佃(diàn)农 踌躇(chú) 随声附和(hè)
C: 惩(chéng)罚 丘壑(hè) 潜(qián)滋暗长
D: 贮(zhù)蓄 称(chèn)职 触(chù)目伤怀
8、

下面有错别字的一项是( )

A: 马大哈 马后炮 马前卒
B: 人是衣裳马是鞍 瘦死的骆驼比马大
C: 马到成功 青梅竹马 心猿意马 历兵秣马
D: 矮子骑大马﹣﹣上下为难 马戏团的猴子﹣﹣随人耍
9、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 引江枢纽黄金大道的美景,对江都人民来说是不陌生的。
B: 为了加强校园安保,各级政府积极采取措施,各学校配备安保人员,防止校园安全事故不再发生。
C: 通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜汉字时代的美好。
D: 孙犁用富有诗情的笔调描绘他熟悉的草木湖泊,以白描的手法刻画自己的父老乡亲,用革命的乐观主义精神讲述他们的故事。
10、

下列各句中,没有语病的一项是( )

A: 最近的市场调查显示,大众购买低价艺术品,很重要的一个原因是出于装饰家居的需要,这种消费现象值得商家重视。
B: 歼-31在珠海航展的公开亮相,表明我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家。
C: 为了能在中考中获得好成绩,从现在起明年5月份,学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。
D: 沈石溪借助动物折射人类社会,他认为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学,应该引起同样具有生物属性的人类的思考与借鉴下。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗词,回答小题。

送杜少府之任蜀州

(唐)王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

( 1 )下面对《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项是( )
A: 这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B: 首联第一句点出送别的地点,第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C: 颔联写离情别意,重在点出相同之处,即同为宦游人。
D: 尾联紧承颈联而来,诗人嫌弃杜少府在临别时像小儿女一般哭哭啼啼。
( 2 )说说千古名句“海内存知己,天涯若比邻”好在哪里?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答后面问题。
以人为鉴
郑公魏征①卒。征寝疾,上②与太子同至其第③,指衡山公主欲以妻其子叔玉④。征薨(hōng),上自制碑文,并为书石。谓侍臣曰:“人以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。朕(zhèn)尝保此三鉴以防己过。今魏征没,朕亡一鉴矣。”
(选自《史纲评要》)
【注释】
①郑公魏征:魏征在世时封为郑国公。魏征是唐太宗时名臣,常给太宗李世民提意见。②上:指唐太宗李世民。③第:府第,封建社会中官僚的大宅子。④指:指名。衡山公主:唐太宗的女儿。叔玉:魏征之子。

( 1 )解释下列句中加线的词。
①郑公魏征卒 ②并为书石
③可正衣冠 ④朕亡一鉴矣

( 2 )将文中划线句子译成现代汉语。

( 3 )文中唐太宗以三镜自照的话,言简意赅,说明了一个至今仍有借鉴作用的道理。请简要总括出这个道理的内涵。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,回答问题。

天马①雄风

周涛

①有一次我碰上伊犁草原夏日迅疾猛烈的暴雨,那雨来势之快,可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落;雨脚之猛,竟能把牧草覆盖的原野一瞬间打得烟尘滚滚。就在那场短暂暴雨的吆打下,我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了,好家伙,被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着,马,这不肯安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇聚了,小群汇成大群,大群在运动中扩展,成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋场面!争先恐后,前呼后应,披头散发,淋漓尽致!有的疯狂地向前奔驰,像一队尖兵,要去踏住那闪电;有的来回奔跑,忙乱得像临危不惧、收拾残局的大将;小马驹跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮、撒欢儿,一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟,他大喊大叫,却毫无声响,他的喊声像一块小石片扔进奔腾喧嚣的大河。

②雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点,悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅,划出一条条不规则的曲线,扭住、缠住漫天雨网,和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切,得在飞速移动中展现,几分钟后,马群消失,暴雨停歇,你再也看不见了。

③我久久地站在那里,发愣、发狮、发呆。我见到了,见过了,这世间罕见的奇景,这无可替代的伟大的马群,这古战场的再现,这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷!我把这几分钟间见到的记在脑子里,相信,它所给予我的将使我终生受用不尽……

④马就是这样,它奔放有力却不让人畏惧,毫无凶暴之相;它优美柔顺却不任人随意欺凌,并不懦弱。我说它是进取精神的象征,是崇高感情的化身,是力与美的巧妙结合恐怕也并不过分。屠格涅夫有一次在他的庄园里说托尔斯泰“大概您在什么时候当过马”,因为托尔斯泰不仅爱马、写马,并且坚信“这匹马能思考并且是有感情的”。它们和历史上的那些伟大人物、民族英雄一起被铸成铜像屹立在最醒目的地方。

⑤过去我只认为,只有《静静的顿河》才是马的史诗;离开伊犁之后,我不这么看了。瞧瞧我们伊犁的天马吧,这些被古人称为骐骥、称为汗血宝马的英气勃勃的后裔们,日出而撒欢,日入而哀鸣。它们好像永远是这样散漫而又有所期待,这样原始而又有感知,这样不假雕饰而又优美,这样我行我素而又不会被世界淘汰。成吉思汗的铁骑作为一个兵种已经消失,六根棍马车中为一种代步工具已被淘汰,但是马却不会被什么新鲜新意儿取代,它有它的价值。

⑥牛从挽用变为食用,仍然是实用物;毛驴和骆驼将会成为动物园里的展览品,因为它们只会越来越稀少;而马,车辆只是在实用意义上取代了它,解放了它,它从实用物进化为一种艺术品的时候恰恰开始了。

⑦值得自豪的是我们中国有好马。从秦始皇的兵马俑、铜车马到唐太宗的六骏,从马踏飞燕的奇妙构想到大宛汗血宝马的美妙传说,从关云长的赤兔马到朱德总司令的长征坐骑……纵览马的历史,还会发现它和我们民族的历史紧密相连着。这也难怪,骏马与武士与英雄本有着难以割舍的关系呢,彼此作用的相互发挥、彼此气质的相互补益,曾创造出多少叱咤风云的壮美形象?纵使有一天马终于脱离了征战这一辉煌事业,人们也随时会从军人的身上发现马的神韵和遗风。我们有多少关于马的故事啊,我们是十分爱马的民族。至今,如同我们的一切美好传统都像黄河之水似的遗传下来那样,我们的历代名马的筋骨、血脉、气韵、精神也都遗传下来了。那种“龙马精神”就在伊犁的天马身上——

此马非凡马,

房星本是星。

向前敲瘦骨,

犹自带铜声。

⑧我想,即便我一直固执地对不爱马的人怀一点偏见,恐怕也是可以得到谅解了吧。

(有删改)

【注】①天马:新疆伊犁盛产的良种马。

( 1 )第③段“将使我终生受用不尽”的是什么?
( 2 )从修辞手法的角度赏析下面的句子。

小马驹跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮、撒欢儿,一下子变得老练了许多。

( 3 )理解选文第⑤段画线句子的含意。
( 4 )从文章构思的角度简述选文第⑦段画线句子的作用。

阅读下文,回答相关问题。
我的叔叔于勒(节选)
父亲神色很狼狈,低声嘟哝着:“出大乱子了!”母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个5法郎的银币,就走开了。
我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”
他回答道:“2法郎50生丁。”
我把5法郎的银币给了他,他找了钱。
我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”
等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。”
我说:“我给了他10个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿l0个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

( 1 )文中哪几个地方表现我对于勒叔叔的亲情?请分条概括

( 2 )文中有两处景物描写,请分别说说这两处景物描写的作用。
①在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
②在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

( 3 )文章结尾“我们回来的时候,改乘圣玛洛船,以免再遇见他。”有什么深刻含义?

( 4 )作者在写菲利普夫妇运用了什么描写方法?反映了他们什么性格特点?

四、写作(分值:60分)
(一)话题作文

不舍昼夜的,除了河流还有时间。还有很多话我们没来得及说,还有很多人我们没来得及疼,还有很多事我们没来得及做,还有很多道理我们没来得及想,可时间已经一甩胳膊,匆匆而去。时间都去哪儿了?能否停下来等等我?

请以“时间”为话题写一篇文章。

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