语文360

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2019年武汉市十一初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列说法有误的一项是( )
A: 《白杨礼赞》的作者为茅盾。茅盾原名沈德鸿,其代表作有《子夜》《林家铺子》等。
B: 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。《战国策》是左丘明所作的编年体史书。
C: 《变色龙》和《伟大的悲剧》的作者分别是俄国作家契诃夫和奥地利作家茨威格。
D: “表”是古代向帝王陈情言事的一种文体,言辞往往恭敬恳切,如诸葛亮的《出师表》。
2、下列句子中有通假字的一项是( )
A: 孰视之,自以为不如
B: 陟罚臧否,不宜异同
C: 数月之后,时时而间进
D: 小信未孚,神弗福也
3、下列说法错误的一项是( )
A: 《沁园春·雪》《我爱这土地》《乡愁》《你是人间的四月天》都属于现当代诗歌。
B: 小说就是以塑造人物形象为中心,通过故事情节和环境反映生活的一种文学样式。
C: 议论文是以理服人的文章,记叙文和说明文则分别是以知授人,以事感人的文章。
D: 《岳阳楼记》《醉翁亭记》两文均骈散结合,读起来节奏富有变化,给人以美的享受。
4、下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )
A: 看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
B: 据《西域水道记》记载,20世纪20年代前,塔里木河下游河水丰盈,碧波荡漾。
C: 原因是:新年时,注重迎神拜佛,小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里。
D: 我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄的是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢?
5、

下列各组中没有错别字的一项是( )。

A: 淋淋离离 宛然 窥见 乍现
B: 千变万化 骇人 翁郁 嗅闻
C: 惊心动魄 迷离 清爽 擎天
D: 心寒眸酸 按磨 幽暗 晌午
6、

下列加横线字注音完全正确的一项是( )

A: 闾左(lǚ) 怫然(fú) 诘难(jí) 度德量力(duò)
B: 鸿鹄(hú) 存恤(xù) 禁锢(gù) 为坛而盟(wéi)
C: 社稷(jì) 间令(jiàn) 畸形(qí) 箪食壶浆(dān)
D: 休祲(jìn) 眼翳(yī) 缟素(gǎo) 免冠徒跣(xiǎn)
7、

下列词语划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 辟易(bì) 工尺(chǐ) 沉淀(dìng) 神采奕奕(yì)
B: 蛰伏(zhé) 摇曳(yè) 浣妆(huàn) 潸然泪下(shān)
C: 隘口(yì) 彷徨(páng) 宿营(sù) 岿然不动(kuī)
D: 阔绰(chuò) 笔砚(yàn) 停滞(zhì) 举止泰然(tān)
8、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )
A: 横渡 幌子 各得其所 海纳百川
B: 睿智 挥霍 不其而遇 壁垒森严
C: 热枕 晦暗 海誓山盟 肃然起敬
D: 荣膺 归咎 通霄达旦 微不足道
9、下列句子标点符号使用不正确的一项是( )

A: 针对一切善良的人,都应该做到真和忍:真者,真诚相待,不虚情假意。忍者,宽容忍让,不针锋相对。
B: “变动犹鬼神,不可端倪。”这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
C: “海啸”究竟是一种什么现象?它是如何产生的?又该如何去预测?我们应该尽快搞清楚这些问题。
D: 毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊,笑啊,哭啊……那场面真的是太感人了。
10、下列说法有错的一项是( )
A: 《史记》是西汉司马迁编写的我国第一部编年体通史,共130篇,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
B: 在我国古代作品中,常用“汗青”“桑梓”“婵娟”“裰褓”来指代史书、家乡、月亮和不满周岁的要孩。
C: 世界三大短篇小说之王是:法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。其中我们学过莫泊桑的《我的叔叔于勒》和契诃夫的《变色龙》。
D: 古人把山的南面、水的北面称为“阳”,山的北面、水的南面称为“阴”。如“河阳”指的就是黄河的北岸,“汉阴”指的就是汉水的南岸。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下列小题。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

( 1 )下面对这首诗理解分析不正确的一项是( )
A: 全诗写景逼真,虚实结合,抒情真挚,首尾呼应,浑然一体。
B: 这首诗表达了诗人的故园之思,是描写乡愁的绝妙之作。
C: “海日生残夜,江春入旧年”一句表现了不断向前发展的总趋势。
D: 这是一首五言律诗,“前”“悬”“年”“边“是押韵的字,都是平声韵。
( 2 )展开想象,描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的画面。(要求:不少于30字)
(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文阅读
《孙权劝学》
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

( 1 )《孙权劝学》选自_____________,它是由北宋 __________(人名)主持编纂的一部编年体通史。

( 2 )解释下列字词:
①辞: ②涉猎: ③刮目相待: ④遂:

( 3 )翻译下列句子:
①孤岂欲卿治经为博士邪!②卿今者才略,非复吴下阿蒙!

( 4 )用原文回答
①孙权为什么要劝吕蒙学习?②表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句?

( 5 )本文所揭示的道理对你有什么启示?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面语段,完成下列小题。

最高明的魔术师

①我曾带过小学三年级的一个班,这个班有一个男生,学习很好,特别喜欢做手工,但他有一个很不好的毛病,就是喜欢拿人家的东西,看到别的同学有什么漂亮的笔和本子,就想装进自己的口袋里。其实,他什么都不缺,家里条件很好,父母在他学习上也舍得投资。或许是家庭条件太优越,他有点桀骜不驯。

②我一直在思考这个问题,想找出一个恰当的方法,提醒他一下,而又不伤了他的自尊心。我想,孩子还很小,心灵很脆弱,稍有不慎,就有可能伤了那颗脆弱的心,给他的心灵造成很大的阴影。

③一天下课后,我下意识地走到他座位旁,仿佛想起了什么似的,对他说:“老师有个手工劳动老是做不好,放学后,你能到老师办公室去,教老师做吗?”

④他听了,高兴地答应了。

⑤放学后,我回到办公室稍微迟了一点。当我从办公室窗户经过时,发现他已经坐在办公桌的座位上,正在翻动我的抽屉。

⑥我心想,多么没有礼貌的一个孩子,太随便了,怎么能随便翻动别人的抽屉?突然,我发现他拿出一把小剪刀,看了看,然后迅速装进口袋里。

⑦这一幕,我在窗外看得清清楚楚。

⑧我进了办公室,假装什么也不知道,热情地和他打着招呼。

⑨他看到我来了,马上站起身,将座位让开。

⑩我拿起一本手工贴画,说:“这架飞机我总做不好,你能教教我吗?”

⑪他看了看说:“这很容易,我做给你看。”他拿起贴画,很认真地教我做起来。不一会儿,飞机就做好了。我拿起飞机,对他说道:“你很聪明,这下我终于会做飞机了。为了奖赏你,老师教你玩一个小魔术。”

⑫他听我要教他玩个小魔术,高兴地说道:“谢谢老师!”

⑬我拿出一把小刀,对他说:“我能把这把小刀变成一把小剪刀。”

⑭他听了,脸上闪过一丝不安,勉强地“哦”了一声,另一只手不自然地摸了摸自己的口袋。这一细微动作,没有逃过我的眼睛。

⑮我将小刀握在手心里,轻轻地吹了一口气,又在空中胡乱挥舞了一下,然后将手心打开:小刀果然不见了。

⑯变这个魔术,我心里一直很紧张,因为我一点也不会变魔术,这个魔术纯粹是我临时瞎编的。我对他说:“这把小刀已经变成一把小剪刀,这把小剪刀现在跑到你口袋里了,你掏掏看。”

⑯他脸一下子红了,将那把剪刀从口袋里掏了出来。我故意惊呼道:“你看,老师厉害吧!”

⑱他轻轻地点了点头。我接过小剪刀,对他说:“你看,这把小剪刀跟随老师好多年了,刀口已破损了,但我一直舍不得丢,我用橡皮筋缠在把手上,就显得有些新颖和别致了,这把小剪刀就送给你吧,以后你看到这把小剪刀,就会想起老师,想起老师变的小魔术。”我把“小魔术”三个字有意说得很重。

⑲他接过小剪刀,对我鞠了一躬,说道:“老师,您真好,谢谢您!”

⑳看着他身轻如燕地走出办公室的背影,我轻轻舒了一口气。不过,从此以后,再也没有同学反映他拿过别人什么东西了,相反,他喜欢教同学用五颜六色的橡皮筋缠绕各种文具用品,把同学们的文具用品变得色彩斑斓起来。

㉑很多年后,我收到这位学生给我写的一封信,他在信中写道:“您不仅是一名好老师,也是一名高明的魔术师。尽管您那个小魔术变得很不高明,当时,我看得清清楚楚――那把小刀就掉在我的脚下。但是,我一直认为,您就是世界上最高明的魔术师,您把一个人的心灵,变得健康、积极、纯洁起来。”

( 1 )请根据文章内容和下面的提示,将小说的故事情节补充完整。

①“我”想找出一个恰当的方法,提醒他一下。

②________

③从此以后,再也没有同学反映他拿过别人什么东西。

④________

( 2 )从人物描写的角度品析第⑭段中画线句。
( 3 )阅读第⑳段中画线句,“我”为什么“轻轻舒了一口气”?
( 4 )最后一段中,这位学生在信中写道:“您不仅是一名好老师,也是一名高明的魔术师。”试分析“我”“好”在哪里,又“高明”在何处。

阅读下文,完成问题。

每天进步一点点

赵华

美国的质量管理大师戴明博士传授了成功最简单的方法﹣﹣每天进步一点点。

每天进步一点点,听起来好像没有冲天的气魄,没有轰动的声势,可细细地琢磨一下:每天、进步、一点点,那简直是在默默地创造一个意想不到的奇迹,在不动声色中酝酿一个真实感人的神话。

撑杆跳高王子布勃卡的纪录是一厘米、一厘米升高的;110米跨栏飞人刘翔的速度是0.01秒、0.01秒加快的。一个骄人的成就来自于一点一滴的进步,有赖于一步一步地积累。

每天一点点地进步看起来微不足道,但天天都有目标,时时都能努力,人人都可为之,仅此而言,已弥足珍贵。人与人之间的差别最初也许只有一点点,随着时间的推移,便产生天壤之别,原因就在于平时进步积累的多与寡。每天自学一小时,一周就是七小时,一年累计365个小时,几年下来就可以完成大学本科课程的学习。每天用5分钟改进自己的工作,每周5个工作日都这么坚持改进,几年下来就会成为这个行业的行家里手。虽然每天只进步一点点,但每天都超越了昨天,如此日有所进、月有所变,用心写好每天进步一点点的加号,不论钻研什么学问、从事什么工作,都能享受胜利的喜悦,达到理想的高峰。

做到“每天进步一点点”并不容易,因为任何丝毫的进步都不会从天而降,都不能唾手可得,必须经过一番艰苦的努力。每天进步一点点,贵在每天,难在每天。“逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。”要每天进步一点点,就要耐得住寂寞,不因收获不大而心浮气躁,不因目标尚远而情移心摇,而应具有持之以恒的韧劲;就要顶得住压力,不因面临障碍而畏惧退缩,不因遇到挫折而垂头丧气,而应具有攻坚克难的勇气;还要抗得住干扰,不因灯红酒绿而分心走神,不因冷嘲热讽而犹豫停顿,而应有专心致志的定力。

每天进步一点点,使每一个今天充实而又饱满;每天进步一点点,终将使一生厚重而充实。

(选自《做人与处世》2012年第7期)

( 1 )促使每天进步一点点的三个先决条件是什么?应如何克服所遇到的困难?

先决条件:________

如何克服困难:________

( 2 )“每天进步一点点”具有哪些意义?请简要概括。

( 3 )在论述过程中,作者是如何使中心论点更加鲜明突出的?

四、写作(分值:60分)
作文题目:温暖的冬日

作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生本人的姓名以及学校名。

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