语文360

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2019年上海南汇区第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字的注音,完全正确的一项是( )
A: 绽(zhàn)开 感慨(gài) 嫉(jí)妒 怦(pēng)怦直跳
B: 抚(fǔ)弄 模(mò)仿 档(dàng)案 混(hún)为一谈
C: 惭愧(kuì) 搓(cuō)捻 坎坷(niù) 头昏脑涨(zhǎng)
D: 执拗(niù) 企(qǐ)盼 脂(zhī)肪 恍(huǎng)然大悟
2、阅读下文,回答问题。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚;一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

( 1 )体现下阕和全词主旨的句子是( )
A: 江山如此多娇
B: 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰
C: 数风流人物,还看今朝。
( 2 )“惜”字的含义及结构作用是( )
A: 可惜;委婉地指出历代帝王的不足,它直贯到“稍逊风骚”。
B: 可惜;委婉地指出历代帝王的不足,它直贯到“只识弯弓射大雕,”领起这一层。
C: 惋惜:委婉地表达了对历代英雄人物的不足所流露的怜惜之情,它领起一层,直贯到“只识弯弓射大雕。”
( 3 )“风流人物”是指( )
A: 历史上显赫的人物
B: 当代能建功立业的英雄人物
C: 指有才学而拘礼法的人
( 4 )“只识弯弓射在雕”的“识”是指( )
A: 认识
B: 懂得,知道
C: 识得
3、请选出下列说法错误的一项( )
A: “狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”(这四个词感情色彩相同)
B: 从《朝花夕拾》的《阿长与〈山海经〉》一文中,鲁迅先生明明赞扬长妈妈,却从他的缺点说起,这是欲扬先抑的手法。
C: 《陋室铭》的“铭”和《马说》的“说”都是古代的文体。
D: 清国留学生头顶盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。运用了“比喻”“夸张”的修辞方法。
4、下列句子中划线的词语使用不正确的一项是( )
A: 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声医迹。
B: 一个物种在新的环境中必须遵循物竞天择的法则。
C: 日落确实很美色彩绚丽,变化多端。
D: 即使在科学技术高度发达的今天,面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物,人们仍将束手就擒。
5、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: “七河八岛”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观,这里绿化覆盖率大约30%左右。
B: 爱丽丝·门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性作家。
C: 我国大部分地区太阳能资源丰富,太阳能资源开发利用的价值十分广阔。
D: 雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。
6、下列句子没有语病的一项是( )
A: 我市教育局号召各学校行动起来,做好校园安保工作,防止校园安全事故不再发生。
B: 设立更多的城市免费图书馆,目的是旨在让市民爱上读书,将读书变成良好的习惯。
C: 中国家庭自行车健康营活动旨在以“活动+赛事”的形式,普及并宣传自行车绿色出行。
D: 这四年多来,“一带一路”建设从无到有、由点及面,进度和成果都超过了预期。
7、将下面的句子重新排序,正确的一项是( )

①踏浪亭地处崖边,进入亭中,峡谷美景一览无余。

②离石马上方不远处,有一座玲珑的观景亭,唤为踏浪亭。

③在这深山之中,赏石浪,观石马,确实别有一番风情。

④此区域奇石众多,其中多有形似浪花者,猜想此亭因此而得名。

A: ①③④②
B: ②④①③
C: ②④③①
D: ④①②③
8、下列句子没有语病的一项是( )
A: 据官方测算,今年春节最少将有28亿人次以上奔波在城乡之间。
B: 今天的作业全做完了,只剩下一道数学题还没算出答案。
C: 记者到学校采访了许多张老师的事迹。
D: 三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程,现已进入蓄水阶段。
9、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

生命永远都是那么光鲜,它不会因岁月的流逝而变质, 。

①这样才能感受到生命的无限魅力

②所以,我们不能任梦想流失

③也不会因人的成败得失而停滞

④而应努力提高自身素质,增强自身能力

A: ②④③①
B: ③②④①
C: ③④①②
D: ②①③④
10、

下列句子标点符号使用正确的一项是( )

A: 他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。
B: 我心中闪过一句诗:“家是一只船,在漂流中有了爱。”
C: 屈原、李白、杜甫等……,像一颗颗宝石,镶嵌在中华民族的史册上。
D: 什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的一首诗,回答问题。

送李副使赴碛西①官军

岑参

火山六月应更热,赤亭道口行人绝。

知君惯度祁连城,岂能愁见轮台月。

脱鞍暂入酒家垆,送君万里西击胡。

功名只向马上取,真是英雄一丈夫。

【注释】①碛(qì)西,即安西都护府(治所在今新疆库车附近)。

( 1 )请概括本诗首联包含的信息。
( 2 )本诗尾联与《白雪歌送武判官归京》中结尾两句“山回路转不见君,雪上空留马行处”抒怀方式与抒发的情感有何不同?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成小题

孙亮方食生梅

孙亮①方食生梅,使黄门②至中藏③取蜜渍④梅,蜜中有鼠矢;召问藏吏⑤,藏吏叩头。亮问吏曰:“黄门尝私从汝求蜜耶?”吏曰:“向求,实不敢与。”黄门不服⑥。亮曰:“此易知耳。”令破鼠矢,矢里燥。亮大笑曰:“若矢先在蜜中,中外当俱湿;今外湿里燥,必是黄门所为!”黄门首服,左右莫不惊悚。

【注释】①孙亮:孙权的儿子,很小就做了三国时东昊的皇帝。②黄门:宦官。③中藏:宫中仓库。④渍:浸、蘸。⑤藏吏:管理仓库的官吏。⑥服:认罪。

( 1 )解释下面划线的词

①实不敢与________

②此易知耳________

③中外当俱湿________

( 2 )翻译:

黄门尝私从汝求蜜耶?

( 3 )请用自己的话回答:孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚放入蜜中的?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成 小题。

花・盆

①人们都爱以貌取人,可我呢,以花选盆,好盆栽好花。有的因为盆子好看,还得到了特别待遇,放到了客厅最显眼的位置,有两个居然跃上了音箱,花枝垂下来,婀娜多姿的,又养眼,又怡心。只有一盆,在墙角放了好多天,都没管,原因是那花盆太破旧了,也不知盆龄多大了,边沿都掉了渣,好像一碰就要碎了似的,和别的花盆相比,那可真是一个丑小鸭一个白天鹅了,因为扔了可惜,我把那些从别的盆里剪下来的难看的吊兰茎,剪成了几段,随意插在了那里,活不活的,倒没在意,就像一块庄稼地,荒着还不如长些草,倒有些绿意。

②又过了些日子,我到阳台上晾衣服,突然的就惊喜了,我看到那个破盆里的花根,不知何时,冒出了那么多叶子,竟把那又黑又破的盆沿遮住了,那叶片好鲜嫩,阳光下油绿绿,亮晶晶,光闪闪,在几个花茎的顶端,竟然开出了几朵深红色的小花,那么小巧,那么清秀,不张扬,不炫耀,就那么静静地,袅袅地开着,像个淑女,那么文静、娴雅。在“百花”都沉睡的时候,它竟然绽放了一枝独秀,这让我倒有点不好意思,有点渐愧了。

③由于这个花盆丑陋,我是那么瞧不起它。每日里,看也不看它一眼,给别的花松土,不瞅它,给别的花浇水,也时常把它落下,让别的花登上大推之堂,却把这个丑小鸭放在特角奋兄,可你看,它对这,在乎吗?看来没有,它可能没有人这么世故,也没人这么多想法,在它看来,有光,有土,再有那么一点水,就够了,至于盆子嘛,好坏还不是一样,哪有那么多讲究呢,盆子再好,自己生命力不强,怕风怕雨的,开不出花,那又顶啥。看来,这不会说话的花,倒给人上了生动的一课啊。

④仔细想想,花美不美丽,与盆子的好坏,没有丝毫联系,花需要的是土,就象人口渴了,最想喝的是水,至于盛水的杯子,是玻璃的还是塑料的,是土气还是推观,是昂贵还是低廉,有什么关系呢,可人们总爱一厢情愿地认为,好盆里长的花一定名贵,好杯里盛的水一定甜美,就象看到一个美女,就觉得外表美丽,心灵也一定美,看到人家买了别墅,就觉得住在里面的人也一定高贵。

⑤美颜华屋,那都是外在的东西,根本就代表不了什么,房子宽大,心胸可能狭小,外表美丽,灵魂可能低贱,看一个人的价值,不是看他有多少财富,多大权势,而要看他的品性,学识,看他的人生境界及对社会的贡献。就如花盆精致,花不一定漂亮,杯子贵重,水不一定干净,美德就像那盆里的花,杯中的水,不开你总不见美丽,不喝你总不知滋味。

⑥花与盆,交相美,相得益彰,就像人美心灵更美,那当然是两全其美。但现实往往不那么尽如人意。美貌,财富,都会随着时间的流逝渐渐离我们而去,只有把善良,仁爱,宽容这些美德注入到我们的生命中,溶化在我们的血液中,我们的生命才会焕发出夺目的光辉,我们的生活才会快乐、有意义,幸福才会与我们永远在一起。

( 1 )请根据内容概括出“我”对旧花盆的情感态度的变化。

________→惊喜→________

( 2 )文章第①段从丑陋的花盆写起有什么的作用?
( 3 )请从修辞角度赏析第②段画线的句子。
( 4 )请结合全文分析第③段中“这不会说话的花,倒给人上了生动的一课”中“生动的一课”的内容。
阅读下面的文字,回答问题。

鲜花课

乔叶

①那天出差,在高铁站候车,闲着无事便看着来往的陌生人解闷。忽然,视线里出现一个中年男人,他站在安检区外,正被一群人热热闹闹地包围着送行。告别即将结束时,戏剧性的一幕出现了——一个小美女慌慌张张地跑过去,往他怀里塞了一大捧鲜花。是一束淡黄色的玫瑰,我目测了一下,足有四五十枝,每枝都用淡绿色的彩纸包着,极为悦目。花中还插着两枝大大的粉色百合,都是三头的。

②于是,这个男人一手抱着玫瑰,一手拉着箱子,身上还背着一只包。他忙不迭地冲送行的人们挥手告别,进了安检区。

③看着他在安检机的传送带旁手忙脚乱地挪动箱包和鲜花,我不由得笑起来。

④鲜花,我也收到过这样的礼物。说实话,这样的礼物是一种漂亮的麻烦。第一次被送鲜花时,我也是两手满满的行李,却还是倍加珍惜地把花抱回了郑州。安检,上车放到行李架上,下车再从行李架上取下来……到家后,鲜花已不复娇艳,我恋恋不舍地端详再三,还是将其扔进了垃圾桶。我于是得出结论:鲜花这种东西,收到的时候心情是喜悦的,照相的时候抱着是娇美的,在房间里插着的时候是芬芳的,但在旅程中是令人狼狈的。

⑤因此,当这个带着一股淡淡鲜花芬芳的男人从我身边走过时,我怀着近乎看笑话的心情,观察他会如何处置怀里的鲜花。

⑥只见他走到候车室的一端,站在那里,一脸的严肃。他踌躇了片刻,然后解开花束的包装纸。接下来,他开始将花分送给候车的人们。每人一枝,人人有份。

⑦有老人谦让,说给年轻人吧;也有人谢绝,说手上的行李太多。他也不勉强。事实上,这件事虽然很温馨,但他看起来依然很严肃,一点儿都不热情,还有一些腼腆。不得不承认,这种腼腆在他脸上,显得很可爱。

⑧人群中微微有了波澜,候车席里有越来越多的人看到他,注意到他。便有人凑了过来,其中有一对小情侣点名求那两枝百合,他自然是慷慨相赠。

⑨快到我这里了。眼看他离我越来越近,我居然有些紧张,如同小孩子在等待将要分得的糖果。

⑩终于啊终于,他送到了我这里。

⑪“谢谢。”我接过来。

⑫环顾四周,整个候车室,花香弥漫。

⑬在我的意识深处,鲜花一直是虚妄的,甚至是所有礼物中最为虚妄的:开得再悦目,也会很快枯萎,然后被扔掉,结局颓然。如同太多稍纵即逝的美好事物,甚至如同人生。

⑭而眼前的这个男人,他想到这些了吗?他一定想到了,而且一定比我想得更深。可是,你看他,他还是把手中的花朵,一枝一枝地送了出去,分享给这些陌生人。在明了虚妄之后,他还有分享的诚意和赠送的热情。而这些鲜花,也托了他的福,在成为垃圾之前,幸福地作为鲜花绽放到最后一刻。

⑮所谓勇敢,不就是如此吗?即使再虚妄,也还要好好活着。所谓智慧,不就是如此吗?正因为虚妄,也才要好好活着。

⑯结果的虚妄一直就在那里,所以,就更不应该辜负过程的欢乐啊——他给我上了经典的一课。

(有删改)

( 1 )根据情节的发展,以及“我”的情感心态变化过程,填写下面表格的内容。

情节

“我”的情感心态变化过程

男人挪动箱包和鲜花过安检

不由得笑起来

①________

②________

男人将花分送给候车的人们

③________

④________

居然有些紧张


( 2 )第⑥段和第⑦段划线的“严肃”都写出了中年男人的神态,请写出你对这两处“严肃”不同的理解。

①只见他走到候车室的一端,站在那里,一脸的严肃。

②事实上,这件事虽然很温馨,但他看起来依然很严肃 , 一点儿都不热情,还有一些腼腆。

( 3 )联系上下文,分析最后一段在内容和结构上的作用。
( 4 )通读全文,说说文章以“鲜花课”为题目有什么妙处?
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。站点,既是匆匆而过的栖息处,也是暂时的落脚点;既是旧行旅的终点,又是新行程的起点……

人生就是这样,一个又一个的站点组成了一个人完整的生命链条。

结合上述文字给你的联想或感悟,请以“每个站点都有风景”为题写一篇文章。

要求:①确定立意。②除诗歌、戏剧外,文体不限。③不要套作,不得抄袭,不少于600字。④文中如需出现真实的人名、地名、校名时,请用化名代替。

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