| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（ ） 对于作家而言，粉丝易得，知音难觅。粉丝________，是为成名；知音___________，是为寂寞。知音之可贵，不但在于___________，能看出天才；而且在于_____________-，敢畅言所见。 A: 雪中送炭 锦上添花 慧眼独具 胆识过人 B: 锦上添花 雪中送炭 慧眼独具 胆识过人 C: 锦上添花 雪中送炭 胆识过人 慧眼独具 D: 雪中送炭 锦上添花 胆识过人 慧眼独具 |
| 2、 | 下列词语书写完全正确的一项（ ） A: 偏僻 踊跃 诲暗 大彻大悟 B: 屹立 怅惆 磅礴 风雪载途 C: 褶皱 族姊 锵然 嘎然而止 D: 家眷 震憾 携带 蓑草连天 |
| 3、 | 读书课上，老师要每位同学选读一本小说，并交流读书心得。请问下面哪一位同学选择的作品不符合老师的要求：（ ） A: 《西游记》 B: 《论语》 C: 《红楼梦》 D: 《红岩》 |
| 4、 | 下列各组词语中，划线字的读音无误的一项是（ ） A: 扉页（fēi） 船舷（xuán） 篡位（cuàn） 黯然失色（àn） B: 砌砖（qù） 惩罚（chéng） 炽热（chì） 握发吐哺（bǔ） C: 憔悴（qiǎo） 埋怨（mái） 憎恶（zēng） 死心塌地（tā） D: 河畔（pàn） 粗犷（guǎng） 熟稔（rěn） 安分守己（fèn） |
| 5、 | 下面是同学提出的朗诵建议，你认为处理不恰当的一项是（ ） “回首历史·展望未来”活动朗诵稿。 你，屹立在世界的东方。奔腾不息的黄河是你的血脉，巍峨耸立的泰山是你的脊梁。你就是我的祖国——中国！ 1949年10月1日——一个载入史册的伟大的日子。毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”从此，你结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，开始了独立自主、自力更生的奋斗历程：恢复国民经济，建立社会主义制度，进行大规模经济建设……一个逐步走向繁荣昌盛的中国呈现在世界面前。 70年峥嵘岁月，你风雨兼程，百折不挠；70年沧海桑田，你日新月异，改天换地。两弹一星，港澳回归，北京奥运……你带领中华民族走向复兴；深化改革开放，推进“一带一路”，建设生态文明……你以强大的自信走进新时代。你的儿女不忘初心，与时俱进，用勤劳和智慧成功走出了具有中国特色社会主义的振兴之路。 回首历史，展望未来。在实现中华民族伟大复兴的感召下，14亿炎黄子孙必将迸发出极大的热情和力量，团结一心，拼搏进取，在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章！ A: 语句：你就是我的祖国——中国！ 建议：“你”后可以稍作停顿，“祖国”“中国”应该重读，突出对祖国的挚爱之情。 B: 语句：1949年10月1日——一个载入史册的伟大的日子。 建议：“一个”后稍作停顿，“载入史册”“伟大”声调要渐高渐强，读出崇敬之感。 C: 语句：两弹一星，港澳回归，北京奥运……你带领中华民族走向复兴。 建议：语速徐缓，语气低沉，要读出长而缓的节奏，读出朗读者内心的自豪感。 D: 语句：在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章！ 建议：读时要情绪饱满，“锦绣华章”一字一顿，字字重读，读出信心和决心。 |
| 6、 | 选择语句依次填空最恰当的一项是（ ） B: 虽然 但是 夕阳才会和你为伴 C: 不论 如果 夕阳才会和你为伴 D: 即使 假如 夕阳就会陪伴着你 |
| 7、 | 孔子为什么“三月不知肉滋味”？ （ ） A: 读到一本好书 B: 听到一段好乐曲 C: 看到一篇好书法 D: 看一场好戏 |
| 8、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 窠巢 攲斜 云宵 人声鼎沸 B: 和蔼 感慨 恂职 力不暇供 C: 琢磨 安详 惩戒 怪诞不禁 D: 原委 帐篷 高邈 翻来覆去 |
| 9、 | 下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ） A: 小豪同学的学习成绩在疫情期间有很大的长进，你见到他不禁感慨到：“士别三日，刮目相待。” B: 他最不擅长的就是在大庭广众之下讲话。 C: 我国科学家都在锲而不舍地进行研究，决心攻克新冠病毒这一难题。 D: 爸爸挑着沉重的秧苗来到田间，放下担子，如释重负。 |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 网络不仅与我们每个人息息相关，更牵涉着国家安全。B: 这个医生表示，戒烟是治疗和预防糖尿病大血管并发症的有效手段之一。 C: 这部电视剧，对我很熟悉，因为它反映了当代中学生的学习生活。 D: 通过开展“校园书香节”，使同学们的阅读兴趣越来越浓。 |
阅读下面这首词，完成1-2题。 天平山中 [明]杨 基 细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。 徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。 【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。 ( 1 )请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。( 2 )有人认为本诗中“送”字用得最为精妙，请说说 “妙”在何处。 |
| 阅读下面文言文，完成下面小题。 愚公移山（节选） 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 ( 1 )下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ ）A: 惩山北之塞（苦于） B: 杂然相许（赞同） C: 汝之不惠（聪明） D: 何苦而不平（劳苦） ( 2 )下面加点词意思相同的一项是（） A: 春冬之时／以君之力 B: 帝感其诚／公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 C: 年且九十／且焉置土石 D: 而山不加增／然后知生于忧患而死于安乐 ( 3 )下列对《愚公移山》分析理解有误的一项是（ ） A: 本文采用神话的方式结尾，目的是借助神的力量来实现愚公的远大抱负，反映了古代劳动人民战胜自然的愿望，但有一定的迷信色彩。 B: 愚公和智叟的对比，揭示了故事的寓意。愚公眼光长远却名之为“愚”，智叟鼠目寸光却名之为“智”，这样不仅增加了对比色彩，而且具有讽刺效果。 C: 从“指通豫南，达于汉阴”可以看出愚公有远大的抱负，他移山是为了造福千千万万的子孙后代。 D: 愚公年近九十还亲自上山“叩石垦壤”，说明他对移山很有信心，这主要源自他对人和自然关系的正确认识。 ( 4 )翻译下面的句子。 ①寒暑易节，始一反焉。 ②以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ ( 5 )实现中国梦，任重而道远。从选文中愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养？结合实际谈谈你的看法。 |
材料一
2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%。其中，6岁儿童为14.5%,小学生为36. 0%, 初中生为71.6%,高中生为81.0%,近视防控任务艰巨。低年龄段近视问题比较突出。在小学和初中阶段，近视率随着年级的升高快速增长，小学阶段从一年级的15. 7%增长到六年级的59. 0%, 初中阶段从初一年级的64. 9%増长到初三年级的77. 0%,小学和初中阶段是我国近视防控的重点年龄阶段。高度近视问题不容忽视。高三年级学生高度近视，也就是近视度数高于600度，在近视总数中占比达到21.9%,由于高度近视是致盲性眼病之一，容易导致一系列严重的并发症，应该引起高度警惕和重视。
材料三
中国中医科学院眼科医院副院长高泽峰告诉中青报·中青网记者，近视的发生原因有很多，期中包括遗传因素，“父母都是高度近视，孩子近视的几率就高。如果父母携带近视基因，最好带孩子进行眼底检查，预测近视度数”。更重要的是环境因素，电子产品的广泛使用会引起视频终端综合症，长时间近距离阅读，也将加重近视的发生与发展。
“在学生的学习负担比较重，不管哪种方法都难以抵抗长时间近距离阅读带来的视觉负荷，这种负荷会加重睫状肌的痉挛，使眼轴增长。随着眼轴增长，近视度数也会逐渐增”。高泽峰说。
家长王静很焦虑，她发现女儿常常驼着背、眯着眼看电视，放假在家手机不离手，平时注意力也不集中，还总是跟她抱怨上课看不清黑板。“孩子玩手机一看就是几个小时，小学就近视了。 电子屏幕对眼睛的伤害太大，视力变差、身体素质下降，社会、学校、家长、学生都应该重视起来。”王静说。
另据监测发现，我国学生近视相关危害因素广泛存在。比如，67%的学生每天户外活动时间不足2小时，29%的学生不足1小时，73%的学生每天睡眠时间不达标，不良用眼行为普遍存在。以上这些因素对近视高发起到了主要的作用，是导致我国儿童青少年近视率居高不下的重要影响因素。
( 1 )从材料一、材料二中，你得出哪些结论？________
( 2 )阅读材料三，说说造成儿童近视的原因有哪些？________
( 3 )结合材料，针对儿童近视率居高不下的现象，谈谈我们应该如何保护好眼睛。________
海市
张抗抗
①穿越戈壁滩时，你会忽然觉得，世界原来竟是如此单纯。
②天很蓝，蓝得像海，一无杂质。悠悠白云飘来，丝丝缕缕地绕在头顶，天幕有如巨幅浮雕。地很平，一马平川。视线里弥漫着黄褐色的沙地，从车轮下一直通向地球的尽头，眼里除了黄沙还是黄沙。粗糙的沙滩散落着碎石般的沙砾，精细的沙丘上刻着一圈圈年轮般的波纹；日月凝聚而成的沙岗，如长堤般延绵伸展；路边掠过废弃的村落，断墙残垣仍是一片触目惊心的灰黄……偶尔有远远的山，卧龙似地蜿蜒着。如黑黢黢的树根纠集、缠绕在一起。皱折却整齐而光滑，透着西北的苍劲。峰顶的积雪分外鲜明，蓝莹莹地闪烁，像一双双苍茫而忧郁的眼睛。
③旋风突然就出现了。风夹裹着黄沙，像一只只倒扣的金钟，呈U字形，底部紧贴着戈壁滩，任意地旋转舞蹈着。那是一页奇妙的图景，大漠上凝固的黄色成为一块巨大的底版，与游弋的黄色旋风浑然一体。镂空的风柱又似一支急促的喷泉，安慰着沙漠里的行人。再没有更多的颜色了。戈壁只有单纯得近于单调的金黄。
④出凉州、经张掖、过酒泉，漫漫长途，古城的绿洲与绿洲之间，没有河，没有泉，也没有井。黄沙古道，掩埋了多少流放者饥渴的白骨和焦灼的灵魂。真的没有绿树也没有河流么？苍天在上，谁能拯救这荒茫死寂的戈壁？
⑤昏沉沉的困倦中我睁开眼。如闪电掠过黑夜，我的眼睛为之一亮——那是海么？灰蓝色的水波洋溢着，弥漫着，悬浮于沙洲之上，宁静而安谧。水上横一道长长的湖堤，堤上有树，清晰而精致的树影，一棵棵生动地排列着，像故乡西湖十景之一的苏堤春晓。更奇妙的是，水面上还映着绿树的倒影，水墨画一般，朦胧得柔美。在沙漠的骄阳和干旱中，那水，想必是清凉又甘甜的。
⑥我问，那是个什么地方呢？是海市。司机回答。 海——市？真的就是海市？怎么就和真的景致一模一样啊？
⑦------嗨，你去吧，没等你找着那个地方，你就在沙漠里渴死累死了。司机显得有些幸灾乐祸。千百年来，有多少人被它骗了。都以为那是真的，奔着那水去，奔着那好风景。可你走它也走，越走越远，一辈子也走不到头„„
⑧脑子里忽然涌出许许多多关于海市蜃楼的传说．„„ 如不是亲见，我也不相信如此美丽诱人的海市，会是一个骗局。然而，海市没有罪过。海市因沙漠的气流和折光而现，海市本无意。而人，辛劳饥渴、疲于奔命的赶路人，孤身于茫茫戈壁、漫漫大漠之中，寻求一处绿树环抱的甘泉，就成为苦难的旅程中灵魂最后的庇护地和温柔之乡的梦。人依赖于心造的幻影，苦挨岁月，为自己的精神天国付着高昂的代价。人迷恋海市，人也没有罪过。但如果是一些备足了水的人，为另一些缺水的人，刻意造出一个人为的海市来呢？造出一个连他自己也并不相信、更不会以真情和生命去抵押的神话。那人造的海市，便是一种真正的罪孽了。海市是一个陷阱。误入其中的猎物就成为海市下一个猎物的诱饵。尽管海市的谎言早已被人戳穿了很久，却仍然还有饥不择食、自欺欺人的后来者，走进那没有坐标的戈壁滩，在无水的沙海中迷失自己。
⑨车窗外，遥远的海市仍然烟波浩渺、树影憧憧，美得充满诱惑。车迎着那片海市而行，海市始终浮游在沙漠的尽头，在我前行的左侧，固执地不肯离去。
⑩有一阵寒战从心头掠过，不敢再看海市一眼。那时候我只剩下一个愿望：我只想快快走完这片苍凉的不毛之地。
⑪抵达安西城时，天空忽然飘来几片黑云，一阵凉气袭过，豆大的雨点落下，干燥的地面扬起一层白粉，雨却顷刻无踪无影。旋即，清朗而广袤的天穹之下，横空划出一道巨大的七色彩虹，勾勒出一片绚丽的辉煌。司机说，你们的运气不错呵。我走那么多次，也不是都看到这样的景色啊。我心里却觉得一种莫名的酸楚。我只想快快地往前走，快些到达前面那片真正的绿洲。没有狰狞的旋风、没有虚幻的海市、没有稍纵即逝的彩虹，却有冒着炊烟的房屋、欢乐的人群、油绿的青稞麦和那丰收的田野……
⑫戈壁是单纯的。在这片单纯得近于单调的黄色世界里，美丽的海市和斑斓的飞虹就成为沙漠的调色板，成为旅人一个虚幻的希望。可惜它们并不真正存在，当彩虹悄然隐去、海市无声消失的时候，人们仍然只能依靠自己的双腿走出戈壁，去寻找活水和黑土，寻找蔚蓝色的大海和坚实的船帆。
⑬我多想筑一条引水的渠河，然后，在路边种上一排排树苗。那是一种看得见、摸得着的绿色。浸润着绿叶的水，就在树根下流淌。（选自《张抗抗散文自选集》）
( 1 )文中②③两段文字精写了戈壁滩景物，主要突出了什么特点？对描写海市有什么作用？（一）生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜……惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱……请以“惊喜”为题写一篇文章，文体自选（诗歌除外）。
（二）“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书，一首歌、一份心情……同学们，你想“晒”点儿什么呢？请以“晒出我的 ”为题目，写一篇文章。写前将题目补充完整。
