语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2019年沈阳市同泽高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列选项中,倡导中唐古文运动的是( )
A: 司马迁
B: 柳宗元
C: 韩愈
D: 欧阳修
2、下列各组词语中,书写有误的一组是( )
A: 收揽人心 脚镣手铐 土偶木梗 挺身而出
B: 嫩白光滑 垂头丧气 激动不己 无可奈何
C: 雕梁画栋 骂骂咧咧 赫赫扬扬 金碧辉煌
D: 指天画地 状如雕塑 津津有味 名噪京师
3、

下列选项中没有错别字的一项是( )

A: “鞠躬尽粹,死而后已”正好准确地描述了他的一生。
B: 共同的鉴赏能力与搏学多识使他们两人常常是一拍即合。
C: 十年艰辛,一部“校补”赫然而出。…他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
D: 女佣略一踌躇后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不奈烦的。
4、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象,受到了广大观众的一致好评。(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”)
B: 我国是一个网络大国,网络的飞速发展给网民带来了“红利”,但是成了助推经济发展的“新动能”。(“但是”改成“而且”)
C: 由于月考的好成绩,使她得到了老师和同学们的称赞。(删去“由于”或“使”)
D: 在生命的最后十五年,他倾尽财力与智慧,去推广并探索这项科技发明。(删去“与智慧”)
5、新年快到了,同学们纷纷利用短信、QQ或者微信给老师发去新春祝福,其中最得体的一项是( )
A: 张哥,感谢你一学期来的教育和关怀,虽然你骂过我,但我大人不计小人过,早原谅你了,值此新春佳节之际,祝全家幸福!
B: 嗨,miss Liu,恭喜发财,红包拿来!(*^__^*)嘻嘻……
C: 尊敬的赵老师,我从一个内向、没主见的男孩,变成活泼开朗的少年,是与你的悉心教育分不开的。衷心感谢您,敬祝新年快乐!
D: 老李,请原谅这样叫你,其实我们早就这样叫你了,过年了,快乐开心哟!
6、

下列句子中划线成语运用不正确的一项是( )

A: 现代科学技术的发展真是日新月异,让人目瞪口呆。
B: 只有坚持不懈地刻苦努力,才能取得优良的成绩。
C: 抓好禁毒,功在当代,利在千秋,是刻不容缓的大事。
D: 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。
7、下列各组加下划线词注音完全正确的一项是( )
A: 妖娆(ráo) 娉婷(pīn) 恣睢(zhuī) 心无旁骛(wù)
B: 冠冕(miǎn) 广袤(miào) 栈桥(zhàn) 自吹自擂(lěi)
C: 箴言(zhēn) 褴褛(lǚ) 折本(shé) 强聒不舍(guō)
D: 摇曳(yì) 濡养(rú) 矗立(zhù) 矫揉造作(jiǎo)
8、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

中国茶有红、绿、青、黄、白六大类2000多种,外形千姿百态,香气各具特色,滋味风格迥异,效能各不相同。________。________,它是茶叶品质的综合表现。________,它是茶叶品质的综合反映。________。

①香气高、滋味醇、叶底匀、汤色清,是好茶,反之则劣

②所谓外形是指干茶的芽叶比例、有无锋苗以及老嫩、松紧、整碎、净杂、鲜暗等的程度

③条索紧、嫩度好、峰苗多、色泽润,是好茶,反之则劣

④所谓内质是指香气肇高低、冬杂、长短,滋味的浓淡、强弱、鲜淳、苦涩,叶底的嫩度、色泽、净匀度,汤色的鲜活、明亮程度

⑤不管差别多大,选择茶叶的方法是相同的,都离不开看外形、晶内质。


A: ②③④①⑤
B: ②③④⑤①
C: ⑤②④①③
D: ⑤②④③①
9、从修辞方法上看,与其他三句不同类的是哪句?( )
A: 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
B: 看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
C: 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
D: “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
10、下列句子中划线的关联词,使用错误的一项是( )。
A: 我的腿不但比你的灵巧,而且还多一倍。
B: 只要这种草,才可以骄傲地讥笑那些养育在花房里盆花。
C: 尽管如此,他还是推开商店的门走了进去。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗,完成小题。
商山早行
(唐)温庭筠
晨起动征铎①,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵③梦,凫雁满回塘。
【注释】①征铎(duó):远行车马上的挂铃。②驿:古代供官府人员旅途中休息、住宿之所。③杜陵:指作者的故乡。

( 1 )下列能准确表现深秋特征的一组词语是

A: 鸡鸣枳花开凫雁
B: 霜槲叶落凫雁
C: 霜槲叶落枳花开
D: 晨起鸡鸣杜陵梦
( 2 )下列对这首诗的理解不正确的一项是

A: 全诗紧扣“早行”二字,托物言志,表达了羁旅中无限的愁思和人生的失意。
B: 颔联描写了凄清、寂寞的环境,有力地烘托出出行的艰辛,衬托出思乡的深切。
C: “落”、“明”二字,生动传神,点染事物,赋情于景。
D: 尾联中的梦境与前面所写的现实相映,以乐景反衬哀情。同时,“思杜陵”又巧妙地同首联的“悲故乡”相应,首尾圆合。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰我孰与城北徐公美其妻曰君美甚徐公何能及君也!城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

( 1 )用“/”为文中划线句子标出停顿。(标4处)
谓其妻曰我孰与城北徐公美其妻曰君美甚徐公何能及君也

( 2 )解释下列加线的词语。
①朝服衣冠(   )    ②臣之妻私臣(   )
③闻寡人之耳者(   ) ④时时而间进(   )

( 3 )翻译下列句子。
①皆以美于徐公。
②由此观之,王之蔽甚矣。

( 4 )写批注是品读文章的好方法,请结合文章内容,参考示例,从下面两句中任选一句写批注。
示例:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
批注:不战而屈人之兵,这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏,齐王开张圣听振
国威。有善于劝谏的忠臣,有广开言路的君主,何愁不能“战胜于朝廷”?
①暮寝而思之。
②令初下,群臣进谏,门庭若市。
我选第 句,批注:

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下列语段,做后面的题目。
我特别感兴趣的是,松树金龟子有音乐天赋,连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?通常的情况下,双双快乐地生活在松树枝头,它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是,我既没有听到它们在树上一唱一和,也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。
金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩,腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦,就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发音器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹,两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的?
你把食指浸湿,按在玻璃板上来回摩擦,发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦,那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏,那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮,又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂,也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼,发出声音的。
虽然我们掌握了金龟子发音的原理,它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶尔歌唱?这有可能。然而,尽管我特别注意,在深夜里,也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里,我也听不到它们的歌声。
要金龟子唱也不难,只要抓在手里,摸摸捏捏,它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌,倒更像是抱怨声,对命运的抗议声。真是奇怪,在金龟子的世界里,歌声是用来表达痛苦的,而沉默则是欢乐的标志。
其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈,受到突然的惊吓会发出悲鸣;被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了,它们就不再大叫。
也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐、庆祝明媚的阳光而歌唱。这些昆虫中大部分在遇到危险时就默不作声。
稍有异常,纺织娘就不再歌唱。与之相反,知了一旦被捉就拼命大叫,比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀,也能表达欢乐,以至于难以分清到底是在哀鸣,还是在欢歌。
昆虫默不作声是否表示它很愉快?它高声大叫是不是为了吓退敌人?如果金龟子和知了面对危险大喊大叫,那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊?
总而言之,昆虫究竟为什么要叫这个问题,还没有搞清楚。

( 1 )仔细辨别“以至”和“以致”,然后各造一个句子。(养成查工具书的习惯)

( 2 )第一段中,作者“无法作证”的是什么?

( 3 )第五、第六段中,作者介绍能发现的金龟子唱歌的一种原因是什么?(学会搜索有用信息)

( 4 )文章写松树金龟子的叫,同时又写了蟋蟀、天牛、纺织娘的叫,是要说什么?(联系上下文理解写作目的)

( 5 )结尾“昆虫究竟为什么要叫这个问题,还没有搞清楚。”中的“还没有搞清楚”是否可以改为“还没有全部搞清楚”?为什么?作者这样说表现了他怎样的精神?(首先弄清字面上的区别)

( 6 )以上十一段文字侧重介绍了哪些内容?(学会对文章整体内容的把握)

阅读下文,完成小题

夏日恩怨

白秋

①父亲高高举起的锄头在阳光下划了一个弧形,像一条完美的曲线准确无误地落在两条田垄之间。一天的劳作又开始了。

②那个夏天,我决意不再复读,一连几天跟着父亲,在地里忙碌着。

③公式、定义、实验、哲理,全被我抛到脑后去了,脑袋格外轻松。锄地、浇水、施肥、抢收、抢种,这些从未没有接触过的农活,还真令人兴奋,我觉得自己骨子里就是这块料。

④那是土地承包到户的第三个年头,每逢耕种收割时候,亲戚邻居一起合着干已成惯例。那天我们去秧地瓜,走前母亲嘱咐:“小秋肩膀嫩,别让他挑水啊。”父亲只顾低头收拾农具,跟没听见一样。

⑤东北坡里,我看着堂姐轻松地挑着两桶水,甩着两条大辫子晃来晃去,十分动人,忍不住要过了扁担。满満两桶水也就是六七十斤,对于一米七多的小伙子来说,那算得上什么。稍微调整一下步伐,我就稳稳地走到了地头。看见大家赞许的眼光,我多少有点飘飘然。

⑥第二担、第三担、第四担……

⑦渐渐地,扁担从我的左肩换到右肩,再从右肩换到左肩,脸色是越来越难看。每个人的分工好像都不会改变似的,大家也没有跟我交换的意思。汗水渗透衣衫,不知不觉中我偷偷流下委屈的泪,到后来, ,已经分不清了。我强咬牙忍着,坚持着。

⑧水,也由满满两桶变成了两个桶。晚上回来,我哭了。哭得一塌糊涂,一点也不像个男人。怕人听见,我把头蒙在被子里,哭着哭着就睡着了。

⑨母亲叫吃饭,我没听见,她跟父亲吵架我却听得很清晰。“你咋就那么狠心,不是说不让他挑水吗?他的肩没压下来,能受得了?好像不是你亲生的。”

⑩“他自己选的,不能怨我。痛不痛累不累他不说,我怎么知道?知道苦,他就该好好学……”

⑪父亲也不是地道的庄户人,他是我们家族里第一个吃上公家饭的,走南闯北大半辈子,家里实行土地承包后,他才匆匆赶在接班制度废止前退了下来。他的脸从来都是阴沉沉的,小时候我们都怕他。

⑫第二天,我肩膀肿得高高的,两边都渗出了血,浑身上下散了架子似的酸痛。一大早,母亲打了几个荷包蛋端到我屋里,说:“秋,好点了吧?今天不去了,躺着吧。”

⑬“不!”我从来就这样,越不让我干的事我就越去干。

⑭东岭上那块地,到现在我还清楚记得那个地方。两桶水加上我一百多斤的体重,一下子倒在半坡的地头上,身上脸上沾满泥巴。羞愧加上劳累,半天我爬不起来,偷眼看,大家都在强忍着笑,暧昧地看着我,又望着父亲。

⑮我清楚地记得他说的每一个字:“起来吧,装什么蒜,摔断胳膊还是摔断腿了?没有金刚钻,你揽什么瓷器活?庄稼地里,也不是什么人都能干的。你是块什么料,自己还不清楚?”

⑯还有多少类似的事,我记不清楚了。只是,对父亲的恨我却持续了很久……

⑰就在秋季即将入学的时候,当教师的本家叔叔找到我:“去学校复读吧,你爹早就找好人了,别犟了。”

⑱好多年后,在我小有成就的时候,父亲的大脑突然被栓了一下。他瘫在床上完全无法动弹,连说话也不能了。一家人千方百计地救治,好不容易半边手脚可以勉强活动,他却习惯了躺在那里让母亲伺候着,不想下来走上半步。

⑲那天,我实在忍不住,跟他说:“爹,你忘了那一年夏天,你对我说的话?我觉得,你也不是躺在床上的那块料。”他恨恨的眼神瞅了我很久很久……

⑳ 一步、两步、三步。在母亲搀扶下,他一天好似一天。

㉑前不久,我领着妻儿回家给他祝寿,他颤巍巍地倒上了一小杯酒。“干!”嘴里竟然蹦出了一个字来,说完后他老泪横流。

( 1 )填入第⑦段横线处最恰当的一项是( )。
A: 汗水冲洗着泪水肆无忌惮
B: 泪水汗水在脸上奔涌而下
C: 汗水泪水在脸上纵横交织
D: 泪水伴随着汗水变本加历
( 2 )第③段写“我觉得自己骨子里就是这块料”,下文中与之相照应的句子有两句,依次分别是①________ ②________。
( 3 )第⑪段插叙在文中的作用是
( 4 )从句意及表达效果两个角度,分析下列两个句子。

①只是,对父亲的恨我却持续了很久……

②他恨恨的眼神瞅了我很久很久……

( 5 )阅读文章结尾,结合加下划线的词,谈谈对文题《夏日恩怨》的理解。
四、写作(分值:60分)
写作

题目:做了一回最好的我

要 求:根据自己的理解,结合你的生活经历和感悟,写一篇500字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的班级与姓名。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1