语文360

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2019年重庆市育才中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面对诗句的赏析恰当的一项是( )
A: 在毛泽东的《沁园春•雪》这首词中,诗人以“舞”字形容雪披群山似“银蛇”逶迤曲折,以“驰”字形容白雪覆盖的高原如“蜡象”奔腾耸动,赋予雪景以生命感,是化动为静。
B: 持节云中,何日遣冯唐?(苏轼《江城子·密州出猎》)这里作者是以魏尚自喻,意思是说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢?
C: 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)前句是说八百里急行军之后,将士们非常疲惫辛苦,于是用烤肉犒赏将士们。
D: “羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐,夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。
2、下列关于文化、文学常识的表述,有误的一项是( )
A: 成语“门庭若市”、“无人问津”、“咏絮之才”,分别出自《战国策》《桃花源记》《世说新语》。
B: 契诃夫,被誉为“世界短篇小说之王”,代表作有《变色龙》等,他与《假如生活欺骗了你》的作者普希金,都是俄国作家。
C: 古人对年龄有特定的称谓,按从小到大的排列有:“而立”、“始龀”、“不惑”、“弱冠”、“耄老”。
D: 古诗词中常可见到“节气”的身影,如“露从今夜白,月是故乡明”、“微雨众卉新,一雷惊蛰始”分别写到了“白露”、“惊蛰”两个节气。
3、下列句子中划线词的意义和用法相同的一组是( )
A: 吾与徐公孰美 所识穷乏者得我与
B: 虽欲言,无可进者 小大之狱,虽不能察
C: 乃下令 乃不知有汉
D: 徐公不若君之美也 若听茶声然
4、下列划线成语使用正确的一项是( )

A: 得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗星,真是相得益彰啊。
B: 侯老先生的这座藏书楼经过数月的修缮,如今看上去古朴庄严,惟妙惟肖。
C: 周末,我们俩事先并没有约定,却在公园意外相遇了,这真是不约而同啊。
D: 这件事发生得非常蹊跷,他决心要把真实情况弄个水落石出。
5、下列句子使用修辞手法与其他三句不同的一项是( )
A: 母亲啊!你是荷叶,我是红莲。
B: 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
C: 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。
D: 田野是静的,但雨在倾诉着。
6、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 央视《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目新颖、文化内涵丰富的缘故。
B: “关爱生命,杜绝校园欺凌”的主题班会,有效地增强了中学生自我保护。
C: 电影《厉害了!我的国》生动的展示了我国科技领域取得的重大发现,这些都是专家们研发探索和首次尝试的结果。
D: “上海合作组织”的倡议得到各成员国的理解、认同和支持,中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。
7、

对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是( )
①苔痕上阶绿,草色入帘青。
②予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
③苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。
④我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。

A: ①对偶 ②排比 ③ 拟人④反语
B: ①排比 ②夸张 ③拟人 ④比喻
C: ①排比 ②对偶 ③ 反问④反语
D: ①夸张 ②对偶 ③反问 ④排比
8、

下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )

A: 古今中外,文学作品中的英雄形象总是熠熠生辉.《西游记》中的孙悟空乐观、聪明、勇敢,《钢铁是怎样炼成的》中的保尔执着、奋进、顽强。
B: 大自然孕育了我们的生命,也给予我们人生的启示.《白杨礼赞》《囚绿记》两篇散文都抒发了作者对生命中坚强不屈的精神的赞美之情。
C: 《三峡》选自《水经注》,作者郦道元;《活板》选自《梦溪笔谈》,作者沈括.《水经注》记载了全国河流水道的情况,《梦溪笔谈》自然科学部分总结了我国古代特别是北宋时期的科学成就。
D: 《松鼠》作者法布尔和《松树金龟子》作者布丰,都是法国学者、作家.这两篇文章都充满了对自然生命的赞美之情,渗透着人文关怀。
9、下列句子没有语病的一项是( )
A: 由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。
B: 语文公开课上,同学们都一直用亲切的目光注视和倾听着老师精彩的讲解。
C: 只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了。
D: 了解并保护我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
10、下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )
A: 渊(yuān)博 压榨(zhà) 锲(qì)而不舍 怒不可遏(è)
B: 汲(jí)取 推敲(qiāo) 鲜(xiān)为人知 根深蒂(dì)固
C: 狡黠(xiá) 创(chuàng)意 孜(zī)孜不倦 拈(niān)轻怕重
D: 恭(gōng)喜 模(mú)式 不言而喻(yù) 义愤填膺(yìng)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,回答后面问题。

行路难

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

( 1 )“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”这句话在写法上最突出的特点是什么?
( 2 )“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句,人们会在什么情况下引用它?为什么?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

北冥有鱼

《庄子》

北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也,怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

( 1 )解释下列划线的词。

①怒而飞________

②海运则将徙于南冥________

③去以六月息者也________

( 2 )翻译文中的划线句。
( 3 )文章借鲲鹏的寓言说明了什么道理?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

《回忆我的母亲》(片断)

朱德

我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种A ,这种B ,才是世界上最可宝贵的C 。

母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。

( 1 )概括母亲对“我”的教育和影响的句子(用文中语句回答)
( 2 )填入A,B,C处的词分别是

A________,B________,C________。

( 3 )作者回忆了母亲哪几方面的事?
( 4 )如何理解“这个哀痛是无法补救”的含义?
( 5 )“母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员。但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情?对文章的主题有什么作用?
( 6 )这几个自然段的主要表达方式是什么?有什么作用?

阅读下面的文章,完成题目。
小扇轻摇的时光

(丁立梅)
暑假了,母亲一直盼望我能回乡下住几天的。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的,所以每年都少不了要在地里面种一些。待得我放暑假的时候,那些瓜呀果的正当时,一个个碧润可爱地在地里面躺着,专等我回家吃。
  天气热,我赖在空调间里怕出来,故回家的行程被一拖再拖。眼看着假期已过一半了,我还没有回家的意思。母亲首先沉不住气了,打来电话说,你再不回来,那些瓜都要熟得烂掉了。
  再没有赖下去的理由了。遂带了儿子,冒着大太阳,坐了几个小时的车,回到了生我养我的小村庄。
  村庄的人都是看着我长大的,看见我了,亲切得如同自家的孩子。远远地就笑着递过话来,梅又回来看妈妈啦?我笑着应。就听到他们在背后说,这孩子孝顺,一点不忘本。心里面刹时涌满羞愧,我其实什么也没做啊,只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看,竟被村人们夸成孝顺了。
  母亲知道我回来,早早的把瓜摘下来,放在井水里面凉着,是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。又把家里惟一的一台大电扇,搬到我儿子身边,给我儿子吹。
  我很贪婪地捧了瓜就啃,母亲在一边心满意足地看,一边就说,田里面结得多呢,你多呆些日子,保证你天天有瓜吃。我笑笑,有些口是心非地说,好。儿子却在一旁大叫起来,不行不行,外婆,你家太热了。
母亲就惊诧地问,有大电扇吹着还热?
  儿子不屑了,说,大电扇算什么?我家有空调。你看你家连卫生间也没有呢。
  我立即用严厉的眼神制止了儿子,对母亲笑,妈你别听他的,有电扇吹着不热的。
  母亲没再说什么,一头没进厨房间,去给我们忙好吃的了。
  晚饭后,母亲把那台大电扇搬到我房内,有些内疚地说,让你们热着了,明天你就带孩子回去吧,别让孩子在这儿热坏了。
  我笑笑,执意要坐到外面纳凉。母亲先是一愣,继而惊喜不已,忙不迭搬了躺椅到外面。我仰面躺下,对着天空,手上执一把母亲递来的蒲扇,慢慢摇。虫鸣在四周此起彼伏地响起,南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了,盈盈而照,温柔若水。恍惚间,月下有小女孩,手执小扇,追着扑萤。依稀的,都是儿时的光景啊。
  母亲在一旁开心地有一句没一句地说着话,重重复复的,都是些走过的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。
  月色潋滟,我的心放松似水中一根柔柔的水草,迷糊着就要睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起,冬英你还记得不?就是那个跟男人打赌,一顿吃二十个包子的冬英?
  当然记得,那个粗眉大眼的女人,干起活来,大男人也及不上她。
  她死了。母亲语调忧伤地说,早上还好好的呢,还吃两大碗粥呢。准备到田里面锄草的,还没走到田里呢,突然倒下,就没气了。
人啊,母亲叹一声。
  人啊,我也叹一声。心里面突然警醒,这样小扇轻摇,与母亲相守的时光,一生中还能有几回呢?暗地里打算好了,明日,是决计不回去的了,我要在这儿多住几日,好好握住这小扇轻摇的时光。

( 1 )说说文章标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光?

( 2 )下面句子富有表现力,请做具体赏析。
①母亲先是一愣,继而惊喜不已,忙不迭搬了躺椅到外面。
②月色潋滟,我的心放松似水中一根柔柔的水草,迷糊着就要睡过去了。

( 3 )文中加波浪线的语句是什么描写?有什么表达作用?

( 4 )选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去?为什么?

四、写作(分值:60分)
读下面材料,然后作文。

一个卖棉被的,一个卖包子的,在一个寒冷的夜晚同时住进了一家破庙。两 个人互不理会,一个吃饱了包子睡在庙里东南角,干冷着! 一个盖上被子睡在了 西北角,干饿着!两个人心想:要是对方主动找我,我肯定和他合作。结果第二天 早上,一个冻死了,一个饿死了!

读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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