| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词谱书写完全正确的一项是（ ） A: 附和 铭刻 两全其美 按部就班 B: 孤僻 烦燥 屈指可数 有侍无恐 C: 驯良 决别 记忆犹新 一代天娇 D: 峻工 荟萃 中流砥柱 金璧辉煌 |
| 2、 | 下面诗句中运用典故的一项是（ ） A: 萧关逢候骑 B: 长歌怀采薇 C: 月下飞天镜 D: 属国过居延 |
| 3、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 《阿长与（山海经）》选自《散文》集《朝花夕拾》，从《百草园到三味书屋》这篇文章也是出自这部散文集。 B: 《台阶》的作者是李森祥，文中反映了农民艰难的生存状况和他们改变现状的不懈努力精神。 C: 《老王》的作者是当代女作家杨绛，她的丈夫钱钟书，是小说《围城》的作者。 D: 《卖油翁》作者是王安石，北宋文学家，唐宋八大家之一。 |
| 4、 | 下面句子中没有错别字的一项是（ ） A: 惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流婉转，结成九屈连环。B: 我想起红布似的高梁，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群。 C: 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 D: 感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千均重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。 |
| 5、 | 下列词语中划线字的字音完全正确的一项是（ ） A: 酝酿（niàng） 脊梁（jí） 吝啬（lìn） 人声鼎沸（dǐng） B: 分歧（qí） 匿笑（nì） 粗犷（kuàng） 咄咄逼人（duō） C: 祈祷（qí） 贮蓄（zhù） 澄清（chéng） 翻来覆去（fù） D: 一霎（shà） 脑髓（suí） 感慨（kǎi） 花团锦簇（cù） |
| 6、 | 下面各组词语字形无误的一项是（ ） A: 媲美 荒谬 人迹罕至 一泄千里 B: 联袂 聒噪 顾名思意 孜孜不倦 C: 遒劲 亵渎 金榜题名 苦心孤诣 D: 娴熟 辍泣 万恶不赦 震耳欲聋 |
| 7、 | 下列加下划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 娉婷（pīng） 红晕（yūn） 宽宥（yòu） 汲取（jí） B: 沆砀（hàng） 鲜妍（yán） 游弋（yì） 骈进（bìng） C: 妖娆（ráo） 栖息（qī） 亵渎（xiè） 睿智（ruì） D: 佝偻（gōu） 风骚（sāo） 皓月（hào） 层累（léi） |
| 8、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 校（jiào）对 狂澜（lán） 记载（zǎi） 锋芒毕露（lóu） B: 着（zhuó）落 莅（lì）临 蓦（mò）然 惟妙惟肖（xiào） C: 星宿（xiǔ） 要塞（sài） 周济（jǐ） 气冲斗（dǒu）牛 D: 称（chèng）职 追溯（sù） 辟（bì）邪 悲天悯（mǐn）人 |
| 9、 | 选出下列句子中没有语病的一项（ ） A: 他在奥运会上的精彩表现，给人们留下了不可磨灭的难忘印象。B: 当听到“神舟十号”飞船成功升入太空的消息时，许多中华儿女激动得热泪盈眶。 C: 充分发扬学生的潜能，给他们足够的学习空间，是对学生最好的培养和帮助。 D: 为了防止H7N9流感疫情不再蔓延，防疫部门加大了监管力度。 |
| 10、 | 下列各项的判断与分析中，正确的一项是（ ） A: “欢喜”“喜欢”“赞誉”“称赞”“非常”分别是形容词、动词、名词、动词、形容词．B: “杳无音信”“抑扬顿挫”“ 感人至深”“落英缤纷”“雨后春笋”这几个短语的结构都不相同． C: “派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围，以防有人不慎跌落下去．”一句中的“洞口周围”作宾语． D: “放眼望去，塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城．”这个句子的主干是“塔里木河似长城”． |
| 阅读《雁门太守行》和《渔家傲·秋思》，完成后面小题 （甲）雁门太守行 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （乙）渔家傲·秋思 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 ( 1 )（甲）（乙）两首诗词中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”和“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的诗句，都写出了将士们________的决心；（乙）诗中的“________，________”又抒发出夜不能眠的戍边将士强烈的思乡思亲之情。( 2 )（甲）（乙）两首诗词都借助景物抒发内心的情感。请从（甲）（乙）画线诗句中任选一处，分析作者是如何借助景物抒发情感的。 |
| 阅读下文，完成下面小题 天祥①至柴市，临刑，殊从容，问市人曰：“孰南面？”或有指之者，即向南再拜而死。年四十七。人为忠孝所感。 庐陵张千载者，天祥友也。天祥贵显时，屡以官辟②，不就。临安既破，天祥自广还，过吉州城下，千载来见，曰：“丞相赴北，千载当偕行。”既至燕，寓天祥囚所侧近，日以美馔③馈，凡三年，始终如一。且潜制一椟④，天祥受刑日，即以藏其首。 （节选自《续资治通鉴》，有删改） 注释：①天祥：即文天祥，南宋文学家，坚持抗元，在广东兵败被俘，后押解至燕京，在狱中坚持斗争三年多，在柴市从容就义。②辟：召，征召。③美馔zhuàn：美味的饮食。④椟：盒子。 ( 1 )下列选项中的划线词与“或有指之者”中的“之”用法相同的是（ ）A: 甚矣，汝之不惠 B: 已而之细柳军 C: 傅说举于版筑之间 D: 得志，与民由之 ( 2 )上文通过________这件事，侧面表现了________。 |
阅读下文，完成下列各题。
在心田种一畦黄瓜秧
①十三岁那年的夏天，酷热难耐。在城里读书的我，一放假便回到父母工作的小学度假。
②回到家时，看到门前的池塘干涸龟裂，池中原本翠绿的茭白失去了往日的生机，几丛枯茎耷拉着脑袋，在炫目的阳光下泛着白光，先前那一群群自由游弋的鲫鱼早已不知去向，好在池塘边的沙地上，一畦黄瓜秧正郁郁葱葱地蔓延着，一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸，一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞，茂密的瓜叶下隐隐约约点缀着许多黄瓜条。一向爱吃黄瓜的我不禁一阵暗喜，仿佛看见了父亲早晚为瓜秧浇灌的身影﹣﹣在这样一个大地备受饥渴煎熬的时节，只有勤劳的母亲才能赋予这一畦黄瓜如此蓬勃的生机……
③清晨天刚亮，母亲便起床煮饭，我跟着起来晨读。推开房门，一眼就瞥见一个熟悉的身影，正在我家的黄瓜地里捣腾着什么。“爸，有……”我本能地想告诉爸爸有贼在我们的菜地里偷黄瓜，母亲却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻关上房门。爸爸忙问我们到底发生了什么事。“有贼！”我气愤愤地说，“有人在我们的菜地里偷摘黄瓜呢，可妈妈却不让我喊，难道就任由那人偷我们的黄瓜吗？
④我见爸爸没有反应，就接着说：“我认得那人，是我同学小磊的爸爸阿根叔，哼，真丢人，这么大的人还干这事！”“嘘！小声点，别吓着人家了！”母亲边朝我打手势，边指指隔床正睡着的弟弟、妹妹，示意我不要让他们听见。我嘴里不说什么，心里还是气恼：刚回来，还没尝过鲜呢，现在可好，那几根大的肯定被偷了……
⑤我急得想哭，希望爸爸能出去制止那人的恶行。然而，爸爸却用宽厚的手掌抚摸着我的小脑袋，轻声说：“孩子，你妈刚才做得很对。我们丢失几根黄瓜那是小事，让人家丢了面子那可是大事呀！你想想，要不是今年这样干旱的天气，往年这时候可是家家户户菜蔬最丰富的时节啊！人家如果不是实在没菜下饭了，怎么去干这种不光彩的事情呢？……”最后，父亲郑重地说：“记住，今后在任何人面前都不得提起这件事！决不能让你弟弟、妹妹知道。”
⑥“可我昨天跟弟弟妹妹说好了今天早上一起去摘黄瓜的啊！我们可都数过了，今天有十二根可以摘了，那等下怎么跟他们交代呢？”
⑦“这好办，等下发现瓜少了，我就告诉他们是给田鼠吃了吧！”母亲的话打消了我的几分顾虑。
⑧“没错，就按你妈说的办！”父亲边说边温和地看着我……
⑨尽管我心中仍有丝丝的气恼，但想想阿根叔养活一家十口的不易，顿时觉得自己先前的举动确实有点过分。我不敢迎视父亲殷切的目光，不禁感到有些惭愧：去年，阿根叔因为孩子学费减免一事产生误会，当众数落身为校长的父亲，父亲也没多加辩解，而我……
⑩过了许久，母亲悄悄推开房门，看清菜地里的人已走了，才让我跟她一起出去……记忆中，这是我家最迟的一顿早餐。吃完早饭，父亲还叮嘱母亲到菜地里摘些茄子、豇豆，派我给阿根叔家送去，好让刚回家度假的小磊能吃上新鲜的蔬菜。过了一会儿，父亲又改了主意，交代菜不要我送，叫我弟弟、妹妹送去……
⑪岁月如歌，往事如风。眨眼间二十多年过去了，每当酷暑来临时，每当餐桌摆上脆嫩可口的凉拌黄瓜时，总会想起年少时的那个清晨，想起父母那一番质朴却让我终身受益的话，想起家门口那一畦翠绿蓬勃的黄瓜秧……
气愤愤→________→急得要哭→________→觉得自己过分→________
( 2 )请结合文章具体内容，分析文中的父亲是个怎样的人。( 3 )品析文中划线词语和划线句子。①妈却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻地关上房门。（品析划线词）
②一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸，一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞。（从修辞角度品析句子）
( 4 )阅读第⑩段画横线的句子，简要说说父亲为什么“又改了主意”。( 5 )有首儿歌唱到：“我的心中有亩田，种桃种李种春风……”请结合原文，说说文中的父亲在“我”心田种下了什么？( 6 )请根据文章内容展开合理想象，描写阿根叔收到“我”弟弟、妹妹送去茄子和豇豆时的心理活动。材料一：
无论如何，惊人的变化正在发生。手机和个人计算机等便携式终端上搭载的人工智能，正在扮演着人工助理的角色。越来越多想要度假的人，通过人工智能的辅助来规划旅行，以得享廉价和舒适的行程。近几年投入市场的纯电动的新锐车型，也大多围绕着车载计算机和人工智能素统展开设计，用更加接近于电子产品而非传统汽车的思路，提供更加人性化、更具科技感的驾驶体验……人工智能的触角，正在向许许多多的行业延展。
人工智能中方兴未艾的机器学习研究方向，更是不时会结出令人意想不到的果实。举例来说，在围棋、扑克和电子游戏对战这样的智力竞赛领域，人工智能通过自主学习和“左右互搏”，不仅可以在短时间内成长为顶尖高手甚至超越人类，还可以在对局中呈现出与人类选手不一样的思考角度，并且将其转变为取胜的筹码。于是，连顶尖人类选手也无法击败的人工智能，就成了他们的最佳陪练，使他们有可能从一个全新的视角，重新审视自己熟悉的竞赛项目。
材料二：
2019年4月19日，高通公司中国区董事长孟檏在高通人工智能开放日做开场演讲，其背景屏幕上就写着：关键技术趋势5G+AI。他这样说：“5G作为一项通用技术，将重新定义万物，开启一个全新的时代——发明时代，这是一个加速创新、突破界限的时代。随着数十亿终端接入网络，如何高效实时和安全地运用海量数据，使之成为触手可及的人工智能，是重大的课题和成长机遇，崭新的行业和服务将层出不穷，精彩纷呈。”
（节选自甘本祓《5G真的来了》，有删改）
材料三：
想要知道如何让人工智能“听我们的话”，首先就要知道人工智能是怎么工作的。
大家可能都听过或者玩过无人机。当无人机在天空飞行时，我们的一个手势就可以使它改变姿势，完成不一样的动作。这就是人工智能在其中发挥的作用：无人机通过内置探头采集了我们的信息——手势，并识别了这个手势的含义，确认后再发出改变姿势或动作的指令。怎么做到的呢？原来，我们编制了程序，教会无人机内的电脑事先学习了很多需要认知的信息样本，然后再学会比较不同的样本，最后按照对所接收信息的判断做出正确的选择并完成相应的动作指令。
所以，一般意义上的人工智能运用，不外乎有这几个关键步骤：
一 掌握学习的本领和必要的素材：采集需要被识别的样本并输入机器/电脑。
二 运用人类赋予的能力自我学习：教会或训练机器/电脑自主认识这些样本。
三 代替人类完成本应该由人类完成的任务：让机器/电脑运用已经学到的东西（智力）和掌握的甄别能力去认识事物。
这就意味着21世纪的我们，需要具备这样的能力（或素养）：教会机器/电脑按照人类的要求和逻辑掌握“知识”、学会学习、完成工作。
不知你是否发现，我们总是在说“教会机器/电脑去认识/学习……”那该怎么做呢？给人工智能编制程序！
（节选自《让人工智能“听话”》，有删改）
( 1 )从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（ ）近几年投入市场的纯电动的新锐车型，也大多围绕着车载计算机和人工智能系统展开设计。
( 4 )上述材料带给你哪些感悟？生活中，一定有令你激动、兴奋的事，一定有帮助过你、关心过你的人，这些人和事给你留下了美好的回忆。
请以“忘不了你的 ”为题（空缺处可填入“眼神”、“帮助”、“微笑”、“鼓励”、等词），写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整。②事例典型集中，写出真情实感。③书写工整、清晰，不少于600字。文中不得出现真是的人名、校名和地名。
