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2019年贵阳市清华中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列四句话中符合“简洁”要求的一项是(  )

A: 爷爷头上的白发全白了,老远一看,雪白一片。
B: 同学们把校园打扫得干干净净,迎接五月一日的国际劳动节。
C: 内蒙古草原的七月,是一个美丽的季节。
D: 全校的各班同学积极参加了这次读书活动。
2、

下列选项中字形完全正确的一项是( )

A: 骄阳 驻足 漫延 重峦叠嶂
B: 斑斓 竹篾 鉴赏 自出新裁
C: 萧索 漠然 鼎盛 月白风清
D: 慢步 悖论 摇曳 司空见惯
3、下列字形和加点字注音全部正确的一項是()
A: 吞(shì) 伫蓄 词夺理(qiáng) 顿开茅塞
B: 掇(chuān) 统筹 而不舍(qiè) 不折不饶
C: 婷(pīn) 闲暇 惟妙惟(xiào) 轻歌漫舞
D: 睨(pì) 浩瀚 人迹至(hǎn) 销声匿迹
4、

下面作家作品解说错误的一项是(  ) 

A: 我们学过鲁迅先生的很多作品,《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》及本学期所学的《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
B: 《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格,他以小说及传记文学而著称于世。
C: 《再塑生命》一课出自美国女作家海伦·凯勒的自传《假若给我三天光明》,而《喂——出来》则出自日本著名科幻作家星新一之手。
D: 《马说》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》和《水调歌头 明月几时有》的作者都属于同一个朝代。
5、请选出下列句中加下划线成语运用无误的一项( )
A: 关于人工智能与人类未来的讨论,意见纷纭,对此我真的有点莫衷一是
B: 美国高举贸易战的大棒,损人而且不利己,只会让自己的经济一泻千里
C: 耳聋——这可怕的疾病,犹如一座不见天日的囚室,将贝多芬牢牢困住。
D: 好的作家就是这样,无论是描摹人物还是针砭时弊,都能做到惟妙惟肖
6、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: (jī)形 教(huǐ) 解(pōu) 控制江阴要(sè)
B: (fēi)闻 默(qì) (nì)名 母亲是个(hǎo)劳动
C: (sháo)华 (tián)农 (hèng)蛮 (píng)息敛声
D: (zèng)亮 (zhì)热 轮(kuò) 令你无法动(tán)
7、

对下面这首小诗的分析,有误的一项是( )
给友人
不站起来,才不会倒下,
更何况,我们要去浪迹天涯.
跌倒是一次纪念,
纪念是一朵温馨的花.
寻找, 管什么日月星辰;
跋涉 ,分什么春秋冬夏
我们就这样携着手,
走呵, 走呵.
你说 ,看到大海的时候,
你会纵情欢笑,
是呵, 是呵,
我们的笑 ,直上云霞.

A: 诗中说“跌倒是一次纪念”,又把这种“纪念”比喻成“花”,生动形象地表达了挫折也是人生中的美好经历的感悟。
B: 诗中的“寻找管什么日月星辰∕跋涉分什么春秋冬夏”,运用对偶,句式工整,抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。
C: 诗中反复使用“走呵”,强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长,“我们”都要携手前行、永不言弃的态度。
D: 诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述,形象地表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情,给人留下深刻的印象。
8、

下列词语字形完全正确的一项是( )

A: 伎俩 鸿孺 面面相觑 忧心冲冲
B: 馈赠 璀璨 诚皇诚恐 海誓山盟
C: 脚踝 扶掖 重蹈覆辙 一抔黄土
D: 凌驾 娇正 折衷是非 根深蒂固
9、马致远属于哪一个朝代?( )
A: 宋
B: 元
C: 明
D: 清
10、下列各项中字词的音、形、义无误的一项是( )
A: 瑟(suō) 荡然无存 怒不可(阻止)
B: 黄(yùn) 花团锦族 格物知(获得)
C: 琐(xiè) 恍然大悟 巧妙绝(条理)
D: 箱(jiá) 怀古伤今 分外妖娆(娇艳美好)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面两首诗,回答以下问题。

十五从军征

十五从军征,八十始得归。

道逢乡里人:“家中有阿谁?”

“遥看是君家,松柏冢累累。”

兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。

春谷持作饭,采葵持作羹。

羹饭一时熟,不知饴阿谁。

出门东向看,泪落沾我衣。

饮酒(其五)

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

( 1 )“问君何能尔”中的“尔”指代什么内容?
( 2 )在下面横线上填写相应内容。

“山气日夕佳,飞鸟相与还”描绘了南山傍晚的景色,表现了诗人________ 的心境。

“兔从狗窦入,雉从梁上飞”描绘了家园破败的景象,表现了诗人 ________的心情。

( 3 )下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 陶渊明是山水田园诗派创始人,《饮酒(其五)》是他弃官归隐后写的一首五言古诗。
B: “遥看是君家,松柏冢累累”选取松柏、丛冢等意象,暗示亲友离世。
C: “采菊东篱下,悠然见南山”写出了诗人与自然的亲近,达到了物我合一的境界。
D: “出门东向看,泪落沾我衣”写出了留守老兵孤身一人、举目无亲的悲痛与茫然。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《伤仲永》,完成下列小题。

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

( 1 )在横线上解释文中划线词语的意思:

①世耕:________

②日仲永:________

前时之闻:________

之天:________

( 2 )下面各组划线词语的意思和用法完全相同的一项是( )

A: 借旁近之 夸父日逐走
B: 即书诗四句,并自为其 不能其一处也
C: 又七年,还扬州 屠后断其股
D: 于舅家之 但当涉猪,往事耳
( 3 )翻译文中画线的句子。

①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

②卒之为众人,则其受于人者不至也。

( 4 )方仲永作诗由“________”到“________”,充分说明了________。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。
善良是心灵的灯盏
①风中夹杂着雪花,纷纷扬扬,如柳絮般飘落,小小山村,已经变成了粉妆玉砌的世界,显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车,他下意识地裹紧了棉衣,朝家的方向走去。简陋的家中,有他朝思暮想的妻子,有花骨朵般的女儿,有浓香的羹汤。想到这里,他的嘴角浮起一抹笑意。
②刚结婚那会儿,家里真的很穷,妻子爱意灼灼的眼神,让他心里升起阵阵暖意,女儿半岁时,他决定跟同乡一起外出打工,苦些累些都不怕,他只想多挣些钱,让她们过上殷实的日子。
③这两年,他披星戴月地干活,任城市的风尘皲裂了双手。他留下极少的生活费,其余的钱定期寄往家里,为了省下路费,连续两年没有回家。春节临近,思念更加煎熬着他的心,他决定怀揣积攒的血汗钱,回家过个团圆年。
④走进院落,房门紧锁。妻在信里提到过,家里门锁损坏,临时换了新锁。等了一会,有些着急,心想,干脆到外面走走,给女儿买些零食和玩具。离开家时,她还是襁褓中的小粉团,如今女儿长高了,会喊爸爸了吧?
⑤他挑了一兜蜜桔,又买了毛绒小熊。转身往回走,路过一家小诊所。诊所门口有个女人,抱着孩子轻轻地晃,急得泪珠直往下落。“怎么办?这可怎么办?”女人像是絮絮自语,又像是在对他诉说。
⑥他愣了一下,试着问:“怎么回事?”女人叹了口气,说:“孩子发高烧,带的钱不够。你看,烧得有些迷糊,真怕耽误了病情。”他低头一看,小女孩脸色红红的,偎在女人怀里嘤嘤地哭。
⑦摸了摸衣兜,闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难,每张钱都浸透着汗水。但转念一想,如果对面是自己的家人,面临这样的窘境,他多么希望能有一颗善心,一双温暖的手,帮她们渡过难关。
⑧他侧过身,从棉衣内兜里摸出钱夹,抽出一张50元,对女人说:“拿着,给孩子看病要紧。”女人望着衣着简朴、有些木讷的他,眼泪再次夺眶而出。他说:“快点取药去吧,先给孩子挂上针。”
⑨有些放心不下,他跟在女人后面,陪孩子打了退烧针,又挂上吊瓶,这才舒了口气。到底是孩子,烧刚退下一些,就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上,大眼睛闪烁如星,对着他手里的小熊,咯咯地直笑。
⑩他把小熊递给女孩,说:“你是勇敢的孩子,叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过小熊,宝贝似的搂在怀里,女人低头望着孩子,眼里全是疼爱。看到女孩已无大碍,他转身离开了医院。
⑪回到家,妻子仍没回来。他倚在门口,又困又累,不知不觉睡着了。不知过了多久,他被轻柔的声音唤醒,揉揉惺忪的眼睛,看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑,笑容突然凝固在脸上。原来,妻的旁边站着的小女孩,怀里抱着毛绒小熊。
⑫妻子笑吟吟地说:“女儿今天发高烧,幸亏幼儿园老师带她看病,现在好多了。”他把女儿揽进怀里,亲了又亲,好几滴热泪蹭到女儿脸上,引得妻子莫名其妙。
⑬在外打工的日子,他遇到过各色目光,深感自身卑微如草芥。但无论何时何境,他的心里始终亮着“善良”的灯盏,正是这盏灯,让他固守内心的纯净,引领他回到温暖的家园。

( 1 )请用简洁的语言概括文章的主要内容。

( 2 )在选文第①段中找出景物描写的句子用“ ”在原文划出,并分析它的作用。

( 3 )②③段是选文的插叙部分,有什么作用?

( 4 )请结合文章内容简要分析选文中的“他”是怎样一个人?

( 5 )“赠人玫瑰,手有余香”,读了本文后,结合实际写出你的感受。

阅读下面文章,完成题。

四个五角粽

肖复兴

①母亲这几年身体大不如前,每年端午节的粽子,不再亲自动手包了,都是孩子们到外面买些五芳斋的粽子吃。母亲包的五角粽子,可比五芳斋要好吃得多了,不仅是里面的糯米和五花肉好吃,就是外表的五个尖尖的角翘翘的,也好看。儿子吃完了五芳斋的粽子,常常这样对母亲说。

②去年端午节前,母亲忽然兴起,让儿子买来糯米、五花肉和粽叶,要亮亮手艺了。儿子明白母亲的心思,老人是特意包给唯一的孙子吃的。孙子前一年暑假去美国留学,读研究生,一年没有回家了。

③儿子买回来东西,笑着说:“您给您孙子包好了粽子,得等一个来月呢。”母亲笑眯眯说:“包好了,冻在冰箱里,等孙子回来吃,照样新鲜。”儿子看着母亲把五花肉煨好,把糯米泡好,把粽叶一叶叶挑好,用剪刀沿尖剪齐,也泡在清水里,红的红,白的白,绿的绿,还没包,光看颜色就那样好看。

④母亲要等待端午节的头一天晚上,才会上手包粽子。说是时令的食品就得讲究时令,这时候包的粽子米才糯,肉才香,粽子才有粽子味儿。以前,母亲在包粽子前念叨这套经时,儿子总笑,只有孙子支持奶奶,说老规矩就是民俗,能够成为民俗的东西,就得信。

⑤端午节前夕,母亲一个人坐在灯下包粽子,不让人插手。儿子看得出来,母亲很享受包粽子的这个过程,她是把对孙子的感情和思念,一起包进了粽子里面。只是,母亲的身体真的不如以前,她的动作显得迟缓多了。一盆粽子包好了,她挑了四个粽子,放进冰箱里。母亲说,多了也吃不了,四个,图个四平八稳!

⑥孙子终于回来了,给奶奶带来了好多礼物,其中有奶奶最爱吃的黑巧克力。奶奶那一宿都没睡好觉,第二天早早就起来了,从冰箱里拿出那四个五角粽,解完冻之后,坐上一锅水,把粽子放在锅里的笼屉上,等孙子一醒就端上桌,作为迎接孙子的第一顿早餐。

⑦孙子一觉睡到快中午才醒,奶奶端来粽子,孙子笑着说:“起晚了,起晚了,我和同学都约好了,奶奶,我得先走了。”奶奶端着粽子,望着孙子风风火火的背影大声说:“是你爱吃的五角粽子,等你回来吃啊,别忘了。”孙子大声回答:“行,您放在那儿吧,我回来吃。”

⑧都是大学里同学,一年没有见面了,聚会一直闹腾到半夜,孙子回到家里,累得倒头就睡,早把奶奶的粽子忘在脑后。接下来几天,孙子几乎天天有聚会,不是大学同学,就是中学同学……几乎是脚不沾地。

⑨一直到暑假结束,孙子回美国读书去,那四个五角粽还放在冰箱里。儿子发现粽子已经有些变馊,悄悄拿出来,扔进了垃圾箱。

⑩今年的端午节又要到了。奶奶却已经病逝了。

(选自《小小说选刊》2016年15期,有删改)

( 1 )小说的线索是什么?有什么作用?
( 2 )赏析文章第③段画线的句子。
( 3 )仔细品味第⑦段画线句,联系上下文揣摩奶奶此刻的心情。
( 4 )小说结尾奶奶的病逝看似出人意料,其实前文已有暗示,请找出两处。
( 5 )分析文中“孙子”的人物形象,并说说小说想告诉我们什么。
四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,根据要求写一篇文章。

①不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!

②我们的每一点进步,所取得的每一项成绩,战胜的每一次困难,都是成功!

上述材料引发了你怎样的思考与联想?请自选角度,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章,不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

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