| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 滞留 挚友 白桦林 一泻千里 波滔澎湃 B: 取缔 泛滥 大度河 高山之巅 酣然入梦 C: 愧怍 辗米 萤火虫 刺刺不休 苛捐杂税 D: 烦躁 怪诞 红高粱 蛛丝马迹 五彩斑斓 |
| 2、 | 根据下列情境，说话恰当的一项是（ ） A: 小兵正在认真地做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”B: 陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起．”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另卖本新书吧！” C: 李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系．” D: 某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个同学回答说：“你自己不会看课程表吗？” |
| 3、 | 班级要出一期“小说天地”的板报，你和小伙伴们需完成以下几件事。 文文编辑“小说悦读”栏目，你想在她的阅读感言中加一句，最合适的是（ ） 翻开语文书，走进小说天地，我见到了一个个鲜明的少年形象：有月夜沙地守护瓜田的小闰土， ，还有课余林中朗读《万卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象，让我久久不忘。 B: 有杜小康夜晚苇塘护送的女孩 C: 有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康 D: 有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群 |
| 4、 | 下列词语书写完全正确的一组是（ ） A: 泻气 娴熟 仲载 催枯拉朽 B: 业已 绯红 不逊 眼花瞭乱 C: 紧绷 浩瀚 遗嘱 锐不可当 D: 萧洒 敛声 教诲 查无消息 |
| 5、 | 选出没有语病的一项（ ） A: 晴朗的夜空，群星灿烂，绘成了幅星星的世界。 B: 宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以进行网上视频点播和远程教学智能化、个性化的服务。 C: 我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。 D: 新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 |
| 6、 | 下面划线字的意义有误的一项是（ ） A: 虽有嘉肴 即使 B: 不独子其子 扶养 C: 选贤与能 同“举”，推选 D: 教学相长 增长 |
| 7、 | 选出下面划线字音、形完全正确的一项是（ ） A: 烂漫（màn） 诘责（jié） 文绉绉（zōu） 锲而不舍（qiè）B: 禁锢（gù） 匿名（nì） 眷念（juàn） 冥思暇想（xiá） C: 稽首（qǐ） 荷戟（jǐ） 旸谷（yáng） 鞺鞺鞳鞳（tāng） D: 叱咄（duō） 骈死（pián） 缊袍（wēn） 负箧曳屣（xiá） |
| 8、 | 下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ） A: 无数革命先烈前仆后继 ， 奋斗牺牲，他们的精神万古长青。 B: 只要把事情的真相告诉大家，这些谣言便不攻自破了。 C: 他非要按自己的想法去做一件事，不管怎样劝说都不听，真是不言而喻。 D: 在团队技能大赛中，小王不听大家劝告，一意孤行 ， 最终导致比赛的失利。 |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一句是（ ） A: 面对家的方向，每个人都期盼春运一路顺畅，希望回家的车快一点，但不期而至的极寒天气，不仅给春运之路带来了重重障碍，也影响了人们的正常生活。B: 最近，《中国诗词大会》和《朗读者》风靡全国，董卿也因其优雅的谈吐和从容的主持风格，新晋为大家心中的女神。 C: 对孩子严格并不是一定要打骂孩子，而是不能放纵自己的孩子，该严格管教的时候，千万不要不能忘记父母的责任。 D: 这次暑期学习研讨班的学员，除本研究所有关人员外，还有来自其他高校和研究机构的教师、研究生和科技工作者也参加了学习。 |
| 10、 | 下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（ ） A: 从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。 B: 歼—15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 C: “成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。 D: 着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。 |
| 阅读下面的词，完成下列小题。 诉衷情 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ ( 1 )这两首词的作者分别是是________、________。( 2 )下列对两首词的比较，有误的一项是（ ） A: 两首词分别用班超、苏秦与陈亮的典故，表达了抗击外侵的雄心。 B: “尘暗旧貂裘”和“醉里挑灯看剑”都暗示了报国无门的无奈。 C: 两首词都先回忆往事继而直抒胸臆，现实与理想形成鲜明对比。 D: “身老沧州”与“可怜白发生”都彰显了词人壮志未酬的忧愤。 |
| 阅读下文，完成下列各题。 陈太丘与友期 刘义庆 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ( 1 )解释下列句子中划线词语的意思。①尊君在不________ ②待君久不至________ ③太丘舍去________ ④门外戏________ ( 2 )请用现代汉语翻译下列句子。①与人期行，相委而去。 ②下车引之，元方入门不顾。 ( 3 )客人被元方反驳前后神态有变化，请你找出对其神态描写的词语，并在此基础上说说客人是一个怎样的人。( 4 )元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？读了这个故事，如果面对他人的无礼，你该如何处理？ |
阅读下文，回答问题
植物爱听和谐音乐
①一群喜欢户外运动的青年男女在西双版纳勐腊县的一处原始森林，发现了一种会跳舞的树。当时，他们长途跋涉，人困马乏，有人提议就地歇息。一个活泼好动的年轻人拿出随身携带的收音机，播放了一曲轻松舒缓的乐曲。这时，奇怪的一幕出现了：只见旁边的两棵小树随着乐曲晃起身子来，滑稽可爱，随行的人全被它逗乐了。大家忘记了疲劳，跑过来欣赏小树跳舞。有人提议：“换一首曲子，换一首曲子。”又有人喊：“换快节奏的。”于是，收音机的主人调了频道，换了一曲激烈的摇滚乐。奇怪的是，刚才还在摇头摆尾的小树突然停止不动了，像是被突然吓着了似的，静静地呆立着。这是怎么回事呢？是不是它只会跳优美的舞蹈，不会跳强劲的舞蹈呢？于是，年轻人又调回刚才的频道，小树听了这优美的曲调，又开始摇头摆尾。所有人都惊呆了，他们得出一致结论：小树喜欢轻柔、温和的曲子，不喜欢节奏强烈的乐曲。
②事实真是这样，小树的确是只爱听舒缓的音乐，激烈亢奋的曲调会让它进入睡眠状态。法国农科院一位专家为了验证植物的音乐细胞究竟有多浓，异想天开地把崭新的耳机套在一棵蕃茄上，每天定时播放3个小时的音乐。数周后，奇迹出现了，这棵蕃茄长势强劲，比周围任何蕃茄结的果实都多，而且个头儿大，每个果实平均重达两斤以上。
③还有一位科学家，每天下班后都喜欢在自家花园里拉上一段优美的小提琴曲。打理花园的妻子惊喜地发现，濒临死亡的雏菊又重新绽放了生机。不仅如此，（a）音乐就像兴奋剂，那些平常蔫头耷脑的花儿们听了音乐，一朵朵开得热烈而灿烂。后来，她的科学家丈夫翻阅资料，才明白这是小提琴的功劳。那些花儿，正是因为听了优美的音乐，才焕发了生机。它们的叶子绿得茁壮而卖力，花开得鲜艳而硕大，这让科学家欣喜万分。凭着职业的敏感，这位科学家开始思索，既然花儿这么热爱音乐，庄稼会不会也是如此呢？他开始有意识地在稻田里播放音乐。他每天上午准时来到稻田，给水稻们播放半个小时的轻柔乐曲。（b）一个月后，这片田里的水稻比普通生长的水稻要高出30多厘米，也就是说，是音乐代替了化肥使它们长得又高又壮。
④草本植物既没有听觉器官，又不具备听力系统，为什么它们接触了音乐，会产生如此大的变化呢？
⑤音乐，说白了是一种持续声波。在优美、轻快声波的反复刺激下，植物体内的物质分子会发生共振，那些处于休眠状态的分子，随着音乐节奏被悄悄激活，开始运动。正是这一过程促进了新陈代谢，加快了细胞分裂，大大地促进了它们的生长发育。如果适当地对植物播放音乐，它们就会不断地进行代谢和分裂，从而达到快速生长的目的。不过，一定要选择那些和谐美好、悠扬柔和的音乐来播放。反之，植物听了节奏强烈的打击乐和摇滚风，不但不会长势旺盛，还容易暴病而亡。这可绝不是闹着玩的。别看它们不会说、不会表达，但它们绝对懂得：什么是好的，什么是不好的。
（《中学生百科》）
( 1 )下列说法符合原文意思的一项是（ ）A: 小树爱听舒缓音乐，因为悠扬柔和的音乐会让它进入睡眠状态。穷人的风骨
马 德
⑴ 一天，我正要去上课。
⑵ 突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭头看过去，是一个农民模样的人．但我并不认识他
⑶ 他说：马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。噢，原来他是我们班一个女生的家长：他随即从上衣口角里掏出一沓钱，当时我并没太在意，只是想着让他尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。
⑷ 但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注意到，那一沓钱最外面的一张是100元，里边有两张20元，还有一张10元，剩下便是厚厚的一沓两一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会少了一张呢。
⑸ 我问：少了多少呢？
⑹ 5元。家长有些难过，嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了，怎么会少了呢？这位父亲显然有些着急了。
⑺ 我说不要紧，就这样先给我吧。家长有些迟疑，但最终还是给了我。后来，家长走了，一边走一边不断地摸自己的衣兜，寻找他那不知道遗失在何处的 5元钱。
⑻ 在搭上自己的5元钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生时，我也只是轻描淡写，简单地告诉她这是她父亲捎来的。学生点了点头便走了。
⑼ 我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我知道，我这样做实际上也并没有改变什么，但我似乎只能做到这点儿。
⑽ 我以为这件事就这样过去了。不料一天上午，那位家长又找到我，局促不安地从兜里掏出了5元钱还给我，并说：闺女前些日子写信给我。说我这次给她悄来的钱有些不一样，因为她从来没有收到这家里这么齐整的钱。读完信后，我便猜出了事情的原委，并且总觉到你肯定垫进去了5元钱，所以我今天给你送来了。
⑾ 我百般推辞。我说5元钱，就算了吧，但家长执意要还钱。推让半天之后，家长突然生气了，一把将那5元钱塞到了我的手里，简单的几句客气话之后，便一扭头走进了深秋的风里。
⑿ 我那位可爱的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的；我更喜欢这样的父亲，因为他知道贫穷的风骨是什么。
⒀ 这个世界上穷人不少，但能够高擎自己灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猛然跌倒。
请以“就这样幸福着”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外），不少于600字。
②不得出现真实的校名、人名。
