| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 隐匿（nì） 惩（chéng）戒 剽（piāo）悍 转弯抹（mò）角 B: 潜（qián）伏 缄（jiān）默 绮（qǐ）丽 盛气凌（líng）人 C: 冗（rǒng）杂 胆怯（qiè） 徘徊（huái） 越俎（zǔ）代庖 D: 涟漪（yī） 汲（xī）取 褴褛（lǚ） 吹毛求疵（cī） |
| 2、 | 下列词语中加横线词注音完全正确的一项是（ ） A: 归省（xĭng） 磐石（pán） 安然无恙（qiāng）B: 羁绊（jī） 迷惘（wáng） 沧海桑田（cāng） C: 遏制（è） 夯实（hāng） 相形见绌（chù） D: 博弈（yì） 啮齿（niè） 剑拔弩张（nú） |
| 3、 | 下列词语划线字注音无误的一项是（ ） A: 瞭（liào）望 赎（shù）罪 枷（jiā）锁 义愤填膺（yīng）B: 蜿（wān）蜒 蜕（duì）变 镣（liào）铐 心急如焚（fén） C: 匿（nì）迹 磐（pán）石 糟蹋（tà） 令人发（fà）指 D: 拘泥（nì） 撒（sā）气 黑魆魆（qū ） 骇（hài）人听闻 |
| 4、 | 下列词语中加下划线的字，每对读音都不同的一项是（ ） A: 模板/模型 施舍/退避三舍 量力而行/量体裁衣 B: 募捐/蓦然 荒谬/未雨绸缪 羽扇纶巾/巧妙绝伦 C: 纤维/纤细 豁口/豁然开朗 数见不鲜/如数家珍 D: 侦缉/编辑 殉职/徇私舞弊 贻笑大方/甘之如饴 |
| 5、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 学生送自己的摄影集给老师，扉页上写着：王青云老师惠存，学生张小齐惠赠。 B: 缅甸全国民主联盟主席昂山素季，周五拜会了上海市委书记韩正。 C: 监考员在考场上说：“请不要东张西望，否则，将根据考试纪律严肃处理。” D: 实习护士王艳对病人说：“大妈别紧张，我虽然是新手，但一定会为您扎好这一针。” |
| 6、 | 下列句子中没有通假字的一句是 （ ） A: 困于心衡于虑B: 寡助之至，亲戚畔之 C: 行拂乱其所为 D: 入则无法家拂士 |
| 7、 | 下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 朱自清，字佩弦，散文家，诗人，学者。代表作有《荷塘月色》《背影》《骆驼祥子》等。 B: 曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮著称。 C: 冰心，原名谢婉莹，她的创作内容大致包括母爱、童真、自然三个方面，以宣扬“爱的哲学”著称。 D: 《世说新语》是魏晋六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道”服务。 B: “孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。 C: 为了推动儿童文学的发展和繁荣，首届“曹文轩儿童文学奖”征稿活动，目前全面启动。 D: 针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。 |
| 9、 | “顷刻间千秋事业，方寸地万里江山；三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是（ ） A: 下棋 B: 战场 C: 戏台 D: 房间 |
| 10、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话中标点符号的使用是正确的。 B: “昨天、桌椅、强壮、里头”这组词语的词性一致。 C: 《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，清代文学家，世称“聊斋先生”。 D: “这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。”这句话运用了比喻的修辞手法。 |
阅读古诗《饮酒》，回答相关问题。 |
| 阅读下文，完成小题 乔山人善琴 国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪①闻之，咨嗟惋叹。既阕②曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣③之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓④此，酷类其声耳。”山人默然而返。 【注释】①媪（ǎo）：老妇人。②阕：止息，终了。③扣：问，询问。④鼓：弹琴。 ( 1 )解释下列句子中划线的字①以弹絮为业 ________ ②酷类其声耳 ________ ( 2 )对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）A: 他弹琴的指法很精湛，曾经得到过杰出琴师的教授。 B: 他弹琴的指法很精湛，曾经得到过不同琴师的教授。 C: 他弹琴的指法很精湛，曾经能够向不同的人教授琴技。 D: 他弹琴的指法很精湛，曾经能够向其他的人教授琴技。 ( 3 )文中从侧面表现乔山人“善弹琴”的语句是“________”。 ( 4 )乔山人听了邻媪的回答后，心里会想些什么？ |
玫瑰树根
地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。
那里有黢（qū，黑）黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
据说还有别的：身体比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。
有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话：
“树根邻居，像你这么丑的，我从来没见过呢。谁见了你都会说，准是一只猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”
卑贱的树根说：
“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸取了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我在阳光下的部分是多么美丽。”
细流并不相信，但是出于谨慎，没有作声，暗忖道，等着瞧吧。
当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根说的延伸部分。
天啊！他看到了什么呀。
到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。
沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。
成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：
“天啊，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽！”
( 1 )读第三段，若将划线的“据说”两字删去，与原句的表达效果有何不同？一窗光影
宫利民
一生中，总有些看似微不足道的事情被我们忽视。可是，忽然有一天，当我们自身也成为那些被忽视的小事里的主角时，才知道这些看似简单的小事里蕴涵着的，却是暖融融的深情……
记得上小学的时候，父母虽然不辞辛劳地忙碌着，可生活依然模式般地向前运行。母亲的身体本就很差，却像男人一样上班出力干活。有一次，我看见妈妈在剧烈地咳嗽之后，吐了一口鲜红的血，我吓得哇哇大哭担心妈妈会死去，母亲则爱抚着我的小脑袋轻声地说：
没事，孩子，你没有长大，妈妈怎么会死呢。
那时，年幼的我们远没有像现在的孩子如小皇帝一般倍受父母长辈们娇宠，上下学都是靠自己的小腿小脚不知疲劳地丈量着家和学校之间的距离，风雨兼程。
北方的冬天，是最难挨的。一入冬，淘气的我们总爱往雪深处跑，棉手套、棉鞋里都灌满了雪。当走进燃着火炉的教室后，雪便化成了水，手套、棉鞋都被浸湿。放学后，走在回家的路上一会儿工夫它们就被冻得硬梆梆的，完全失去了保温的作用，手脚也冻得生疼，眼泪直往下落。心里又很害怕，担心手脚被冻掉。常常是回到家后，母亲马上用雪为我搓手搓脚，好一阵儿才能缓过来。冬天白昼特别短，家离学校又远，每当到家时天已经擦黑了。推开院门，映入眼帘的总是屋顶上袅袅的炊烟和跳跃不定的一窗烛光。
烛光一直陪我度过了不知愁滋味的少年时光……
还记得，刚参加工作时，区里举行文艺汇演，喜欢唱歌的我被单位推荐参加了厂里的文工团。白天上班，晚上排练。当排练结束走出单位时，朦朦胧胧的月色静谧而安宁，仿佛一切生命都静止了，只听见自己嚓嚓的脚步声。此时，月儿羞答答地躲在云层后面，如同来了陌生人就悄悄地藏在自家门后的邻家那个俏丽的小女孩儿一般。走着走着，忽然，远处传来几声犬吠，音色完美，高亢回旋。也许是睡眼惺忪的夜风，惊醒了沉睡中的看家狗。几声完美的亮音之后，一切又归于静寂。此刻，夜风倒是精神了许多，摇摇树，动动草，停一停，跑一跑。它不但在地下闹，还把天上的云彩吹得眉开眼笑。逗得羞涩的月儿拨开云层，露出了圆圆的笑脸。星星也迫不及待地探出头，窥视着夜色中的灯火人间。然而，像这样富有韵味的夜景极少，大都是黑夜遮目，罕见路人，甚至排练时存留的热情也化作一缕微风飘散在夜的帘幕里了。
归心似箭。
推开院门，映入眼帘的是泛着黄晕的一窗灯光……
转眼，已为人父。积劳成疾的母亲最终没有经受住病痛的折磨，撒手人寰。
人生对于我来说是一种跨越式的变化，昨天，还拉着女儿稚嫩的小手走在家乡泥土芬芳的小路上，而今，却站在处处洋溢着古朴园林文化气息的苏州目送着女儿踏上求学的征途。
女儿上高中时住校，周五回来。每当坐公交回到家时，夜色早已悄悄地涂满玻璃窗。一次，我做完晚饭等女儿归来，看见客厅的灯亮着，便顺手关掉了。妻子从卧室里出来见客厅黑漆漆的就又把灯打开了。我说：浪费电，关了吧。可妻言语深长：让灯亮着，孩子看见了知道我们在家等她，安心，上楼时不会着急……
听了妻的话，我心怦然，原来，那夜色中的一窗光亮，是妈妈的守候，是母亲的温情，是母爱的释放……
想起了妈妈……
想起了妈妈为我亮着的一窗光影……
( 1 )阅读选文，完成下面表格。段落 | 1 | 2—8 | 9—12 | 13—14 |
概括内容 | 总写看似简单的小事里蕴含着的是暖融融的深 情。 | A________ | B________ | 结尾点题，升华中心 |
（选自《思维与智慧》，有删改）
( 2 )赏析文中画横线的句子。可妻言语深长：让灯亮着，孩子看见了知道我们在家等她，安心，上楼时不会着急……
( 3 )文章题目“一窗光影”拟得好，请根据你的理解说说好在哪里。人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！
请以“和谐之美，美在 ”为题，写一篇文章。
要求：①请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整。②文体自选，不少于600字。③文中不得出现真实的校名、人名。
