| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对下列划线字解释有误的一项是（ ） A: 鲜为人知（少） 可歌可泣（值得）B: 至死不懈（松懈） 家喻户晓（了解） C: 锋芒毕露（完了） 死而后已（停止） D: 知人之明（眼光正确） 层出不穷（重叠；重复） |
| 2、 | 下列语句中划线词意义和用法相同的一项是（ ） A: 大雪纷纷何所似 水何澹澹 B: 学而时习之 曲肱而枕之 C: 吾十有五而志于学 于我如浮云 D: 相委而去 择其善者而从之 |
| 3、 | 选出划线词语运用不正确的一项（ ） B: 为了处理垃圾，盖焚化厂，却遭到附近居民的强烈反对，地方政府进退维谷 ， 十分困扰。 C: 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源 ， 让在场的专家惊叹不已。 D: 读文章时，要声情并茂，抑扬顿挫 ， 才能把文章读得更生动。 |
| 4、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。（将“多次”改为“多起”） B: 他家离铁路不远，小时候常常去看火车，火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋，觉得自己也被赋予了一种力量。（将“火车每当”改为“每当火车”） C: 新“旅游法”的颁布实施，让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。（在“从过去”前加“经历”） D: 哈大高铁施行新的运行计划后，使哈尔滨至北京、上海等地的部分列车进一步压缩运行时间，为广大旅客快捷出行提供更多选择。（将“选择”改为“便利”） |
| 5、 | 选出填在横线上最恰当的一项（ ） 亲民党主席宋楚瑜到大陆参观访问时说：要改善两岸关系，两岸人民必须互相________，________才能________，________才能________，________才能________。 A: 化解 化解 了解 了解 谅解 谅解 和解B: 了解 了解 谅解 谅解 化解 化解 和解 C: 谅解 谅解 化解 化解 了解 了解 和解 D: 和解 和解 化解 化解 谅解 谅解 了解 |
| 6、 | 下列句子有语病的一项是（ ） A: 今年以来，中国在量子信息科研方面取得重大突破，发射了全球首颗量子通信实验卫星“墨子号”。 B: 梧州市委、市政府把民族团结工作融入全市经济发展大局中，谱写了一曲曲民族团结进步的时代新征程。 C: “五一”期间，通过营造良好环境、加强宣传引导等方式，我市倡导的文明出游活动取得了不错效果。 D: 梧州非物质文化遗产得到很好的保护、传承与开发，如藤县禤洲舞狮已被打造成为梧州的文化名片之一。 |
| 7、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_______。_______，_______，_______。_______，_______。 ①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出他们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故 A: ③②⑥⑤①④B: ④②①⑤⑥③ C: ②⑥⑤①④③ D: ③①⑤②⑥④ |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 今年两会政府工作报告提出，今年年内将全部取消手机国内长途和漫游费，降低国际长途电话费，引发现场热烈反响。 B: 随着对丘北县各乡镇的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。 C: 电视剧《三生三世十里桃花》的热播，让很多人认识了普者黑。为加强景区管理，丘北县通过并审议了新修订的《普者黑风景区保护管理条列》。 D: 2017年7月27日上映的关于非洲撤侨的爱国主义电影《战狼2》，10月27日已盛大收官。据统计，该剧票房逼近大约56.8亿，位列全球票房榜第55名。 |
| 9、 | 下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: “孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。 B: 既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。 C: 商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。 D: 命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息 ， 他还是不情愿死。 |
| 10、 | 下面两个语段都出自法国总价都德的小说《最后一课》。语段（一）中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段（二）中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（ ） 语段（一）我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？” 语段（二）韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 A: 【甲】破折号 【乙】破折号B: 【甲】逗号 【乙】句号 C: 【甲】破折号 【乙】句号 D: 【甲】逗号 【乙】破折号 |
阅读范仲淹的《秋思》，按要求答题。 渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 ( 1 )这首词题目是________ ，词中围绕一个“________ ”字，描绘了塞下独特的景象。( 2 )这首词意境深邃，请你选择一个角度对“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”一句进行赏析。 |
文言文阅读 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ——刘禹锡《陋室铭》 【乙】子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？” ——选自《论语 子罕》 注：九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。 ( 1 )解释下列加下划线词在文中的意思。①有仙则名 名：________ ②斯是陋室 斯：________ ③谈笑有鸿儒 鸿儒：________ ④无案牍之劳形 案牍：________ ( 2 )翻译下列句子。①苔痕上阶绿，草色入帘青。 ②或曰：“陋，如之何？” ( 3 )【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“________”和“________”。（用原文语句填空）( 4 )两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？ |
乡间的荷塘
钟文
①家乡的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天常在荷塘边玩耍。
②我们用废纸结成了一只只小纸船放进荷塘，让风儿吹进荷叶底下，看谁结的小纸船被风吹得快吹得远。那时，荷叶的青翠、碧绿，以及荷塘的徐徐清风，好像与我们无关。因为在那个年龄阶段，我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。确切地说，那时，我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。
③我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了结纸船以外，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时，为了不被烈日晒着，我们还摘来一块块荷叶，用篾条串起来，披在身上遮挡强烈的阳光。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐；有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏！
④也记不起多少次了，我们玩耍得兴趣正浓，不管父母怎样叫唤，照样是你唤你的，我玩我的，直到最后，父母生气了，拿着竹棍子气冲冲地赶到，我们才肯回去。
⑤光阴荏苒。后来我长大了，读书、参军，接着外出参加工作了，就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。
⑥每次回去，我都重拾孩提时的那段时光，又一次次地来到荷塘，欣赏这里的自然风光。
⑦盛夏之季节，天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！
⑧夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，它宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人！更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水，当阵阵微风吹来，摇摇欲坠，雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！
⑨令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。
⑩盛夏之夜，当一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光，这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地欣赏，那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，何不令人如醉如痴……
( 1 )这篇散文以荷塘为线索，按________顺序，先描写了童年在荷塘玩耍的情形，后描绘了家乡荷塘的________，给我们展现了风雨荷叶、________、________三幅荷塘美景图。爱，踩着云朵而来
丁立梅
父亲说，你妈现在不中用了，在家门口都迷路。母亲小声争辩，是夜里黑，看不见嘛。
母亲去亲戚家做客，当夜搭了顺路车回来，车子停在离家半里路的河对岸，过了新修的桥，就到家了。可她却找不着回家的路，稀里糊涂踏上了相反的路，越走离家越远，幸好遇到晚归的村里人，把她送回家。
母亲老了，这是不争的事实，她再也没有从前的利索和能干了。我看着母亲，百感交集，想起了多年前与她相关的一件事，我一直觉得它是奇迹。
那年，我在外地上大学，第一次离家上百里，想家想得厉害，便写了一封家书。字里行间满是孤寂，如跋涉在沙漠里的人。母亲不识字，让父亲念给她听，她竟一刻也坐不住了，决定坐车去学校看我。
母亲是从未出过远门的，大半辈子只圈在她那一亩三分地里。可她决心已下，任谁也阻拦不了。她去地里拔了我爱吃的萝卜，烙了我爱吃的糯米饼，用雪菜烧了小鱼……临了，母亲又去和邻居大婶借了做客的衣——一件鲜艳的碎花绿外套。母亲考虑得周到，她不想让在大学里念书的女儿丢脸。
左挎右掮的，母亲上路了。那时去我的学校，需要在中途转两次车。到了终点站还要走十来里路。我入学报到时，是父亲一路陪着的。上车下车，穿街过巷，直转得我头晕，根本分不清东南西北，记不住路。
然而我大字不识一个的母亲，却准确无误地摸到我的学校。我清楚地记得，那是秋末的一天，黄昏降临了。风起，校园里的梧桐树，飘下片片金黄的叶。最后一批菊们，在秋风里，掏出最后一把热情，黄的脸蛋红的脸蛋，笑得满是皱褶。我在教室里看完书，正要收拾东西回宿舍，一扭头，竟看见母亲站在窗外，冲着我笑。我以为是眼花了，揉了揉眼，千真万确是母亲啊！她穿着鲜艳的碎花绿外套，头上扎着的方格子三角巾，被风撩起。黄昏的余辉，在母亲身上镀一层橘粉，她像是踩着云朵而来。
那日，我们的宿舍，过节一般。女生们个个都有口福了，她们咬着母亲带来的大萝卜，吃着小鱼，还有糯米饼，不住地说，阿姨，好吃，太好吃了。而母亲，不大听得懂她们说的话，只是那么拘谨地坐着，拘谨地笑着。那会儿，一定有风吹过一片庄稼地，母亲淳朴安然得犹如一棵庄稼。
一路之上，母亲是如何上车下车，又是如何七弯八拐到达我们学校的。后来，她又是如何在诺大的校园里，在那么多的教室中，一眼找到了我的，这成了一个谜。
我曾问过母亲，她始终笑，不答。现在我想，这些问题根本无需答案，因为她是母亲，所以她的爱能踩着云朵而来。
( 1 )文章写的是多年前的一件事，为何开头用了两段文字写现在母亲的情况？风起，校园里的梧桐树，飘下片片金黄的叶。最后一批菊们，在秋风里，掏出最后一把热情，黄的脸蛋红的脸蛋，笑得满是皱褶。
( 4 )分析结尾画线句在文章结构和内容上的作用。由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。
从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底。
即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里。
冬天来了。它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音。
要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②文体不限。③不少于500字。④文字和标点书写规范、整洁。⑤文中不得出现考生本人姓名及所在学校名。
