语文360

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2019年厦门市第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )
A: 《左传》《史记》等历史散文作品,以“实录”的笔法将人物写得真实丰满,有血有肉。
B: 《项脊轩志》以清淡朴素的笔法写身边琐事,亲切动人。它的作者归有光被认为是“桐城派”的代表人物。
C: 茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼样子》以及叶圣陶的《倪焕之》,是我国20世纪二,三十年代著名的长篇小说。
D: 马克·吐温和欧·亨利都擅长写讽刺小说。马克·吐温的《竞选州长》《百万英磅》和欧·亨利的《警察与赞美诗》等都深受读者的喜爱。
2、下列对名著有关内容的表述不正确的一项是()
A: 衍太太怂恿“我”去偷母亲的首饰变卖,“我”并没有听从,然而却出现了“我”偷家里东 西变卖的流言,“我”心里十分恼怒。
B: 祭灶那天晚上,祥子被曹先生的学生阮明威胁,不得已将自己所有的积蓄都给了他。祥子第二次买车的希望又破灭了。
C: 车迟国王兴道灭佛,为解救受苦受难的众佛徒,孙悟空和虎力、鹿力、羊力三大仙斗法大胜, 并使三大仙现出了原形,车迟国王悔悟,决定重尊佛教。
D: 阿罗纳克斯教授与尼摩船长等人在通过托雷斯海峡时,遭到了土著人的围攻,最后是船长把 潜艇的铁栏杆通了电,击退了土著人。
3、下列汉字的字形有错误的一项是( )
A: 自作主张 不可抗拒 形影不离 迷迷糊糊
B: 丝丝缕缕 更胜一筹 开膛破肚 高不可攀
C: 花枝招展 忍俊不禁 仙露琼浆 神采奕奕
D: 眉开眼笑 踉踉跄跄 随声附和 惊皇失措
4、下列各组词语中加下划线字的注音有误的一项是( )
A: 安塞(sài) 晦暗(huì) 冗杂(rǒng) 羁绊(jī)
B: 烧灼(shuó) 闭塞(sè) 磅礴(páng) 亢奋(kàng)
C: 戛然(jiá) 恬静(tián) 骤雨(zhòu) 沉稳(wěn)
D: 思绪(xù) 震撼(hàn) 淋漓(lí) 飞溅(jiàn)
5、下列句子中划线成语使用恰当的一项是( )
A: 早春的大明湖,浮光掠影的美景令人沉醉。
B: 他的一番话有理有节,大家不由得随声附和起来。
C: 面对浩如烟海的商品,我不知道该如何选择。
D: 济南正坚定不移地朝着现代化国际大都市的目标前进。
6、下列句子没有语病的一项是( )
A: 我市启动市级公费定向师范生培养,今年首批招收320人。
B: 只有沿线的拆迁工作能顺利进行,是沿江风光带顺利施工的条件之一。
C: 为了防止这类交通事故的发生,我校加强了交通安全的教育和管理。
D: “中国诗词大会”节目受到人们的喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因。
7、

下列各组词语的字形及划线字的注音有错误的一项是( )

A: 繁衍(yǎn) 分道扬镳(biāo)
B: 恣睢(suī) 与日俱增(jù)
C: 拾级(shè) 无精打采(cǎi)
D: 瑰宝(guì) 万簌俱寂(lài)
8、下面句子中的“之”用法不同于其他三项的一项是( )
A: 闻之笑曰
B: 当求之于上流
C: 一老河兵闻之
D: 其反激之力
9、下列句子的没有语病的一项是( )
A: 同学们讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。
B: 通过这次野外学习,我对自然科学的兴趣更大了。
C: 建国六十九年来,中国人民的生活水平不断改革。
D: 为了提高同学们的语文核心素养,我校积极开展“传承优秀文化”。
10、下列说法中,错误的一项是( )
A: 《秋天的怀念》一文的作者是史铁生,其代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》,散文《我与地坛》等。
B: 泰戈尔,印度作家、诗人,曾获诺贝尔文学奖,著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》《飞鸟集》《新月集》等。
C: 冰心,原名谢婉莹,作家、诗人,著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》等。
D: 《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集,主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《闲居初夏午睡起》一诗,完成后面的题目。

闲居初夏午睡起

杨万里

梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

( 1 )这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?
( 2 )“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙,请作简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文字,完成小题。
(1)秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
(2)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上,此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
(3)秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!”. (节选自《唐雎不辱使命》)

( 1 )解释下面句子中划线的词。
①秦王怫然怒 ②秦王色挠 ③长跪而谢之

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

( 3 )唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。这表现了唐雎怎样的精神?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,完成文后题目。
低碳与城市生活(张华)
①低碳经济更需要城市居民的低碳生活方式,需要低能量、低消耗、低开支的生活方式。
②丹麦哥本哈根市是城市绿色能源和绿色出行的典范,市民摒弃汽车,习惯用自行车或地铁等环保方式出行。哥本哈根以其风力发电出名,城市内共有5600座风车,为丹麦提供了l0%的发电量。
③瑞典马尔默是“明日之城”住宅示范区,住宅区供暖空调利用海水和地下水能量,市内交通重点在于推广使用自行车,多条公共交通线路将市中心和城市边缘地带连接在一起,便利出行。马尔默已成为世界上不多的100%能源来自可再生能源的市镇。
④加拿大温哥华鼓励采用风能、太阳能、潮汐能等清洁能源,连垃圾压实机都采用太阳能为动力。温哥华限制建私人停车场,且停车库与住宅分开销售,以此鼓励居民多多使用公共交通工具或者自行车。
⑤由此可见,低碳生活宜因地制宜,根据所在国家、城市的不同能源特点选择合适的低碳生活能源结构、城市交通规划和出行模式,促进居民形成良好的低碳生活习惯。
⑥与低碳生活友好的电力来源可以是当地的核电、水电、风能、太阳能和生物质能等低碳能源,并且选择高效用电设备。
⑦人类活动需要交通工具,而交通工具也是能耗和排放大户,汽车的燃油只有13%用于牵引,另外87%被发动机本身、等红绿灯或者塞车所损耗。同样,选择交通工具也非常重要,乘坐出租车碳的排放量是坐公共汽车的7倍,是乘地铁的14倍。由此看来,城市的交通规划和人们的出行习惯也会影响碳排放。从能源消耗来讲,选择公共交通工具出行更有利于减排。
⑧城市建筑能耗占城市用电的三分之一,建筑采暖空调、照明、办公设备等用电量大。工作场所尽量采用自然光和少开灯,夏季空调温度不要太低而冬季供暖室内温度不要太高等良好的工作习惯将减少建筑用能。
⑨借鉴国外城市发展经验,培育城市居民良好的低碳生活方式,让城市生活更美好。

( 1 )选文的中心论点是什么?

( 2 )选文②③④段运用 的论证方法,论证了 的观点。

( 3 )选文第⑥段能否去掉?为什么?

( 4 )品味选文,结合生活实际谈谈自己响应低碳生活的一些做法。(勿与选文内容重复)

阅读下文,回答相关问题。
阿庆(丰子恺)
①我的故乡石门湾虽然是个小镇,但是附近村落甚多,每日上午,农民来做买卖,非常热闹,两条大街上肩摩踵接,推一步走一步,真是一个商贾辐辏的市场。多数农民都是乘航船来的,只有卖柴的人,不便乘船,挑着一担柴步行人市。
②卖柴,“柴主人”肩扛大秤,给每担柴称好分量,然后介绍他去卖给哪一家。柴主人熟悉情况,知道哪家要硬柴,哪家要软柴,分配各得其所。卖得的钱,农民九五扣到手,其余百分之五是柴主人的佣钱。农民情愿九五扣到手,因为方便得多,他得了钱,就好扛着空扁担人市去买物或喝酒了。
③我家一带的柴主人,名叫阿庆。阿庆独身汉,上午忙着称柴,所得佣钱,足够一人衣食,下午空下来,就拉胡琴。他不喝酒,不吸烟,惟一的嗜好是拉胡琴。他拉胡琴手法纯熟,各种京戏他都会拉,当时留声机还不普遍流行,就有一种人背一架有喇叭的留声机来卖唱,听二出戏,收几个钱。商店里的人下午空闲,出几个钱买些精神享受,都不吝惜。这是不能独享的,许多人旁听,在出钱的人并无损失。阿庆便是旁听者之一。但他的旁听,不仅是享受,竟是学习。他听了几遍之后,就会在胡琴上拉出来。
④夏天晚上,许多人坐在河沿上乘凉。阿庆就在此时大显身手。琴声宛转悠扬,引人人胜。浔阳江头的琵琶,恐怕也不及阿庆的胡琴。因为琵琶是弹弦乐器,胡琴是摩擦弦乐器。胡琴声接近于肉声,容易动人。钢琴不及小提琴好听,就是为此。中国的胡琴,构造比小提琴简单得多。但阿庆演奏起来,效果不亚于小提琴,这完全是心灵手巧之故。有一个青年羡慕阿庆的演奏,请他教授。阿庆只能把内外两弦上的字眼——上尺工凡六五乙上——教给他。此人按字眼拉奏乐曲,生硬怪异,不成腔调。他怪怨胡琴不好,拿阿庆的胡琴来拉奏,依旧不成腔调,只得废然而罢。记得西洋音乐史上有一段插话:有一个非常高明的小提琴家,在一只皮鞋底上装四根弦线,照样会奏出美妙的音乐。阿庆的胡琴并非特制,他的心手是特制的。(选自《缘缘堂随笔集》)

( 1 )根据上下文,解释第②段中划线“佣钱”的意思。

( 2 )第③段写了别人旁听留声机卖唱的场景,阿庆的不同地方在哪?

( 3 )“浔阳江头的琵琶”指白居易的诗歌《琵琶行》中琵琶女弹奏的美妙乐曲,作者为什么说“浔阳江头的琵琶,恐怕也不及阿庆的胡琴”?

( 4 )第④段写一个青年请阿庆演奏的故事,用意何在?

( 5 )第④段写西洋音乐史上小提琴家”“一段插话”有何作用?

四、写作(分值:60分)

一泓山泉对岩缝中渗出的小水珠说:“常言道,滴水穿石,你也能把下面的岩石穿个洞的。”小水珠吃惊不已:“凭我,那怎么可能呢?”一株老树听到它们的对话,慈爱地对小水珠说:“孩子,别担心,你只要按照自己的节奏滴下去就行了。”小水珠将信将疑地说:“真的这样简单?那我就试一试!”
小水珠很轻松地滴着。不知过了多少年,人们惊异地发现,岩石上多了一个洞。
要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼。②题目自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。③不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名。

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