| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 划线字注音正确的一项是（ ） A: 狐裘（qiú） 锦衾（qīng） 散入（sàn） B: 瀚海（hàn） 阑干（lán） 难着（zháo） C: 羌笛（qiāng） 琵琶（pí pā） 卷地（juǎn） D: 风掣（zhì） 辕门（yán） 路转（zhuàn） |
| 2、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 爱慕（mù） 溉汲（jí） 躇（chú）步跐蹈 B: 庇（bì）护 喇（lǎ）叭 舍（shě）然大喜 C: 中（zhóng）伤 强（qiáng）大 身亡（wú）所寄 D: 较（jiào）量 崩坠（zhuì） 闻而传（chuán）之 |
| 3、 | 下列各句中，加下划线成语使用正确的是（ ） A: 做任何事情都要按一定的步骤循序渐进 ， 否则会让自己陷入效率低下的忙碌中。B: 毕业晚会即将举行，一向热衷集体活动的明明同学上蹿下跳 ， 做着各种准备工作。 C: 在间浮光掠影 ， 在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟美的真谛。 D: 如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从 ， 在真理的引领下前行。 |
| 4、 | 下面对应的内容不正确的一项是 （ ） A: 《小石潭记》——柳宗元——唐代B: 《与朱元思书》——吴均——南朝 C: 《雪》——鲁迅——《朝花夕拾》 D: 《我的母亲》——胡适——《胡适自传》 |
| 5、 | 下面关于文学名著的内容或说法，错误的一项是（ ） A: 课文《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 B: 丹麦著名的童话作家安徒生一生创作了《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》等大量优秀童话作品。 C: 猪八戒本是天上的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑 D: 唐三藏在花果山救出孙悟空，在高老庄收服猪八戒，在流沙河又收服沙和尚。从此，师徒四人跋山涉水，西去取经。 |
| 6、 | 下面关于名著表述有误的一项是（ ） A: 《简·爱》这部小说以第三人称角度叙述，塑造了一个渴念人间自由幸福和追求更高精神境界的女主人公形象。 B: “他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走……身上挂着一层黏汗，发着馊臭的味儿。”此句中的“他”是老舍笔下的祥子。 C: 《西游记》中孙悟空强取了东海龙王的镇海之宝——如意金箍棒，又大闹幽冥府，虽被告，但玉帝接受太白金星的建议，召他上天，封官弼马温。 D: 《繁星》《春水》中冰心以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。 |
| 7、 | 下列每组句子中，划线的字读音相同的一项是（ ） A: 因为窒息时间过长，他已经濒临死亡。他的心脏跳动频率过快，医生建议他做详细检查。B: 过去的大家族，都有祭祀祖先的祠堂。他躲在草丛中观察着，准备伺机而动。 C: 在父母的精心哺育下，宝宝健康成长。警方经过精心布置，围捕罪犯周克华的行动，已悄然展开。 D: 雄伟峻拔的泰山，矗立在山东省境内，是“五岳”之一。伫立旷野，苍穹弥漫着难言的静穆。 |
| 8、 | 下列各句中，没有语病的一项是( ) A: 政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。B: 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。 C: 能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键。 D: 在第49 届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。 |
| 9、 | 下列句子划线成语使用错误的一项是（ ） A: 如今团购市场方兴未艾 ， 各家团购网站之间竞争激烈。B: 听到总理这样风趣幽默的回答，一名外国记者忍俊不禁。 C: 向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们要的就是这种诲人不倦的精神。 D: 因材施教在应试教育背景下被扭曲成“三色作业本”。 |
| 10、 | 下面四个选项中，正确的一项是( ) A: 抗战时期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，诗人也因此被称为“太阳与土地”的歌手。 B: 《水浒传》的开篇词“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”是对梁山好汉的赞颂。这部小说的作者是元末明初的罗贯中。 C: 《水浒传》中李逵想把母亲接到梁山泊，路遇李鬼打劫，因李鬼假称有老母无人奉养而放他生路，但随后又图谋作恶的李鬼还是被李逵杀了。 D: 《朝花夕拾》中作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，毫不留情。如在《父亲》中，直接正面指责与讽刺庸医的行医过程，字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。 |
阅读下面这首词，完成第小题。 南乡子•落日照楼船① 朱熹（宋） 落日照楼船，稳过澄江一片天。珍重使君留客意，依然，风月从今别一川。 离绪悄危弦②，永夜清霜透幕毡③．明日回头江树远，怀贤，目断晴空雁字连。 【注】①楼船：我国古代一种形体巨大、外观似楼的船。②危弦：急弦，形容欢乐的场景。③幕毡：帷幕。 B: 次句点出别离的主角﹣﹣使君和客，着重强调了使君的留客之情。 C: 词中的“清霜透”“雁字连”，表明此次情真意重的送别是在秋季。 D: “明日回头江树远，怀贤”一句，写出了使君对客的依依不舍之情。 ( 2 )下面对词的写作手法分析不正确的一项是（ ）A: 侧面描写。通过“永夜清霜透幕毡”写深夜的失眠，侧面反映客人对使君的思念之情。 B: 虚实结合。虚写“落日”“风月”，烘托眼前“江树”“晴空”，达到景壮而情豁的效果。 C: 寓情于景。通过写辽远晴空中的雁群，表现出使君与客人分别后的孤寂怅惘。 D: 前后照应。结句将人的视线上引于“晴空”，既照应首句的“落日”，又使感情得到升华。 |
阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答文后问题。 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷。 ( 1 )划线的词的解释不正确的一项是（ ）A: 臣诚知不如徐公美 诚：确实，的确B: 宫妇左右莫不私王 私：偏爱，偏私 C: 徐公来，孰视之 孰：同“熟”，仔细地 D: 群臣吏民能面刺寡人之过者 刺：讽刺，挖苦。 ( 2 )下列各句中划线的词语古今意义相同的一项是（ ）A: 城北徐公，齐国之美丽者也。 B: 明日 ， 徐公来，孰视之。 C: 忌不自信。 D: 今齐地方千里，百二十城。 ( 3 )与“吾妻之美我者，私我也”一句中划线词词类活用特点相同的一项是（ ）A: 朝服衣冠，窥镜 B: 父利其然也 C: 闻寡人之耳者 D: 能面刺寡人之过者 ( 4 )下列划线的字与“皆以美于徐公”一句中“于”字用法相同的一项是（ ）A: 此听谓战胜于朝廷 B: 吾不能将十万之众受制于人 C: 青出于蓝而胜于蓝 D: 臣之客欲有求于臣 ( 5 )下列各句译文有误的一项是（ ）A: 吾孰与徐公美——我同徐公比，谁漂亮 B: 吾妻之美我者，私我也——我妻子认为我漂亮，是偏爱我 C: 忌不自信——邹忌自己还不十分相信妻子的话 D: 此所谓战胜于朝廷——这就是所谓在朝廷上就战胜了别国 ( 6 )这篇课文记述了一个什么家庭小事？要说明什么道理？是用什么方法说理的？( 7 )邹忌为什么会劝谏成功？他的劝说有什么特点？( 8 )简要说说本文比喻说理有什么好处。( 9 )对《邹忌讽齐王纳谏》内容分析有误的一项是（ ）A: 这篇课文记述了邹忌以自己家庭、客人间的事情和切身感受为喻，讽劝齐王纳谏除弊的故事。 B: 文章对邹忌的赞赏流于笔端，为我们刻画了一个忧国忧民又善于进谏的人物形象。 C: 文中邹忌妻子对其提问的回答，表现了她对邹忌由衷的喜爱，而其妾则因地位低下，与主人间无多少真情可言，回答得谨慎而勉强。 D: 全文的结尾用“虽欲言，无可进者”一句，说明齐威王已完全纠正了受蒙蔽的错误，使齐国政治清明，无蔽可言。 |
阅读北齐的《回家的日子》一文，完成下列各题。
①回故乡的路再短，感觉也很长，是如潮水般的思念拉长了回家的路。从定好日子回家开始，心灵已经上路。从这一刻起，想家的心绪如同进入汛期的河水，每时每刻都在上涨，一次比一次强劲地撞击胸膛。但是很奇怪，每次见到母亲之前，我总觉得自己见到母亲的那一刻定会情感决堤。可每当看见母亲，我情感的浪潮就一下子变成了舒缓的河水。
②听父亲说，从得到我要回家的信儿开始，母亲的话明显多了，一天不知道要念叨多少回：“儿子要回来了，儿子要回来了。”父亲常开玩笑说，你妈把见到你当做上场比赛了﹣﹣越临近越兴奋。可母亲每次见到我，都很淡定，就好像我是这天上午刚出门似的。人说母子连心，看来这话多少有点道理，要不然，我的情感变化怎么与母亲一样呢!
③只要我提前打电话告诉母亲到家的时间，我到家时总是见到母亲在院门边择菜。每回母亲总是以这种方式等待她的儿子。如果实在等得太着急了，她也不会到路口去张望，就是想出去看看，也一定找个由头。有次我比预计时间晚到家七八个钟头，母亲往路口的小店跑了好几趟，不是买袋盐就是买瓶酱油。来回十来分钟的路，母亲都要走上半个多小时。
④母亲见到我，连忙站起来，双手在围裙上揩了又揩，问声“回来了”，语气很平常。我发现，即使我离家再久，母亲也不会像别的母亲见到孩子那样拉着我的手左看看右瞧瞧，她好像从不细细打量我。就是近几年她年纪大了眼神不好了，也从不会离我很近，我也没发现她特意看看我。可我身上的一点点变化，母亲总能看得出。
⑤母亲笑得很甜，皱纹爬满了脸，如风吹过水面。没等我走近，母亲就先进了屋去了厨房，忙着为我做吃的。
⑥我站在母亲身后，发现母亲的白发又多了，个头好像又矮了些。我想抱住母亲，可抬起的手却是在抹眼角。我心里酸酸的，眼眶里湿湿的。我对母亲说，妈，别忙活，说说话吧。母亲说，没什么忙的，不耽搁说话的。每到这时候，都是我先说离家这些日子的事，然后母亲会说家里的事。这些话，平常电话里都是说过的，可我们还是像第一次说那样津津有味。母亲几乎没有闲的时候，手里总是有忙不完的活儿。我每次回家与母亲的交流，多半是这样进行的。有时我在看书或写作，母亲会坐在离我不远不近的地方，或择菜，或叠衣服，我不说话，她就静静地坐着。有时我想和她说话，她会说，你忙你的，我坐在这儿就好。我知道，母亲只要我在她的目光里，她就很知足。而每到这个时候，我心里就会特别空灵安详。
⑦我为母亲梳头、剪指甲、洗脚捏脚和按摩，让她试穿我给她买的新衣，帮着她提提肩拽拽衣角。这时，母亲会有些不好意思，我的动作也有些笨拙。对我而言，这与其说是为母亲做点事，还不如说是我在借以品味当年母亲为我做这些事时的感受。
⑧每次回家，看我带着东西，见我帮着做这做那，母亲都会说，人回来了比什么都好。儿子长大了，母亲不图别的，只希望儿子平平安安，能回到她身边看看、说说话。母亲没想过回报，当然，我们永远也报答不完母亲那醇厚的爱。
⑨无论离家多长时间，无论是过去还是现在，我回家的日子总是这么平常，在家里的生活，是最没有故事的。可在家里，回到母亲身边的日子，因为平淡而可亲。
⑩一跨出家门，我就开始想家；一走出母亲的视线，我就想母亲。从这一刻起，念家的种子就落入心田，每天都会生长。
（有删改）
( 1 )文中多处写到“母子连心”的默契，请一一概括出来。( 2 )联系具体语境，揣摩下列句子中划线词的表达效果。①母亲见到我，连忙站起来，双手在围裙上揩了又揩。
②一跨出家门，我就开始想家；一走出母亲的视线，我就想母亲。
( 3 )请结合上下文赏析第⑦段中的划线句子。( 4 )阅读下面的链接文字并回答问题。【链接】我背向着父亲立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。……我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。……但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。（邹韬奋《我的母亲》，有改动）
本文和上面的链接材料都以歌颂母爱为主题，有人认为可以删除其中有关父亲的文字，你不赞同这种观点，请分别陈述理由。
要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
