2019年孟津县第一高级中学中考语文模拟考试试卷

阅读下面文字，完成下面小题。

岁月把我雕刻成了你

淡淡淡蓝

①看到一则脆腌三杯小酱瓜的菜谱，趁周末有闲暇试做一番。去菜市场买来新鲜黄瓜，仔细地把黄瓜洗净，切头去尾，再分成小段。拿出厨房小秤，按照菜谱指导的米醋、生抽、盐、糖的量调配了酱汁，尝了尝，觉得不够酸，叉自作主张地添几勺醋。把酱汁倒入锅中煮沸，再把黄瓜浸入酱汁继续煮沸捞出，如是三次，是谓三杯小酱瓜。

②把拍好的照片发给妈妈看，还用语音和她聊了做法，说下次等她来，我就可以露一手，做一次让她尝尝。放下手机，不禁挠头。是什么时候开始，我竟然不知不觉变得和她越来越像了呢？

③清明时，妈妈和我说她要做青团子，找个天气好的日子约几个老伙伴一起去挑青。做青团子并不是一件容易的事，要去田野挑一种叫“青”的植物。满满一篮子的“青”挑回家后清理干净，再放在开水里汆烫过后，就变成了只有小碗口大的那么一团。妈妈动完手术才3个月，一个70多岁的老人要在太阳下寻找野菜，这简直是不拿自己的身体当回事。

④我企图侧面打消妈妈的心思，轻描淡写地劝她不要做，现在青团子是一种网红美食，各种名堂、花样百出的馅料应有尽有，想吃什么买几个尝尝就是了。妈妈不屑一顾，说网上买的哪有自己做的好吃，他们的“青’狠本不是正宗的“青”，他们的馅儿就是瞎糊弄，是过家家。软的不行，我就来硬的，凶她：“医生说过要你好好休息，你都白发苍苍一老太婆了，还到田间挑青，把身体累坏了怎么办？”妈妈说：“我自己的身体我自己清楚，适当活动对身体有好处，我可是一个有知识的老太婆。”

⑤你来我往几个回合，我快要恼羞成怒，妈妈还不罢休，继续说：“想想我还能给你们做几年青团子吃呢？接下去的日子都是做一年少一年啦。”我心一滦，默然无语。

⑥最终当然是我妥协，妈妈开开心心地去挑了青，做了100多个青团子。这百来个青团子又依次分到了我们兄妹仨和亲朋好友邻居手中。考究的春笋咸肉菜馅，是真正的乡野味道，咬一口，唇齿之间的清香软糯，无与伦比。

⑦小长假回来待了几天的儿子买了中午11点的高铁票返校。晚上临睡前和他商量，想让他吃了早午餐去坐车，问他：“想不想吃糯米烧卖？”儿子说：“是在门口早餐店买的吗？可以呀！”我说当然不是，是我自己做。儿子的态度和我对妈妈的态度一样，说何必那么费事，直接下楼吃了就走不是更好？

⑧我不置可否，当晚就开始准备食材，起个大早，在厨房叮叮当当忙碌了一整个早上，蒸出了20来个烧卖。做这些的时候，我觉得自己条理清晰，井井有条，不急不躁，真是奇妙。若是放在几年前，我是断然没有耐心去做这些烦琐复杂的厨房事的，光是看看步骤就觉得头大，现在却是心甘情愿地安然享受这个过程。山川湖海，囿于厨房和爱。想起庆山的一句话，“命运不动声色地用他的雕刻刀塑造我”，最终把我塑造成了和妈妈一样的人。

⑨和妈妈一样的人，又有什么不好呢？她一心一意地爱着家人，喜欢用食物喂养我们的身体和情感；她经历过曲折动荡，被生活欺负过，委屈过，痛哭过，却早已和生活和解；她曾经严厉而挑剔地要求我们，现在却只有平静和温柔的抚慰；她用近乎一生的时间让我们领悟，热气腾腾的烟火生活才是最好的修行；她平静有乐趣，宽容豁达，懂得享受生活，也不再苛求他人；她越来越絮叨，也越来越单纯快乐。

⑩岁月无声，我们都曾年轻，我们也终将老去，不再惧怕，有一天我会成为她。

（选自《文苑·经典美文》2019年第8期）

( 1 )本文主要讲述了娜几件事？请用简洁的语言概括。
( 2 )第⑤段“我心一凛，默然无语”，请揣摩分析“我”此刻的复杂心情。
( 3 )“做这些的时候，我觉得自己条理清晰，井井有条，不急不躁，真是奇妙。”“我”为什么能做到不急不躁，如此有耐心？
( 4 )第⑧段画波浪线的句子在文中有何作用？“我”和妈妈一样成了怎样的人？请简要分析。

阅读下面的文段，回答问题。

开在心里的橘子花

①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。

②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。

③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沭浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。

⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。

⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”

⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。

⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。

( 1 )下列对文章相关内容的理解和分析不恰当的一项是( )
A: 选文语言形象生动，情真意切，有浓郁的抒情意味。
B: 第③段中“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头”一句使用了比喻修辞手法，形象写出了父亲对橘子丰收的憧憬。
C: 阅读第③④段，可以感受到作者故乡民风的淳朴和家庭的温馨和睦。
D: 第⑤段中“树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼”是景物描写，生动写出了橘子熟的特点，表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情。
( 2 )怎样理解第⑧段画线句“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的含义？
( 3 )文章以“开在心里的橘了花”为标题，有何作用？

请以“你用………_温暖了我”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：（1）请补全题目。（2）卷面整洁，字迹清楚。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。