语文360

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2019年淄博市第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

结合语境选词填空,恰当的一项是( )
中国书法 ,是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研习、欣赏书法作品, 可以增加书写的美感, 能增进对民族文化的了解和热爱,从而培养 的审美情趣。

A: 独具匠心 虽然 但 精致
B: 博大精深 不管 也 优美
C: 博学多识 既然 就 典雅
D: 源远流长 不仅 还 高雅
2、指出朗读节奏划分不正确的一项( )
A: 蒙辞/以军中多务
B: 孤岂欲卿/治经/为博士
C: 自以为/大有所益
D: 及/鲁肃过寻阳。
3、

下面对诗句的赏析,不恰当的一项是( )

A: 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼《江城子•密州出猎》)表达了词人渴望为国御敌立功,然而壮志难酬的悲伤愤恨之情。
B: 问君何能尔?心远地自偏。(陶渊《饮酒(其五)》)“心远地自偏”表明因为诗人心情闲适,心志高远,所以居所也显得偏僻安静。
C: 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)“愁云”一句既是写景,又是写情,由写愁云的惨淡引出下面的送别场景。
D: 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉…(艾青《我爱这土地》)这两句是全诗的精华,是那个苦难年代的爱国知识分子对祖国最真挚的爱的表白。
4、下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是( )
A: “南有大汉,北有强胡,胡者,天之娇子也。”“五更(gēng)里(表时间),梦难成,深宫内院冷清清。”——《汉书》
B: 久闻李教授大名,如雷灌耳!今日闻君一席话,果然使我茅塞(sài)顿开,有如拨云见日。
C: 次日上午,大小官员和当地名流便三三两两前来拜谒(è)新任知州,冠冕攒动,早上还冷清孤寒的公馆顿时热闹暄腾起来。
D: 座上觥筹交错 , 饮至半酣,账内烛光摇曳(yè),帐外明月高悬。
5、

根据下列情境,说话恰当的一项是( )

A: 小兵正在认真地做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗?”
B: 陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:“对不起。”他的同学说:“‘对不起’值多少钱?给我另卖本新书吧!”
C: 李河骑自行车不小心撞了一个同学,他马上下车说:“对不起,请问撞伤了吗?”这个同学说:“没关系。”
D: 某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学,上什么课?”这个同学回答说:“你自己不会看课程表吗?”
6、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 每个人的成功都不是一蹴而就的,但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。
B: 他的故事我们早有耳闻,所以自我介绍时不用多说,大家就自然不言而喻了。
C: “养儿防老”“多子多福”的旧观念,在文化不发达的山区仍然根深蒂固。
D: 武大靖2018平昌冬奥会男子500米短道速滑的冠军奖杯不是轻而易举得来的。
7、下列句子中标点符号使用不合乎规范的一项是( )
A: 主席曾表示,当我们回顾雁栖湖回忆这段历史时,可以自豪地说:“我们做了应该做的事”。
B: “这是中医中药走向世界的一项荣誉。”屠呦呦说,“它属于科研团队中的每一个人,属于中国科学家群体。”
C: 1月16日,在阿里巴巴的倡议下,全球首个“大数据打假联盟”在杭州成立。
D: 让未成年人正确、适度地运用网络,准确认识现实世界与虚拟世界的差别,是成年人理所应尽的义务。
8、

下列各句中,划线的词语使用不恰当的一项是 ( )

A: 老师,因您的爱,我们如沐春风 , 激发出无限的潜能。
B: 我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?
C: 或者,突然会有人吟诵精益求精、感人肺腑的诗句……
D: 教授们宣布说,所有科学上的问题最后都被亚里士多德一劳永逸地解决了。
9、

根据上下文,填写在横线上的语句,排序最恰当的一项是( )
这是怎样亲近、怎样金碧辉煌的明月啊! 我陶醉在这金色的梦中了……
①她的金色的柔光滟滟地泻在广裹的大地上,远近的房屋、树梢、山影、水痕,全都泛出了浅金色的光芒。
②她又是那么圆,圆得似乎要凸出来、蹦出来了。
③她低低的淳在澄净如洗的空中,离我那么近,仿佛一伸手便可以摘下。
④我狂喜地望着这神奇的月色,仿佛走进了金色的梦境,一切都是闪闪烁烁、蓬蓬勃勃的。
⑤一阵微风吹过,四野的金光便闪闪滚动起来!

A: ③①④⑤②
B: ③②①⑤④
C: ⑤②③①④
D: ⑤④①③②
10、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 晌午 元宵 精益求精
B: 抖擞 仰慕 老冀伏枥
C: 萧索 锋峦 觥筹交错
D: 阔绰 低砺 鸠占鹊巢
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

( 1 )“杨花”在旧体诗中常象征________ ,本诗首句通过种种意象,渲染出在暮春季节的一种________ 气氛。

( 2 )下列对诗歌的品读有误的一项是 ( )

A: “左迁”是贬官的意思,古时以右为尊,所以把贬官叫“左迁”。
B: “杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”,“龙标”指王昌龄,“闻道”表示惊诧。“龙标过五溪”,可见王昌龄迁谪之荒远,道路之艰难。
C: “杨花落尽子规啼”杜鹃啼血,抒发悲苦哀怨之情。
D: “随风直到夜郎西”,王昌龄迁往古夜郎国,可见是个浪漫的好地方,作者也心驰神往。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读(甲)(乙)两篇短文,完成下面小题。

(甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

(乙)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

( 1 )解释下列划线的词语

①俄而雪骤 ________ ②未若柳絮因风起 ________

( 2 )翻译下面句子

①撒盐空中差可拟。

②与人期行,相委而去。

( 3 )下列句子理解最恰当的一项是( )
A: 与儿女讲论文义 谢太傅和他的儿女们谈论文章的义理。他很关心和重视后代的学习。
B: 白雪纷纷何所似? 纷纷扬扬的为什么这么像白雪?谢太傅看到外面的情景,很惊讶。
C: 公大笑乐。 谢太傅很高兴地大笑。说明他对儿女将雪比喻为“撒盐”“柳絮”感到幼稚可笑。
D: 下车引之。 陈太丘的友人下车来拉元方,这个动作说明他心中为自己的行为真心感到羞愧了。
( 4 )(甲)(乙)两文中的“兄女”“陈元方”两少年有怎样的共同特点?你知道类似的少年吗?请举出他(她)的一个相关事例。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面材料,完成下面小题。

(材料一)

火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染肺炎患者的专门医院,也是凝聚多方力量、诠释“中国速度”的一座医院。

几百台大型机械、数千名工人同时作业,施工画面吸引4000多万中外网民在线观看……广大网友变身“网络包工头”“云监工”,密切关注医院建设过程。

10天10夜争分夺秒,火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。这速度的背后,是中国建造技术的创新,是更丰富的抗“疫”经验,是 ① 、坚不可摧的中国力量。

(摘编自“新华网”)

(材料二)

无论是“非典”还是此次疫情,我国皆在第一时间紧急建设专门收治病人的医院,如武汉火神山医院、武汉雷神山医院、北京小汤山医院,现将三所医院相关数据对比如下:






医院名称

建筑面积

(平方米)

建设床位(个)

建设用时(天)

参与建设人数

(人)

其它

武汉

火神山医院

3.39万

1000

10

4000+

功能齐全,5G网络全面覆盖。

武汉

雷神山医院

7.97万

1500

14

7000+

北京

小汤山医院

2.25万

1000

9

7000+

收治全国1/7的“非典”病人,病死率世界最低,医院零投诉。



(摘编自“网易财经”)

(材料三)

科学是战胜疫病的最有力武器。反复强调,必须坚持“科学防治”。

用科学的力量战胜疫病,必须加大科研攻关力度。组织动员全国科研工作者参与到疫情防控方面的科研攻关,及时完善防控策略和措施。加强有效药品和疫苗研发,注重科研攻关与临床、防控实践相结合。疫情紧急,时间就是生命。只有以分秒必争的战斗状态,全力以赴开展科研攻关,才能尽快取得突破,为人民群众生命安全和身体健康提供更多保障。

用科学的力量战胜疫病,必须坚持科学防控。采取科学有效的方法, ② 。坚持分类施策、对症下药,精准防控。切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。运用大数据、云计算、人工智能等技术手段,为研判形势、科学决策提供坚实支撑。

用科学的力量战胜疫病,需要涵养科学理性的社会心态。每个人都是疫情防控的主角,既不能掉以轻心,也不能惊慌失措,相信科学、坚定信心,高度负责地做好个人和家庭的科学防护。保持理性乐观,养成良好习惯,每个人都能筑起一道抗击病魔的坚实防线,为打赢疫情防控阻击战贡献一份力量。

(摘编自《学习强国》,有删改)

( 1 )依据上下文,在(材料一)和(材料三)横线处依次填入词语,最恰当的一项是( )
A: ①破釜沉舟 ②提高科学化水平的防控工作
B: ①同舟共济 ②提高科学化水平的防控工作
C: ①破釜沉舟 ②提高防控工作的科学化水平
D: ①同舟共济 ②提高防控工作的科学化水平
( 2 )阅读(材料一)(材料二),简要概括“中国速度”是如何体现的?
阅读下文,回答问题

隐身人

刘荣书

晚上。父子俩吃晚饭的时间。男孩巴顿因情绪上的低落,比平日里显得更加顽劣。他故意将整勺子的米饭撒在饭桌上,蜷着手,伸出舌头,直接去饭桌上舔舐,像一条小狗。

“巴顿,好好吃饭!”

男孩不予理会。伸着舌头,继续去舔饭桌上的米粒。

“ 巴顿,你这样做,就不是一个乖孩子了。”

男孩愣住了。那声音有些异样,像动画片里某个卡通人物在说话。那声音,并不是从父亲的嘴巴里发出来的。因为听到第一句话后,他翻着眼睛正在看父亲,见父亲的嘴巴一动未动。

“谁在说话?”男孩问。

“谁在说话?”父亲也这样问,可是他的嘴巴奇怪地扭动了一下。

上床之前,男孩无数次听到了那个声音在同他说话。那个奇怪的,貌似卡通人物发出的声音。

“巴顿,你该吃个苹果吧!要注意营养搭配。”

“巴顿,你看电视不要离得那么近好不好,这样对眼睛不好。”

“巴顿,你洗脚了吗?”

每听过一句,男孩便会问他的父亲一句:“他在说话。他刚刚又在和我说话。你难道没听到吗?”

他的父亲却每次都在摇头,并显得很吃惊的样子。他以为男孩在说胡话,摸了摸男孩的额头。

“这多么奇怪,”男孩想:“这就像父亲曾对他讲过的一个故事——只有聪慧的孩子才可以听到精灵在说话。那是孩子独享的权利。”

那天晚上,男孩比任何时候都要显得乖巧。他饭后吃了一个苹果。只看了一会儿电视,便主动把遥控板让给了他的父亲。这多么出色! 只是躺到床上之后,男孩睁着大大的眼睛,有些忐忑地对他的父亲说:“爸爸,我觉得那个和我说话的人,是我妈妈……只有我妈妈才对我说过那样的话……”

“怎么会呢!”父亲说,“你是不是又想她了?”

“嗯……”男孩点头。

父亲摸了一下男孩的脸,想了想,有些伤感地说:“那好吧!我们睡吧。看我在梦里会不会遇到你妈妈,如果遇到了,我就问一问她,问她是不是偷偷回来了。”

第二天,父亲照例早早上班去了,早饭留在餐桌上。他在一家木偶剧团工作。有演出任务时,他便不能留在家里照顾男孩,这是星期天,幼儿园放假,男孩只能被锁在家中。当然,如果不是幼儿园放假的时间,男孩便要被父亲早早从床上扯起来,睡眼惺忪吃上几口饭,驮在自行车后架上,送到幼儿园去。男孩每天赶到幼儿园的时间,往往要比别的小朋友早一刻钟。而放学后,仍旧比别的小朋友晚走一刻钟,或半小时。有时父亲临时有事,他便要一直在校园里呆到天黑……自母亲忽然消失之后,男孩便开始过起了这种孤苦伶仃的生活,他总是独自坐在空荡荡的校园里,感到与年龄不相称的落寞与疾苦。

但现在,妈妈似乎以一种奇怪的方式回归,这种生活会不会结束呢? 但那一整天里,那个声音都未曾出现。空寂的房间内,只能听到男孩落寞的自语声——他试图和那奇怪的声音再次搭讪,却始终得不到回应。父亲回来时男孩在沙发上睡着了。

等父亲把他弄醒,他很快便记起昨晚的话题,他问他的父亲:“爸爸,昨晚你在梦里遇到我妈妈了吗?”

他的父亲正在把饭菜摆上餐桌,解下腰里的围裙,忙不迭说:“遇到了,遇到了。”

“她和你说了什么?”

父亲在餐桌边坐下来。替男孩盛了一碗饭,忽然将脸抵近男孩说:“她说,她真的回来了。”

“是真的吗?”男孩兴奋地叫了起来。

“是的”父亲说,又竖起食指,抵在唇上。示意男孩说话小声一点。“这是个秘密,”他说,“你妈妈在梦里告诉我……”

“什么秘密?那我怎么看不到她?”

“她穿了隐身衣……”

“隐身衣!”

“对!隐身衣……”

“那她怎么不把隐身衣脱下来?”

“她脱不下来的。你知道那个中了巫婆咒语的公主吗?她变成了一只丑陋的青蛙……你妈妈就是这样,她错穿了一件隐身衣,永远都脱不下来了。但她让我转告你,她回家来了,在家里陪着你。”

晚上睡下时,男孩问他的父亲:“妈妈也和我们躺在一张床上吗?”

“或许会吧?”他的父亲疲惫地说。

后来,男孩随父亲到剧团里去过很多次。父亲排练时,他便乖乖坐在台下。他喜欢那些木偶说话的声音,觉得和穿了隐身衣的母亲说话的声音很像。他在那些声音中间感觉到了温暖和踏实。他觉得他母亲的存在就像一种传奇。为此比同龄孩子多了一份隐秘的惊喜。他在一种平和的心态中慢慢长大。养成了一种自言自语的习惯。

直到男孩上初中那年,父亲做了一次声带息肉手术后,再不能开口说话。他穿了隐身衣的母亲,从此也消失不见了。

又过了很多年,在父亲去世后的那一年的春节,长大后的男孩陪在妻子和儿子身边,坐在客厅里看一年一度的春节晚会。

当那个来自宝岛台湾的艺人表演完“腹语术”时,妻子和儿子完全被惊呆了。他们被他娴熟的技艺惊得目瞪口呆,特别是儿子,完全被那个大嘴巴的玩偶迷住了。他跳到父亲身边,嚷着也要买一只那样的玩偶,也要让他的父亲给他讲一段“腹语”。

做父亲的靠在沙发上一动不动,儿子去看他的脸,发现他的脸上淌满了泪水。

( 1 )“隐身人”的出现使巴顿的心理发生了很大变化,仔细阅读选文,完成下面的表格。

时间

故事情节

心理变化

一天晚上

①________

觉得这是母亲以奇怪的方式回归,他不再感到孤苦、落寞。

第二天

巴顿独自在家,那个声音一直未曾出现

②________

第二天晚上

③________

想和妈妈在一起

第二天晚上以后

随父亲到剧团看木偶剧排练

④________


( 2 )根据句子后的提示提示,对文中划横线的句子进行赏析

①男孩睁着大大的眼睛,有些忐忑地对他的父亲说:“爸爸,我觉得那个和我说话的人,是我妈妈……只有我妈妈才对我说过那样的话……”(从人物描写的角度)

②做父亲的靠在沙发上一动不动 , 儿子去看他的脸,发现他的脸上淌满了泪水。(从词语含义的角度)

( 3 )阅读全文,说说“隐身人”的真相呈现前,小说做了哪些铺垫?请你用简洁的语言概括出来
( 4 )你觉得文中巴顿的父亲欺骗了自己的儿子吗?结合文章说说你的理解。
四、写作(分值:60分)
题目:我明白,这样做得对

要求:①写一篇600字左右的文章;②文中不得透露个人相关信息;③不得抄袭。

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