| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 比尔·盖茨是一位鲜为人知的公众人物。 B: 这篇杂文对社会时弊的针砭真是入木三分。 C: 纵然马革裹尸 ， 魂归狼烟，这是豪壮的选择。 D: 愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。 B: 在老师的耐心教育下，使我终于明白了这个道理。 C: 能否努力拼搏，是取得成功的关键。 D: 科学发展到今天，难道还有人否定地球是绕着太阳运转的吗？ |
| 3、 | 下列说法不正确的一项是（ ）。 A: 古人同辈的子弟，取名是有讲究，苏轼、苏辙兄弟，两人名字的偏旁都与车辆有关，《红楼梦》中贾宝玉同辈兄弟的名应该与“玉”有关，都是“斜玉旁”，比如贾环、贾珍、贾琏。 B: 《聊斋志异》中最有特色的是那些描写狐鬼花妖的故事，在蒲松龄笔下，它们成了富有灵性的生灵，幻化成人，大多温婉体贴，善解人意，寄托人们对理想女性的美好想象。 C: 唐宋八大家，又称唐宋散文八大家，他们提倡散文，反对骈文，比如柳宗元的《小石潭记》、韩愈的《马说》、范仲淹的《岳阳楼记》都是秉承这一宗旨。 D: 《醉翁亭记》中“伛偻提携，往来而不绝者”中的“伛偻提携”使用了借代的修辞手法，在文中指的是“老老少少的行人”，和陶渊明《桃花源记》中的“黄发垂髫”意思相同。 |
| 4、 | 下列划线字的注音全部正确的一组是（ ） A: 纤细(xiān） 要塞(sài) 澎湃(pài) 锐不可当(dǎng) B: 渗透(shèn) 炸药(zhà) 遗嘱（zhǔ） 卓有成效(zhuō) C: 亘古(gèn) 翘首(qiáo) 桅杆(wéi) 屏息敛声(bǐng) D: 修葺(qì) 凌空(líng) 镌刻(juān) 锲而不舍(qì) |
| 5、 | 为下列长单句提炼主干，正确的一项是（ ） B: 成功标志着胜利。 C: 航天技术取得了胜利。 D: “神舟六号”标志着重大胜利。 |
| 6、 | 下列词语解释错误的一项是( ) A: 亵渎：不负责任。B: 断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。 C: 芳馨：芳香。 D: 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 |
| 7、 | 下列划线字注音全对的一项是（ ） A: 搔更短（sāo） 悠然（shū） B: 花溅泪（jiàn） 车马喧（xuān） C: 不胜簪（zān） 塞上燕脂（yàn） D: 折戟（jǐ） 嗟日暮（chā） |
| 8、 | 下列划线词用法相同的一项是（ ） A: 饭蔬食饮水 然得而腊之以为饵 B: 且夫我尝闻少仲尼之闻 箕畚运动渤海之尾 C: 河曲智叟亡以应 请说之 D: 富贵不能淫 若毒之乎 |
| 9、 | 下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ） ①它的一根长枝低垂伸展，好似一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。 ②穿过一线天，再过“蓬莱三岛”，直上玉屏楼。 ③这就是驰名中外的黄山迎客松。 ④玉屏楼文殊洞顶上，有一棵破石而出、寿逾千年的古松。 A: ②①③④ B: ④②①③ C: ④②③① D: ②④①③ |
| 10、 | 下面句中划线词含有褒义色彩的一项：（ ） A: 唉，我现在想想，那时真是太聪明了。 B: 他们正在空织布机上忙碌地工作着。 C: 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。 D: 不少的人对工作不负责任，拈轻怕重。 |
| 阅读下面的诗歌，完成问题。 卜算子·咏梅 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 ( 1 )词的上阕通过描写梅花所处的环境，创设了一种怎样的氛围？( 2 )这首词虽在咏梅，可作者意在言外，作者的言外之意是什么？ |
阅读下面的文言文，完成下列各题。 余姚县海塘记 宋•王安石 自云柯而南，至于某，有堤若干尺，截然令海水之潮汐不得冒其旁田者，知县事谢君为之也。始堤之成，谢君以书属予记其成之始，曰：“使来者有考焉，得卒任完之以不隳。”谢君者，阳夏人也，字师厚，景初其名也。其先以文学称天下，而连世为贵人，至君遂以文学世其家。其为县，不以材自负而忽其民之急。方作堤时，岁丁亥十一月也，能亲以身当风霜氛雾之毒以勉民作而除其灾又能令其民翕然皆劝趋之而忘其役之劳遂不逾时以有成功。其仁民之心，效见于事如此，亦可以已，而犹自以为未也；又思有以告后之人，令嗣续而完之，以求其存。善夫！仁人长虑却顾图民之灾，如此其至，其不可以无传。而后之君子考其传，得其所以为，其亦不可以无思。 B: 其先以文学称天下，而连世为贵人（闻名） C: 谢君以书属予记其成之始（嘱托） D: 又能令其民翕然皆劝趋之（劝说） ( 2 )对文中画波浪线的部分断句正确的一项是（ ）A: 能亲以身当/风霜氛雾之毒以勉民作而除其灾/又能令其民翕然皆劝趋之/而忘其役之劳/遂不逾时/以有成功 B: 能亲以身当风霜氛雾之毒/以勉民作而除其灾/又能令其民翕然皆劝趋之/而忘其役之劳/遂不逾时/以有成功 C: 能亲以身当风霜氛雾之毒以勉民作/而除其灾/又能令其民翕然皆劝趋之/而忘其役/之劳遂不逾时/以有成功 D: 能亲以身当风霜氛雾之毒/以勉民作而除/其灾又能令其民翕然皆劝趋/之而忘其役/之劳遂不逾时/以有成功 ( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。 ①其为县，不以材自负而忽其民之急。 ②后之君子考其传，得其所以为，其亦不可以无思。 ( 4 )结合文章内容，具体分析谢景初形象。 |
阅读下文，回答相关问题
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
还债
列昂尼德•哈列巴特
阿拉格•哈尔佐耶夫老人手里拿着一张小纸片百思不得其解:“这到底是谁给我写的呢?”他再一次展开那张纸，戴上老花镜，慢慢地读了起来:
“请您允许我去您的家，我要还清我欠您的债……”
突然，电话铃响了。
“阿拉格•哈尔佐耶夫家。”他对着听筒说。
电话的那头很长时间没人回答，但阿拉格并没有放下电话。他能明显感觉到打电话的人很紧张。终于，那个人开口了:“我找您有点儿事儿……我想见见您。”
阿拉格并没有听出说话人是谁，但他还是表现得像跟老熟人聊天儿似的说:“非常欢迎。我等着您。我妻子不在家，我孤零零的一个人早就寂寞了。”
“这个人是谁呢?”阿拉格放下电话后，在脑子里把记忆中所有熟悉的人和不太熟悉的人都仔细回忆了一遍，但还是没能想起来这个人到底是谁。
这时，门铃响了。阿拉格打开房门，看见门外站着一个大概二十八九岁的男人。来客腼腆地笑了笑，说:“我就是刚才给您打过电话的那个人，我叫霍赫•萨拉莫夫。”
阿拉格让到一旁，对客人说:“快请进吧。”
霍赫有些慌张，但还是迈步进了房间。
主人请客人入了座，端上了茶和点心，然后试探着说:“您别介意，我觉得我好像见过您，但我实在想不起来我们在哪儿见过了。”
“那时我还小，您当然认不出我来了。我以前在这栋楼里住过，是一所技校的学生。我是从山里来的，是个孤儿。”霍赫没再继续往下说。
阿拉格把在这栋楼里住过的学生一个一个地都在脑子里过了一遍，也没想起来他到底是哪一个。“他究竟是谁呢?如果他是当年那个又瘦又小的小伙子，那他现在的变化可太大了。”
“您哪年在我们这栋楼里住过?”阿拉格问客人。
霍赫局促不安起来。他垂下头，低声说:“您还记得有一段时间您经常丢钱吗?”
“记得。可您是怎么知道的呢?而且我丢的钱也不多，根本就用不着大惊小怪的。
也许是我从衣兜里掏手绢时不小心掏掉了，也许是我妻子需要钱时拿走了。而且她每次都给我留下一点儿，所以我也没发现我的钱丢了。”
听了阿拉格的这番话，霍赫更窘了，脸刷地一下就红了。他又低下头，说:“我就是那个小偷，是我偷走了您衣兜里的钱……”说这些话的时候，霍赫的表情异常痛苦，两只手微微颤抖，他欲言又止，沉默了一会儿，说:“我就是那个您没发现的小偷。我当时实在没有别的办法了……”
霍赫边说边从衣兜里拿出了一个包着一叠钱的小纸包。
“在这张纸上，我记下了我每次偷您钱的数目。请您收下吧。您看完这张纸，就会想起来您每次都丢了多少钱。”
老人望着霍赫那只颤抖的手，一时不知所措。霍赫把手伸到老人面前说:“现在我的良心终于可以安宁了。您可以想怎么对待我就怎么对待我。我给您深鞠一躬，请求您的原谅。我早就期待着这一天了，我的良心一直无法平静，但总是没有找到合适的机会。现在我在农学院已经研究生毕业了，留校当了教师。”
霍赫把钱放到了桌子上，快步走出了房间。
“如果您想逮捕我这个昔日的小偷的话，那张纸上有我的地址和电话，我随时准备接受惩罚……”
阿拉格目瞪口呆地目送着客人渐渐远去的背影。他的眼前浮现出了一个性情温和、身材瘦弱的小伙子的身影。“对，他就是那个我原来打算收养的小伙子。”老人现在什么都想起来了。想起当年那个可怜的小孤儿，老人泪眼朦胧。
“你当时为什么不从我的兜里多拿点儿钱呢?如果你多拿点儿的话，也许我现在心里还好受些。”
几天后，在一家旅馆里，管理员带着阿拉格和他的妻子柳芭上了楼。
“霍赫就住在这个房间。”管理员说完，敲了敲门。
随着一声“请进”，房门打开了。
老太太像突然见到了失散多年的儿子似的，上前一把就抱住了霍赫:“孩子，我的小可怜!我早就说过，上帝早晚有一天会送给我一个儿子的。现在我的梦想终于实现了!我老头子已经把一切都告诉我了。他背着我偷偷地养了一个儿子，我竟一点儿都不知道!”
霍赫惊呆了，他一会儿看看柳芭，一会儿看看阿拉格，然后紧紧地抱住这对老夫妻……
( 1 )根据小说内容，简要概括霍赫的形象特点。①霍赫的表情异常痛苦，两只手微微颤抖，他欲言又止，沉默了一会儿。
②他一会儿看看柳芭，一会儿看看阿拉格，然后紧紧地抱住这对老夫妻……
( 4 )你认为小说的主人公是哪个人?请结合文本说明理由。题目：晒
“晒”字在词典里有三个义项：①暴晒、晒干，如“晒被子、晒书、晒太阳”；②置之不理，慢待，如“我把他晒在那儿”；③展示、交流，与人分享，任人评说，如“晒工资、晒收藏、晒幸福”。
要求：①根据自己的生活和理解，将标题补充完整；②文体不限，字数不少于600(诗歌不少于20行)；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④书写3分。
