| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中划线的字注音全对的一项是（ ） B: 纳罕（ hǎn） 瞬间（ shùn ） 头晕目眩（ xuàn ） C: 对称（ chèng） 迸溅（ bèng ） 仙露琼浆（ jiāng ） D: 伶仃（ dīng） 伫立（ chù） 忍俊不禁（jīn） |
| 2、 | 下列作家、作品、朝代或国籍搭配错误的一项是（ ） A: 《一颗小桃树》——贾平凹——当代作家——《秦腔》B: 《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国诗人——《自由颂》 C: 《木兰诗》——郭茂倩——北宋——《郭茂倩诗集》 D: 《孙权劝学》——司马光——北宋政治家、史学家——《资治通鉴》 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。B: 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 C: 我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。 D: 中华文明源远流长，我们要继承和发扬优良文化传统。 |
| 4、 | 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A: 拾级（shí） 棱角（líng） 连翘（qiáo） 旷野（kuàng） B: 蠕动（rú） 驰骋（chéng） 缄默（xián） 拙劣（zhuō） C: 妩媚（wǔ） 蓦然（mò） 斡旋（wò） 狩猎（shòu） D: 追溯（shù） 载途（zài） 苍劲（jìng） 幽悄（qiāo） |
| 5、 | 下列加下划线词语解释有误的一项是（ ） A: 永垂不朽（流传） 肃穆（严肃）B: 天翻地覆（覆盖） 烧灼（烧，使烫伤） C: 名副其实（辜负） 瓦砾（碎石） D: 精疲力竭（尽） 惊扰（扰乱；搅扰） |
| 6、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 酒肆（sì） 溃退（kuì） 屏息敛声（liǎn） B: 悄然（qiǎo） 潇洒（sǎ） 藏污纳垢（nà） C: 颁发（bān） 喝采（hè） 鸢飞戾天（nì） D: 炽热（chì） 燥热（zào） 猝不及防（cù） |
| 7、 | 下列各组词语中字形完全正确的一项是（ ） A: 忌讳 弥漫 鄙夷 相题并论B: 锁屑 颓唐 拮据 孜孜不倦 C: 颤抖 蜷曲 剽悍 矫揉造作 D: 徇职 黯然 造诣 人情事故 |
| 8、 | 请选出下列单句的主谓语部分划分不正确的一项（ ） A: 全长1321公里的塔里木河，‖是中国第一、世界第二大内陆河。B: 通过对春雁集会的日常程序的观察，人们‖注意到，所有的孤雁都有一种共性。 C: 托尔斯泰‖这对眼睛里有一百只眼珠。 D: 透过飘动的窗纱，下午的阳光‖照射到我仰着的脸上。 |
| 9、 | 依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ） PM2.5对空气质量和能见度有更大影响。_________________。 ①可见光的波长在0.4～0.7微米之间，而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是PM2.5的主要组成部分。 ②所以，PM2.5是灰霾天能见度降低的主要原因。 ③虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度，不过相比于粗颗粒物，更为细小的PM2.5降低能见度的能力更强。 ④当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候，颗粒物对光的散射消光能力最强。 ⑤虽然肉眼看不见空气中的颗粒物，但是颗粒物却能降低空气的能见度，使蓝天消失，天空变成灰蒙蒙的一片，这种天气就是灰霾天。 A: ②⑤③④①B: ③⑤④①② C: ④⑤③①② D: ⑤③④①② |
| 10、 | 结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（ ） B: ①生命优雅的沉醉与逍遥②掀起一层松松的泥土 C: ①辽阔草原的喧哗与躁动②掀起一层松松的泥土 D: ①生命优雅的沉醉与逍遥②带走一点细细的泥土 |
阅读下面两首古诗，完成问题。 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。 渡口唤船人独立 ，一蓑烟雨湿黄昏。 |
阅读下面的文言语段《炳烛夜谈》，完成下面小题。 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛①乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之：少而好学，如日出阳;壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧③行乎?”平公“善哉!”。 【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。③昧行：在黑暗中行走。 ①欲学 ________ ②为人臣而戏其君 ________ ③少而好学 ________ ④善哉 ________ ( 2 )下列各句与例句中“而”的用法和意思相同的一项是（ ）例句：安有为人臣而戏其君乎 A: 伯牙乃舍琴而叹曰 （《<列子>一则》）B: 跪而拾之以归 （《赵普》） C: 学而不思则罔 （《<论语>十二章》） D: 舌一吐而二虫尽为所吞（《幼时记趣》） ( 3 )用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。 盲 臣 安 敢 戏 君 乎 ( 4 )用现代汉语翻译下列句子。①老而好学，如炳烛之明。 ②及次日临政，处决如流。（《赵普》） |
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听寂寞在唱歌：孤独的鲸
⑴在北太平洋，有这样一个声音独自存在了二十余个寒暑。声音的基本频率是50-52赫兹，类似男低音的最低声部，或略高于大号的最低音。以52赫兹为主的声音一直在重复：3-10秒的声音重复几次为一组，每一组又多次重复，构成歌声的系列。歌声从不会重叠，而且只有唯一来源。有时一天之中歌声的时间累积起来会超过22个小时。
⑵这样的歌声自1989年被发现起，每年都会被美国海军的声纳系统探测到。在追踪它12年之后，人们可以确切地知道声音的主人平均每天旅行47千米，却无法知道它旅行的目的：在北太平洋里，它的行踪或东西，或南北，或毫无头绪，但它从不留恋某处，从不长期驻足。没有人看见过歌声的主人，人们只能把它叫做“52赫兹”。科学家们认为它是一头鲸，因为这样低沉、重复的声音与人类了解的鲸歌的规律相同。
⑶“52赫兹”唱的是什么歌呢？全世界不同海域的蓝鲸，都有属于自己群体的独特歌声，人们可以根据这些独特的歌声来辨别不同的鲸群。它也许有着复杂的社交作用，是基本的通讯手段。比如在蓝鲸中，“快游”大概是几声短啸加上一声长吟的重复，而“去吃东西”则是不同的唱法。要想融入鲸群，唱歌不走调是一个最基本的要求。可是，20年来，“52赫兹”的歌声竟完全不在调上：它不属于人类已经记录过的任何一群鲸。“52赫兹”是孤独的，没有来自一个同伴的回应。“52赫兹”这些年来到底是经日不休地诉说着孤独的悲哀，还是一路高歌为自己鼓劲助威，谁也不知道。从发现“52赫兹”至今，20多年过去，“52赫兹”也老了，它的频率渐渐降低，现在只有50赫兹左右。它到底是谁？谁也不知道。我们唯一能确定的就是这个声音会在将来某一天彻底消失，那时如果我们还没有找到答案，就再没可能知道答案了。
⑷鲸歌逐渐低沉，还发生在很多其它的鲸群里。对全球7个海域的蓝鲸的10种歌声长达50年的记录显示，所有海域的蓝鲸歌声的频率都在降低。没有人知道蓝鲸们降低歌声频率的确切原因，也许是全球变暖的影响——由于中上层海水水温升高，水中声音传播的速度提高了0.3米/秒。另外，由于一些海域的噪声污染，蓝鲸不得不提高歌声的音量，才能达到原有通讯效果。所幸，我们暂时不用担心这些沉重的鲸歌，会在某天像“52赫兹”的声音那样消失。捕鲸已经在大多数地方被禁止，这些巨大的生物被保护了起来。
⑸如果我们善待这颗星球，蓝色的海洋里，就会一直有鲸歌相伴，就总会有人被它们吸引，希望去听懂它们。但愿某一天我们真能听懂鲸歌，不被自身物种的言语局限，我们在这颗星球上，才不孤独。
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回忆我的文学父亲
洪烛
①我的童年时代只知道两位作家，一位是鲁迅，另一位就是高尔基。我知道鲁迅是中国人，而高尔基是外国人。在我幼稚的想象中，他们更像是兄弟一般，甚至相貌都不无神似之处：瘦削的四方脸，平头短发，浓眉，犀利的眼神，尤其都有一撇浓密的八字胡……但仅仅他们两人，已经使我内心的殿堂足够拥挤了。必须承认：他们那双峰并秀的形象给了我的童年以极大的影响。
②鲁迅的杂文与小说虽然深刻，但对于一个孩子的理解力而言，还是显得壁垒森严。比较而言，高尔基的灵魂纵然远在异国，但因为有其自传体三部曲的娓娓述说，似乎更为亲切。《童年》《在人间》《我的大学》——有多少中国孩子因之而了解到一位外国男孩成长的经历。说起来不好意思，我最初读的并非原书，而是一套黑白的同名连环画——但这已足够了，足够使我把书中的主人公当作自己异国的伙伴来看待。高尔基的童年苦难而又传奇：进鞋店当小伙计、给绘师做学徒、逃课、 在伏尔加河轮船上做厨师的小工、借看烛光偷偷读书……这是一些离我很遥远的事情，但更容易使一位循规蹈矩的学童想入非非，通过那一系列朴素而又新鲜的画面，我进入了别人的童年，而别人的童年又开始影响我。在我的心目既是一位巨人．又是平凡的孩子，跟我的同龄人一样，伴随我成长——并且不断把成长过程中的喜怒哀乐告诉我。他是一位能让别人分享其喜怒袁乐的伟大的孩子，他因之而成为我在这个世界上既不相识、而又最了解的一个人，一个熟悉的陌生人。应该说我的童年，至少有那么一小部分生活在别人的童年里，生活在遥远而陈旧的伏尔加河流域，跟一位流浪的俄罗斯小男孩共呼吸，这多多少少给我胆怯而平淡的童年增加了一点点冒险的乐趣……
③我永远记得那个黄昏，工人们都下班了，只有一排排水泥桩静静地陪伴着我。我为生活的无情而感到无力，我为世界的空旷而感到空虚。鬼使神差，眼前仿佛又出现了高尔基的影子：年轻的流浪汉在伏尔加河畔一艘翻晒的舢舨底下过夜。我想，那至少是一种值得仿效的精神。于是，内心的悲哀演变成某种悲壮，自身面临的困境也散发出淡淡的诗意．我要求自己相信，未来的某一天，我也会像高尔基描绘年轻时的落魄经历一样，回忆自己失败的青春和这个失败的黄昏---伤口总会结疤，会像勋章一样值得胜利者炫耀。就这样假设着、假设着，血液里仿佛又灌输了新的力量。
④我永远不会否认：高尔基是我童年的偶像，而且在我成年之后，他也从精神上拯救过我，我为自己是他的忠实读者而庆幸。我回忆着他，就像回忆自己精神上的父亲——哪怕他在世人的眼里只是个凡人，但在儿子的心目中却是永远的英雄
作文：
请以“走近了才知道”为题，写一篇不少于600字的记叙文，字迹工整，不得抄袭或不要套作。
