| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语句中没有语病的一项是（ ） A: 数字化时代已经到来，无论男女老幼能否接受数字阅读，他们都应该具有基本的数字阅读素养。 B: 通过观看“春风放歌，青竹起舞”的元旦汇演，使我体会到了师生们的浓浓真情。 C: 眼下，正值甲型流感高发期，我校采取了各种有效的预防措施，防止师生不被甲流病毒。 D: 一个民族的文化能否得到复兴，取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。 |
| 2、 | 下列词语字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 瞥（piē）见 自吹自擂 矗（chù）立 随机应变 B: 分（fèn）外 一意孤行 鲜妍（yàn） 抽丝剥简 C: 坍（dān）塌 自惭形秽 解剖（pō） 言不及义 D: 娉（pīng）婷 李代桃僵 丰润（yùn） 鸠占鹊巢 |
| 3、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 被称为“现代科学幻想小说之父”的凡尔纳，其作品具有科学性和幻想性。他的三部曲分别是《海的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。B: 《五柳先生传》作者陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，东晋著名诗人，作品有《归园田居》、《饮酒》、《归去来兮辞》、《桃花源记》等。 C: 冯骥才是我国当代作家，他对民间艺术、地方风俗等具有浓厚兴趣，创作的文学作品题材广泛，体裁多样。我们学过他的作品《珍珠鸟》《俗世奇人》。 D: 《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手，作者用生花妙笔描绘了“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌”三个场合中唱歌的情景，字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的赞赏之情。 |
| 4、 | 下列对《我为少男少女们歌唱》这首诗的内容理解不正确的一项是( ) B: 通过阅读本诗我们知道：作者之所以为少男少女们歌唱，是因为他们有希望为祖国贡献自己的力量，而成年人已经没有这样的机会了。 C: 文章结尾处“对于生活我又充满了梦想，充满了渴望”，充分体现了作者为新生活所感染，对未来充满信心和希望。 D: 本诗作者通过为少男少女们歌唱、祝福，寄托了对伟大祖国深深的祝福和无比热爱之情。 |
| 5、 | 下列词性分析不正确的一项是（ ） A: 谁是最可爱的人？（句中“最”是副词。） B: 他在学校里读书呢。（句中划线词“在”是介词。） C: “红花绿叶”中的“绿”是形容词。 D: 他身体不好，对他要照顾。（句中划线词“对”是副词。） |
| 6、 | 将相关词语依次填入下面文段横线处，最恰当的一组是（ ） 今天，积极 和践行社会主义核心价值观，正在全国各族人民中形成共识。这样的价值观，清晰 出文明社会的美好蓝图，既体现了社会主义的本质要求， 了中华优秀传统文化，也 了世界文明有益成果，体现出鲜明的时代精神。 B: 培育 勾勒 发扬 吸收 C: 建设 描绘 继承 借鉴 D: 培养 勾勒 继承 吸收 |
| 7、 | 下列句子中加下划线词语使用有误的一项是（ ） A: 长江三峡风景如画，在纵横交错的丘壑之间，生长着许多珍稀植物。B: 晶莹的露珠还在荷叶上翩然起舞，袅娜的炊烟已飘在村庄的上空。 C: 在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今的人可以比得上的。 D: 这兄弟俩虽然是双胞胎，出生时间只相差几分钟，但长相却失之毫厘，差之千里。 |
| 8、 | 下列关于名著和文学常识确的一项是（ ） A: 《西游记》中孙悟空敌不过红孩儿的三昧真火，请来观音菩萨降妖，最后红孩儿被降服，做了善财童子。 B: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到东晋时期的诗歌305首。 C: “黄发垂髫，并怡然自乐”中的“黄发”指代儿童，原因是古代儿童营养不良，头发就显得发黄而纤柔。同样，“总角”“弱冠”也指代童年。 D: 《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊在荒岛上生活了18年，小说通篇采用第三人称的叙述方式叙述故事。 |
| 9、 | 下列句子中有两个错别字的一项（ ） A: 而那过去了的，就会成为亲切的怀峦。 B: 但我知道路径廷绵无尽头，恐怕我难以再回反。 C: 而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。 D: 心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。B: 中学生是学习的重要阶段。 C: 不管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。 D: 我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。 |
| 阅读下面的古诗，完成问题。 度大庚岭① [唐]宋之问 度岭方辞国②，停轺③一望家。 魂随南翥④鸟，泪尽北枝花。 山雨初含霁，江云欲变霞。 但令归有日，不敢恨长沙。 【注释】①此诗是作者被贬到大庚岭时所作。②辞国：离开京城。国：国都，指长安 ③轺（yáo）只用一马驾辕的轻便马车。④翥（zhù）：鸟向上飞举. ( 1 )下列句子中理解不正确的一项是（）A: 起句“度岭方辞国”，扣题直叙，说明诗人已经来到“华夷”分界的梅岭之巅，将要 走出中原，辞别故国了。 B: 颔联紧承首联中的“望”字而来，诗人遥望乡关，只见鸟儿飞翔，花儿开放。这联诗 情景交融，将诗人魂断庚岭的情态表现得淋漓尽致。 C: 颈联上句写山雨欲停未停，天空已放出些许晴光。下句是描绘江中云影即将变作彩霞的要那间。这两句在写景中，正面表达了作者的情感。 D: 尾联用了西汉贾谊遭排挤被贬为长沙王太傅的典故，说自己不敢像贾谊谪居长沙时那样因不适应湿热的气候“自以为寿不得长”而心生“恨”意。 ( 2 )下列赏析不正确的一项是（） A: 首联写度过大庚岭诗人停下车来，深情地向家园方向再望一次。这“一望”的“一” 字，甚为传神，传达出诗人去国怀乡的深沉感情。 B: 颈联描写景色的渐变，来衬托自己心情的变化。“初含”、“欲变”等字眼，赋予云雨 以灵性。 C: 尾联由于天气的好转，诗人心情也逐渐开朗，由天气的变化联想到自己的命运，有了 想要归隐，从此不问世事的打算。 D: 这首诗感情真挚，以景村情，情景交融，达到一个较高的境界；章法严谨，对仗工整， 音韵和谐，表现出一种自然而又流动的整齐美。 |
| 阅读文言文，回答问题 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 ( 1 )下面哪一个划线词的意思与其他三项不相同？（ ）A: 蒙辞以军中多务 B: 公亦以此自矜 C: 以钱覆其口 D: 以杓酌油沥之 ( 2 )“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？ |
阅读下面一段文字，完成题目。
初升的朝阳光芒万丈，你觉得它生机勃发；如血的残阳印红西天，使人无限留恋，这时你在学语文。到自然中去寻找语文吧！语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔téng( )的长江；语文是那无声的冷月，语文是那静mì( )的荷塘；语文是暴风雨中遨翔于长空的海燕， ，语文是沉舟侧畔（ ）的万点白帆……
阅读下面文章，完成文后题目。
满架秋风扁豆花
丁立梅
①记不清是从哪天起，我回家，都要从一架扁豆花下过。
②扁豆栽在一户人家的院墙边。它们的藤蔓缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你，顺了院墙，爬。顺了院墙边的树，爬。顺了树枝，爬。又爬到半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家，一条人行甬道的上空，就这样被扁豆们诗意地搭了一个绿篷子，上有花朵，一小撮一小撮地开着。
③秋渐深，别的花且开且落，扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣，像蝶翅。无数的蝶翅，在秋风里翩然舞蹈，欢天喜地。
④花落，结荚，扁豆成形。四岁的侄儿，说出的话最是生动，他说那是绿月亮。看着，还真像，是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时，稍稍抬一抬手，就会够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切碎了，清炒一下，和着大米饭蒸，清香会浸到每粒大米的骨头里——这是我小时候的记忆。乡村人家不把它当稀奇，煮饭时，想起扁豆来，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是院墙边，随便捋上一把，洗净，搁饭锅里蒸着。饭熟，扁豆也熟了。用大碗装了，放点盐，放点味精，再拌点蒜泥，滴两滴香油，那味道，只一个字，香。打嘴也不丢。
⑤这里的扁豆，却无人采摘，一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆，是福了，它可以不受打扰地自然生长，自然凋落。
⑥也终于见到扁豆的主人，一位整洁、干练的老妇人。下午四点钟左右的光景，太阳跑到楼那边去了，她家小院前，留一片阴。扁豆花却明媚着，天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁，膝上摊一本书，她用手指点着书，一行一行地读，朗朗有声。我看一眼扁豆花，看一眼她，觉得他们是浑然一体的。
⑦此后常见到老妇人，都是那个姿势，在扁豆花旁认真地读书。视力不好了，她读得极慢。人生至此，终于可以停泊在一架扁豆花旁，与时光握手言欢，从容地过了。暗暗想，真人总是不露相的，这老妇人，说不定也是一个高人呢。像郑板桥，曾流落到苏北小镇安丰，居住在大悲庵里，春吃瓢儿菜，秋吃扁豆。人见着，不过一乡间普通农人，谁知他满腹诗才？秋风渐凉，他在他居住的厢房门板上，刻了一副对联“一帘春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”。几百年过去了，当年的大悲庵，早已化作尘土。但他那句“满架秋风扁豆花”，却与扁豆同在，一代又一代，不知被多少人在秋风中念起。
⑧清代学者查学礼也写过扁豆花：“碧水迢迢漾浅沙，几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外，带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉，有人读出寥落，我却读出欢喜。人生秋至，不关紧的，疏篱外，还有扁豆花，在斜风细雨中，满满地开着，生命不息。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦……
“我们都在努力奔跑，千山万水，奔向天地跑道；你追我赶，风起云涌春潮，海阔天空，敞开温暖怀抱。”
2019央视春晚歌曲《我们都是追梦人》触发了你怎样的联想和思考？请以“我们都是追梦人”为题，写一篇作文。
要求：①将题目抄在答题卡上;②除诗歌外，文体不限;③不少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
