| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中,标点符号使用正确的一项是( ) A: 鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱,无韵之《离骚》。”B: 卢沟桥亦作“芦沟桥”。在北京市丰台区,跨永定河(旧时称卢沟河,亦作芦沟河)上。始建于金大定二十九年(1189年)。 C: 人生在世,最高价值的欣赏是什么?是事物外表的迷人美丽?还是处于自己直觉的驱使? D: 飞机在600米高空水平飞行时,只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。 |
| 2、 | 下列各句中没有语病的一项是( ) A: 最美女教师张丽莉的先进事迹在全社会引起强烈反应,人们牵挂她的病情并为她的精神所深深感动。B: 虽然刘翔已经能够下地走路,但医生告诫他不要心急,走路的频率不能太快,而且每天走路的时间也不能过长。 C: 我们只有与自然和谐相处,才能保卫好生存的家园。 D: 能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症,是保证青少年健康成长的条件之一。 |
| 3、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是( ) A: 《沁园春·雪》中“稍逊风骚”的“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。 B: 《江城子·密州出猎》的作者是苏轼,字子瞻,自号东坡居士,宋代文学家。 C: 敬称是表示尊敬的称呼,我国古代对帝王的敬称有万岁、圣驾、陛下等。 D: “六经”指六部儒家经典著作,它们是《论语》《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《周易》。 |
| 4、 | 《世说新语》依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”等三十六类,主要记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事,有许多广泛应用的成语便是出自此书,下列选项有错误的一项是( ) A: 管中窥豹——方正第五——王羲之 B: 渐至佳境——排调第二十五——顾恺之 C: 望梅止渴——假谲第二十七——曹操 D: 咄咄怪事——黜免第二十八——殷浩 |
| 5、 | 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) A: 呼伦贝尔大草原河湖众多,水流络绎不绝 , 牛羊隐没于丰茂的水草,自然风光美不胜收。 B: 美国不断自我膨胀的贸易政策,有可能使全球一体化市场面临分崩离析的风险。 C: 对于美国退出伊核协议重启对伊制裁,欧洲主要国家采取了与美国针锋相对的立场。 D: 阔别六十载,一行人风餐夜宿,经过长途跋涉,终于回到了梦魂梦绕的故乡。 |
| 6、 | 对下列文字所表达的主要观点理解正确的一项是( ) B: 普通读者、听众所发表的观后感、读后感整体比较粗糙。 C: 新媒体上非专业的文艺评论,能促进文艺评论的发展。 D: 新媒体上非专业的文艺评论的出现有利有弊。 |
| 7、 | 《史记》的五种体例中,“世家”这种体例是( ) A: 记述历史帝王的兴衰沿革 B: 记述特殊人物或集团的事迹 C: 记述重要人物的家庭兴衰 D: 记述王侯各国的史实和状况 |
| 8、 | 依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( ) □四书□之一的□大学□里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说,从探察物体而得到知识。用这两个词语描写现代学术发展是再恰当也没有的了。现代学术的基础就是实地的探察□就是我们现在所谓的实验。 A: 《 》 《 》 ; B: 《 》 “ ” , C: “ ” 《 》 , D: “ ” “ ” ; |
| 9、 | 下面是一位同学未完成的对联,请你选出最恰当的一组补充完整。( ) 八方聚爱,①____________。 ②____,情连宇内卫中华。 A: ①爱涌心头驰江城 ②万众情牵 B: ①爱涌心头驰武汉 ②万众牵情 C: ①爱心涌起驰江城 ②万众情牵 D: ①爱心涌起驰武汉 ②万众牵情 |
| 10、 | 下列划线字的注音有误的一项是( ) A: 请帖(tiě) 心弦(xián) 看(kān)护妇 深恶(wù)痛绝 B: 纤(xiān)细 烙(lào)印 卡(qiǎ)脖子 参差(cī)不齐 C: 调(diào)换 酣(hān)睡 畜(xù)牧业 刚劲(jìng)有力 D: 哄(hōng)笑 分(fēn)外 超负荷(ha) 薄荷(bó) |
| 阅读下面的诗歌,完成下面小题。 你是人间的四月天 ——一句爱的赞颂 我说你是人间的四月天; 笑响点亮了四面风;轻灵 在春的光艳中交舞着变。 你是四月早天里的云烟, 黄昏吹着风的软,星子在 无意中闪,细雨点洒在花前。 那轻,那娉婷,你是,鲜妍 百花的冠冕你戴着,你是 天真,庄严,你是夜夜的月圆。 雪化后那片鹅黄,你像;新鲜 初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲。 你是一树一树的花开,是燕 在梁间呢喃,——你是爱,是暖, 是希望,你是人间的四月天! ( 1 )本诗在句式结构上呈现出一种怎样的特点?( 2 )简要分析本诗写法上有什么突出的特色。 ( 3 )赏析诗中加点词语的表达效果。 ( 4 )诗人为我们呈现出一幅什么样的人间四月天图景? |
阅读下文,回答相关问题。 《核舟记》与《士人画鼠》 ①佛印绝类弥勒 ②卧右膝,诎右臂支船 ③逮举轴 ④令怪之,黎明物色 ( 2 )下列句中的“之”与“左臂挂念珠倚之”的“之”用法相同的一项是( ) A: 鸣之而不能通其意 B: 无丝竹之乱耳 C: 持就火炀之 D: 至之市 ( 3 )用现代汉语翻译下面的文言句子。 ①其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 ②令初不知爱,漫悬于壁。( 4 )甲乙两文同是表现艺术的精湛,但表现手法不同,说说乙文是怎样表现画作的逼真的? |
阅读《丈量幸福的尺寸》,回答下列各题。
丈量幸福的尺寸
①4岁的时候,你会为得到一颗糖果而快乐;14岁的时候,你会为某次考试得了全班第一而兴奋;24岁的时候,你会为迎接新的挑战而狂喜……而在此之后,一个人生命力的分水岭已开始隐隐呈现,要体验到幸福感可能会变得越来越艰难。“获得”或“占有”的毒瘾更大了,不再是个轻易就会满足的孩子。
②我们用什么来丈量幸福的尺寸?该到哪里去寻找幸福的配方?
③人们总是习惯把希望寄托在攫取的行动上。更多的财富,更好的房子,更高的地位,更大的名声。似乎只有这些才能见证自己存在的价值,才能让自己感觉更安全,更强大。但占有的欲望是没有穷尽的,占有本身总在刺激和催生新的欲望。因此只会用外物来丈量幸福感的人常常陷身于一种矛盾之中,拥有越多,幸福反而越少。
④也有些人,把希望寄托在了错误的地方。蒲松龄一生没有走出科场失意的阴影,也许他自己都不曾料到,令他名垂后世的恰是功名之外的谈鬼说狐、嬉笑怒骂;班超终于放弃了笔砚间平稳而无趣的生活,才有了那令无数后世热血男儿神往的建功异域,封侯万里。(一)由于希望放错了位置,前者一生与幸福无缘;由于找准了方向,后者终于与幸福握手。
⑤幸福是无法计量的,也不存在一个现成的配方,没有一个公式或程序可以算出幸福的总值。物的叠加和累积有时候非但毫无意义,甚至会成为幸福的负数。你可以说一个开着宝马车的人比一个骑着自行车的人更神气,但你不能说前者比后者更快乐。宝马车可以有更快的速度和更大的机械动力,但驾车的人未必拥有生命的切实推进感。
⑥如果一定需要找到什么“幸福指数”,那么唯一可能的答案就是:爱,自由,创造。只有这几个本质性的关键词才能丈量幸福,能够诠释真正的快乐。它们也就意味着那样的感觉:相逢的欣喜,飞翔的快慰,审美的沉醉。
⑦幸福的尺寸本是无所谓大,也无所谓小的。这正像脚上的鞋,穿着合适也就可以了。(二)童年的尺寸是一颗糖果的甜蜜,少年的尺寸是一次收获的快乐。青年的尺寸是一份创造的惊喜。在此之后,你的脚丫已经不再长大,你的鞋子尺码已经固定,所以,请学会丈量幸福,拥有一颗充满爱、充满自由、充满创造的心吧!因为,“人不能把握自己的幸福,都是因为超出了自己双脚所占的地面尺寸”。
(选文有改动)
( 1 )作者主张用什么来丈量幸福的尺寸?( 2 )理解文中划线词语。①“毒瘾”在文中的含义是什么?
②“矛盾”在文中具体指的是什么?
( 3 )写出文中画线句所运用的论证方法。父亲是我的启蒙老师
王涛
①父亲离开我已经快八年了,一直想要写点什么来与他老人家再次长谈,但迟迟没有动笔,原因在于我怕自己仍然达不到父亲的希冀,怕父亲失望。
②我的父亲叫王保金,1929年生于河南商水县谭庄曹渠村。1942年的天灾人祸使父亲在幼小的年纪便成为孤儿。13岁对日作战,后加入八路军,坚持敌后抗日。父亲是末代八路,而我1976年下乡插队,算是末代知青。我总是希望从各自的履历中找到我与父亲的相同点,虽然牵强,这也可能是我与父亲之间存在的那份属于宗教范畴的缘分吧。
③【 】父亲参加八路军后即当了卫生员,短短几年的时间,就成长为看护长、助理军医、团卫生所长。1959年父亲刚刚而立之年,正是大有可为、也是大有作为之年,但一场重疾使父亲离开了一线部队,回到绵阳军分区干休所工作。几十年中,父亲始终保持刚直不阿的品格,许多过去的同事、部下职务都超过了父亲,从未听过父亲讲一句埋怨的话,父亲也从未为自己的职务升迁找过任何领导。有时别人转述当年的往事,都是淡然地一笑了之。也许是受父亲的影响,我1978年3月到陕西省军区当兵,当时省军区政委蔡长元将军的夫人曾是父亲的部下,她说有事可以找她。而那时,正值部队提干方式改革,不直接从战士提干。我当时在团里代理新闻干事,曾经获得过省级新闻奖一等奖,团里领导为了留下我想尽了办法。也许是受了父亲品格的影响,直至复员回家,我也没有到蔡家去过,有求于他人。父亲给我最弥足珍贵的启示就是:人只要守住本分,拒绝过分,就会自尊、自重、自强、自立。
④【 】记得1973年的夏天,我发烧在家,听到父亲和几个战友就在家中的另一个房间聊天。突然,我听到父亲一边重重地敲击着桌子,一边厉声说道:“贺龙跟了他这么多年,是不是叛徒,难道他心里不清楚?”以我当时的年龄,已经能够听懂父亲所讲的“他”指的是谁了,当时的震惊和震撼,现在都铭心刻骨。如果换了别人讲这样的话,我会如何冲动也未可知,但这话是从父亲口中讲出来的,对我幼小心灵的触动和影响是极其深远的。从那以后,凡是遇到所谓神圣的人与事,父亲那铿锵的声音就会在耳边响起,督促着我按照自己的良知去做出判断,而不随波逐流。
⑤【 】在我的记忆中,父亲能够用极短的话,把生活的哲理全部浓缩于其中,让我终身受益。记得,1976年6月,我高中毕业准备下乡插队,送我走的前一个晚上,父亲对我说:“孩子,你就要独立面对生活了,记住,就是天塌下来了,也要把今晚的觉睡好,明天再想办法。”当时父亲讲这话的时候,我似懂非懂的,今天,我已经超过了父亲当年给我讲这番话的年龄了,才真正感到,真是至理名言呀!人在任何时候,都要保持一个平和宁静的心态,这是应对人生艰难和不易的法宝。
⑥【 】2004年,我在广西桂林市挂职任市委副书记,初夏,父母到桂林来看望我。一天,我陪二老到阳朔游览,正是吃午饭的时候,突然发现县城附近的山上火光冲天,浓烟滚滚,父亲焦急得一下子站起来,马上催促我说:“着火了,你快去处理,不要管我们。”我当即出外给市委值班室打电话,让他们即刻通知阳朔县委书记、县长,要他们抓紧处置。我自以为处置得当,当回到父母休息的地方时,父亲却又突然问我:“你为什么不去现场,哪有你这样当市委书记的?”脸上的表情很凝重,显然是生气了。我赶紧给父亲解释:“县委书记和县长会去的”,说话间,我的手机响了,阳朔县委书记给我来电话,说他已经到了现场,正在指挥灭火,让我放心。我便对父亲讲:“县委书记已经到了现场,没有问题了。”父亲却仍然十分生气地说:“你没有去现场,怎么敢说没有问题了,你今天就应该到现场去指挥。”我顿时无语了,不敢再和父亲辩解。那一瞬间,我突然意识到,我与自己的父亲,完全是两代人啊,他们是和我们完全不同的一代共产党人。在他们那一代共产党人心中,责任不卸,担当永在;而我们这一代共产党人,有些人太职业化和职场化了。我们这一辈共产党人虽然多读了点书,时常“乱花渐欲迷人眼”,但那也不过是“浅草才能没马蹄”的自我感觉罢了,这对中国并不重要,父亲那一辈人身上的责任感和担当精神才是当下中国最应传承的。
⑦也就是从那一瞬间起,我才意识到,父亲永远都是我的老师!
(文章有删改)
( 1 )根据文章内容,将下面四句话分别还原到文章中的【 】内①父亲是有独立人格的。
②父亲是有情怀敢担当的。
③父亲是富有哲理的。
④在我的记忆中,父亲是胸襟旷达的。
填入的顺序是:________
( 2 )文章结尾说“父亲永远都是我的老师!”请结合文章内容,谈谈你的理解。要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)字数600—800字。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
