| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 阅读下面一首诗,完成小题。 登幽州台歌 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。 下列对这首诗的解读,有误的一项是（ ） A: 诗人怀着对燕昭王筑台求士的向往之情登上幽州台,顺着历史追溯,却看不见这位燕国之君,当年的盛景荡然无存。 B: “古人”指的是燕昭王;“独”字表现了诗人的心境孤独凄凉。 C: 诗人的感慨由时间转向空间,想到宇宙茫茫,大地辽阔,自己一个人站在这里,谁能来倾听自己的豪情壮志? D: 这首短诗,深刻地表现了诗人怀才不遇,寂寞无聊的情绪,苍劲奔放,富有感染力,成为历来传诵的名篇。 |
| 2、 | 下列解说错误的一项是（ ） A: 意志坚强 饱经忧患 世外桃源 坚韧不拔（解说：这四个短语的结构各不相同） B: 面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿？（解说：该句标点符号使用正确） C: 丁细牙痛胶囊的主要成分是由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。（解说：该句有语病） D: 只有到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。（解说：这句话是条件复句） |
| 3、 | 语言运用―下列各句表达得体的一项是（ ） A: 请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！ B: 家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。 C: 我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。 D: 学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。 |
| 4、 | 下列句子划线词语使用错误的一项是（ ） A: 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。B: 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 C: 川剧，顾名思义 ， 就是流行于四川的地方戏。 D: 江西婺源的风景独特优美，游客来到这里无不闲情逸致。 |
| 5、 | 下列表述不正确的一项是（ ） A: 老舍，字舍予，原名舒庆春，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》，短篇小说《赶集》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。 B: 安徒生，19世纪世纪丹麦著名的童话作家。他最著名的童话故事有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。 C: 《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人写的文言志人小说集，其内容主要是记载汉末至东晋士大夫的言谈与逸事。 D: 李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。代表作有《望庐山瀑布》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《行路难》《夜上受降城闻笛》等多首。 |
| 6、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 呼朋引伴 怪蛋不经 精益求精 B: 喜出忘外 油然而生 哄堂大笑 C: 美不胜收 不毛之地 人声鼎沸 D: 麻木不人 截然不同 杞人忧天 |
| 7、 | 下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A: 《简·爱》中的简·爱寄居在舅妈家里，和骄横残暴的舅舅约翰发生冲突，并怒斥他：“你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯……” B: 《格列佛游记》的讽刺艺术是杰出的，作者的讽刺手法也多种多样。如作者借游记，借外人之眼来讽刺评议自己的国家。 C: 《水浒》作者施耐庵对于“梁山好汉”给予了充分肯定和热情讴歌，不仅歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动，也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。 D: 《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先乌一1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。 |
| 8、 | 下列划线词的意思相同的一项是（ ） A: 浊浪排空 而或长烟一空 B: 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 一碧万顷 C: 政通人和 北通巫峡 D: 此则岳阳楼之大观也 予观夫巴陵胜状 |
| 9、 | 下列句子中划线词解释有误的一项是（ ） A: 于是与亮情好日密（日：每天） 是以众议举宠为督（是以：因此）B: 欲信大义于天下（信：通“伸”，伸张） 寻病终（寻：不久） C: 等死，死国可乎（等：同样） 吴广素爱人（素：向来） D: 寻向所志（寻：寻找） 此殆天所以资将军（殆：大概） |
| 10、 | 下列词语中划横线的字注音全部正确的一项是（ ） A: 重荷（hè） 隐曜（yào） 风靡（mǐ） 浩浩汤汤（tāng） B: 刹那（chà） 粗犷（guǎng） 阴翳（yǔ）） 良莠不齐（yǒu） C: 埋怨（mái） 娉婷（pìn） 称职（chèng） 矫揉造作（jiāo） D: 弄堂（lòng） 潺潺（chán） 笨拙（zhuō） 相形见绌（chù） |
阅读下面这首古诗，完成小题。 社日① 唐 王驾 鹅湖山下稻粱肥，豚②棚鸡栖半掩扉。 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。 注：①社日：农历立春后第五个戊日，“二月二”是我国民间重要的传统节日，也就是春社日。②豚tún：豕。泛指猪。 ( 1 )前两句描绘了稻粱肥、________、________、半掩扉等一系列富有农村生活情调的画面。( 2 )试赏析最后一句话所蕴含的情感。 |
| 阅读下面的文字，回答问题。 超然台记 凡物皆有可观。苟有可观皆有可乐非必怪奇伟丽者也。 余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居；背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比①不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺②而新之。时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见，若近若远，庶几有隐君子乎！而其东则庐山，秦人卢敖之所从遁也。西望穆陵，隐然如城郭，师尚父、齐桓公之遗烈③，犹有存者。北俯潍水,慨然太息,思淮阴之功,而吊其不终。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹④脱粟而食之，曰：乐哉游乎！” （节选自《古文观止》） 注释：①比：连续，常常 A: 释舟楫之安/安得广厦千万间（《茅屋为秋风所破歌》） B: 狱讼充斥/小大之狱 ， 虽不能察（《曹刿论战》） C: 而蔽采椽之居/居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》） D: 放意肆志焉/且焉置土石（《愚公移山》） ( 2 )用“/”给文中划线文字断句。（限断两处） 苟有可观皆有可乐非必怪奇伟丽者也 ( 3 )小文同学读到“处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。”一句，觉得很神奇。他找到的答案是，一年头发由白转黑，是因为他天天吃枸杞和菊花。你同意他的理解吗？结合文章说说你的理由。( 4 )根据文章内容，完成下列表格。
( 5 )登临超然台，苏轼为什么会想起这么多古人？ |
阅读文段，回答下面的问题。
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭--红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们--修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：
“你说什么?老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人了。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有这样镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
( 1 )文段开头为什么反复写“快回家去!”的心理活动?( 2 )文中描写弟妹们顽皮天真的真实意图是什么?一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子间她老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点流下泪来，因为全班30名朋友，唯有他表现最差，唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉她的儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌考在第21名。”
说这话，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到，她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中一定没问题。”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她搂着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来：边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
( 1 )从文中找出下列词语的近义词。屏障________ 伸展________
凝结________ 意料________
( 2 )从文中找出符合下面句子意思的词语。①形容态度温和顺从。________
②看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。________
( 3 ) 用横线画出写母亲心情的句子。有人说：人一生的状态就是在路上。那么，你渴望在什么样的路上？你又希望以怎样的姿态在路上？
请以“在路上”为题，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。
要求：①角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭套作。
