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2019年湛江市第二十中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 逮住(dǎi) 笨拙(zhuō) 褴褛(lǒu) 鲜血淋漓(xiě)
B: 红晕(yūn) 风靡(mǐ) 媲美(bì) 以身殉职(xùn)
C: 履行(lǚ) 堕落(duò) 戏谑(xuè) 锱铢必较(zī)
D: 连亘(ɡènɡ) 翘首(qiáo) 鞭笞(chī) 潜滋暗长(qián)
2、

下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )

A: 妖娆(náo) 疲倦 重蹈覆辙(zhé) 一代天矫
B: 睿智(ruí) 拮据 一杯黄土(póu) 格物致知
C: 诓骗(kuāng) 狡黠 持之以恒(héng) 歇斯底里
D: 恣睢(shuī) 发窘 恪尽职守(kè) 断章取意
3、

下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 肃穆 锐不可当 张皇失措 惟妙惟肖
B: 消魂 转弯抹角 当然无存 重峦叠嶂
C: 溃退 月明风青 应地制宜 雅俗之分
D: 纳凉 自出心栽 失之毫厘 潦绕不绝
4、下列关于文学文化常识和名著的表述正确的一项是( )
A: 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。古遗址、石刻、壁画、民俗活动等都是物质文化遗产。
B: 常把宋词分为豪放、婉约两派。李清照就是后者的代表之一,但“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”亦可看出她的豪放风格。
C: 《红星照耀中国》突出的重点内容有两个:一是共产党及红军是如何绝处求生的,其生存、发展靠的是什么;二是共产党领袖人物的成长历程,他们的信仰和他们对于第三世界命运的思考。
D: 法布尔对于昆虫的描述,出处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀,给《昆虫记》这部文学著作注入了灵魂和生气,使之成为“一部很有趣,也很有益的书”(鲁迅语)。
5、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )
A: 风骚,本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,后来泛指文章辞藻。
B: “豪放派”是宋词的一大流派,由北宋苏轼开创,经南宋辛弃疾而达到顶峰。豪放派的词作内容不外乎是离愁别绪,闺情绮怨。
C: 律诗共有八句,分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联和颈联必须对仗。
D: 莫泊桑,法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》等。
6、下列标点符号使用正确的一项是( )

A: 太阳太强烈,会把五谷晒焦,雨水太猛,也会淹死庄稼。
B: 我不知道成语“世外桃源”出自哪里?
C: 母亲总爱背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。”的诗句。
D: 我每次读《阿长与〈山海经〉》的时候,都会被阿长那淳朴的爱所感动。
7、

下列句子标点符号使用正确的一项是( )

A: 2016年贵阳国际大数据产业博览会,吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔…等众多国内外知名品牌前来参展。
B: 究竟手机是什么时候掉的?掉哪了?他一点都不记得了。
C: “一年之计在于春,”刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
D: 李老师虽然已经年近四十,但从外表看上去只有三十一二岁的样子。
8、

依次填入下面文中横线处的词语,最恰当的—项是( )

人生难免会寂寞.但寂寞的滋味却不尽相同。陶渊明“采菊东篱下”的寂寞是______-的,苏轼“人有悲欢离合”的寂寞是 ______-的,柳宗元“独钓寒江雪”的寂寞是________的,李白“我歌月徘徊”的寂寞_______的……;唯有直面寂寞.才能品出别样人生。

A: 孤傲 洒脱 浪漫 豁达
B: 洒脱 浪漫 豁达 孤傲
C: 浪漫 豁达 孤傲 洒脱
D: 洒脱 豁达 孤傲 浪漫
9、下列文学常识表述错误的一项是( )
A: 司马迁,唐朝史学家、文学家,他用毕生的精力著成了我国第一部编年体通史——《史记》。
B: 《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品,是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。
C: 鲁迅是我国现代文学家、革命家和思想家,《孔乙己》选自他的小说集《呐喊》,我们学过的《藤野先生》选自他的散文集《朝花夕拾》。
D: 冰心,原名谢婉莹,现代著名女作家,代表作有《寄小读者》等。
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: 脆红李不仅让当地村民从中受益,也给刘永刚带来了致富的希望。
B: 近日,遵义市老年大学到遵义市汇川区上海路街道航宇社区开展送文艺进社区。
C: 贵州省政府批复同意将遵义、思南、石阡8处街区列为贵州省历史文化街区。
D: 为了让孩子们能够了解季节、节气的特点,使巩章玉创作了许多与之相关的作品。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《白毛女》中“逼债”一节,然后答题。
杨(拉住穆的手)啊!
(唱)老天单杀独根草,
大水尽淹独木桥,
我一生只有这一个女,
离开了喜儿我活不了!
穆 (大怒)你别糊涂了!一会儿少东家生了气可不是玩的!
杨 我……我……我找个说理的地方去!(欲冲出门去)
穆(拍案)哪里说理去!县长和咱们少东家是朋友,这就是衙门口,你到哪里说理去!
杨 (惊住)我……我……
穆 (又缓和地)老杨,不行啊!胳膊抗不过大腿去,我劝你写个文书按个手印,不就结了吗?(写文书)
杨 (又去拦)你……你……
黄急上。
黄 (声色俱厉)怎么还嘴硬?杨白劳!告诉你说,今儿行也得行,不行也得行,
(对穆)快给他写文书!

( 1 )杨白劳的唱词表达了他怎样的感情?

( 2 )在杨白劳唱词中的“独根草”、“独木桥”比喻的是谁?这个比喻有什么表达效果?

( 3 )穆仁智的话“哪里说理去……你到哪里说理去!”对此你是怎样理解的?

( 4 )这一小节中黄世仁仅有一段语言,但却表现出了他的性格特点,试概括出黄世仁的性格。

( 5 )杨白劳的三处语言,都用了省略号,它的作用是表示说话断断续续,为什么会出现这种情况?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
唐太宗谓侍臣①曰:“往昔初平京师②,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝③意犹不足,征求不已,兼东征西讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致灭亡,此皆朕所目见。故夙夜孜孜④,惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔⑤,百姓安乐。夫治国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛。君能清净,百姓何得不安乐乎?” ——《贞观政要》
【注释】①侍臣:周围的大臣。②京师:京城。此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)。 ③炀帝:指隋朝未代皇帝杨广。④孜孜:勤恳的样子。⑤稔:rěn,丰收。

( 1 )解释下面句中加线的词。
①征求不已 ( ) ②惟欲清净( )

( 2 )翻译下面的句子。
夫治国犹栽树,本根不摇,则枝叶茂盛。

( 3 )结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答相关问题。
那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动,把这铁棒也似的虎尾,倒竖起来只一剪,武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪;三般捉不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来,武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生气力只一棒,从半空劈将下来,只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里。
那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来.武松又只一跳,却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前,武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮紧紧地揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽?武松把只脚望大虫面门上、眼睛里,只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下爬起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去,那大虫吃武松奈何得没了些气力,武松把左手紧紧楸住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似倘着一个锦皮袋。
( 1 )本文选自《水浒传》,请用简洁的语言概括这两段的情节(不超过10个字)。并写出与武松有关的另外一个故事。

( 2 )第一段中“扑”、“掀”、“剪”三字描写了老虎怎样的特点?这对刻画武松的形象有什么作用?

阅读下面的文段,回答问题。

①母亲生在农家,所以勤俭诚实。为我们的衣食,母亲要给人家洗衣服,缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大绿瓦盆。她做事永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她与三姐抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。院中,父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。

②从这里,我学得了爱花,爱清洁,守秩序。这些习惯至今还被我保存着。

③有客人来,无论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食,这使她脸上羞得飞红,可是殷勤的给他们温酒作面,又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性,还未全改,因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。

④母亲活到老,穷到老,辛苦到老。她最会吃亏。给亲友邻居帮忙,她总跑在前面:她会给婴儿洗三——穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱——她会刮痧,她会给孩子们剃头,她会给少妇们绞脸……凡是她能作的,都有求必应。但是吵嘴打架,永远没有她。她宁吃亏,不逗气。

⑤可是,母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。皇上跑了,丈夫死了,鬼子来了,满城是血光火焰,可是母亲不怕,她要在刺刀下,饥荒中,保护着儿女。北平有多少变乱啊,有时候兵变了,街市整条的烧起,火团落在我们院中。有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的个性,也传给了我。我对一切人与事,都取和平的态度,把吃亏看作当然的。但是我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己划好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了非我去不可的时候,我便不得不去,正像我的母亲。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有廿位教师吧,但是我的真正的教师,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。

⑥当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服,饭食,书籍,宿处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲提升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦,只要儿子有出息。当我由师范毕业,而被派为小学校校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后,三姐结了婚。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去。当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样地凉,脸上没有血色--那是阴历四月,天气很暖。大家都怕她晕过去。可是,她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐地走去。除夕,我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。今天,泪又遮住了我的眼,又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了,她已入了土!

⑦人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。我的性格,习惯,是母亲传给的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!

节选自老舍《我的母亲》

( 1 )简要概括第5、6段记叙了母亲哪些事。每件事不超过10个字。
( 2 )文中“母亲”是什么样的形象?请结合内容简要分析。
( 3 )第六段画线句子写母亲两次流泪,结合上下文,体会母亲的思想情感。
( 4 )简要赏析下面两句。

①母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。(从描写方法的角度赏析)

②唉!还说什么呢?心痛!心痛!(从修辞手法的角度赏析)

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,根据要求作文。

在心里点一盏灯,照亮前行的路途。可能有荆棘,可能有坎坷。只要前方还有一丝光亮,就没有什么可以阻挡。在这个北风凛冽的深冬,为自己寻找一丝温暖的理由,为自己点亮一个梦想!

请以“在心里点一盏灯”为题,写一篇文章。

要求:①写出真情实感;②文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的校名、人名。如必须出现,一律用“×××”表示。

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