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2019年哈尔滨市第一中学中考语文模拟考试试卷
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
| 1、 | 下列句中加下划线词语使用不恰当的一项是( )。 A: 伟大的科学家霍金与世长辞,这一突如其来的消息,迅速刷爆了朋友圈。 B: 环境保护必须从大处着眼小处着手,这是毋庸置疑的。 C: 外卖小哥雷海为勇夺第三季《中国诗词大会》冠军,真令人叹为观止。 D: 港珠澳大桥因综合技术难度首屈一指 , 被称为全球最具挑战的跨海大桥。
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| 2、 | 屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”( ) A: 表现小弗朗士对敌人的蔑视嘲讽。 B: 表现小弗朗士对法语、对祖国的无比热爱,对敌人暴行的极端愤慨和讽刺。 C: 表现小弗朗士对敌人暴行的无比愤怒,对鸽子、对和平的无比热爱。
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| 3、 | 下列句子中划线成语使用有误的一项是( ) A: 山区扶贫工作是一项利国利民的工程,涉及多个方面,解决交通问题首当其冲。 B: 老师的一席话使他茅塞顿开 , 长期以来困扰着他的问题都迎刃而解了。 C: 过不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。 D: 中国经济对全世界的影响是不言而喻的。
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| 4、 | 下列句子划线词语使用错误的一项是( ) A: 竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,船工小心翼翼地撑着筏子,惟恐它被巨浪打翻。 B: 面对穷凶极恶的歹徒在昆明火车站惨无人道的屠杀,每一个有正义感的中国人,都会为此义愤填膺 , 极力谴责。 C: 我国首颗青少年科普卫星——“希望一号”发射成功,现场学生忍俊不禁地笑了。 D: 在学校创新作文比赛中,李明的《心中的温暖》一文,构思别具匠心 , 选材新颖典型,获得了老师和同学们的好评。
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| 5、 | 下列对句子中划线词的解释完全正确的一项是( ) A: 故人不独亲其亲(名词,父母) B: 是故谋闭而不兴(动词,关) C: 其此之谓乎!(表推测,大概,恐怕) D: 天下为公(介词,为了)
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| 6、 | 下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是( ) A: 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问” B: 《诗经》中的诗歌分为风、雅、颂三部分。风是各地方的民歌民谣,雅是正统的宫廷乐歌,颂是祭祀乐歌。 C: 榜眼、探花是科举时代的称号,明清两代称殿试考取一甲(第一等)第二名的人为榜眼,第三名的人为探花。 D: 杜牧在《赠别》中写到“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。
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| 7、 | 下列解说不正确的一项是( ) 中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰富多彩。“和”既被视为孕育万物的本源,也被看作修德养性的关键,还被认为是社会交往的准绳,更被尊为国家共处的原则。“和”的重要性体现在我们的语言当中:故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”,商人们常说“和气生财”,我们在祝贺人新婚的时候常用“琴瑟和鸣”等寓意美好的词语。 A: “准绳”“崇尚”“也”的词性,依次是名词、动词、副词。 B: “源远流长”“修德养性”“孕育万物”三个短语均为并列短语。 C: “‘和’的重要性体现在我们的语言当中”一句的主语是“重要性”,“在我们的语言当中”是补语。 D: “我们在祝贺人新婚的时候常用‘琴瑟和鸣’等寓意美好的词语。”这句话的主干是“我们用词语”。
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| 8、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履,他们并非对于生已感到厌倦,相反,他们倒是乐生的人。 ②这是“生”的美丽之最高的体现。 ③他们是为了保持“生”的美丽,维持多数人的生存,而毅然献出自己的生命的。 ④这样深的爱!甚至那躯壳化为泥土,这爱也还笼罩世间,跟着太阳和明星永久闪耀。 ⑤“生”的确实是美丽的,乐“生”是人的本分。 A: ①③④②⑤ B: ①③②④⑤ C: ⑤①③④② D: ⑤②①③④
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| 9、 | 与例句划线词意义相同的一项是( ) 例句;肉食者谋之。 A: 属予作文以记之 B: 事无大小,悉以咨之 C: 登轼而望之 D: 虽我之死,有子存焉
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| 10、 | 下列划线字解释有误的一组是( ) A: 醉翁之意(情趣) 觥筹交错(酒筹) B: 树林阴翳(遮盖) 宴酣之乐(尽兴地喝酒) C: 云归而岩穴暝(昏暗) 伛偻提携(腰背弯曲) D: 山肴野蔌(菜蔬) 野芳发而幽香(芳香)
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二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
| 阅读下面这首词,完成下列小题。 西江月 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 ( 1 )选出下面表述有错误的一项( ) A: 上片写晴,下片写雨,场景变化但过渡自然。 B: “七八个星天外,两三点雨山前”巧用数词、名词,清新活泼,朴素通俗。 C: “旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。”写出了夏雨乍起,作者的焦急和无奈。 D: 这首词形象地描绘了农村夏夜的幽美景色,抒发了词人喜爱农村生活的感情。 ( 2 )“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这两句在景物描写上有什么特点? ( 3 )词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用? |
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答相关问题 曹刿论战 《左传》 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?” 公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
( 1 )解释下列句中加点词语的含义。 ①肉食者谋之,又何间焉 ②肉食者鄙 , 未能远谋 ③牺牲玉帛,弗敢加也 ④吾视其辙乱,望其旗靡 ( 2 )对下列句子的停顿划分正确的一项是( )。 A: 一鼓作∕气,再∕而衰,三而∕竭。 B: 一鼓∕作气,再∕而衰,三∕而竭。 C: 一∕鼓作气,再∕而衰,三∕而竭。 D: 一鼓∕作气,再而∕衰,三而∕竭。 ( 3 )用现代汉语写出文中画线句子的意思。 小大之狱,虽不能察,必以情。( 4 )文中刻画人物采用的方法是什么?文中运用的主要写作方法又是什么?( 5 )曹刿的主要战略思想是什么? ①战前: ②战中:( 6 )曹刿给你留下的最深刻的印象是什么?请结合全文说明理由。 |
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。
社戏(节选)
①一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篱,阿发拔后篱,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即义上前出了桥。于是架起两支槽,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便腺胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了,果然是渔火,我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲着在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
( 1 )淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。以“踊跃的铁的兽脊似的”写山有何效果?“我却还以为船慢”突出了我的什么心情?
( 2 )对上文内容理解正确的是哪两项是( )
A: 第一段第3句的“点”、“硫”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。
B: 上文有三处写到豆麦,都是为了说明夜气里清香的来源。
C: 第三段中的“他”指的是“那声音”,“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。
D: 作者在第四段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测,表现了作者严肃认真的写作态度。
( 3 )第②小节哪两个词集中体现了“我”在夜行途中的感受?为什么会有这样的感受?
阅读下文,回答问题孤独的老乡
夏阳
①我不知道他叫什么,暂且叫他小吴吧。
②第一次盘问小吴,真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场,游客络绎不绝,人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼,无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠,瞅瞅这个,看看那个,总是撵在人家身后,时不时还支棱起耳朵,偷听人家在讲些什么,形迹可疑。
③我作为广场的巡逻人员,截住小吴,问:“你干吗?”他捏着衣角,嗫嚅道:“我在丰台那边打工。”
④“我是问你来天安门广场想干吗?”
⑤“没干吗呀。”
⑥“老实点,我注意你不是一回两回了,你老盯着人家游客干吗?”
⑦“我……我在找人。”
⑧“找谁?”
⑨“找老乡。我来北京三年,还没遇到过一个老乡。”
⑩我鼻子一酸,拍了拍小吴的肩,叮嘱道:“注意点形象,别太露骨,更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪,点点头。
⑪天安门广场,草原一样广袤,来自祖国四面八方的人群,河流一般朝这里涌来。黄昏时候,夕阳之下,人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去,仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。
⑫夜深了,广场上游客稀疏,灯火慵懒,小吴拖着疲惫的身躯,追上了20路公交车。公交车从我跟前一闪而过时,我看见小吴抓着吊环,挤在一群人中间,眼里满是恋恋不舍。
⑬小吴来的时间很固定。每个星期天早上,换乘三趟公交车来,晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他,有时会问:“找到了吗?”他总是一脸黯然。
⑭有一次,我发现他神情大异,跟着一个旅行团很久,最后还是悄悄地离开了。我问他:“不是吗?”他失望地答道:“不是,是相邻那个县的。”
⑮“相邻那个县也是老乡啊。”
⑯他摇了摇头,固执地说:“连一个县的都不是,能算是老乡吗?”我安慰他说:“实在想家了,就回去看看吧。”他笑道:“回家?我爹在山上打石头被炸死了,那个女人改嫁去了外省,哪有什么家?”说完,撇开两条瘦腿,消失在人海中。
⑰小吴找到按照他的标准定义的老乡,是在一个下午。远远地,看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我,激动地说:“他是我老乡,绝对的老乡!”那中年男人甩开小吴的手,整了整领带,呵斥道:“老乡?谁和你是老乡,
老子是北京人!”小吴说:“你耍赖,你刚才打电话说家乡话,我听出来了,你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手,骂道:“神经病。”听了这话,
小吴的身体晃了一下。 ⑱这件事后,很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想:是死心了还是离开北京了?这孩子,挺好的,时间长了没见,还真让人心里有点挂念。
⑲小吴再一次出现,是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦,衣衫褴褛。我问他:“你找到老乡了?”小吴说:“没呢。他们是一对聋哑夫妇,东北的,也没有老乡,我就对他们说,我们做老乡吧。”
⑳我欣慰地笑了,说:“那加我一个吧。”小吴狐疑地问:“你?”我看着远方,沉默了一会儿,说:“我在这里巡逻快三年了,也没遇见一个老乡。”
( 1 )根据文意,用简洁的语言填写下面表格。
情节 | 主要事件 |
开端 | 小吴找老乡被盘问。 |
发展 | ①________ |
高潮 | ②________ |
结局 | 小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡,“我”也主动加入。 |
( 2 )文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程,根据文章内容,用恰当的词语填空。
( 3 )结合语境,品析下列句子中划线词语的表达效果。
①他眼里汪着泪,点点头。
②我巡逻时经常遇到他,有时会问:“找到了吗?”他总是一脸黯然。
( 4 )第⑰段画线句运用了什么描写方法?表现了人物怎样的心理?
小吴的身体晃了一下。
( 5 )联系全文,说说小说结尾有哪些妙处。
四、写作(分值:60分)
作文。
生活中,你是否有过这样的经历:遇到沟坎,畏惧不前;明知犯错,不敢正视;心中有疑,害怕问询;面对丑恶,选择沉默……其实,只要鼓起勇气,向前再迈一步,就可以突破自我,成为生活的强者。
请以《别怕,向前再迈一步》为题,写一篇记叙文。
要求:①不少于600字的记叙文;②有真情实感,不得套写抄袭;③文章中不要出现真实的校名、班级名和人名。
-----------------中考语文模拟考试试卷答案-----------------
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)答案
| 1、 | C
 |
| 2、 | B
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| 3、 | A
 |
| 4、 | C
 |
| 5、 | C
 |
| 6、 | A
 |
| 7、 | B
 |
| 8、 | C
 |
| 9、 | A
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| 10、 | D
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二、 古诗文阅读(分值:30分)答案
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)答案
( 1 )C ( 2 )从嗅觉和视觉两个方面来捕捉夏天景物的特征,给人印象鲜明而深刻,从中流露出词人热爱农村的思想感情。 ( 3 )蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。一方面渲染了欢乐的气氛;另一方面夜行人能清晰地听到这一切,反过来又表现了夏夜的寂静。
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(二)、文言文阅读(分值:15分)答案
( 1 )①参与。 ②鄙陋。 ③祭祀用的猪牛羊等。 ④倒下。
( 2 )D ( 3 )大小的案件虽不能一一明察,一定以实情判断。 ( 4 )语言描写 。 议论。
( 5 )战前:小大之狱,虽不能察,必以情即取信于民。战中:抓住有利的作战时机和追击敌人的时机。 ( 6 )有政治远见和卓越的军事才能。政治远见表现在战前对可否一战的讨论。军事才能表现在掌握战机,详察敌情,结合课文也可摘取原文相对应语句。
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三、现代文阅读(分值:30分)答案
( 1 )这是比喻说法,以“踊跃”写山,将静的山写活了,同时也反衬出船行之快。“我却还以为船慢”突出了我的急于看社戏的急切心情。
( 2 )A,C
( 3 )沉静,自失。“我”当时的心情非常愉快,因为马上就要看到社戏了,更主要的是途中的优美景致使“我”陶醉了。

( 1 )【第1空】小吴找到了邻县人,但不认为是老乡
【第2空】小吴找到了同县老乡,却遭到对方的拒绝和辱骂
( 2 )怀疑→理解→关心(或关爱、挂念)→认同
( 3 )①“汪”极言小吴眼中蓄满了泪水,生动传神地表现出小吴因“我”的理解而深受感动的情态。②“黯然”写出小吴情绪低落的神情,表现出他没找到老乡时的极度失望。
( 4 )运用细节描写(或动作描写),表现了小吴惊愕、尴尬、痛苦、绝望等心理。
( 5 )收到出人意料、回味无穷的艺术效果;深化了主题:以小吴为代表的孤独者们勇敢面对孤独、不甘孤独的积极人生态度。

四、写作(分值:60分)答案
【参考例文】
别怕,向前再迈一步
我们家门前有条河,绕着村边走,我们村是一个小山村,村里小伙伴每天放学后,就在山上打闹或下河游水。小山村的人烧水煮饭都是烧柴草。
于是一有空,我们就上山砍柴草。那正是暴雨肆虐的季节,很多时候,我们都是晴出雨归,我们灿烂出门,秃丧回家。当我们担着柴草走在的山路时,暴雨要么从后面追来;要么在前面拦着,想躲也躲不掉。此时,我们的心就像四合幕色,刹时黯谈。肩上的柴草这么重,离家的路又这么远。山路凹凸不平,雨水又加重了肩上的负担,阻碍着归家的步伐。雨幕中,我们越看家越显得家很遥远。
那年夏天,我独自担着柴草,走在黄昏的山路上,暴雨哇哇而来,如一张阴霾的网,一下子将找罩住,那棵孤寂而伤感的心,进而便更加绝望,豆大的雨点打湿了我头发,雨水和汗水浸透我的衣裤,暴雨就像黑寡妇,死活赖在我的柴草里,享受着她坐滑杆子的快乐,而我却痛苦不堪,柴草重若千斤,我把担子从左肩换到右肩又从右肩换到左肩。我稚嫩的肩膀在重担的折腾下变得红肿变得火辣。我的双脚走在山路上不敢停,一停就颤抖得更厉害,终于一个趔趄,我被绊倒了,两捆柴草从担杆的两头先后滑落,担杆也被弹得老远。我瘫在湿滑泥泞的山路上放声大哭,暴雨哇哇无边冷漠至极,没有半点儿怜悯之情,我哭得越伤心,暴雨声就越像鬼叫声.我的哭声被暴雨声湮灭,我的哭声在群山里没有半点回音。群山座座,在暴雨里都是一副事不关己的样子,我觉得小小的我完全被大大的世界抛弃了.凹凸不平的山路上,我找不出丝毫解决的办法,仅剩下的一点力气也都耗尽。
父亲——我的好父亲,此时从山峰的拐弯处背着猎枪,扛着一只大野猪从我身后狂奔而来,他的出现,一下子让我在恐惧与绝望的世界里看到了希望,我无法表达此刻心中的感受。那一刻,他神勇的壮举和温暖的笑容让我珍藏一辈子,感动一辈子;他神勇的壮举和温暖的笑容,给了我在这个世界上继续前行的勇气。
记得当时父亲见到我,立即放下肩上的野猪,像扶起一棵被暴雨淋趴的庄稼一样把我扶起,然后把我的担杆捡起来,把两捆柴草串在中间,一头架在我的肩上,另一头他用左手提着,接着蹲下,弯下腰用右肩扛起野猪,然后站起大声地对我说:“孩子别怕,勇敢往前走!”
这件事情,我至今记忆犹新,它告诉我:只要勇敢的朝前走,离成功就会更进一步。

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