| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在“十二届全国人大”闭幕会上发表的讲话中提到了“中国梦”的问题，因此，“中国梦”成为中国人的热门话题。 ①因为每个人都渴望实现自己的梦想，个人梦想的实现又是建立在国家繁荣基础上的。 ②其实，换一个角度想，中国梦与我们每个人息息相关。 ③它使人联想到民族奋进的滚滚大潮，气势磅礴的宏伟蓝图。 ④所以，我们每一天向着自己的梦想出发，也是在缔造着中华民族的复兴之梦。 ⑤“中国梦”即中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。 A: ⑤④②③①B: ③⑤①④② C: ②①④⑤③ D: ⑤③②①④ |
| 2、 | 下列词语中划线字注音有误的一项是（ ） A: 飞窜（cuàn） 胆怯（qiè） 震怒（zhèn） B: 号叫（hào） 蜿蜒（yán） 蠢笨（chǔn） C: 翡翠（fěi） 飞沫（mò） 呻吟（yín） D: 苍茫（máng） 火焰（yàn） 寂寞（mò） |
| 3、 | 在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是（ ） ________。________。________。________。朝人读诗，是兰亭集会、曲水流筋。唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式，就是《中国诗词大会》。 ①世易时移，诗心不改 ②千秋万岁名，寂寞身后事 ③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的 ④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承 A: ③②①④ B: ②③①④ C: ①④②③ D: ②①④③ |
| 4、 | 在下列选择中选出与原文不符的一项（ ） A: 保尔13岁时就开始参加革命活动。B: 书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。 C: 保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。 D: 《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。 |
| 5、 | 对《次北固山下》语句的解说不恰当的一项是（ ） A: “次北固山下”的“次”是“停留”的意思。北固山在镇江的北边，三面临江。 B: “客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。 C: “潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向即顺，风力又不猛。 D: “归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。 |
| 6、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。（把“不要”删去）B: 到了退休年龄的他，身体和精力还很健壮。（将“健壮”改为“充沛”） C: 因为我从小就喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也不陌生。（把“姚明”和“我”的位置互换） D: 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。（删去“通过”） |
| 7、 | 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 狭隘（ài） 呻吟（yín） 刨根问底（páo） B: 纯粹（cuì） 干涸（hé） 气喘吁吁（yù） C: 鄙薄（bǐ） 滑稽（jì） 沉默寡言（ɡuǎ） D: 厌倦（juàn） 琢磨（zuó） 拈轻怕重（niǎn） |
| 8、 | 选出对下列病句修改有误的一项是（ ） A: 如今全球正呈现前所未有的“汉语热”，学习使用汉语的人数已经超过一亿左右。 修改：去掉“左右”。 B: 春天的望溪公园，绿草如茵、百花盛开，是人们游春的好季节。 修改：把“季节”改为“地方”。 C: 当今世界，能不能适应和引领互联网发展，成为决定大国兴盛的一个关键。 修改：把“兴盛”改为“兴衰”。 D: 2017年末，90高龄的余光中先生辞世。当消息传来，使很多人悲痛不已。 修改：把“使”改为“让”。 |
| 9、 | 下面情境中，说话人语言表达最得体的一项是（ ） 学校将于5月25日7:30在教室举行线上升旗仪式，班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并要求大家在参加线上升旗仪式时穿校服，戴口罩。班长回到班上，对同学们说： A: “同学们，我们将要举行线上升旗仪式。仪式很庄严，需要行注目礼，大家务必遵守纪律，穿好校服，戴好口罩，准时参加，不准迟到！” B: “王老师让我告诉大家，我校将于5月25日7:30在教室举行线上升旗仪式，届时请大家穿好校服，戴好口罩，准时参加吧！” C: “王老师让我告诉大家，我校将于5月25日7:30举行线上升旗仪式，请全班同学穿校服并戴口罩参加此次活动，不按要求做的同学将有‘好果子’吃！” D: “王老师说，我校将于5月25日7:30举行线上升旗仪式，请同学们莅临参加，友情提示，同学们还需要穿好校服，戴好口罩哦！” |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 B: 我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种植果树、马铃薯和莜麦，此外，还适宜栽种梨树和杏树。 C: 全厂职工讨论和听取了厂长关于“引进专业人才，改善经营管理”的报告。 D: 昨天，许多代表在休息室里热情地同他交谈，鼓励他勇于面对眼前的困境。 |
| 阅读下面古诗文，完成下列小题。 终南别业 中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。 行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。 ( 1 )这首诗三，四句中最精炼传神的字分别是________和________，这两个字表达了诗人________的情趣。( 2 )请任选一个角度（艺术手法、阐释的哲理等），赏析这首诗的五、六两句。 |
| 阅读文言文，回答问题。 【甲】 【乙】 【注】①颠踬：被东西绊倒。②犹夷：迟疑不决的样子。③寝：停止。 ( 1 )请用“/”为下面句子断句。（标两处）。筑径通之设栏护之又何忧焉？ ( 2 )解释下列句子中划线词。①固不可彻________ ②子子孙孙无穷匮也________ ③鲁公治国________ ④公犹夷不能决________ ( 3 )下列各组句子中划线词语用法和意义相同的一项是（ ）A: 惧其不已也 其真无马邪 B: 汝心之固 公善之 C: 以残年余力 以君为长者 D: 而山不加增 鸣之而不能通其意 ( 4 )用现代汉语翻译下列句子。 ①叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 ②园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。 ( 5 )【甲】文愚公移山的原因是“________”，移山的目的是“________”。( 6 )结合【甲】【乙】两文内容，谈谈你获得的启示。 |
阅读课文《驿路梨花》（彭荆风）选段，完成各小题。
①第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。
②我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。
③瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”
④老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”
⑤为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”
⑥接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑦原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”
⑧“前几年出嫁到山那边了。”
⑨不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
( 1 )学雷锋，见行动。结合选段，请简要说说下列三组人物的行动。解放军战士：________
梨花等哈尼姑娘：________
瑶族老人、“我”和老余：________
( 2 )“梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘”中，“闪”有什么表达效果？( 3 )“我”、瑶族老人都产生过误会，其误会分别是什么？( 4 )依据选段，请你对哈尼小姑娘们做出评价。( 5 )选段中说到的这些人都是好人。其实，我们的身边也有很多好人。请你向广安市“广安好人”评选活动组委会推荐一位岳池好人，在下面写上被推荐人及推荐理由。阅读理解
燃烧的木棉
梁惠娣
①在更远的南方，寡天是木棉花燃烧的季节。
②在一个下着微雨的早晨，我在街心公园中散步走着走着，一棵术棉树出现在我的面前。它枯褐色的枝干像垂幕老人布满皱纹沟壑的脸.充满沧桑的样子，一点也不好看一抬头，才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放.像天空中飘过来一团火红火红的云.又像一道红艳艳的朝霞.也像一团熊熊燃烧的火，映红了一片天空.是那样耀眼夺目。偶尔。有开得正艳的木棉花从枝头落下。“啪”的一声落到地上，娜地有声，那样响亮，那样决然。
③在这样的春天，我最爱到图书馆里看书、图书馆旁边有一个明如镜子的小湖.湖水清散。湖边，一裸古老的木棉树临湖岸而长，它一树灰褐的枝干，未待绿叶长出，先开出一树繁盛无比的红花来，像美人临水梳妆。她伸出纤纤玉手.描唇画眉，那艳红亮丽的衣棉花便是她发髻上的头饰满树盛开的术棉花与湖水中的倒影交相辉映，更令人感到惊艳绝伦的美。我每次到图书馆，都坐在靠窗的座位上，妥静地阅读。偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无教张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。那时那刻，我的心里也开出
一朵朵热情奔放的木棉花来。满心欢欣与感动有术棉花相伴的闲读，更觉舒心惬意。
④在这个术棉花盛开的时节，流连在燃烧的木棉花下，禁不住吟咏木棉花的诗句，惹几分追昔怀远的情思。
⑤宋代诗人杨万里在《三月一十雨寒》诗中写道:“姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些却是南中春色别，满城都是木棉花。”意思是说，像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要，就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有但是南方春色却有不同，满城都是木棉花生动地描绘了南国红棉闹森的绚丽景色我能想象，走在开遍全城的木棉花下，该是怎样繁盛热闹的景象。
⑥明末清初女诗人张乔的《春日山居》也写到了木棉花，诗曰:“二月为云为雨天，术棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水，不用开门汲涧泉。”诗中写了早吞二月时晴时雨的气候，木棉花如火如荼地开放，杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾，遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接天水烹茶，饶有风味。那祥的山居生活令我无限向往。
⑦我爱木棉花。爱它生气盎然地盛放.又如此壮烈地坠落当我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中不禁燃起火一样的热情。我想。我们也要像木棉花一样.要用尽全力开放一次，才无悔这一生。
( 1 )贯穿选文的感情线索是什么?偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。
( 3 )文章引用古人有关木棉花的诗句，有何作用？生活中的趣味，有些是从苦中得来的。比如，苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上了一丝亮色，艰苦的历险将汤姆·索亚带进了神秘新世界，风雪苦读让宋濂体验到求知的兴味……
请结合自己在生活中的体验、感悟，以“苦趣”为题，写一篇文章。
要求：
⑴自选文体（诗歌除外），不少于600字。
⑵感情真挚，不得抄袭。
⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。
⑷书写3分，请认真书写。
