语文360

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2019年江苏省徐州市第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )
A: 首位获得诺贝尔医学奖的中国科学家屠呦呦是浙江宁波人,其名字源于《诗经》中的“呦呦鹿鸣,食野之蒿。”
B: 今年国庆节,我和同学去看电影。一进电影院,就看见了屏幕上的《我和我的祖国》六个大字。
C: 《辞海》已形成一个“家族”,《辞海(彩图版)》便是这个家族的新成员。
D: 我们吟诵着毛泽东的《沁园春・雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到民族复兴的伟大活动中呢?
2、

下列说法有误的一项是( )

A: 《紫藤萝瀑布》一文中作者的感情由悲痛焦虑变为宁静喜悦,最后昂扬奋发,投身到火热的生活中,体现了积极乐观的人生态度。
B: 《羚羊木雕》的插叙内容充分刻画了万芳的“仗义”形象,展现了“我”和万芳珍贵的友情,也为“我”送给她礼物作了铺垫。
C: 安徒生,丹麦著名童话作家。著有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《白雪公主》等大量优秀的童话作品。
D: 《天净沙秋思》是元代散曲家马致远所写的最为有名的一首小令,被誉为“秋思之祖”。“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。
3、

下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )

A: “五·一”的龙川广场,观光旅游的海内外游客济济一堂 , 好不热闹。
B: 复出之后的刘翔在上海站钻石联赛110米栏比赛中,首次运用“七步上栏”跑出了13秒07的好成绩,这真是白驹过隙呀。
C: 2011年法国网球公开赛,29岁中国金花李娜击败斯齐亚沃尼成功夺冠后,得意忘形地躺在球场上,这是多么激动人心的时刻啊!
D: “瓦格良”号航母下水是日本不愿看到的,因为日本目前在钓鱼岛问题上占优势的局面将随着“瓦格良”的下水而烟消云散。
4、下列各句中划线成语使用有误的一项是( )
A: 所有同类题材的绘画和它比较起来,都黯然失色。
B: 外出三年的李波回到家乡,与同学好友欢聚堂,尽享天伦之乐。
C: 顏真卿的《祭侄文稿》,用笔流畅遒劲,行文劲挺奔放,有一泻千里之势。
D: “南海军演”显示了中国捍卫疆土的强大实力,那些不自量力的挑衅行为只会自取其辱。
5、

下列词语加横线字的注音,全部正确的一项是( )


A: 阔绰(chuò) 挫折(cuò) 锋芒毕露(lù) 万恶不赦(shè)
B: 畸形(jī) 拂晓(fó) 骇人听闻(hài) 引吭高歌(háng)
C: 湖泊(bó) 瓦砾(lì) 屏气凝神(bǐng) 苦心孤诣(yì)
D: 污秽(huì) 冗杂(rǒng) 浑身解数(xiè) 咬文嚼字(jué)
6、下列句子中没有语病的一句是( )
A: 通过“三城联创” 签字仪式,使我们意识到保护环境对于我们来说是多么重要。
B: “阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时,这对青少年来说,无疑不是个好消息。
C: 会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
D: 灯月交映、水波粼粼,西河乐园的夜景令人心旷神怡。
7、划线词语使用正确的一项是( )
A: 将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事,但工匠精神的内涵远不限于此。
B: 这篇获奖作文是他经过认真构思,反复修改后处心积虑写出来的。
C: 大自然是崇高、卓越而美好的,它煞费心机 , 创造了世界。
D: 漫步黄河故道森林公园,我们用相机去捕风捉影 , 记录家乡的优美景致。
8、下列句子没有语病的一项是( )
A: 有没有正确的环保观,是低碳生活能否实现的关键。
B: 开展“无烟日”活动,可以增强人们的自我健康保护。
C: 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
D: 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
9、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 辩论会上,李明据理力争,口若悬河,逼得对手哑口无言。
B: 在3·15消费日这一天,“一线”电台总会爆出许多揭露性的新闻,真是大快人心啊。
C: 近年来,某电视台的一档综艺节目——《快乐大本营》,受到观众的喜爱,这正好印证了“物以稀为贵”的说法。
D: 他苦苦的思索着,这究竟是什么道理。然而,在众目睽睽之下决不能就此作罢,遭人哂笑。
10、

下列选项中对句子中划线词语的分析错误的一项是( )

A: “哥儿,你必须牢牢记住!”她极其郑重地说。“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说‘阿妈,恭喜恭喜!’……”(“极其”,说明长妈妈对这件事情的重视和认真程度。)
B: 有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。(“镶嵌”,形象地写出了老王身体僵直的状态。)
C: 偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。(“若有所失”,表现了父亲对所造新房的那种不满意的心态。)
D: 他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句,郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。(“郑重”说明了信客对人们的嘱托的认真态度,表现了他高度重视工作的责任心。)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗,完成后面小题

饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

( 1 )这首诗的作者苏轼,号________居士。
( 2 )下列对这首诗内容的理解,正确的一项是( )
A: “潋滟”意为波涛汹涌,写出雨后水量充沛。
B: “空蒙”即朦胧,暗示作者饮酒后醉眼朦胧。
C: 一,二句赞美了不同天气情况下的西湖美景。
D: 三,四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读【甲】【乙】两篇文言文,完成小题。

【甲】醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭冀然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

【乙】醒心亭记(节选)

曾巩

滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州之二年,构亭曰“丰乐”,自为记,以见其名义。既又直丰乐之东几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。

凡公与州之宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也。故即其所以然而为名,取韩子退之①《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。

虽然,公之乐,吾能言之。吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下,天下之学者,皆为材且良,夷狄②鸟兽草木之生者,皆得其宜,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所寄意于此也。

【注】①韩子退之:指韩愈,字退之。②夷狄:边远地区。

( 1 )下面哪一组句子中划线词的意义相同?( )
A: 而不知太守之乐其乐也 如鸣佩环,心乐之(《小石潭记》)
B: 名之者谁 不能名其一处也(《口技》)
C: 往来而不绝 沿溯阻绝(《三峡》)
D: 而名之以见其实 叶徒相似,其实味不同(《晏子使楚》)
( 2 )用现代汉语翻译文中画线的句子。

①构亭曰“醒心”,使巩记之。

②或醉且劳矣,则必即醒心而望。

( 3 )【乙】文第②段提到公与州之宾客“久而忘归”,请用自己的语言概述其中的原因。
( 4 )【甲】文中有“醉翁之意不在酒”,【乙】文中有“乃公所寄意于此也”,你觉得两篇文章中欧阳修所寄之“意”相同吗?请说说你的理解。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读文章选段,完成后面的小题。
第一要敬业。“敬”字为古圣贤教人做人最简单、直接的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好。他说:“主一无适便是敬”。用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只因当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当做一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当做一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把这件事看做我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”我从前看见一位法国学者著的书,比较英法的两国国民性质,他说:“到英国人公事房里头,只看见他们埋头执笔做他们的事;到法国人公事房里头,只看见他们衔着烟卷像在那里出神。英国人走路,眼注地下,像用全副精神注在走路上;法国人走路,总是东张西望,像不把走路当一回事。”这些话比较得是否确切,姑且不论;但很可以为“敬业”两个字下注脚。若果如他所说,英国人便是敬,法国人便是不敬。一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以,敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”我说的敬业,不外这些道理。

( 1 )以上文段选自课文_______________,作者是________,号________,又号________。他是中国近代________派代表人物,学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。其著作编为_____________。

( 2 )解释文中加点的词语或根据词义找到文中对应的语句。
①亵渎:________________________________
②做事不分心,精神就能集中。__________ __

( 3 )选文中作者阐明的主要观点是什么?

( 4 )选文第②段中划线句属于什么论据?其具体作用是什么?

( 5 )作者引用了庄子和孔子的名言,二者去掉一个好不好?为什么?

( 6 )列举选文主要运用的论证方法。(至少两种)

( 7 )作为一个学生,你觉得自己应当如何“敬业”呢?请举一个事例说说它带来的益处。

阅读下文,完成下列小题。

北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也,水击三千里抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

( 1 )下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )
A: 北冥有鱼,其名为鲲     山不在高,有仙则名
B: 其翼若垂天之云       有亭翼然临于泉上者
C: 其视下也,亦若是则已矣   是亦不可以已乎
D: 《齐谐》者,志怪者也    伯牙鼓琴,志在高山
( 2 )把下面句子翻译成现代汉语。

天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

( 3 )文中大鹏这一形象有什么特点?请用自己的话简要分析。
( 4 )庄子的文章以想象雄奇著称,请结合下面两则链接材料加以分析。

链接材料一

秋水时①至,百川灌河②;泾流之大,两涘③渚④崖之间不辩⑤牛马。于是焉河伯⑥欣然自喜,以天下之美为尽在己,顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。河伯始旋⑦其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若者。’我之谓也。”

注:①时:按时节。②河:黄河。③涘:水边。④渚:水中洲岛。⑤辩:同“辨”。⑥河伯:黄河之神。⑦旋:转,转变。

链接材料二

藐姑射①之山,有神人居焉,肌肤若冰雪,绰约如处子,不食五谷,吸风饮露;乘云气,御飞龙,而游乎四海之外。其神凝,使物不疵疠②而年谷熟。

注:①藐姑射:传说中的神山。②疵疠:疾病,病害。

四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,根据要求写作文。

2019年9月29日上午10时,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂举行,国家主席为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。

获得共和国殊荣的国家英雄们,无一不是在平凡的岗位上造就了不平凡的功绩。从杂交水稻研究开创者袁隆平到毕生致力于中医药研究的屠呦呦,从60余年深藏功与名的张富清到人民教育家于漪,从倡导男女同工同酬的基层村干部申纪兰到隐姓埋名30年为核潜艇奉献毕生精力的黄旭华,从战斗英雄李延年到核物理专家于敏——他们的事迹和贡献永远写入了共和国史册。

同学们,以上材料,给了你怎祥的触动和思考?请从下列任务中任选一个,完成写作。

⑴请选择其中一位获奖者,以给他(她)写信的方式交流你的触动和思考要求:完成一篇不少于600字的文章,文中不出现真实的校名和人名。

⑵虽然现在的我们没有丰功伟绩可以写进祖国的历史,但是我们却努力将平凡的日子过得精彩、让青春的岁月染上绚烂的色彩。你的班级开展“青春故事会”活动,请你以“我的青春里有 ”为题向全班同学讲述自己最值得骄傲的青春故事。

要求:先将题目补充完整,再写一篇不少于600字的文章。

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