语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2019年张家口市第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于文学常识、文化常识的表述,不正确的一项是( )
A: 《我的叔叔于勒》的作者是法国著名作家莫泊桑,他被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》等。
B: 《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》《范进中举》分别选自我国古典小说《三国演义》《红楼梦》《儒林外史》,作者分别是罗贯中、曹雪芹、蒲松龄。
C: 科举时代,一般童生先参加院试,考取了叫“进学”或者叫中了秀才。秀才再到省城参加三年一次的乡试,考中的为“举人”。
D: “露从今夜白,月是故乡明”描写的是二十四节气中的“白露”。
2、

对下面语句所使用的修辞手法及作用分析不正确的一项是( )

A: 从未见过这么茂盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一片瀑布,从空中垂下。分析:运用比喻的修辞手法,把藤萝比作瀑布,生动形象地写出了藤萝的茂盛,表达了作者对藤萝的赞美之情。
B: 你就是调尽五颜六色,又怎能画出祖国的面貌呢?分析:运用反问的修辞手法,意在表明多调一些颜色,祖国的面貌是可以画出来的。
C: 六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。分析:运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了天气的酷热。
D: 整条岷江就在我们的左侧晃悠着,肆无忌惮地呼啸着,随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的怀中。
3、下面一段文字中,有语病的一句是( )

①读书是年轻人心智培养、性格塑造、人生引导的重要作用。②阅读电子书也好,阅读纸质书也罢,虽然形式不同,但可以殊途同归。③其关键是要把读者拉回到读书活动中来。④我们应客观全面地看待问题,在电子阅读和传统阅读之间正确取舍。


A: 第①句
B: 第②句
C: 第③句
D: 第④句
4、

下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( )

A: 您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略嫌单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。
B: 学问是寸积铢累而来的,常是各有疆域独自为政的。
C: 中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖,这是第一位中国籍作家获得诺贝尔文学奖,一时间莫言成为炙手可热的人物。
D: 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。
5、下列文学常识搭配有误的一项是( )
A: 《唐雎不辱使命》--《三国志》--陈寿--晋朝
B: 《我的叔叔于勒》--《羊脂球》--莫泊桑--法国
C: 《陈涉世家》--《史记》--司马迁--西汉
D: 《故乡》--《呐喊》--鲁迅--现代
6、下列句子横线上的词语,应选哪一项依次填上才恰当( )

①我的母亲又_________过了一个严冬。

②母亲_________地点点头,便去拿外套。

③这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地_________着。


A: ①度 ②无奈 ③生长
B: ①拖 ②高兴 ③覆盖
C: ①熬 ②信服 ③铺
D: ①活 ②犹豫 ③滋生
7、下列句子中标点符号使用符合规范的一项是( )
A: “吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。
B: 随着最后一个二十七、八岁的全程马拉松选手通过终点拱门,2018桂林国际马拉松赛圆满 落下帷幕。
C: 那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
D: “哎呀,真是美极了!”皇帝说:“我十二分地满意!”
8、下列文学常识搭配有误的一项是( )
A: 吴敬梓—《范进中举》—明代
B: 毕淑敏—《精神的三间小屋》—当代
C: 苏轼—《水调歌头·明月几时有》—北宋
D: 张岱—《湖心亭看雪》—明末清初
9、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 静谧 旁鹜 诚惶诚恐 玲珑剔透
B: 羁绊 惬意 进退维谷 一泄千里
C: 嬉闹 荒缪 险象迭生 有例可援
D: 玷污 剽悍 鞠躬尽瘁 扬扬得意
10、

根据文段的情境,选出最适合填入甲、乙横线处的选项( )
清光四射,天空皎洁, 甲 ,坐客无不悄然!舍前有两株梨树,等到月升中天,清光从树间筛洒而下, 乙 ,此时尤为幽绝。直到兴阑人散,归房就寝,月光仍然逼进窗来,助我凄凉。

A: 竹枝戏蝶,小扇扑萤/树下芳草鲜美
B: 苍然暮色,自远而至/地上浮光掠金
C: 四野无声,微闻犬吠/地上阴影斑斓
D: 风云开阖,山岳潜形/树下灯焰幢幢
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读李白的《渡荆门送别》,按要求答题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

( 1 )从修辞角度,赏析“月下飞天镜”一句的妙处。

( 2 )诗句中“怜”的意思是什么?尾联抒发了诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下列文言文,完成问题

邵民瞻①为东坡②买一宅,为钱五百缗③,东坡倾囊仅能偿之。卜吉日入新第,既得日④矣。夜与邵步月,偶至一村落,闻妇人哭声极哀,东坡徙倚⑤听之,曰:“异哉,何其悲也!岂有大难割之爱,触于其心欤?吾将问之。”遂与邵推扉而入,则一老妪,见东坡,泣自若⑥。东坡问妪何为哀伤至是。妪曰:“吾家有一居,相传百年,保守不敢动,以至于我,而吾子不肖⑦,遂举以售诸人。吾今日迁徙来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。”东坡亦为怆然。问其故居所在,则东坡以五百缗所得者也。东坡因再三慰抚,徐谓之曰:“妪之旧居,乃吾所售⑧也。不必深悲,今当以是屋还妪。”即命取屋券⑨,对妪焚之。呼其子,命翌日⑩迎母还旧第,竟不索其直。

【注释】①邵民瞻:人名。②东坡:苏轼的号。③五百缗:五百贯钱。④得日:过了几天。⑤徙倚:走过去斜带着。⑥自若:依然如故。⑦不肖:不成材。⑧售:这里是“买”的意思。⑨券:契据。⑩翌日:次日。

( 1 )解释下列句中加下划线词语的含义。

①夜与邵步月 步:________

②东坡亦为怆然 怆: ________

③徐谓之曰 徐:________

( 2 )下列选项中加下划线词语的意义和用法,相同的一项是( )
A: 遂与邵推扉而入 启窗而观,雕栏相望焉(《核舟记》)
B: 东坡问妪何为哀伤至是 全石以为底(《小石潭记》)
C: 问其故居所在 复前行,欲穷其林(《桃花源记》)
D: 即命取屋券,对妪焚之 关关雎鸠,在河之洲(《诗经·关雎》)
( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。

①异哉,何其悲也!

②呼其子,命翌日迎母还旧第,竟不索其直。

( 4 )用“/”给文中划双横线的句子断句。(标出三处)

吾今日迁徙来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下面小题。

①城市是人们生活的港湾,干净、美丽、有序自然应当成为城市的重要标签,但背后带来的却是我们城市治理的痛点和堵点,为了整齐划一,我们出现了千城一面,为了干净有序我们时常一刀切,但是C市的这波操作却无疑让人眼前一亮,似乎给我们未来的城市治理提供了智慧和启发。

②近期,C市在疫情防控的常态化背景下,允许流动摊贩流动摆摊,这则消息迅速在社会引发广泛反响,很多市民和摊贩纷纷叫好,就连部分专家都为C市这波操作点赞。我们不妨来看看,它好在哪里?首先,从疫情防控的角度来看,对于一些较小的餐饮店来说,室内空间狭小,如果店内就餐存在着不小的疫情防控隐患,现在允许在外边摆摊就在很大程度上可以避免这种情况,有利于我们常态化的疫情防控工作。其次,从恢复经济的角度来看,在我国强力的疫情防控手段之下,我国的疫情得到了很好的控制,后续我们更多需要考虑的是如何做好复工复产工作,有序恢复经济发展,做到稳就业,保民生。无论是对有固定经营场所的餐饮店还是对流动摊贩来说,这次的政策都能够为他们恢复经营提供良好条件,在疫情防控背景下,一方面消费者消费不振,但是另一方面小商小贩又面临着极大的生活压力,如此一来如果无法精准有效的对接消费者需求,供需两端的经济微循环便无法打通,经济的活力也无法真正的恢复,流动摊贩卖什么、去哪卖也不是凭借个人喜好,更多的是在市场规律的指导下做出的最优选择,通过政策引导他们进行有序经营无疑是C市改变城市经营理念,尊重市场配置资源迈出的第一步。

③但是很多人也担心这样会否让城市治理失控,导致城市“样貌”受损。诚如很多人担心的那样,在C市推行新政以后,流动摊贩数量从原来的70多家迅速增加到120家,也出现了摆摊不规范,影响交通,占据盲道等问题。但是城市治理不能因噎废食,如何让城市治理乱中有序其实也更加考验城市管理者的智慧,放开摆摊并不意味着城管工作量的下滑,相反如何让放开摆摊后的城市既体现民生温度,又能够彰显一个城市的特色,反倒需要我们的城管执法者能够改变过去“一根尺子”的思想,在城市摊贩治理上多想办法,多花功夫。

④十九届会把国家治理体系和治理能力作为全面深化改革的总目标,城市的管理,城市的治理作为国家治理体系和治理能力的重要组成部分,无疑有着重要的先行先试价值,相信C市的这波操作给出了一种值得探索的城市治理新思路。

( 1 )请给这则时政热点加个标题。
( 2 )疫情防控常态化的背景下,C市允许流动摊贩流动摆摊存在着哪些优势和劣势?
( 3 )你认为,第③段中的加点字“一根尺子”指的是什么?
( 4 )以你所在的城市为例,如果你是城市的管理者,你会采用哪些管理手段来解决你的城市目前所存在的问题?
阅读下文,回答问题

美丽的谎言

①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。

②那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋,伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动,在心里暗自猜测着那个红五星的含义。

③开学了,看着班里四十多个同我一般大的孩子,我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星,终于忍不住了,跑到老师那里问她,是不是我的入学考试第一名才得到了红五星,老师笑着点了点头,当我满怀着希望从校园跑开时,快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的,我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后,当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时,大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星,而她几乎对每一个班上的学生都说过:你很棒,你是第一名!

④我一直认为人与人之间,有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重,是关爱,是惦念,是为了让对方快乐。

⑤从我离家来美国,至今已快十年了。在这十年里,我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时,包围我的是陌生和孤独,连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里,我换过5次住处。那时我还是一个穷学生,担负不起租房的费用,就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里,每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子,这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候,我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里,我都说我住得很好,一切都顺利。并且,用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样,惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢?

⑥那一次,母亲在电话里说她一切都好,每天散散步看看电视,连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话,就接到朋友的信,说是遇见了我的母亲,她病了,一个人去医院打针。我愣了好久,觉得心里很慌,赶忙往家里拨电话,拨到一半,又停了下来,我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的!

( 1 )结合第④段内容,说说作者为什么认为有些谎言是美好的?
( 2 )第⑤段中“我”为什么每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛?
( 3 )用原文回答“我”为什么能在美国独自忍受陌生和孤独?
( 4 )老师说谎的目的是什么?(含标点15字以内)
( 5 )文中都有谁说了哪些美丽的谎言?(要全面考虑,不要遗漏)
四、写作(分值:60分)

作文:

生命是不断前行的过程。这条路上,有那么多的美好值得我们珍藏:一家人在初春田野里散步的温情,生命遭遇坎坷时亲人“好好儿活”的叮嘱,学习道路上的那些或温柔或幽默或睿智的良师,还有大自然给予我们的丰厚的馈赠……

请以“生命中的珍藏”为题,写一篇记叙文。写真事,叙真情。不少于600字。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “维持现状” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1