语文360

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2019年贵阳市第五中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

对课文《傅雷家书两则》中的语句理解不正确的一项是 ( )

A: “心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?”这里运用三个反问句,表现了父母对儿子的关爱,同时也表现了父亲对儿子的安慰。
B: “惟其如此,才需要我们日以继夜,终生的追求、苦练。”句中的“惟其如此”指的是追求快乐,自由自在。
C: “果然昨天早上收到你来信,而且是多少可喜的消息。”句中“果然”表现了作者对儿子来信的盼望与欣喜。
D: “倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍。”这句话是父亲对儿子的劝慰,告诉儿子在以后若遇到困难可以从父亲的劝慰中汲取新的力量。
2、

将①-④句填在横线上,顺序最恰当的一项是( )

只见一只大麻雀,勇敢地自篱墙上跳了下来,____________,那条白虫,遂落进那张饥饿的小嘴巴里。
①及至四顾无人,唰的一声,飞跃到小麻雀跟前
②口里衔着一条小小白虫
③它的头向这边歪一歪,小麻雀的头向那边斜一斜,正好一下两喙相接
④两只细细小腿,像雨线般在地上轻轻跳动

A: ④①③②
B: ②①③④
C: ④③②①
D: ②④①③
3、

下列各组中划线词语的意思相同的一项是( )

A: 王之蔽甚矣/横柯上蔽
B: 徐公何能及君也/及郡下,诣太守
C: 臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也
D: 孰视之/我孰与城北徐公美
4、下列没有错别字的一项( )
A: 瘦骨磷峋 玲珑剔透 多姿多彩 心旷神怡
B: 津津乐道 问心无愧 头晕目眩 来势凶凶
C: 梦寐以求 繁花嫩叶 小心冀冀 获益匪浅
D: 举世无双 明察秋毫 鲜为人知 庞然大物
5、下列各句没有语病的一项是( )
A: 为了防止暴力恐怖案件不再发生,各地交通部门都加强了安全保卫工作。
B: 临近期末,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
C: 妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D: 当蒲公英随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
6、

下列各句中没有语病的一项是( )

A: “中国汉字听写大会”的举办,既可以让汉字文化得以传承,让汉字书写美德得以传递,又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。
B: 与《舌尖2》第一集的原画面相对比,该片涉嫌抄袭的镜头不少于十多处。
C: 3月30日,书记、副书记和其他县领导出席了党的群众路线教育动员大会。
D: 新型城镇化的关键是要以人为本,要让居民望得见山,看得见水,记得住乡愁。
7、

下列说法有误的一项是( )

A: 《观沧海》作者是东汉著名的政治家、军事家诗人曹操,他的诗以慷慨悲壮见称。
B: 《济南的冬天》是老舍先生创作的一篇充满诗情画意的散文。老舍的代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》等。
C: 《秋天》为读者描写了农家生活,表达了对秋天的热爱与赞美之情。
D: “刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。”告诉人们在春天的大好时光可以尽情游乐,不要急着做计划。
8、

选出没有错别字的一项( )

A: 荒涎 犀利 筹划 招摇过市
B: 暝顽 引吭 嘹亮 相提并论
C: 伶俐 皎洁 蜂拥 粗制滥造
D: 眯缝 变故 轩昂 锋芒必露
9、下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )
A: 宛如(wǎn) 畸形(qí) 教诲(huì) 深恶痛疾(wù)
B: 差劲(chà) 拙劣(zhuō) 似是(sì) 数见不鲜(shù)
C: 广袤(mào) 无垠(gēn) 掩饰(shì) 诚惶诚恐(huáng)
D: 荧光(yíng) 窒息(zhì) 沥青(lì) 小心翼翼(yì)
10、

下列词语中划线字读音正确的一项是( )

A: 贮藏(chǔ) 泥泞(nìng) 锐不可当(dāng) 气势磅薄(páng)
B: 伶仃(líng) 嫉妒(jí) 瞠目结舌(chēng) 莘莘学子(shēn)
C: 铜臭(chóu) 纤维(xiān) 味同嚼蜡(jiáo) 期期艾艾(ài)
D: 巢穴(xué) 炽热(chì) 一气呵成(hē) 扣人心弦(xuán)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首诗,完成小题。

使至塞上

王维

单本欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

( 1 )“蓬草”,古人常用它比喻漂泊不定的行踪。诗中的“征蓬”表达了诗人怎样的情感?
( 2 )颈联中的“直”“圆”二字历来为人所称道,说说这两个字为什么用得好。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《塞翁失马》,完成后面小题。
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。

( 1 )《塞翁失马》选自 , 其主要编写者是西汉人 。

( 2 )解释下列加线的字。
①马无故亡而入胡 亡:( )
②人皆吊之 吊:( )
③丁壮者引弦而战 引:( )
④近塞之人,死者十九 十九:( )

( 3 )翻译下面的两个句子。
①此何遽不为福乎?
②此独以跛之故,父子相保。

( 4 )请用原文中的话回答,失马之福、得马之祸分别指什么?
失马之福:
得马之祸:

( 5 )你从“塞翁失马”这个故事中悟出了怎样的道理?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《妈妈的蒲公英》,完成下列小题。

妈妈的蒲公英

①前几天,妈妈托人捎来一大包晒干的了的蒲公英。还特意让人捎话叮嘱我,说已经都挑洗干净了,一定要每天用水泡些喝,可以消热解毒、清肝利胆、健胃防癌。

②蒲公英,又叫黄花地丁、婆婆丁,是一种菊科多年生的草本植物。或许是它太普通,太低调了,所以很少被人关注。虽子能入药,但《本草纲目》中李时珍说“名义未详”;虽花如菊黄,但翻遍古籍,却很难找到有关它的描写,更不用说歌颂她赞美她的诗词名句了。但我喜欢蒲公英,一想到它就能勾起我的年少情怀,带我穿越回天真烂漫的童年。

③早春二月,冬雪未消,寒意未退。在山坡上、河滩边的向阳处,便可见到它的影子了。不聚堆,不连片,星星点点地散落着。几片嫩绿的叶子顶开冻土,在料峭的寒风中顽强地生长着。“钻冻土而挺茂,报春音而无言。”让被严冬摧残折磨了好久的人们眼前一亮,似乎听到了蹒跚而来渐行渐近的春天的脚步声,闻到了干冷空气里洋溢着越来越浓的春天的气息。就像是母亲初嫁来家时,掀开盖在头顶上的红盖头,虽只轻瞥一眼,已给家里带来了无限的希望。

④再过几天,当草色渐绿的时候,婆婆丁也在悄悄地生长着。嫩绿的叶子逐渐变成了深绿,越来越宽,在红紫色的叶脉两边成锯齿状,或排列如裂羽形状,顶端成三角形,基部渐狭成为叶柄,和叶脉成为了一体。婆婆丁开花的时期是不固定的。一般都是只开一只,也有的可开三两只。从它的正中心长出细长的花葶,单一的较长,多支的稍短。花葶的上部分是紫红色,密被蛛丝状白色绒毛,初成的花蕾像一只小钟,倒立在花葶之上。花全开后为菊花形,舌状的花瓣分一层或是几层渐次回收排列,均呈现着鲜艳耀眼的黄色。就像妈妈清晨早起为全家煮饭燃起的火苗,暖暖的,带来一天的生机和希望。这个时候,我和小伙伴们的热情也像婆婆丁叶子的脉络一样疯长起来。几个要好的小伙伴,相互邀约在一起,开始了和婆婆丁的一场盛大的约会。先找一根粗一点的铁丝,从中间折弯,把铁丝的两头固定在一个木柄上,铁丝前面的弯曲处用锤子砸平磨薄,便制成了一把简易的挖掘工具。在离婆婆丁根部两三厘米处,径直挖下云,六七厘米深后,用力向侧方一撬,一整棵的婆婆丁便被挖了出来。它的根略呈倒圆锥状,稍弯曲,表面呈棕褐色,皱缩,根头部有棕色或黄白色的毛茸。把土抖掉,装在口袋里,等口袋里装的差不多满了时,几个人便寻一处向阳避风的地方,坐下来,开始享受它赏给我们的恩赐。用手轻轻揉几下她的根部,表皮就会脱落下来,露出洁白的内茎,放在嘴里轻嚼,会有淡淡的甜味。当然我们最爱吃的还是它的花亭。从根部折断,有乳白色的汁液会很快流出来,连花葶放在嘴里,嚼起来清脆甘甜。倒身斜倚,和煦的阳光照在身上,暖暖的,就像是躺在妈妈的怀抱里吮吸着她的乳汁一样幸福温暖。

⑤几天的功夫,婆婆丁的叶片已老化成褐色,粗糙如妈妈辛苦一生的手。此时花期已过,它也有了自己的结晶。果实成卵状披针形,暗褐色,长约4~5毫米,宽约1~1.5毫米,上部具小刺,下部具成行排列的小瘤,顶端逐渐收缩为长约1毫米的圆锥至圆柱形喙基,喙长6~10毫米,纤细;冠毛白色,整体成球状。远远望去,犹如满头白发的老妈妈,虽已暮年,但仍伸出赢瘦的胳膊,努力使劲上举,希望把她的孩子们托出贫瘠之地,乘习习之风,飘向四面八方,在新的泥土中生根发芽,孕育出新的生命,生长出自己一片新的天地。这时的我们便有了很好的游戏。放学归来,先不急于回家,一路走,一路寻它。揪断它的花葶,很软,虽仍有汁液流出,但是已没有了甘甜的味道,如妈妈干瘪的乳房。把小绒球放在嘴边,憋足胸气,鼓圆了腮帮,用力一吹,她的果实便纷纷扬扬地腾空而起。有的如小小的降落伞,很快下落,似乎不愿意远离至亲,仍想围在妈妈的膝边,让她颐养天年;有的却在风中越飘越高,越飘越远,慢慢地飘出了我们的视线,也把我们这群追梦少年的理想带到了无限的远方。目送着远去的蒲公英,我们有时候静静地站在那里发呆,想着能有一天,我们也会像他们一样,走出脚下这片土地,飘泊远航去看看外面的世界,活出自己生命中的精彩。

⑥如今,我坐在沙发上,用热水泡上一杯妈妈亲手采撷来的蒲公英茶,看着氤氲的水汽在杯子的正上方慢慢地升腾,虽然没有名茶散发出来的那种清香,但是一股幸福甜蜜的暖流却在身体内流淌,那颗浮躁的心也随着茶烟的上升而慢慢地沉淀下来。老妈已经九十一岁的高龄了,可是还在牵挂着她客居在外的儿女们,就像这______________________,身体虽已近枯槁,但是仍然不遗余力地发挥着它最后的余热。起到这些,我的眼睛禁不住湿润了,一颗滚烫的泪珠滑过脸颊滴落在胸口,砸得我心疼。

⑦我暗暗地下定决心,这个周末,不论有什么事情都不重要,一定要回去看望妈妈她老人家。

( 1 )阅读全文,说说蒲公英的“生长过程”引发作者哪些联想?
( 2 )阅读第①—②段,你想到的问题是什么?请把这个问题写出来,并结合文章内容简要说明产生问题的原因。
( 3 )文中作者对蒲公英的称呼,有时称“蒲公英”,有时又称“婆婆丁”,蒲公英又叫“黄花地丁”。依据作者所表达的情感,第⑥段中横线处应填入的一项是( )
A: 蒲公英
B: 婆婆丁
C: 黄花地丁
阅读玄昊的《红色的绿苹果》,完成小题。

①现今社会的人士,为了一整天繁忙的工作几乎都把身边的每一个人忽略了!对孩子们而言,父母就如同他们身边的充电器,是他们每一天都能看见随着就会发出微笑的人。对于父母来说又何尝不是呢?!我们身为他们的儿女,他们就会为我们而感到温馨,每一天的笑容都会灿烂地展现在我们面前,烦恼和疲劳都会因看见自己儿女的脸庞而消失得无影无踪。

②其实父母就像一颗红色的绿苹果,外表坚硬但内里却是我们意想不到的软弱,难道你们不赞同吗?我们有的他们也有,他们每一天所要经历的并不是我们所能想象的复杂,对于他们来说都无所谓!因为父母有我们在身边陪伴着他们度过每一天的艰难生活,就因为我们是他们的儿女,只要他们回想,脸上的笑容就会美丽地展开。

③然而,我们身为儿女的就像是这颗苹果的“蛀虫”!一直都只沉迷于自己的世界,从来不去思考、去凭自己的一双瞳孔看清楚父母生活在怎样的一个圈子!因为我们觉得没有必要,就好像蛀虫吃掉了苹果却不问理由。父母在受蛀虫侵蚀之外还要承受工作的压力,目的就是为了要撑起这个他们一手建立的家!更要保护好每一条在自己身边围绕的“蛀虫”。

④他们何尝怨悔了?!没有,只因他们想要我们快乐地长大,他们会不惜牺牲一切让我们能慢慢成长,可能这是他们唯一能为儿女办到的事情。孩子往往是父母们的支柱,不要否认!

⑤我们还没有成为人父人母,当然看不透父母的心其实是那么的脆弱。我们从来没有想象过,父母在我们身边渐渐衰老、渐渐地变得风烛残年,而我们却吃着他们的身体一天一天地长大。我们是不是太过分了呢?他们只希望我们每一天的一个问候、微笑,这样他们就能安心地工作!他们为在儿女面前维护形象,让儿女们觉得生活在他们身边是多么的幸福而一直在努力,只是我们没有去了解,而是更残忍地去践踏父母的这份荣耀!

⑥“父母”这一份工作是非常令人崇拜的,只因他们一味儿地付出,却不求任何的回报,难道不是吗?他们只想看见我们在他们的体内健康快乐地成长,直到我们吃饱了、吃腻了懂得自己跑出来,找到了属于自己的圈子,又或者直到红色的绿苹果破烂不堪也依然不发出任何的声音。他们觉得值了!而我们能有幸活在他们身体里我更觉得……值了!

(选自《读者》,有删改)

( 1 )有读者为上文内容所感动,专门拟写了一幅对联发表感慨,请补出上联。

上联:________。

下联:父母爱,情真意切。

( 2 )理解划横线句中划线词的含义。

①其实父母就像一颗红色的绿苹果,外表坚硬但内里却是我们意想不到的软弱 , 难道你们不赞同吗?

②他们觉得值了!而我们能有幸活在他们身体里我更觉得……值了!

( 3 )说说下列句子流露出作者怎样的思想感情。

①他们为在儿女面前维护形象,让儿女们觉得生活在他们身边是多么的幸福而一直在努力,只是

我们没有去了解,而是更残忍地去践踏父母的这份荣耀!

②“父母”这一份工作是非常令人崇拜的,只因他们一味儿地付出,却不求任何的回报,难道不是吗?

( 4 )参考下面材料,请说说你读完本文后的深刻感悟。你对文中所提的“蛀虫”式的经历有何看法?请结合你的生活经历写出独特体验。

材料一:抒情的文章人们有个误解,以为把感觉抒发出来就是了,而忽视了对深刻的要求。深刻,可以是思想,可以是感情。(龙应台)

材料二:有人问我:你那个《散步》,是写尊老呢,还是爱幼?或者既尊老又爱幼?我认真回答:看起来当然是既尊老又爱幼,其实我骨子里是想写生命。(莫怀戚)

四、写作(分值:60分)

按要求作文。

请以《我的幸福瞬间》为题目,写一篇文章。

要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,如需要,可用“××”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少700字。

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