语文360

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2019年深圳科学高中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中划线的字,注音全都正确的一项是( )
A: 翘首(qiáo) 炽热(chì) 解剖(pāo) 殚精竭虑(dān)
B: 琐屑(xiè) 嫉妒(jì) 洗涤(dí) 惟妙惟肖(xiào)
C: 澎湃(pài) 地穴(xué) 溃退(kuì) 杳无消息(yǎo)
D: 倔强(juè) 诘责(jié) 炫耀(xuàn) 春寒料峭(qiào)
2、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )

近年来,随着“国学热”的持续升温,整个社会对传统文化的兴趣日增,对经典的关注程度也越来越高。神州大地,处处弦歌之声,诵读经典,蔚然成风。在传统文化逐渐走进人们视野的背景下,国家语言文字工作委员会提出了“把推广普通语和推行规范汉字与弘扬中华优秀文化相结合”的工作思路,向全社会发出倡议,通过经典诵读 民族血脉,在诵读中 经典,在诵读中 中华文化,在诵读中 中华文明。


A: 传承 亲近 热爱 弘扬
B: 亲近 传承 弘扬 热爱
C: 热爱 弘扬 亲近 传承
D: 弘扬 热爱 传承 亲近
3、

下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )

A: 他们家是贫中之贫,真可以说是贫无立锥之地。
B: 年少的季羡林寄人篱下 , 经济不能独立,空有雄心壮志,无法实现。
C: 在暑假社会实践活动中,同学们既得到了能力上的锻炼,也享受到了天伦之乐。
D: 刚才吓唬她的大个子现在呆若木鸡。
4、下列句子标点符号使用错误的一项是( )
A: 请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?
B: 我穿了这样的衣服,就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的?我就可以辨别出哪些人是聪明人?哪些人是傻子?
C: 我因此得出一个颇为清晰的结论:如果我要小凫跟着我走,我得学母凫一样叫才行。
D: 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。
5、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 浮燥 吊胃口 无动于衷 风起云涌
B: 绚烂 忘年交 甘败下风 苦心孤诣
C: 贮藏 暖水袋 家喻户晓 浑为一谈
D: 赡养 触摸屏 搔首弄姿 忠贞不渝
6、下列加点字注音完全正确的一项是 ( )
A: 恐吓(hè) 狡黠(xiá) 徘徊(huí) 参差不齐(cī)
B: 踌躇(zhù) 迸溅(bèng) 干涸(hé) 拈轻怕重(niān)
C: 积攒(zǎn) 贮蓄(zhù) 粗犷(kuàng) 自惭形秽(huì)
D: 钦佩(qīn) 炽热(chì ) 哺育(bǔ) 鞠躬尽瘁(cuì)
7、

下列有关文学常识的表述有误的一项是( )

A: 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书。《孟子》是孟子及其门人所作,《论语》《孟子》均为儒家经典,与《大学》《中庸》合称“四书”。
B: 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。它们大致包括三方面内容:母爱、童真、自然。
C: 《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境,不过,童话色彩只是这部小说的表面特征,对当时社会的赞美才是其灵魂所在。
D: 《出师表》《曹刿论战》《陈涉世家》《醉翁亭记》几篇文章中,《曹刿论战》写作的年代最早。
8、下面有关作家作品的表述有误的一项是( )
A: 马致远,号东篱,元代戏曲作家、散曲家,《天净沙·秋思》是首小令,他与关汉卿、白朴、郑光祖,并称“元曲四大家”。
B: 鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。代表作有小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》等。
C: 老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族作家,代表作有小说《骆驼祥子》《龙须沟》,话剧《茶馆》《四世同堂》等。
D: 泰戈尔,印度作家、诗人,主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》,获1913年诺贝尔文学奖。
9、下列句中没有语病的一项是( )
A: 四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程,其目的是为了破解城市交通拥堵难题。
B: 有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。
C: 他一进教室,同学们的眼睛都集中到他身上。
D: 为突出节目的文化特色,《经典咏流传》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。
10、下面词语中加点字注音全都正确的一项是( )
A: 应和(hè) 分歧(qí) 愚蠢(yū) 称心如意(chènɡ)
B: 嘹亮(liáo) 静谧(mì) 庇护(bì) 严惩不贷(chénɡ)
C: 着落(zhuó) 订正(dīnɡ) 徘徊(pái) 畏罪潜逃(qiǎn)
D: 粗犷(kuànɡ) 狭隘(ài) 沉淀(diàn) 混为一谈(hǔn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,完成小题。

雨过山村

(唐)王建

雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。

( 1 )“妇姑相唤浴蚕去”中“唤”在诗中的意思是:________。
( 2 )诗的一,二两句,写出了山村怎样的特点?
( 3 )古典诗词讲究炼字,末句中的“闲”字用得好,请你说说好在哪里。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面(甲)(乙)两个语段,完成文后题目。
(甲)童 趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
(乙) 曾子杀猪
曾子之妻之市,其子随之而泣,其母曰:“女①还,顾反为女杀彘②。”妻适③市反,曾子欲捕彘杀之,妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教,今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。
注释:①女:同“汝”,你 ②彘:猪 ③适:往

( 1 )解释文中划线的词语。
①项为之强 ②鞭数十 ③曾子欲捕彘杀之 ④妻止之曰

( 2 )请翻译文中画线句子。
①见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
②今子欺之,是教子欺也。

( 3 )请从(甲)文中摘录成语(至少两个)

( 4 )(甲)文中看似平常事物在“我”眼里却变得趣味盎然,原因是:
(乙)文表现曾子怎样的教子思想

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《枣核》的一个语段,按文后要求完成小题。
她把我安顿在二楼临湖的一个房间后,就领我去踏访她的后花园。地方不大,布置得却很精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指点,我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳,草坪中间有个睡莲池。她感慨良深地对我说:“栽垂柳的时候,我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我
想厂甸,想隆福寺。这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子,试种一下。”

( 1 )说说下面划线的词语表达了人物什么思想感情。
①她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”
②这里一过圣诞,我就想旧历年。

( 2 )“觉不觉得这花园有点家乡味道?”这句话中的“家乡味道”指的是什么?

( 3 )“家庭事业都如意”,“可我心上总像缺点什么。”他缺的是什么?

( 4 )这段话在全文中的作用是什么?

阅读下面的材料,完成后面小题

材料一:

“共和国勋章”获得者袁隆平——“杂交水稻之父”,不能躺在功勋簿上睡大觉

“我们国家人口多、耕地少,保障国家粮食安全,唯一的办法就是提高单产。因此高产对于我来说,是一个永恒的主题。”袁隆平说,早年前,自己亲眼见到倒伏在路边的饿殍,这让他感到痛心。于是在1949年,他报考了西南农学院。

获得过多项荣誉的袁隆平,在中华人民共和国成立70周年之际,又获得“共和国勋章”。从第一期超级稻到第四期,以及每公顷16吨、17吨和18吨攻关目标的实现,中国杂交水稻的科研工作水平始终领先于世界。袁隆平一直认为,自己热爱的中国,既是他永攀新高的动力,也是所有梦想的终极目标。

材料二:

“共和国勋章”获得者屠呦呦——与青蒿结缘,用中医药造福世界

20世纪60年代,抗性疟疾蔓延、抗疟新药研发在国内外都处于困境。1969年1月,屠呦呦接受了国家“523”抗疟药物研究的艰巨任务,开始了抗疟药的研制。

屠呦呦和课题组成员筛选了2000余个中草药方,整理出640种抗疟药方集。他们以鼠疟原虫为模型检测了200多种中草药方和380多个中草药提取物。这其中,青蒿引起了屠呦呦的注意,它能有效抑制寄生虫在动物体内的生长,但疗效却不持续。为了找到答案,屠呦呦又一头扎进了文献堆。

在中医古籍《肘后备急方》中“青蒿一握,以水两升渍,绞取汁,尽服之”的启迪下,屠呦呦创建了低沸点溶剂提取的方法,获得了对鼠疟原虫抑制率达100%的青蒿乙醚提取物,这是青蒿素发现最为关键的一步,既带动了全国对青蒿提取物的抗疟研究,也开创了中药抗疟药物发现之先河。

材料三:

“共和国勋章”获得者黄旭华——甘做隐姓埋名人,终生报国不言悔

我叫黄旭华,是一名从事核潜艇研制的科技工作者。将这枚沉甸甸的共和国勋章授予我,这不是我一个人的荣誉,这份光荣属于核潜艇战线的每一个成员。

潜艇的研制是一项伟大而艰巨的事业。当年,为了响应毛主席的号召,千千万万名和我一样,满腔热血、矢志报国的科研人员坚定着“核潜艇一万年要搞出来”的信心和决心,投身其中。我有幸全程地参与了中国核潜艇从无到有、从弱到强的伟大事业。核潜艇事业是国防事业发展的缩影,我为祖国取得历史的成就,实现了历史性的改革而骄傲!也为自己是一名国防建设的老兵而自豪!“誓干惊天动地事,甘做隐姓埋名人。”我和我的同事们,此生属于祖国,此生无怨无悔。

进入新时代,我们将始终牢记党和人民的重托,紧密团结在以同志为核心的党中央周围,忠诚担当、砥砺前行,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦继续努力奋斗!

最后,衷心祝福我们伟大的祖国更加繁荣富强,鲜艳的五星红旗永远迎风飘扬!

——“共和国勋章”获得者黄旭华发言

班级开展“传承英雄精神”主题研讨会,你收集并整理了以上材料。

( 1 )根据材料一,请从袁隆平的角度探究他在水稻研究领域不断取得突破的原因。
( 2 )你作为小组代表,请你说说材料中三个人的故事给了你怎样的启示。
( 3 )结合材料内容,请你为“共和国勋章”获得者之一的黄旭华写一则颁奖词,100字左右。
四、写作(分值:60分)
根据要求作文

请以“那件事,让我想起来就___________”为题,写一篇记叙文。

要求:把题目补充完整,如“高兴”“觉得温暖”“遗憾”“后悔”等;文中不得出现真实的人名、校名、地名;不少于500字。

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