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2019年东莞市大朗中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线词的意义和用法相同的一项是( )
A: 安陵君不听寡人,何也 徒以有先生也
B: 以大易小 吾以十倍之地
C: 轻寡人与 吾与汝毕力平险
D: 休祲降于天 相与步于中庭
2、下列说法正确的一项是( )
A: 在《西游记》中,孙悟空先后获得的名号依次是:美猴王——弼马温——孙悟空——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。
B: 相传伊索是公元前6世纪古希腊人,所编寓言经后人加工,以诗或散文形式结集,成为后世流传的《伊索寓言》。
C: 《皇帝的新装》作者是丹麦童话作家安徒生,安徒生著有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《拇指姑娘》《白雪公主》等大量优秀的童话作品。
D: 《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编纂,记录了孔子的言行。与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
3、下面句子中的“之”用法与其他三项不同的一项是( )
A: 闻之笑曰
B: 当求之于上流
C: 一老河兵闻之
D: 其反激之力
4、下列句子不会产生歧义的一项是( )
A: 这饭不热了。
B: 里根、舒尔茨分别同费萨尔、哈达姆会谈。
C: 他有两本鲁迅先生的书。
D: 李老师是教学经验十分丰富的优秀教师。
5、

蜜蜂在《昆虫记》中被称为( )

A: 勤劳的使者
B: 不会迷失的精灵
6、选出理解句意正确的一项。( )
A: 启窗而观,雕栏相望焉。开窗观看,雕刻着花纹的栏杆互相可以看得见。
B: 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。靠近苏东坡两膝盖的地方,都隐蔽在手卷下面的衣褶里。
C: 佛印绝类弥勒。佛印同弥勒完全不同。
D: 又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。上面又盖了一个篆字图章,文字是“初平山人”四个字,它的颜色是红的。
7、

下列词语中,没有错别字的一项是( )

A: 趋炎附势 如坐针沾 故名思义 无动于衷
B: 锐不可当 风留人物 相得益樟 不言而喻
C: 物竞天择 心如铁石 荒草萋萋 根深蒂固
D: 变本加厉 化为乌有 合辙压韵 引颈受戳
8、

下列各句中没有语病、语意明确的一项是( )

A: 写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。
B: 从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。
C: 他饰演了一个英雄人物,观众被深深打动了,说这是我们的偶像。
D: 在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。
9、

下列划线字注音全都正确的一项是()

A: 教诲(huī) 嗤笑(chī) 褴褛(1ǚ) 惘然(mǎng)若失
B: 阴晦(huì) 刹那(chà) 拮据(jí) 怒不可遏(è)
C: 抽噎(yē) 脚踝(huái) 恐吓(hè) 强聒不舍(guō)
D: 煞白(shā) 弥留(ní) 亵渎(dú) 涕泗横流(sì)
10、

下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( )

A: “五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓。”端午节,这个有着两千多年历史的传统节日,与春节、清明节和中秋节并称为中华民族的四大传统节日。
B: 是用更多的时间来阅读经典,还是用更多的时间来阅读微博、微信等碎片化信息,是一个值得我们关注和思考的问题。
C: 雾霾天气使中国不少城市的居民频发呼吸道疾病,各大医院呼吸科的接诊人数在短短几天时间里飙升了七、八倍。
D: 哲学不仅为人们提供正确的思维方式,而且更有助于人们形成对个人和公共生活必不可少的价值观﹣﹣什么是幸福,什么是好的生活,什么是好的公共生活。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗文,完成下列小题。

武昌阻风

宋·方泽

江上春风留客舟,无穷归思满东流。

与君尽日闲临水,贪看飞花忘却愁。

( 1 )首句中的“留”字很有趣味,请简要分析。

( 2 )请结合三四两句内容,简要赏析诗人的情感。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成小题。

颜渊论御马

颜渊侍坐鲁定公于台,东野毕御马于台下。定公曰:“善哉,东野毕之御也!”颜渊曰:“善则善矣,其马将俟①矣。”定公不悦,以告左右曰:“闻君子不谮人。君子亦谱人乎?”颜渊退,俄而厩人②以东野毕马佚闻矣。定公躐③席而起,曰:“趣④驾召颜渊。”

颜渊至,定公曰:“乡寡人曰:‘善哉,东野毕之御也!’吾子曰:‘善则善矣,然则马将佚矣。’不识吾子何以知之。”颜渊曰:“臣以政知之。昔者舜工于使人,造父工于使马。舜不穷其民,造父不极其马。是以舜无佚民,造父无佚马也。今东野毕之御,上车执辔,衔体正矣;周旋步骤,朝礼⑤毕矣;历险致远,马力殚矣。然犹策之不已,所以知其佚也。”

定公曰:“善,可少进乎?”颜渊曰:“兽穷则啮,鸟穷则啄,人穷则诈。自古及今,穷其下能不危者,未之有也。诗曰:‘执辔如组⑥,两骖如舞。’善御之谓也。”定公曰:“寡人之过矣。”

(选自《韩诗外传》,有删节)

【注】①佚(y):通“逸”,逃跑。②厩(jiu)人:马棚的差役。③躐(e):超越。④趣:同“促”。⑤朝礼:指调服车马的法度。⑥组:编织。

( 1 )解释文中划线词的意思。

①乡寡人曰________

②昔者舜工于使人________

③然犹策之不已________

( 2 )下列划线词在句子中的意义和用法,相同的一项是( )
A: 定公不悦,以告左右/不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)
B: 定公躐席而起/由是则生而有不用也(《孟子·告子上》)
C: 不识吾子何以知之/手指不可屈伸,弗之怠(《送东阳马生序》
D: 舜不穷其民/安陵君其许寡人(《战国策·唐雎不辱使命》)
( 3 )请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①颜渊退,俄而厩人以东野毕马侠闻矣。

②自古及今,穷其下能不危者,未之有也。

( 4 )这篇文章说明了怎样的道理?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下面小题。

卖蘑菇的女孩

刘艳杰

天气寒冷,我习惯步行上班。老君台后街的菜市路口是我上班的必经之处,在那里总能遇见一个约摸十二三岁的女孩,她总是站在距离路口30米远的一个水泥墩旁卖蘑菇。水泥墩上一层污渍,凌乱地涂着些小广告。女孩将竹篮放在水泥墩上,竹篮里盛满了新鲜的蘑菇。女孩一只手搭在篮上,另一只手套进像自己缝制的棉手套里,一直勾头瞅着竹篮里的蘑菇,偶尔抬头瞟一眼过往的行人。女孩引起我的注意。

这天我提前半小时出门。冬天早晨气温低,夜晚霜雪落满地。女孩站在那里,似乎有些羞赧,半天不说一句话,不像其他菜贩子,老远招揽行人来买菜。女孩的生意有些惨淡,十多分钟才有一个人来买蘑菇。我走过去站在女孩的蘑菇摊前。“叔叔你好,买蘑菇不?”女孩见我站在她摊前,一脸兴奋地问。

“给我称两斤。”我抬头看女孩一眼。其实我和家人都不太喜欢吃蘑菇,平时也很少买。女孩笨拙地一手掂秤杆,一手往秤盘里轻放蘑菇。“请你放心,买俺的蘑菇保你不吃亏。俺这蘑菇不掺水,吃不完放个十天半月也冻不坏。”女孩边称蘑菇边解释。“我就是听说你卖的蘑菇不掺水才来买的。”我冲女孩笑着说。

女孩把称好的蘑菇装进食品袋后递给我。我数给女孩六块钱,女孩随即找回一块钱,我一怔:“两斤不正好六块钱吗?”

“不是哩,俺卖的蘑菇两块半钱一斤。”

“真是物美价廉,你为啥不在菜市里卖呀?那里人多,这么好的蘑菇,肯定卖得快。”

“在菜市里卖要交三块钱税哩,在这儿卖不交税。”

我又跟女孩聊了几句,和女孩打了招呼后,拎着买的那兜蘑菇直奔单位。上午下班,我回家告诉妻子:“咱伸伸手,帮一下卖蘑菇的女孩。以后咱们可以试着多吃些蘑菇……”妻子也连声说好。

每天我拎少则两三兜多则四五兜蘑菇上班。一次,女孩特意问我:“叔叔,近些日子你为啥突然买俺那么多兜蘑菇哩?”我谎称:“自从第一次买你的蘑菇带进单位,同事见了夸我买的蘑菇新鲜不掺水,都想让我顺便给他们捎些。”女孩感激道:“哦,原来是这样呀。谢谢叔叔每天来买俺那么多蘑菇。”

我和女孩逐渐熟悉起来,每次来买蘑菇都会和她聊上一会儿。

“这蘑菇是你家种的吗?”

“不是哩,是俺妈从外面买回来的,然后俺和俺妈每天再赶早集卖。”

“这一竹篮蘑菇能赚多少钱?”

“二十块钱左右吧。”

“你应该好好读书,怎么每天在这里卖菜呀?”

“俺读七年级,不上早读课,九点之前赶到学校不会耽误课程哩。俺想帮俺妈多卖些菜,多挣点钱,俺爸的手术就能尽早做。”

我暗自竖起大拇指,多懂事的闺女啊!就这样,我每天乐此不疲地买女孩的蘑菇。一天晚上,妻子突然告诉“老公,你每天买回几兜蘑菇,咱家确实吃不完。为了帮助女孩,我把你买回来的蘑菇便宜兑给了邻居……”

我笑了,妻子也笑了。

转眼两个多月过去了,一天,我像往日一样准时路过女孩卖蘑菇的地方,可左等右等也不见女孩的影子。这时,从水泥墩后面的门面房里走出来一位老人,她问我:“这位同志,你是不是在等那个卖蘑菇的女孩?”我说:“是的,大娘。”老人说:“昨天那女孩卖完蘑菇对我说她得些日子不来,她说要是我碰见你,就把这封信交给你。”我接过信,慢慢地展开:

叔叔你好!从明天起俺得一段时间不能来卖蘑菇,因为俺爸的病又厉害了,时间紧迫,俺和俺妈必须到省城给俺爸治病。非常感谢你两个多月来一直默默地帮助俺,使俺在这个寒冷的冬天里倍感温暖……俺也特别感谢你的同事对俺的帮助,所以每兜都多称一二两以表谢意……

( 1 )阅读全文,请从“我”的角度梳理概括文章内容,填写下表。

时间

主要情节

心情或心理

初冬时节

上班路上遇到卖蘑菇的女孩

①

那天

②

想帮助女孩

接下来的日子

了解女孩不幸的生活遭遇

③

④

收到女孩的信

/


( 2 )请从人物描写方法的角度,赏析文中第一段画线句。

女孩一只手搭在篮上,另一只手套进像自己缝制的棉手套里,一直勾头瞅着竹篮里的蘑菇,偶尔抬头瞟一眼过往的行人。

( 3 )下列对作品有关内容的分析和概括,不恰当的一项是( )
A: 作品以一个寒冷的冬天为背景,通过“我”的视角,生动地叙写了卖蘑菇的女孩的艰辛生活和不幸遭遇,塑造了勤奋自强、孝顺厚道的女孩形象。
B: 文章开头第一段综合运用环境描写、心理描写、动作描写和神态描写等描写手法,生动而真切地展现了一幅女孩冬天卖蘑菇的生活场景,为下文作铺垫。
C: 作品对“我”的妻子这个人物着墨不多,虽然没有对女孩进行直接帮助,却支持我的行动,说明她是一个善良、有爱心的人。文中“我”与她的对话,表现了夫妇俩对女孩的真诚帮助。
D: “我”与女孩的对话不仅亲切自然,而且富于乡土气息和地方特色,小说主要通过对话来具体交代女孩的生活境况、家庭遭际,来凸显她的美好品质。
( 4 )本文结尾女孩给了“我”一封信,她和下面链接材料中的韩信有着共同品质。请谈谈你对这种可贵品质的理解和感悟。

(链接材料)韩信潦倒时,在城下钓鱼,漂洗丝絮的老妇中有一位见他饥饿,便拿饭给他吃,一连几十天如此。韩信感激,后来他凭借超人的军事家智慧,替汉王立下赫赫功劳,被封为楚王。回到故乡后,他立即派人去寻找给他饭吃的那位老妇人,赠她千金,被后人传为美谈。

阅读下文,回答问题。

牵牛花开绕满园

①夏日清晨,数丛牵牛花蓦地爬上了庭院中的篱笆顶梢,红的、白的、紫的小喇叭一朵朵朝天次第而开,楚楚动人。“素罗笠顶碧罗檐,晓卸蓝裳着茜衫。望见竹篱心独喜,翩然飞上翠琼簪。”杨万里把牵牛花比作少女,将牵牛花的形态、色彩、特性写得淋漓尽致。

②牵牛花又名喇叭花。俗话说:“秋赏菊,冬扶梅,春种海棠,夏养牵牛。”可见,在夏天的众多花草中,牵牛花无疑算得上是宠儿了。牵牛花是一种很勤劳的花。每当公鸡刚啼过头遍,绕篱萦架的牵牛花枝头,就开放出一朵朵喇叭似的花来。

③它开花的过程很奇特,先由螺旋的蕾头渐渐地展开,形成立体的小五角星状,再展开如旋转的风车状,扩张着变成稍大一点的五边形,最后才形成近似圆形的花冠,沐浴着晓雾,羞迎着阳光。人们在晨曦中呼吸着清新的空气,饱览着点缀于绿叶丛中的鲜花,真是别有一番情趣。缘于此,牵牛花又名“朝颜”。

④牵牛花还有个美丽的传说。传说很早以前,有一个村子,村中很多人得了一种怪病。腹胀难忍,四肢肿胀、大便干燥。很多医生都治不好这种怪病,人们一直生活在痛苦之中。有一个与牛相依为命的牧童,非常聪明。一日,牛突然开口对他说话:“远方有一座大山,山中长着许多像喇叭的小花,我带着你找到它的种子,就可以治好全村人的病。”牧童听后,带着干粮,牵着牛去寻找远方的大山。历尽千辛万苦,终于找到了像喇叭一样的小花,并带着花的种子牵着牛回到家乡。得病的村民吃了花的种子,都神奇的治好了病,恢复了健康。大家为了纪念牧童,把这种花的种子叫“牵牛子”,并把它种到地下,为更多的百姓治病。写《本草纲目》的李时珍对此解释说:“牵牛子能走气分,通三焦,气顺则痰逐饮消,上下通快矣。”

⑤艺术家、画家、诗人,绘画作诗赞颂牵牛花。著名的京剧表演艺术家梅兰芳特爱牵牛花。他认为,牵牛花是勤劳的使者,每天清晨吹响破晓的小喇叭,如雄鸡高歌,催人奋起。他常与牵牛花比赛,看谁起得最早。梅兰芳往往抢先一步,借着牵牛花晨曦开花之时,就苦练身段。他演《贵妃醉酒》中贵妃赏花的“卧鱼”身段,就是看花时受到的启发。每到牵牛花盛开时,他总要邀请著名画家齐白石、吴昌硕、徐悲鸿、张大千等到家中赏花作画。齐白石画了幅牵牛花送梅兰芳,上面题词:“百本牵牛如斗大,三年无梦到梅家。”并说自己画牵牛花,多以梅家牵牛花为“模特”。牵牛花不仅仅为现代人所喜欢,历代文人墨客也争相为牵牛花创作诗词歌赋。

⑥宋代林逋《牵牛花》诗云:“圆似流泉碧剪纱,墙头藤蔓自交加。天孙滴下相思泪,长向深秋结此花。”是说牵牛花的喇叭口,如流泉喷涌,又似淡蓝色的羽纱剪裁而成。旺盛的藤蔓在墙头上互相缠绕。每年七夕织女与牛郎相会,牵牛花一直要开放到深秋,好似牛郎、织女忠贞爱情的象征。

⑦另一首写牵牛花的诗,也表达了同样的意思:“久盼牛郎牵犊来,天孙隔岸望千回。相思泪化花千朵,飘向人间烂漫开。”

⑧宋代文同写的《牵牛花》诗,还赋予牵牛花新的寓意:“柔条百尺长,秀萼包千叶。不惜作高架,为君相引接。”把牵牛花搭架攀缘生长,寓意甘作人梯的高尚品质。

⑨细一观察,牵牛花果然不仅只在竹篱笆上,即便是一根细绳子,它照样能飞攀而上。简约的花形中蕴藏着一股力量,体现出一种积极向上的精神,让人钦佩。

( 1 )结合文章第③段说说牵牛花的开放经历了一个怎样的奇特过程。
( 2 )文中第①段划线句子主要运用了哪两种修辞手法?有什么作用?
( 3 )文章第④段用了许多笔墨描写关于牵牛花的传说,你认为这一内容能否删掉?为什么?
( 4 )从古至今,牵牛花都备受人们的喜爱和称颂,请结合文章内容具体分析其原因。
四、写作(分值:60分)

写作:

请以“欣赏”为题,写一篇文章。

要求: ①除诗歌外,文体自选。②不少于600字。③文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

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