语文360

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2019年江门市新会实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面没有语病、表意清楚的一项是( )
A: 通过台湾调查组的深入调查,使菲律宾公务船射杀台湾渔民事件的过程逐渐清晰。
B: 为了杜绝酒驾行为不再发生,交警部门加强了巡查的力度。
C: 学校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,非常受学生欢迎。
D: 文艺表演之后,艺术家们优美的歌声和曼妙的舞姿时常浮现在我的眼前。
2、

对“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是( )。

A: 哪里都有月夜、竹柏,只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。
B: 表现了作者为大自然的美景所陶醉,而产生了异常欣喜的心情。
C: 表现了作者在政治上受排挤,心情苦闷,只好去大自然中寻找快乐和解脱。
D: 表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
3、同学们有幸欣赏到李白唯一存世的书法作品《上阳台帖》,下面对这幅书法作品欣赏正确的是:( )

A: 作品的字体属于草书,用笔放纵自如,参差错落,意态万千。
B: 作品的字体属于篆书,笔法瘦劲挺拔,浓厚朴茂,端庄秀美。
C: 作品的字体属于草书,笔法瘦劲挺拔,浓厚朴茂,端庄秀美。
D: 作品的字体属于篆书,用笔放纵自如,参差错落,意态万千。
4、下列词语中没有错别字的一组是( )
A: 澄澈 飘缈 无缘无故 大相径庭
B: 教诲 余晖 不求甚解 眼花瞭乱
C: 溺爱 倜傥 任劳任怨 骇人听闻
D: 蹒跚 蕴含 漠不关心 神采熠熠
5、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )

①我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。

②生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。

③在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。

④快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?

⑤好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。

A: ①②⑤④③
B: ②⑤③④①
C: ④①⑤③②
D: ②⑤④③①
6、下列句子中没有错别字的一项是( )
A: 国家发展改革委代表指出,“一带一路”的“三共原则”,应成为各方应用PPP模式参与建设需尊循的基本准则。/人力资源就是要将资本所有者与劳动者矛盾调合,保持融合状态。
B: 滴水檐望着地上的石缝,用精心积攒的一滴滴水珠在石板上奏出一串串的平平仄仄。/春初水暖,沙洲上冒出很多紫红色的芦芽和灰绿色的芦蒿,很快就是一片翠绿了。
C: 梁实秋先生认为,下棋虽然被称作是小道,但是也有可观之处,与饱食终日言不及意相比,终归是要好一些。/培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辨。”
D: 强调,各企业要心无旁鹜创新创造,努力实现产业报国。/在国家政策“绿水青山就是金山银山”的主导下,各地立足山青水秀生态美的优势,建设现代化农业。
7、下列有关文学常识及课文内容的表述,正确的一项是( )
A: 莎士比亚著名的四大喜剧包括《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《第十二夜》、《哈姆雷特》。
B: 陆游在《游山西村》中,除了展现村民勤劳俭朴、热情好客的品质外,还含蓄地批判了他们宣扬迷信、拜神求佛的陋习。
C: 杜甫《蜀相》“三顾频烦天下计”一句所讲的事情是“三顾茅庐”。
D: 陶渊明,名潜,字元亮,号“放翁”,住所旁种植五棵柳树,所以又自号“五柳先生”。
8、依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( )

一个民族和一个时代的质量,往往取决于这个民族和这个时代的审美愿望、审美能力和审美水平。________因为穷,我们就在心理上________了美,它的后果无非两个:一是对美的麻木,二是对美的误判。对美的误判相当可怕,很可能拿心机当________;拿愚昧当坚忍……


A: 如果 删除 聪明
B: 即使 剔除 聪明
C: 如果 剔除 智慧
D: 即使 删除 智慧
9、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 通过参加志愿者活动,让许多学生都感受到了奉献的快乐。
B: “百度”、“美团”、“饿了么”,这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。
C: 在有关部门的大力治理下,我市PM2.5指数下降了一倍多,空气质量得到明显改善。
D: 高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。
10、下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A: 2019年东台条子泥征文大赛,各地作家前仆后继 , 纷纷参赛,竞争十分激烈。
B: 四合院是传承百年的中国建筑智慧,更是中国人对于传统文化最好的诠释,雕梁画栋之间是中国人的情感寄托。
C: 上午第一节课,李老师精神焕发,他孜孜不倦地走到讲台前,开始讲课。
D: 他做事雷厉风行、不言而喻 , 效率很高,深受员工喜爱。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,回答问题。

秋词(其一)

(唐)刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

( 1 )诗歌一,二句运用了什么表现手法?表现了诗人怎样的心境?
( 2 )秋天可写的景物有很多,为什么诗人只写了冲天而上的“一鹤”?这样写有什么深意?
( 3 )请描绘“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出的画面。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽①,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留②。环堵萧然③,不蔽风日;短褐穿结④,箪瓢屡空⑤,晏如⑥也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。

【注释】①造饮辄尽:去喝酒就喝个尽兴。造,往,到。②曾不吝情去留:五柳先生态度率真,来了就喝酒,喝完就走。曾不,竟不。吝情,舍不得。去留,意思是离开。③环堵萧然:简陋的居室里空空荡荡。④短褐穿结:粗布短衣上打了个补丁。⑤箪瓢屡空:形容贫困,难以吃饱。⑥晏如:安然自若的样子。

( 1 )解释下列句中划线的词。

①因以为号焉________ ②便欣然忘食________

③性嗜酒________ ④既醉而退________

( 2 )下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )

例句:或置酒而招之

A: 鸣之而不能通其意
B: 渔人甚异之
C: 于厅事之东北角
D: 何陋之有
( 3 )根据要求,用“/”标出下列句子的朗读停顿。

①先 生 不 知 何 许 人 也 (标在主谓之间)

②亦 不 详 其 姓 字 (标在动宾之间)

( 4 )翻译句子。

①好读书,不求甚解。

②土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

( 5 )请简述上文中的五柳先生和《陋室铭》中的刘禹锡在情怀或志趣方面的相似之处。(不少于两点)

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

我下过的一盘棋

毕飞宇

①在我刚刚走上社会的那阵子,最为流行的东西是围棋。远的不说,就在我们那一排单身汉的宿舍里头,每一间宿舍都有自己的围棋盘。两三个人,或三四个人,也许正说着话呢,也许正吃着饭呢,其中的一个拿起一颗黑子,“啪”地一下,一盘棋就算开始了。

②高手的对弈大部分在夜间。在我的记忆里,高手对弈通常都很枯寂,两个人一言不发,需要很长的时间才会下出一手棋。他们的对弈很少有人看,即使有人看了,那也是观棋不语的。

③但大部分情况正好相反,臭棋篓子间的对弈会引来众人的围观。这一来有趣了,围观的人一下子就把自己当做了“智囊”,他们不停地提建议、提规划,最后呢,下棋的人成了幸福的傀儡。

④我有一个同事,姓严,标准的高智商,属于喜爱夜间下棋的那种人。突然有那么一天,严老弟对我说:“你怎么不下棋呢?”我笑笑,说:“我这样的智商怎么可以下棋呢?”他说:“可惜了,下棋很有意思的。”

⑤暑期到了,学校里放了假,我和严老弟都没有回老家。某一天的夜里,严老弟陪着我在足球场上逛到了下半夜。也许是走累了,也许是他的棋瘾又犯了,严老弟在黑咕隆咚的球场上对我说:“我教你下棋吧。”一想起空空荡荡的暑假,我说,好吧。

⑥严老弟是个好老师。不只是给我讲,还送来了许多书。严老弟说:“我看的就是这些书。”我说:“把这些书看完了我就会下棋了?”严老弟很肯定地告诉我:“那当然。”

⑦大约过了一个月,我给严老弟提了一个建议:“我们每天夜里下一盘棋,你先让九子,等我赢了,再让八子。”严老弟说:“好。”

⑧我人生的第一盘棋就是授九子棋。严老弟并没有像和别人下棋那样,端坐在我的正面。他是侧着坐的,一直在抽烟。这盘棋就这样开始了,先让我九子,随后他下一颗白子,我跟一颗黑子。他再下一颗白子,我就再跟一颗黑子。还没到一个小时,问题来了,我吃惊地发现,整个棋盘上没有一块黑棋是活的。这让我相当紧张。按照这样的态势发展下去,用不了十分钟,棋盘上将“白茫茫大地真干净”。我的脸开始充血,我得想点办法,至少活一块棋。

⑨严老弟看出了我的企图,对我说:“你可以先保住一个角。”这正是我想做的——保住一个角。我清楚地记得我当时想“保住”的是右下角。道理很简单,棋盘的右下角,严老弟还没有“打入”呢。换句话说,这里只有我的黑棋,没有他的白棋。

⑩我不再和严老弟纠缠了,开始补我的右下角。一连补了两手棋之后,我问严老弟:“活了么?”

⑪严老弟看了一眼,说:“活了。”

⑫我的心情很好,顺手补了一手,说:“数数吧,看看我总共有几目棋。”

⑬严老弟却不说话了,他开始盯着右下角看,往死里看。最后,他提起一颗白子,“点”了进来。我说:“黑棋不是已经活了么?”严老弟很低调,说:“试试看,试试看吧。”

⑭结果是这样的,也就是七八手棋后,我的右下角全死了。死光光。我尽力控制住我的情绪,问他:“你不是说右下角活了的么?”

⑮严老弟告诉我:“本来是活了的。你又补了两手,这就活不成了。”

( 1 )请用简洁的语言在横线上补全“我下过的一盘棋”情节发展过程。

“我”的棋局出现危机→________→“我”补活棋局右下角→________→“我”右下角被点死→________

( 2 )选文的前三段能删去吗?为什么?
( 3 )联系具体语境,完成下列各题。

①请说出你对第③段中划线词语的理解。

②请结合文章第⑬段画线内容说说严老弟的形象特征。

( 4 )下列关于文章的理解不正确的一项是( )
A: 文章围绕棋来记事写人,揭示主题,下棋是全文的线索。
B: 第⑧段引用“白茫茫大地真干净”描写了对手执白赢了棋,棋盘上都是白棋的事实。
C: 棋在文中是一个道具,作者借此告诉我们“适可而止,过则为患”“人生如棋,笑到最后的才是赢家”等道理。
D: 作者以“我下过的一盘棋”为题,简洁明了地揭示了文章的中心事件,同时暗示这次下棋对于“我”来说意义不一般。
( 5 )文章第⑧段画线句与下列例句都通过脸色变化来表现人物,但有不同的表达作用,试分别作分析。

例句一:孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”(鲁迅《孔乙己》)

例句二:(他)整个脸上洋溢着含笑的温情,“哎呀,天!我还不知道呢!他是上这儿来住一阵就走吗?”(契诃夫《变色龙》)

阅读下文,回答问题。

“刷脸时代”来临,您准备好了吗?

①“漂亮的脸蛋能出大米吗?”曾是一句著名的电影台词。在刷脸支付时代来临的当下,每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来,作为一种新型支付方式,刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术,让用户在无需携带任何设备的情况下,凭借刷脸完成支付。

靠谱的刷脸技术

②刷脸认证的靠谱程度到底有多高?准确度能与人眼识别相比吗?对此,有关专家举了个例子:《碟中谋》里汤姆·克鲁斯那样采用人皮面具这招,已无法从目前人脸识别技术下蒙混过关,因为其识别准确率已达到99.99%。

③刷脸支付具有以下特点:采用人脸检测技术,可防止用照片、视频冒充真人,有高安全性;人脸比对结果实时返回,有高实时性;采用海量人脸比对,有高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前,会用3D红外深度摄像头进行检测,判断采集到的人脸是否是照片、视频等,能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。

尤其利好老年人

④刷脸技术用于银行卡等的小额支付时,对老年人很友好。老年人一般记性会变差,各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付,用户不必记住多个复杂的密码,降低了老年用户的使用难度。

⑤人脸识别技术,可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。在授权的应用程序上,用户刷脸完成身份核验后,就能领取电子交通卡、电子社保卡等,不再需要随身携带实体证件。部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题,要看具体情况。机器可识别化妆,但若整容幅度过大,或脸部信息随着年龄增长而改变,则可能无法识别。不过,使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。

进入“弱隐私”时代

⑥刷脸支付就好比是一把“芝麻开门”的钥匙,开启系统进入应用过程中,大量用户的“人脸”信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能“正当”地获取用户的个人信息,包括姓名、职业、手机号……还有你的脸,甚至你不同的表情等。在信息即价值的时代,这样精准翔实的“立体”资料,必将成为各方环伺围猎的目标。但并不是说,“人脸”被收录就必然指向泄漏,乃至被用来行骗谋利;只是刷脸技术的成熟,让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政,缺乏统一标准,使得形势更为严峻。

⑦在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代,如何看好我们的“脸”,值得我们每个人深思。

( 1 )文章开篇引用电影台词有何好处?请简要分析。
( 2 )文章第三自然段采用了哪种说明方法?有什么作用?
( 3 )第五段划线词“可能”能否删去?请结合具体内容进行分析。
( 4 )结合全文说说“刷脸支付”有什么好处。
( 5 )文章题目“刷脸时代来临,您准备好了吗?”隐含着哪些意思?请结合全文内容进行探究。
四、写作(分值:60分)
请从以下两题中任选一题作文。

(一)半命题作文

岁月轻轻滑过指尖,许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中,总有某些东西,让我们刻骨铭心,难以忘记。因为这种记忆是美丽的,芬芳的,能够温暖人心的,让人心情愉悦的……

请以“_______的记忆”为题,写一篇记叙文。

要求:①内容具体,有真情实感;②字数不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(二)命题作文

题目:阳光总在风雨后

结合自己的生活经历、感悟和思考,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的班名和人名。

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