语文360

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2019年桂林市十八中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、阅读下面文段,表述有误的一项是( )
生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身……他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。
A: 文段中划线的名词,它和“留美预备学校是清华大学的前身”中的“前身”意思相同。
B: 文段中“聚集”一词,可以用近义词“汇聚”来替代。书写“聚集”时注意两字都是上下结构,其中“聚”字共14笔。
C: 文段中“悬岩峭壁”是并列短语,结构相同的如“铜墙铁壁”“和风细雨”等。
D: 文段中,“一路上他享受着他所遭遇的一切”一句的主干是“他享受着他所遭遇的”。
2、

下列词语中有错别字的一项是( )

A: 坚持不懈 班班驳驳 风餐露宿 夜不成眠
B: 筋疲力尽 闷闷不乐 毛骨悚然 耀武扬威
C: 怏怏不乐 姗姗来迟 忧心忡忡 郑重其事
D: 知足安命 不毛之地 不可思议 聊以自慰
3、

对李商隐的《夜雨寄北》品析有误的一项是:( )。

A: 第一句写诗人虽日日思归,却没有准确归期,无可奈何之情跃然纸上。
B: 第二句写想象景象,把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。
C: 第三、四句超越时空,把当前的时间推移到未来,让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。
D: 全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现,造成回环往复的意境,抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。
4、下列语句中划线的成语使用不正确的一项是( )
A: 精彩纷呈的比赛,贵在双方实力无与伦比 , 而且在赛场上,每一位球迷都能全力投入,这样的比赛才扣人心弦。
B: 半天下来,他已经累得不行,加上烟瘾发作涕泗横流 , 早早就回去了。
C: 一个烟头让许多农民大半年的努力化为乌有 , 沉甸甸的麦穗变为焦土,一个个家庭欲哭无泪。
D: 随后民警将一身灰尘、一身汗的小英带回派出所,一路上,温声细语地和她说话。
5、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 慷慨淋漓 哺育 狂澜 屏障 山巅
B: 气冲斗牛 报歉 澎湃 懊悔 疏懒
C: 历尽心血 机杼 策勋 怪诞 田垄
D: 锲而不舍 蚱蜢 哀微 秩序 祈祷
6、

下列语句中划线的成语使用有误的一项是( )

A: 在世界杯羽毛球女子双打决赛中,中国队的两位姑娘配合得天衣无缝 , 获得冠军。
B: 关于知识产权问题,双方经过长达20个月的九轮磋商之后,终于缔结了城下之盟。
C: 几经周折,老人终于回到了阔别三十年的故乡,长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。
D: 杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦 , 钱钟书先生评价她:最贤的妻,最才的女。
7、

下列选项中没有错别字的一项是( )

A: 倾颓 斜辉 沉吟 惟惟连声
B: 拮据 商酌 裨补 心无旁骛
C: 霹雳 攘除 潮迅 猥自妄屈
D: 恣睢 搬师 体恤 陟罚藏否
8、下列关于名著内容的表述有误的一项是( )。
A: 《红星照耀中国》中,彭德怀是一个愉快爱笑的人,他谈话举止开门见山,直截了当,很有才智又吃苦耐劳。
B: 《小王子》中的主人公小王子离开他的星球是因为那朵玫瑰娇气而又脆弱,最后他来到地球,遇到了一只狐狸,明白了爱意味着责任、慈悲,有了爱,生活里的一切才有了意义。
C: 阅读李鸣生的《飞向太空港》,你会因西昌卫星发射场那标志着现代文明的70多米高的“通天塔”而震慑,又会为发射场四周刀耕火种般的劳作方式所困惑,更会被那些为了“亚洲一号”的成功发射作出贡献乃至牺牲的人所感动。
D: 《长征》一书中,中央红军在遵义会议之后,先后经历了飞渡金沙江、四渡赤水、过雪山草地、挺进陕北的历史阶段,最后实现三军会师。
9、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A: 马龙在夺得2020国际乒联总决赛男子单打冠军后表示,他一定牢记秦志戬教练“胜不骄,败不馁”的教诲。
B: 教育界人士指出,艺术之路曲折艰难,需要有一定的天赋,还要长期苦练,有志于此的学生要认真斟酌 , 以免造成遗憾。
C: 哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,二丈,参天耸立,不折不挠 , 对抗着西北风。
D: 11月22日是2020年的小雪节气,新疆喀什地区普降中雪,春寒料峭 , 汕头市民政局寄去市民捐赠的近万件御寒衣物,以解燃眉之急。
10、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。
B: 这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。
C: 执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测,以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上,确保舌尖上的安全。
D: 一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表,第一作者是位90后的杭州姑娘。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首古诗,完成后面问题。
次萧冰崖梅花韵①
宋·赵希桐
冰姿琼骨净无瑕,竹外溪边处士②家。
若使牡丹开得早,有谁风雪看梅花?
【注释】①这首诗是唱和萧冰崖的《梅花》诗而作。②处士:指隐居读书人。

( 1 )诗的一二两句写出了“梅花”的什么特点?

( 2 )三四两句欲扬先抑,写得意味深长。请作简要赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成小题。

【甲】

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声, 如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(节选自柳宗元《小石潭记》)

【乙】

登百丈山三里许,右俯绝壑,左控垂崖;叠石为磴十余级乃得度。山之胜盖自此始。循磴而东即得小涧石梁跨于其上。皆苍藤古木,虽盛夏亭午无暑气;水皆清澈,自高淙下,其声溅溅然。度石梁,循两崖,曲折而上,得山门,小屋三间,不能容十许人。然前瞰涧水,后临石池,风来两峡问,终日不绝。

(节选自朱熹《百丈山记》)

( 1 )对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是( )
A: 卷石底以出 卷:弯曲(或翻卷)
B: 潭中鱼可百许头 可:大约
C: 其岸势犬牙差互 犬牙:狗的牙
D: 悄怆幽邃 悄怆:忧伤的样子
( 2 )下列句子中,划线“乃”字的意义和用法与例句相同的一项是( )

例句:叠石为磴十余级乃得度

A: 乃记之而去
B: 乃不知有汉,无论魏晋
C: 见渔人,乃大惊
D: 太丘舍去,去后乃至
( 3 )下列对选文有关内容的解释和分析,不正确的一项是( )
A: 【甲】文语言凝练,用“蒙”“络”“摇”“缀”四个字就描画了树木、茎蔓的种种姿态。
B: 【乙】文详写了百丈山上的石磴和小涧,而略写了山门处的景致,这样的安排详略得当。
C: 【甲】【乙】两文都属于山水游记,都按照游览的先后顺序来描写景物,寓情于景
D: 【甲】文描写潭水的清澈,既有正面描写,又有侧面描写;【乙】文则从正面描写的角度来突出涧水的清澈。
( 4 )用现代汉语翻译下面的句子。

俶怡然不动,尔远逝,往来翕忽。

( 5 )用“/”给下面的句子断句(限断两处)。

循磴而东即得小涧石梁跨于其上。

三、现代文阅读(分值:30分)

记叙文阅读,回答相关问题
水边的文字屋
①小时候在田野上或在河边玩耍,常常会在一棵大树下,用泥巴、树枝和野草做一座小屋。有时,几个孩子一起做,忙忙碌碌的,就像一个人家真的盖房子,有泥瓦工、木工,还有听使的小工。一边盖,一边想象着这个屋子的用场。屋子盖起来了,大家嘴里发出噼里啪啦一阵响,表示这是在放爆竹。然后,就坐在或跪在小屋前,静静地看着它。终于要离去了,孩子们会走几步就回头看一眼,很依依不舍的样子。回到家,还会惦记着它,有时就有一个孩子在过了一阵子后,又跑回去看看,放佛一个人离开了他的家,到外面的世界去流浪了一些时候,现在又回来了,回到他的屋子,他的家的面前。
②再后来就有了一种玩具——积木。
③我用这些大大小小、不同形状、不同颜色的积木,建了一座又一座屋子,与田野上用泥巴、树枝和野草盖屋子不同的是,我可以不停地盖,不停地推倒再盖——盖一座不一样的屋子。我很惊讶,就是那么多的木块,居然能盖出那么多不一样的屋子来。除了按图纸上的样式盖,我还会别出心裁地利用这些木块的灵活性,盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。总有罢手的时候,那时,必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。那座屋子,是谁也不能动的,只可以欣赏。直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。
④屋子就是家。
⑤屋子是人类最古老的记忆。
⑥屋子的出现,是跟人类对家的认识联系在一起的。家就是庇护,就是温暖,就是灵魂的安置之地,就是生命延续的根本理由。其实,世界上发生的许许多多事情,都和家有关。幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平,所有这一切,都与家有关。成千上万的人呼啸而过,杀声震天,血沃沙场,只是为了保卫家园,家是神圣不可侵犯的。这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样。我至今还记得小时候看到的一个情景:一只喜鹊窝被人捅掉在了地上,无数喜鹊飞来,不住地俯冲,不住地叫唤,一只只都显出不顾一切的样子,对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来,让在场的人不能不感到震惊。
⑦家的意义是不可穷尽的。
⑧当我长大之后,儿时的建屋欲望却并没有消退——不仅没有消退,随着年龄的增长,对人生感悟的不断加深,反而变本加厉。只不过材料变了,不再是泥巴、树枝和野草,也不再是积木,而是文字。
⑨文字构建的屋子,是我的庇护所——精神上的庇护所。
⑩无论是幸福还是痛苦,我都需要文字。无论是抒发,还是安抚,文字永远是我无法离开的。特别是当我在这个世界里碰得头破血流时,我就需要它——由它建成的屋,我的家,虽有时简直就是铩羽而归,但毕竟我有可归的地方——文字屋。而此时,我会发现,那个由钢筋水泥筑成的家,其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。
11多少年过去了,写了不少文字,出了不少书,其实都是在建屋,这屋既是给我自己建的,也是——如果别人不介意、不嫌弃的话,也尽可以当成自己的屋子。
12我想,其他作家之所以亲近文字,和我对文字的理解大概是一样的。不一样的是,我是一个在水边长大的人,我的屋子是建在水边上的。

( 1 )选文共写了哪几种屋子?分别表达了作者怎样的感情?

( 2 )第11段中,作者说“这屋既是给我自己建的”,又说“也是——如果别人不介意、不嫌弃的话,也尽可以当成自己的屋子”,如何理解作者的这种说法?

( 3 )请结合上下文理解文中画横线句子的含义。
①文字构建的屋子,是我的庇护所——精神上的庇护所。
②那个由钢筋水泥筑成的家,其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。

( 4 )本文在语言和结构上都具有显著特色,请就其中一个地方举例分析。

阅读下文,回答问题

济南的冬天

老舍

①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是______;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见曰光,便觉得是_______;济南的冬天是______的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,______的天气反有点儿叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?

③小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:"明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?"就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

④最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻地白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天壤上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

⑤古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

⑥那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。

( 1 )在文中横线处依次填入词语,最恰当的一项是( )
A: 奇迹 怪事 响亮 响晴
B: 奇迹 怪事 响晴 响亮
C: 怪事 奇迹 响晴 响亮
D: 怪事 奇迹 响亮 响晴
( 2 )请从修辞的角度赏析下面句子。

这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说“你们放心吧,这儿准保暖和。”

( 3 )选文第④段采用了怎样的描写顺序?并请摘录表示描写顺序的词语。
( 4 )第⑤段在结构和内容上分别有什么作用?
( 5 )济南冬天水有什么特点?包含了作者怎样的情感?
四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

戈壁上有两粒种子。“天哪!”一粒种子惊叹道,“太阳这么毒,天气这么热,没有一点水,我们可怎么活呀!”最后它在抱怨中死了。

另一粒种子默默地把根向大地深处扎去,用尽力气吸取着每一点水分。它自言自语:“我应该是一棵树,我的责任就是为大地添一份绿色。”渐渐地它长成了一棵胡杨,身躯也越来越粗壮,越来越经得住风沙。几百年后,这里出现了一片胡杨林。

其实,抱怨是没有意义的,只有每个人尽力做好自己该做的事,就会改变世界。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

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