| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线成语使用不正确的一项是（ ） A: 许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班，这种揠苗助长的做法不可取。 B: 中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。 C: 中国诗词大会影响巨大，上海复旦附中武亦姝现场的不俗表现至今让人记忆犹新。 D: 朱明同学从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向老师请教。 |
| 2、 | 下列各句中没有语病的一句是（ ） A: 《伟大的悲剧》这篇文章中的感人故事真是值得可歌可泣。 B: 星宁纺织厂决定给陈玲等五人留厂察看两年的处分。处分期间每月只发生活费，并免发岗位津贴和奖金。 C: 对党的忠诚，对人民的热爱和生死与共的斗争生活，把这两个年轻革命者的感情深深联系在一起了。 D: 中学生写作文，要留心观察各种事物，要有真情实感，切忌不可胡乱编造。 |
| 3、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①自我也才能成为一个既独立又生长着的系统 ②所以，有无独处的能力，关系到一个人能否真正形成一个相对自足的内心世界 ③从心理学的观点看，人之所以需要独处，是为了进行内在的整合 ④唯有经过这一整合的过程，外来的印象才能被自我消化 ⑤而这又会进而影响到他与外部世界的关系 ⑥所谓整合，就是把新的经验放到内在记忆中的某个恰当的位置上 A: ⑥④①②③⑤ B: ⑥③④①②⑤ C: ③⑥④①②⑤ D: ③⑤⑥④①② |
| 4、 | 下列词语解释有误的一项是（ ） A: 唯唯连声：连连答应。唯唯，答应的声音。 B: 央及：波及到。 C: 拙病：奇怪的病。 D: 局不过：碍于情面，虽然自己不愿意，也只好屈从。 |
| 5、 | 假设你和一位同学发生了矛盾，你想与他和好，可他又不理解，你将会如何对他说（ ） A: 就算我不对，求求你原谅我吧！B: 这件事我们都有错，你不要太欺负人！ C: 不要再为过去了的事生气，我理解你，你也要理解我，让我们再做好朋友。 D: 当初的事全是我的错，你还不满意吗？ |
| 6、 | 下面句子中，朗读重音和节奏有误的一项是（ ） A: 这无止息地/吹刮着的/激怒的风 B: 和那来自林间的/无比温柔的/黎明…… C: 为什么/我的眼里常含/泪水？ D: 因为/我对这土地/爱得深沉…… |
| 7、 | 下列词语中加下划线的字，读音全部正确的一组是（ ） B: 两栖（qī） 骊（lì）歌 臆（yì）测 断壁残垣（yuán） C: 苋（jiè）菜 睿（ruì）智 哺（bǔ）育 广袤(mào)无垠 D: 荣膺（yīnɡ） 归省（xǐnɡ） 毋（wú）宁 慧心未泯(mǐn) |
| 8、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 莅临 兴高彩烈 大相径庭 B: 渊博 神采奕奕 人声顶沸 C: 纯粹 混为一谈 博学笃志 D: 感概 喜出望外 精益求精 |
| 9、 | 下列词语中划线字的读音完全正确的一组是（ ） A: 匿名（nì） 蹒跚（pán） 取缔（tì） 挑衅（pàn）B: 呆滞（zhì） 粗糙（cào） 驾驭（yù） 阔绰（chuò） C: 惬意（qiè） 颓唐（tuí） 浸透（jìn） 拮据（ jū ） D: 干涸（hé） 奔丧（sàng） 纤细(xiān) 殷红（yīn） |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 云南鲁甸人民抗震救灾，重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能 战胜和面对任何困难。B: 是否高度重视人居环境，是厦门成为“全球最美20个城市”之一的原因。 C: 他在遇到困难的时候，并没有消沉，而是从大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 D: 睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 |
| 阅读下面古诗，完成小题。 旅宿 旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。 远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。 ( 1 )从题材看，与这首诗相近的是（ ）A: 《商山早行》 B: 《春望》 C: 《过零丁洋》 D: 《游山西村》 ( 2 )颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的？ ( 3 )联系全诗的情感，对尾联作简要赏析。 |
阅读选文，回答下列问题。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ( 1 )解释下列加线的字。略无阙处________ 夏水襄陵________ 不以疾也________ 属引凄异 ________ ( 2 )将下列句子译成现代汉语。a自非亭午夜分，不见曦月。 b素湍绿潭，回清倒影 ( 3 )下面对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）。A: 本文层次清楚，先写山，后写水；按春夏秋冬的顺序来写四时景色。B: 文中写山，突出了连绵不断、雄起险峻、遮天蔽日的特点。 C: “朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。 D: 文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。 ( 4 )《水经注》是一部记述河道水系的专著，山峡之水是描写对象，但作者为什么先从三峡的山的写起？( 5 )为什么作者写水不按四季更替的顺序来写？ |
一位母亲写给世界的信
亲爱的世界：
我的儿子今天开始上学。在一段时间内，他都会感到陌生又新鲜。我希望你能对他温和一点。
你知道，直到现在，他一直是家里的小皇帝，一直是后院的主人。我一直在他身边，为他料理伤口，给他感情上的慰藉。
可是现在——一切都将发生变化。
今天早晨，他将走下屋前的台阶，挥挥手，踏上他的伟大的冒险征途，途中也许会有战争、悲剧和伤痛。要在他必须生存的世界中生活需要信念、爱心和勇气。
所以，世界，我希望你握住他稚嫩的手，教他必须知道的一些事情。教他——如果可能的话，温柔点儿。教他知道，世界上有一个恶棍，就有一个英雄；有一个奸诈的政客，就有一个富有奉献精神的领袖；有一个敌人，就有一个朋友。教他感受书本的魅力，给他时间，去安静地思索自然界中永恒的神秘：空中的小鸟，阳光下的蜜蜂，青山上的花朵。教他知道，失败比欺骗要光荣得多；要坚信自己的思想，哪怕别人都予以否定；可把自己的体力和脑力以最高价出售，但绝对不要出卖自己的灵魂；对暴徒的嚎叫置若罔闻，并且在认为自己是对的时候站出来战斗。以温柔的方式教导他，世界，但不要溺爱他，因为只有烈火才能炼出真钢。
这是个很高的要求，世界，请你尽力而为。他是一个多么可爱的小伙子。
母亲
××××年×月×日
（选自2001年第10期《英语沙龙》，略有改动）
( 1 )信中“我的儿子”是怎样一个人？读书与读屏
①几年前就有人惊呼，我们已经进入读屏时代，青少年成为被电子屏夺走的一代，更有人简单地将读屏与碎片化的浅阅读划上等号，呼吁多读书、少读屏。不同的人群选择不同的阅读方式，无需将读屏和读书割裂，乃至对立起来。“布衣暖，菜根香，诗书滋味长。”有人在纸质书中嗅到了书香，感受到了阅读审美；也有人将视野浓缩于方寸之间，在手指翻飞的滑屏中获取信息，同样找到了阅读的乐趣。在互联网时代，却非要固守黄卷青灯不可，未免显得有些迂腐。
②一说到读书，人们就想到书香，“最是书香能醉人”"茶亦醉人何必酒，书能香我何须花”。随着电子阅读时代的到来，或许电子书终将取代纸质书，中香消失了，显然让人
失落，其实当年从龟甲到竹简，从付简到纸质，也是人类阅读史上的一次次飞跃。古人没 有因为留恋龟甲的厚重、竹简的沉着而舍弃更便捷的纸质书，我们今天更没有必要因为进化到了电子书的阶段而过于夸大书的介质。当前，两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。对于那些互联网原住民来说，他们选择读屏，拥抱更简捷的
阅读方式，实则属于阅读本能。而一些人爱读纸质书报刊，也多与阅读习惯有关。
③无论读屏还是读书，要义在读。读书也好，读屏也罢，惟有热爱阅读，精神才能挺立，深切理解“再卑微的骨头里也有江河”；把阅读当成生活方式，才能腹有诗书气自华。每个人的心怀都是一道河水，多阅读多吸收，方能心灵丰沛，奔流向前。只要热爱读书，载体变了也无忧。
④对于热爱阅读的人来说，这是一个堪称最丰盛的时代。然而，与过去单一的选择 相比，如今“过剩”的选择机会，也让人困惑与惶恐。“好读书”和“读好书”仍是需要努力的目标。更堪忧的是，为数不多的阅读时间，往往被营养价值不大的无效信息所裹抉，被缺乏深度的平庸书籍所填塞。于是，我们变得无所不知，却无一精通；我们看似很忙，实则很盲；我们没有遇见更好的自己，而是失去了自我。这愈发证明：读屏时代，更需价值坚守。
⑤蒲松龄尝言：“书痴者文必工，艺痴者技必良。”爱读书、读好书、善读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。只有政府在读书的政策制定、机构设置、资金投入等方面有大手笔，民众把阅读作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，如此方能全面提升阅读品质，走向全民阅读时代！
( 1 )选文是针对什么现象提出中心论点的？苏联著名文学家高尔基曾说:“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我来说变得越加光明和有意义。”
今天接到哥哥的电话，邀我去他家为小侄女彤彤过生日。我为她挑选了她最爱吃的巧克力……
进了门，只见彤彤闷闷不乐地坐在沙发上。我把巧克力递给她，抱歉地说：“对不起，小姑实在太忙了，没时间准备别的！”彤彤接过了巧克力，面露喜色地说：“谢谢小姑，这是我今天收到的第一份礼物！”我纳闷：“不对呀，爸爸妈妈，还有小姨，小舅，他们都那么喜欢你，没有送你礼物吗？”
彤彤没好气儿地说：“送了，可是他们的礼物都很阴险，不算！”“阴险？礼物怎么还能阴险啊？”彤彤愤愤地说：“爸爸妈妈送我一双跑步鞋，让我以后别睡懒觉了，每天要早起跑步；小城送我一个复读机，让我坚持学英语；小舅最阴险了，他竟给我报了个奥数辅导班，直接送我一张收据发票！”
我被彤彤的话噎得不知怎么回答……
以上情景引发了你怎样的联想和感悟？请你写一篇文章。
写作要求：
①角度自定，文体自选，题目自拟；②字数不少于600字，字迹要端正，卷面要整洁；③不得套写、抄袭；④不得透露考生个人真实信息。
写作提示：
①写作要有角色意识，你可以从“我”、彤彤、爸妈、小姨、小舅、读者等角色中任选一个角色进行写作。②可以就这个情景链接生活，叙述故事；也可以依据这个情景展开想象，进行文学创作；也可以针对情景中反映的现象展开论述。③不要忘记，题目要写在首行格子里。
