| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A: 蒂造 木讷 影影绰绰 春捂秋冻B: 谙熟 绮丽 长迂短叹 否极泰来 C: 磨砺 惆怅 老骥伏枥 鞠躬尽萃 D: 秀颀 偌大 云销雨霁 翩跹起舞 |
| 2、 | 下列加线成语运用不正确的一项是( ) B: 围着操场跑了五圈，她已经精疲力竭 ， 坐在那里休息了好长时间。 C: 一双球鞋、一个篮球、一套校服……这些在城里孩子看来微不足道的东西，却是那些生活条件艰苦、品学兼优的留守学生深埋心底的梦想。 D: 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也没觉得自己有地位。 |
| 3、 | 下列划线字的意思，完全相同的一项是（ ） A: 然胡不已乎 惧其不已也 死而后已B: 大道之行也 策之不以其道 益慕圣贤之道 C: 率妻子邑人来此绝境 天下独绝 湖中人鸟声俱绝 D: 兵革非不坚利也 父利其然也 利尽南海 |
| 4、 | 下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①一切伟大的梦想的实现，都是个人与团队的合作。 ②实现中华民族伟大复兴是一场伟大的“接力跑”。 ③丢掉团队精神、失去奋进动力，踟蹰不前、得过且过、画地为牢、只会贻误发展机遇。 ④他们或是慵懒散拖、消极怠工，跑得“掉了棒”；或许是今天上山、明天下河，跑得“脱了轨”。 ⑤不可否认，现实中有少数人，并没有认清自己在这场“接力跑”中的角色定位。 ⑥这些，都是不为未来筹谋，只为眼前考虑的短视行为。 A: ②①⑤④⑥③ B: ②⑤④⑥①③ C: ②①⑤③④⑥ D: ①③⑤④⑥② |
| 5、 | 下列语言表达得体的一项是（ ） A: 老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说“老家伙，你怎能乱扔垃圾？真没素质！” B: 小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。” C: 快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到！” D: 餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？” |
| 6、 | 下列句子中，标点符号正确的一项是 ( ) A: “逝者如斯夫，不分昼夜。”子在川上这样喃喃地曰着。我们面对着无情流逝的岁月，也不由得感叹时光真是如“白驹过隙。”B: 在新年的钟声里，我们凝思遐想；回溯过去十载，几度风雨，几度辉煌；展望未来十年，多少忧患，多少梦想。 C: 作为一名家长，我认为当前最需要减的，是家长之“负”。试问：有多少家长没有替孩子做过小报？有多少家长没有帮孩子完成科学实验和制作？ D: 5月19日是“徐霞客游记”的开篇月，国务院把这一天确定为“中国旅游日。” |
| 7、 | 下列归类有误的一项是（ ） A: 喜盈盈 雄赳赳 堂堂正正 彬彬有礼 （叠音词）B: 真挚 挺拔 英姿飒爽 顶天立地 （褒义词） C: 扑哧 哗啦 喵呜 呼噜 （拟声词） D: 平坦﹣崎岖 茂密﹣稀疏 寂静﹣安宁 清澈﹣浑浊 （反义词） |
| 8、 | 将①～④句填在横线上，顺序最恰当的一项是 （ ） B: ②③④① C: ③④②① D: ④③②① |
| 9、 | 没有错别字的一项是（ ） A: 提练 聪颖 羡慕 学究 B: 劝诫 枯躁 狂妄 伦理 C: 蜿蜒 推敲 逻辑 善辩 D: 苍芒 胆怯 翡翠 精灵 |
| 10、 | 下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ） A: 郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，不但是我国古代地理名著，而且具有较高的文学价值。 B: 《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》，居里夫人，法国物理学家、化学家。文章记述了居里夫妇在棚屋中用四年的时间提取镭的过程。在叙事中，文章多次引用居里夫人自己的话，不仅展示了人物的心理感受，而且增强了文章的真实性。 C: 律诗是近体诗的一种，通常规定每首八句，每两句成一联，依次为首联、颔联、颈联、尾联。《使至塞上》是唐代诗人王维的边塞诗，《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢的怀古佳作。这两首诗都属于律诗。 D: 《梁甫行》的作者曹操与《龟虽寿》的作者曹植，是中国文学史上著名的父子诗人。《渡荆门送别》的诗人李白，是唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。 |
| 阅读诗歌，回答问题。 如梦令·春思 【北宋】苏轼 手种堂前桃李，无限绿阴青子。 帘外百舌儿，惊起五更春睡。 居士，居士。莫忘小桥流水。 【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：鸟名；居士，居士：苏轼自号“东坡居士”。这里是作者的自我呼叫。 ( 1 )词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？( 2 )你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？ |
| 阅读下文，完成问题。 焚券了债 隋李士谦有粟1数千石，以贷乡人。值年谷不登2，债家无以偿，皆来致谢。士谦曰：“吾家余粟，本图赈赡3，岂求利哉！”于是悉召债家为设酒食。对之燔契4，曰：“债了矣，勿为念也。” 明年大熟，债家争来偿谦，谦拒之，一无所受……. 或曰：“子多阴德5矣。”士谦曰：“所谓阴德者何？犹耳鸣，己独闻之，人无知者。今吾所为，吾子皆知，何阴德之有？” （选自《隋书·隐逸传》有改动） 【注释】①粟：一种粮食，俗称小米。②年谷不登：指荒年，下文“大熟”指丰年。 ③赈赡：以财务救灾。④燔契：烧掉债券。⑤阴德：暗中做的有德于人的事。 ( 1 )解释下列句子中的加下划线词。①皆来致谢________ ②吾家余粟________ ( 2 )以下对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）A: 于是李士谦邀请了所有的欠债人，为他们摆设酒宴 B: 于是李士谦召集了所有的欠债人，为他摆设酒宴 C: 于是李士谦邀请了所有的债主，为他们摆设酒宴 D: 于是李士谦召集了所有的债主，为他摆设酒宴 ( 3 )“明年大熟，债家争来偿谦”的“争”写出了债家来偿的________之情。李士谦“拒之，一无所受”是因为________，表现出他是一个________的人。 ( 4 )以下对李士谦言行分析恰当的一项是（ ） A: 大公无私 B: 扶危济困 C: 目光长远 D: 虚怀若谷 |
阅读下文，回答相关问题。
沉默的竹笛
①16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。
②好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。
③第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖， 横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
④从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。
⑤在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。
⑥后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再用你吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。
阅读下面选文，完成1-6题。
一件毛衣的温度
①19岁那年，我第一次去北京，为了挽救濒临死亡的爱情。事情终究还是发展到了那一步。任我在他校门口一直等着，他始终没有出现。深秋的夜静得出奇，寂寞的路灯把我的影子拉得老长。我流着泪，无奈地准备打道回府。
②等我到火车站，去南京的火车已走了。幸运的是，去上海的还有一班，半夜的时候，我坐上了去上海的列车。车厢里人很少，也很冷。心急来寻男友的我，竟忘记带件外套，只穿了件薄薄的长袖。一会儿的工夫，身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐齐地站出来。我把长袖拉得紧紧的，希望能将自己尽可能多地装进去。不知从什么时候开始，鼻子开始发痒了，喷嚏一个接着一个地喷涌而出，还带着黏黏的液体。
③我四下寻看着，抱着一丝希望看看能否找到什么东西来御寒。当头转到左前方的时候，我发现45角处一个二十三四岁的男生在看着我。当我俩眼神交汇的时候，他赶忙将头低下，我没再理会，继续寻找着。再看到他的时候，发现他还在看着我，眉目微蹙着，一副欲言又止的样子。我觉得奇怪，便仔细打量起他来。这是个长相不错的男孩儿，挺拔的身材，眉宇间透出一股英气，因为瘦，身上那件洗得发白的外套显得空荡荡的。
④可能感觉到我一直看着他，他微微抬起头盯着我，嘴微微蠕动了一下，又没了声响。随即，又低下头去。顺着他的眼睛看下去，我发现他一直盯着手中的袋子看，从我的位置处，可以辨别出袋子里装的是衣服。是衣服又怎么样呢？难道我要向别人借衣服吗？可是，寒冷一阵阵袭来，我越来越觉得冷，身上的温度越发的低了。心里的两个念头在不停地打架，“借”还是“不借”，抗争越来越激烈。最后，还是“不借”败了！
⑤打定主意后，我借着去厕所的名义，回来的途中，经过他的位置前，小心地问他一句：“袋子里的衣服可以借我穿下吗？等下车我就还你。”他猛然抬起头，瞪大了眼睛，又有些欣喜地看着我，拿出袋子里的毛衣。他红着脸说：“毛衣上有个小洞，你不介意的话，就穿上吧！”道了声谢谢，我拿着毛衣疾步回到位置上，立刻就将它套在身上。有了大大的毛衣，身子顿时暖了起来，一个个鸡皮疙瘩也像败军一样急急撤退了。
等身子暖和起来，我才注意到毛衣的袖口处的确有个小洞，不大，但在一整片灰色中还是显得很扎眼，像个自卑的小孩子一声不响地躲在角落里。我看着那个手指般粗细的洞，幡然醒悟过来为什么他一直看着我又欲言又止的样子了。他一定早就觉察出我的处境，想借衣服给我，却又碍于衣服的不完美不好意思将衣服递上。瞬间，一股热热的东西在我心里来回翻滚起来……
⑦到南京的时候，他将毛衣留给了我，我没有拒绝，因为有毛衣的相伴，我不再感觉到寒意。
⑧至今，我还留着那件毛表。虽然它旧了，还有一个小洞。
⑨人生就是如此奇妙。一个陌生人与你相遇，只占你生命中短短的一寸光阴，有时却又显得如此珍贵。不知道，远方的他是否还记得自己的一件带着破洞的毛衣，给当时失恋的女孩儿带来多大的宽慰与温暖。
（选自《读者丛书》，有改动）
一会儿的工夫，身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐齐地站出来。
( 3 )选文第⑤段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？( 4 )选文第段中那件毛衣虽然旧了，还有一个小洞，可为什么至今“我”还要留着它？( 5 )结合选文的内容，简要分析男孩儿是个怎样的人。( 6 )选出对选文理解有误的一项（ ）A: 第①段中的环境描写渲染了冷清、寂静的气氛，烘托了“我”接受了失恋这个事实后平静的心情。题目：冬天里的记忆很温暖
作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②除诗歌外，其他文体不限。③不少于500字。④文字和标点书写要规范、整洁、美观。⑤文中不得出现考生姓名及考生所在学校名。
