| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 拙劣 绚丽 推搡 厉厉在目 B: 缘起 告诫 湛蓝 误入歧途 C: 靠拢 阻碍 荧屏 行将就目 D: 襁褓 霎时 祖藉 强辞夺理 |
| 2、 | 下列词语中没有错别字的一项是 （ ） A: 旁骛 骄阳 略输文彩 重蹈覆辙B: 喧响 谀辞 顿失滔滔 脑羞成怒 C: 杜绝 禁锢 红妆素裹 理至易明 D: 侮辱 凭吊 原驰蜡象 不屈不挠 |
| 3、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 《周亚夫军细柳》结尾处文帝感慨道“此真将军矣”，从正面表现了周亚夫治军严明、恪尽职守、刚正不阿的“真将军”形象。 B: 《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌，更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。 C: 《孟子》记载了孟子及其弟子的言行，是儒家的经典著作，是先秦极富特色的散文专集。 D: 《渔家傲》借梦境中与天帝的对话，表达了自己空有一身文学才华却屡遭丧乱，甚至连个人的安定幸福都无法保障的不满。 |
| 4、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 芳馨（xīn） 瞰（kàn）望 馈（kuì）赠 蹑（liè）手蹑脚 B: 慰藉（jiè） 阴霾（mái） 窒（zhì）息 吹毛求疵（cī） C: 腌（ā）臜 瞻（zhān）望 荫（yìng）疪 断壁残垣（yuán） D: 胚（pī）芽 坍（tān）塌 骸（hái）骨 百鸟啾啾（jiū） |
| 5、 | 对下面几句诗的韵脚判断正确的一项是（ ）。 红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。 雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。 风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。 官兵一致同甘苦，革命理想高于天。 A: 难、盘、坚、天B: 汉、盘、坚、天 C: 汉、难、盘、坚、天 D: 汉、客、硬、苦 |
| 6、 | 孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，怎知那铁扇公主还记仇，无奈变成了_____哄骗了铁扇公主，借来了宝扇。（ ） A: 女童 B: 红孩儿 C: 牛魔王 D: 辟水兽 |
| 7、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 面对敌人的威逼利诱，他保持缄默。 B: 11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。 C: 返回的雁群像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。 D: 本刊将洗心革面 ， 继续提高稿件的编辑质量。 |
| 8、 | 下列句子中标点符号的运用不恰当的一项是（ ） A: 当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。” B: 香菱笑道：“我看他《塞上》一首，那一联云：‘大漠孤烟直，长河落日圆。’想来烟如何直？日自然是圆的：这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。” C: 何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。 D: 由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情？我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发现？ |
| 9、 | 根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是（ ） ①清晨，在林间小路漫步，一阵阵_________的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。 ②在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口_________。 ③老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和_________。 ④乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。 A: 清脆 赞赏 崇拜 打量B: 清脆 称赞 推崇 打量 C: 清晰 称赞 崇拜 端详 D: 清晰 赞赏 推崇 端详 |
| 10、 | 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之________为之牺牲；赞美祖国的山河，为之________为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之________为之感动…… A: 沉醉 奋斗 描画B: 奋斗 沉醉 描画 C: 奋斗 描画 沉醉 D: 沉醉 描画 奋斗 |
阅读下列古诗，完成问题。 |
| 阅读下列的文言文，完成后面小题。 【甲】 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 【乙】 宣城太守济阳江淹少时，尝梦人授以五色笔，故文彩俊发。后梦一丈夫，自称郭景纯，谓淹曰：“前借卿笔，可以见还。”探怀得五色笔，与之。自尔淹文章踬矣。故时人有“才尽”之论。 （节选自王汝涛《太平广记选》） 【注】①济阳：地名，在今河南省。②江淹：南朝文学家。③郭景纯：即郭璞，文学家。④质：被东西绊倒，这里指没有起色。 ( 1 )下列句子中划线词意思相同的一项是（ ）A: 世隶耕/祗辱于奴隶人之手 B: 且为众人/年且九十 C: 后梦一丈夫/匹夫不可夺志也 D: 可以见还/此人可就见 ( 2 )下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（ ） A: （甲）文节选自《临川先生文集》，作者王安石，临川人，“唐宋八大家”之一。 B: （乙）文画波浪线文字的断句划分为“探怀得五色笔/与之/自尔/淹文章踬矣/”。 C: （甲）文中“先人”这里指祖先，古人；（乙）文中“卿”是指古代对别人的尊称。 D: （甲）文中的“不使学”与（乙）文的“故文采俊发”这两个句子均为省略句。 ( 3 )下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A: （甲）文“余闻之也久”在文中起承上启下的作用，“泯然众人矣”点明方仲永的结局。 B: （乙）文成语“江郎才尽”指江淹的诗文无起色，后来泛指人的才思枯竭。 C: （甲）（乙）文中方仲永与江淹两个人都是少儿天才，但他们最终都才华衰退。 D: （甲）（乙）文中方仲永与江淹由聪明变平庸的主要原因都是没有接受后天的教育。 ( 4 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①稍稍宾客其父。 ②尝梦人授以五色笔。 |
那年的欢喜
郑彦英
①应该是1966年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母亲给了我两毛钱，叫我带三个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐。
②一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：“油糕，麻糖，还有馄饨。哥，妈不是给你钱了么！”我一声喝住了：“还要买盐呢！一斤盐两毛钱，能吃半年。一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了！”小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。
③集市东头是百货店，那里卖盐，但是要到那里，必须穿过叫卖各种吃食的街道。我就在街道上走得很快，唯恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。当然最担心的还是我的小弟弟，就抓着他的手走，没想到他走到一个炒凉粉摊跟前，猛然挣脱我的手，坐在凉粉摊前的条凳上。二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水，但我还是去拉小弟弟：“走，买盐去。”小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前，我把他提起来，他又坐下去，如一摊泥。
④凉粉摊师傅很懂公关，知道我主事，就不看我，有意大声叫卖：“吃一口能解一年馋，才五分钱一盘！”说着就开始炒，油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。我不再吭气，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐！于是我吼：“走，不走不要你了！”但是小弟弟铁了心，我吓不倒他，他硬着头死坐着，不看我。我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是，炒凉粉师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚，特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。
⑤凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。我还是不转身，我知道三个弟弟这时候肯定都看着我，等我发话。二弟拽拽我的衣服，小声地：“哥！”三弟见我不吭声，走到我面前，怯怯地看着我。我低下头，深深地吸了一口气。这时候小弟弟说话了：“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你三个吃。”
⑥小弟弟这一句话感动了我几十年。
⑦当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。
⑧小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：“哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢！”我说：“我不爱吃凉粉，你三个吃。”说着把筷子递给二弟。二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气，顿时攻破了我的所有防线。
⑨我吃了，我有意咽得很快，却不张嘴，让那美味在嘴里回旋。同时把筷子递给小弟弟。小弟弟又推，我便把凉粉在盘子里分成三堆，让他们一人吃一堆，然后把筷子咯噔往矮桌上一放，说：“你们吃，我去付钱。”我怎么也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是谁没吃，二弟说是小弟弟没吃，留给我。
⑩我没有再说话，其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一下子喂到小弟弟嘴里。回到家里，母亲见我们弟兄四个满面红光，就招呼我们吃饭。我把盐袋放到盐罐子上，母亲掂了一下，笑着说：“吃饭。”
从这天开始的几个月里，我总觉得饭菜的味道淡了，少放了盐。我悄悄地问几个弟弟，他们也说感觉出来了，不敢问。多年以后，我问母亲那天掂出盐的重量没，母亲笑着说：“咋能掂不出来？”我又问：“你知道我们把钱花在啥地方了？”母亲笑笑说：“五分钱买了四个娃的欢喜，还有比这便宜的事么！”
（选自2015年《今晩报》）
( 1 )请用简洁的语言概括文章的主要内容。油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。
( 4 )文章第⑥段有什么作用？示例：作者笔下的“我”让人感动。在那贫苦的岁月里，一个十多岁的少年，先是强忍着对“吃”的强烈渴望，以买盐为先，后来又主动把凉粉分给弟弟们吃，这种自制力，这份懂事，这份手足亲情，令人感动。
备选人物：小弟弟和母亲
阅读下面的文字，回答小题
姓氏的产生与发展
中国的姓氏，一般认为产生于母系氏族社会。那时的人们按母系血缘分成若干氏族，每个氏族都以图腾或居住地形成相互区别的族号，这个族号就是‘姓”《说文解字》云：“姓，人所生也。古之神圣，母感天而生子，故称天子。从女从生。”“感天而生”就是知母而不知父的意思。如传说中的商族祖先契，是其母简狄吞玄鸟之卵有孕而生；周族祖先后稷，是其母姜塬踩了天帝的脚印感孕而生。这都在一定程度上反映了母系社会的婚姻状况。传说中的远古帝王，他们的姓都带女字旁，如炎帝姜姓，黄帝姬姓，虞舜姚姓等。“氏”的产生比“姓”要晚一些，这是因为同一母系血统的氏族子孙繁衍，同一母族分为若干支族迁往不同的地万居住和生活，每一支族都要有一个区别于其他支族的称号，这个称号就是“氏”。一个氏族分成多少个支族，就有多少个氏。因此可以说，姓代表母系血统，氏代表氏族分支：姓是不变的，氏是可变的；姓区别血统，氏区别子孙。这就是姓与氏最初的根本区别。
进入夏、商、周三代，姓氏除了保留原有的区别外，其功能又有了新的变化。特别是氏，都是由统治者赐封而得来的，这时的氏已经是贵族地位的标志。贵者有氏，贱者无氏。这时的贵族都是男子，所以男子有氏。如果他的封邑、官职或居住地发生变化，他的氏也就跟着变化。如商鞅原为卫国公族，可称“卫鞅”；后来他被封于商，故又称“商鞅”。这就是史书上所说的“男子称氏以别贵贱”。至于女子，她们在家只能按孟、仲、叔、季等排行相称。另外，夏、商、周三代，严格实行“同姓不婚”的制度，因此，女子在出嫁时都要用姓标明血统，而在姓之前冠以孟、仲、叔、季等排行。女子出嫁后，可以在自己的姓前冠以出嫁前的本国国名；如果所嫁之人为国君，则也可以在自己的姓前冠以所嫁国的国名。周代的晋鲁两国不能通婚，因为都姓姬；但秦晋两国却可以世代通婚，因为秦国姓嬴，成语“秦晋之好’因此成为婚姻的代用词。这就是史书所说的“女子称姓以别婚姻”。
大约在泰汉时代，姓与氏混合为一。这表明在进入封建的大一统社会以后，姓与氏已经没有区别了。
( 1 )“传说中的远古帝王，他们的姓都带女字旁”，这说明了什么？( 2 )结合选文内容，说说“秦晋之好”能够成为婚姻代用词的原因。( 3 )选文是如何按照时间顺序来介绍“姓氏的产生与发展”的？请简要说明。作文。
题目：珍贵的礼物
要求：①要有真情实感。②写一篇600字左右的文章。③不得透露个人相关信息。
