语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2019年北京十三中分校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A: 秀颀(qí) 狼藉(jí) 绯红(fěi) 诚惶诚恐(huáng)
B: 颓唐(tuí) 琐屑(xiè) 畸形(qī) 妙手偶得(ǒu)
C: 虬枝(qiú) 愚钝(yú) 胆怯(què) 任劳任怨(yuàn)
D: 订正(dìng) 轩昂(áng) 滞留(zhì) 坦荡如砥 (dǐ)
2、下列与画线句子表意最相近的一项是( )

清晨起来,品一杯清茗,手捧一本《归去来兮辞》,让千百年前的悠悠山风,伴随着自己的思绪,放飞到自己静谧、温馨的心灵田园,让自己的心沉淀,在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗?


A: 这怎么能是在诗意地生活呢?
B: 这是在诗意地生活。
C: 难道这是在诗意地生活吗?
D: 这是在诗意地生活吧?
3、下列说法正确的一项是( )
A: 交警对汽车被撞的李老师说:“不是有责任才要负责任。” 解说:《现代汉语词典》中“责任”有两个义项:①分内应做的事②没有做好分内应做的事,因而应当承担的过失。这句话中的两个“责任”意思不相同,第一个“责任”是第二个义项的意思,第二个“责任” 是第一个义项的意思。
B: 不是我不想帮你的忙,而是我实在没有能力帮你的忙。解说:这是一个转折关系的复句。
C: 树人学校第一届少代会的小代表们在少代会期间畅所欲言,为学校发展和少先队工作献计献策。解说:这句话的主语是“树人学校”。
D: 我今天莅临贵校,主要是来向大家学习的。解说:这句话语言得体,表达简明。
4、下列词语中没有错别字的一组是( )

A: 恭顺 帐篷 草坝子 接踵而至
B: 豁然 蔚蓝 大冰凌 穿流不息
C: 演译 凄凉 黧黑色 熠熠烁烁
D: 敦实 蜿蜓 羊皮袍 云遮雾障
5、下列划线词语使用有误的一项是( )
A: 为保障游客权益,是游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。
B: 《科学报道》中的电视节目就是想以刨根问底的方式来解读世界奇特的事情。
C: 全县干部群众要以精益求精的态度认真对待工作,全身心投入,把工作做深、做细、做实。
D: 他们俩虽是孪生兄弟,但性格一刚一柔,大相径庭。
6、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 随着创建全国文明城市活动的开展,让我们长安市的基础设施不断改善长安城的面貌焕然一新。
B: 考场上沉着、冷静、认真、仔细,是我们能否正常发挥水平的关键。
C: 一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表,第一作者是位90后的杭州姑娘。
D: 在寒假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。
7、

下列说法不正确的一项是( )

A: 中国古典诗歌按韵律可分为古体诗和近体诗两类。古体诗包括古诗、楚辞、乐府诗等;近体诗是唐代形成的一种格律诗,分为绝句和律诗两种,律诗一般八句,可分为四联,即首联、颔联、颈联和尾联。
B: 曹操,字孟德,东汉末年的政治家、军事家、诗人。诗风豪放,如代表作《观沧海》《龟虽寿》。
C: 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一,是由孔子整理编写而成的。
D: 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。母爱、童真、自然是其三大主题。
8、下列词语中划线字的注音、字形完全正确的一项是( )
A: 鲜妍(yán) 肆虐(nuè) 愧赧(nǎn) 前仆后继(pū)
B: 愚蠢(yú) 逞能(chěng) 干涸(hé) 疾风劲草(jìng)
C: 狡黠(xiá) 冤枉(wǎng) 附和(hè) 冥思暇想(xiá)
D: 羞怯(qiè) 筵席(yàn) 怂勇(sǒng) 神采奕奕(yì)
9、下列句子没有语病的一项是( )
A: 随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。
B: 在青海,尕面片可是生活中不可不缺少的一道美食。
C: 格库铁路开通后,从格尔木到库尔勒将由原来的26小时缩短至大约12小时左右。
D: 7月的门源,一片片金黄色的油菜花尽情绽放,一阵阵沁人心脾的芳香随风飘散。
10、下列句子所用修辞手法不同的一项是( )
A: 绿树村边合,青山郭外斜。
B: 天时不如地利,地利不如人和。
C: 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
D: 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

比较阅读《山坡羊 潼关怀古》和《赤壁》两篇作品,回答问题。

山坡羊 潼关怀古

峰峦如聚,

波涛如怒,

山河表里潼关路。

望西都,

意踌躇。

伤心秦汉经行处,

宫阙万间都做了土。

兴,百姓苦;亡,百姓苦。

赤壁

折戟沉沙铁未销,

自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,

铜雀春深锁二乔。


( 1 )《山坡羊 潼关怀古》和《赤壁》在写作方法上有什么相同又之处,简要分析。

( 2 )《山坡羊 潼关怀古》和《赤壁》所表达的思想情感有不同之处,请简要分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下列文言文,按要求答题。

狄梁公与娄师德
狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日,则天问狄公曰:“朕大用卿,卿知所自乎?”对曰:“臣以文章直道进身,非碌碌因人成事。”则天久之曰:“朕比不知卿,卿之遭遇,实师德之力。”因命左右取筐箧,得十许通荐表,以赐梁公。梁公阅之,恐惧引咎,则天不责。出于外曰:“吾不意为娄公所涵!”而娄公未尝有矜色。
(选自宋·王谠《唐语林》)

( 1 )解释下列划线词的意思。
①朕大用卿,卿知所自乎? ________
②得十许通荐表,以赐梁公。________
③出于外曰:“吾不意为娄公所涵!”________
④而娄公未尝有矜色。 ________

( 2 )用现代汉语写出文中画线句子的意思。
朕比不知卿,卿之遭遇,实师德之力。

( 3 )娄师德是怎样的一个人?短文是如何刻画娄师德形象的?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成小题。

一张船票的温暖

崔立

那是一个冬日的傍晚,码头处的风特别的大,我站在长长的码头上的长廊前无助地徘徊着。长江码头的对岸,就是我想回的家。

看着购票大厅上方大红色的显示屏,不停在显示着下一班船的时间和购票金额。而我,却是一脸的茫然和无助。出来时走得急,忘了带钱包,身上的钱根本不够去买一张船票。

我眼巴巴地看着排着队购票的人群,希望能遇上一个认识的人。

时间在不知不觉中蚕食着我那一点点的希望,看着越发暗黑的天空,越来越少的购票者,我知道我的希望已经非常渺茫了。接下来,我唯一该做的,就是赶紧去乘上公交车,回到我住的地方。到明天一早,我再赶到码头来。可我住的地方离码头太远了,得转三辆公交车,花上两个多小时才能到。即便我在想着回去,我的眼睛还是不自觉地在购票的人群中穿梭着。

先生,是不是有难处啊?一个声音叫住了我。

我看到一个戴着一顶帽子的中年男人正看着我。

我点了点头,告诉了男人没钱买船票的事。男人问我,需要多少钱?

我说了个数字,男人二话没说就把钱掏给了我。看着男人给的钱,我反而有些发愣了。我居然问他,你为什么给我钱?

男人笑了,说,难道你不需要吗?

我从包里掏出纸、笔,要记下他的地址,好还他钱。

男人制止了我,我有些急了,脸都涨得通红,说,你不信我?

男人却摇摇头说,不用还。男人想了想,又说,下次如果你碰到像你今天这样没钱买船票的人,我希望你也可以像我帮助你一样帮助他,让这张船票的温暖可以一直延续下去。男人边说,边给我讲了一个故事,如我一样曾经窘迫的他,一次遭遇过的,关于一张船票的温暖的故事。我点了点头,说,好。

之后,我还真在码头上碰到了如我一样需要帮助的人。那是一个穿着有些时尚的学生,我能在他焦虑的目光中看出他和我以前一样的窘迫。在他一片惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱,在他一脸感激时告诉了他如他一样的我以前的遭遇,并希望他能把这一张船票的温暖延续下去。

学生很高兴地点着头,再三答应着。

那次是我第一次帮助别人。

而至今,我已记不清帮助过多少这样需要帮助的人。但他们是不是真的会和我和曾经帮助过我的那个男人一样,去延续那一张船票的温暖,我始终有些怀疑。

直到有一天,在购票排队的人群旁,有一个如我当年一样表情的人在不停徘徊着,满脸都是焦虑。我刚想迈开步要去帮助他时。在我身后的那个年轻人,居然先我一步走上了前。

我很清晰地听到年轻人问清了那人的缘由,并且很快就把那人需要的钱给了他。紧接着,我还听到年轻人和那人讲着一张船票的温暖延续的故事。这很让我震惊。

我不知道这个年轻人是被谁帮助过的,也许正是我帮助过的人帮助过的。

其实,这已经不重要了。

重要的是,我们帮助了真正需要帮助的人。

这比什么都重要。

( 1 )根据选文内容,按要求填空。

情节发展

“我”忘带钱包

男人给“我”钱

“我”帮助他人

“我”目睹温暖传递

“我”的心理

________

________

________

________


( 2 )文章开头一句属于什么描写?有什么作用?
( 3 )品味下列句子中划线的词语,分析其表达效果。

①我眼巴巴地看着排着队购票的人群,希望能遇上一个认识的人。

②在他一片惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱。

( 4 )本文以“一张船票的温暖”为题,有何妙处?
阅读下文,回答问题

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把我面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说,母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着:“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地,后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

③那天我又独自在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说,我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了,就再也没回来。

⑤领导们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样,看着三轮车远去,也决没想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天,妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

( 1 )作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生。请结合选文概括母亲的“艰难”具体表现在哪些方面?
( 2 )说说下面句子中划线词语的表达效果。

句子:母亲悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

( 3 )标题“秋天的怀念”中“秋天”两字有什么含义?说说你的理解。
( 4 )文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”,你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。
四、写作(分值:60分)

作文。
题目:青春因____ _美丽
要求:①在横线上填上“活力”“知识”“感恩”等词语;
②写一篇400字左右的文章;
③除诗歌外,文体不限。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “你定” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1