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2019年郑州第四十七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

___________,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;_________,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺;________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;__________,你尽可品评自娱,把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园; ②文学是一杯回味无穷的香茗;

③文学是一幅意境高远的中国画; ④文学是一首清脆圆润的古曲。

A: ①③④②
B: ③④①②
C: ④③②①
D: ②①③④
2、

下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )

A: 《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子的言行。
B: 刘禹锡字梦得,唐代著名文学家,他创作的作品有《秋词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《陋室铭》等。
C: 《骆驼祥子》是人民艺术家老舍先生的代表作。它为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。
D: 《变色龙》《窗》《最后一课》《威尼斯商人》的作者分别是俄国的契诃夫、美国的泰格特、法国的都德和英国的莎士比亚。
3、

下面说法正确的一项是( )

A: 《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》都是鲁迅的作品,都选自于散文集《朝花夕拾》。
B: 《天净沙秋思》是一首词,词牌名是“天净沙”,题目是“秋思”。
C: 《渔夫的故事》告诉我们一个道理:多一事不如少一事。
D: 安徒生是丹麦著名的童话作家,《青蛙王子》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》等都是其代表之作。
4、好文章是改出来的。小明同学练笔中的这些句子,没有语病的一项是(   )
A: 我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
B: 为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”。
C: 为了防止校园安全事故不再发生,学校制定了严格的安全管理措施。
D: 团结拼搏、永不言败的“女排精神”已经成为了一种时代象征,成为了我们共同的记忆。
5、对林冲恩将恩报的人是( )。
A: 关胜
B: 鲁提辖
C: 李逵
D: 柴进
6、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A: 北大永远年轻着、微笑着、拥抱一代又一代青年人的梦想。
B: 生活像一面镜子:你朝它笑,它也朝你笑;如果你双眉紧锁,向它投以怀疑的目光,它也将还你同样的目光。
C: 谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。
D: 农谚说:“谷雨前后,栽瓜种豆” 。
7、下列对诗作赏析有误的一项是( )

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。


A: 前两句写诗人虽身居闹市,但却可以不受世俗烦扰,表达了诗人陶醉于自然,怡然自得的心境。
B: “采菊东篱下,悠然见南山”中“悠然”和“见”表现了诗人随意观赏,和南山美景不期而遇的契合感。
C: “此中有真意,欲辨已忘言”是本诗最具哲理性的一句,“真意”是指不加修饰的意境,突出了自然之景带给人感官上的愉悦。
D: 全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活,而结尾句“欲辨已忘言”则表明了诗人对隐居生活的无限喜爱之情。
8、下列句子中的划线词语使用有误的一项是( )
A: 随着第三方支付等数字金融新业态的普及,隐私问题愈发引人关注,通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。
B: 在外出旅游前,最好购买旅游保险,并且掌握一些急救常识,以便发生意外时,能够随机应变。
C: 天朗气清时庐山峰顶景色优美,游人如同仙人般飞舞云间,如此景致令人心旷神怡!
D: 在激烈的排球比赛中,我班女排队员顽强拼搏,屡次在大比分落后的情况下妙手回春,扭转局面,一路杀进了决赛。
9、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 儿童文学家要带领孩子们走进自然,认识自然,培养和提高他们的生态道德意识。
B: 每一个学生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。
C: 当前,全国多个城市市民响应“全国共享单车行业文明骑行倡议活动”,主动规范自身用车行为。
D: 我们希望通过举办纪念抗战胜利70周年活动,唤起每一个善良的人对和平的向往与坚守,避免历史悲剧不再重演。
10、

下列文学常识表述有误的一项是( )

A: 孔子,名丘,字仲尼,春秋时期伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。《论语》,记录孔子言行的书籍,书中阐明了他的政治思想和教育思想。
B: “说”“记”“铭”“表”“序”等都是我国古代文章体裁。其中“序”分两种,赠序一般是文人之间以言相赠,表达离别的某种思想感情,往往因人立论,阐明某些观点,相当于议论性散文的一种文体,内容多为勉励、称许、推重之辞。
C: 我国古代文人姓名之外,还有“字”,不少还有“号”。如:杜甫,字子美,号少陵野老;白居易,字乐天,号六一居士。
D: 边塞诗是唐代诗歌的主要题材之一,唐代边塞诗派的代表人物主要有:王之涣、王维、王昌龄、岑参、高适等。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读诗歌,回答问题

落梅

宋代:刘克庄

一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙。

飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘。

乱点莓苔①多莫数,偶粘衣袖久犹香。

东风谬②掌花权柄,却忌孤高不主张。

【注释】①莓苔:苔藓植物。②谬:(miu)

( 1 )从诗歌体裁来看,本诗是一首七言________押________韵。

( 2 )本诗颔联运用了什么表现手法?请简要赏析。

( 3 )“乱点莓苔多莫数,衣袖久留香”与陆游的《卜算子•咏梅》中“零落成泥碾作尘,只有香如故”有异曲同工之妙。请结合诗句简要分析他们的“同工”之处。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。

河中石兽

纪昀

沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

( 1 )解释下列加下划线字词的意思。

①临河干 ________

②求石兽________

③转转不已 ________

④盖石性坚重________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

①以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。

②然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

( 3 )下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A: 文章叙述以时间为序。先写寺僧寻找石兽未得,再写讲学家的议论令众人信服,最后写老河兵的分析及众人据其推断终得石兽。
B: 文章语言简洁。如写寺僧沿河打捞石兽,仅用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个断句,简述打捞经过,以“无迹”交代结果。
C: 文章寓理于事。作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,引出天下事不可“据理臆断”的深层思考。
D: 文章人物各具特点。在打捞石兽一事上,寺僧不切实际,认识片面;讲学家不深思 熟虑而盲目行动;老河兵综合考虑,实事求是。
( 4 )为什么“学者”的结论是荒唐的,而“老河兵”的结论是正确的?请根据文意,用自己的话简要回答。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

①美国是世界上人工智能发现领域的领导者,而中国在发展人工智能方面有哪些优势呢?

②首先,在速度方面,中国算是一个巨大的市场,有充足的资本和大胆的企业家,这些企业家是“精益创业”的化身,典型特征是快速失败、早期失败、经常失败。但中国企业家往往能够迅速找到市场机会,推出产品,并在需要时进行调整。

③例如,在优步和滴滴证明了乘车共享的可行性之后,中国的创业公司便抓住了共享热潮,开始尝试各种共享方式:共享单车、共享摩托车、共享混凝土搅拌机和共享手机充电器等。其中绝大多数很快就失败了,但也有一些成为了独角兽①,例如摩拜。摩拜每天骑行次数达2000万次,且成立两年后,它成为唯一一家跻身2017品牌50强排行榜的因特网企业,首次上榜即高居第14位。

④在执行过程中,如果中国企业家能够帮助企业达到最终的目标,他们就不会害怕繁琐、混乱和冒险的任务。中国的CEO通常掌握公司内部的绝对权力,这使得执行更加有效。

⑤例如美团。美团非常关注用户的需求,他们发现人们想吃外卖,但必须在30分钟内送达(包括烹饪时间),为了迎合“免费配送”的需求,每次送货的成本必须控制在5块钱之内。美团最终成功做到了30分钟内送到且配送成本不高于5块钱,这一举动甚至改变了中国人的饮食方式。

⑥所有的这一切都被中国庞大的市场规模所放大,成为了助力人工智能的数据宝库。根据移动用户的比例,中国的数据优势是美国的3倍,食品交付量是美国的10倍,移动支付是美国的50倍,共享单车是美国的300倍。因此海量的数据使得中国企业在人工智能领域占足优势。

⑦最后,在人工智能时代,中国政府很重视人工智能的发展,给予中国人工智能企业很多的支持。

⑧综上所述,________________________________________________________________

(节选自李开复的《人工智能超级大国:中国、硅谷和新世界秩序》,2018年10月31日)

【注】①独角兽:指独角兽公司,即估值高、创办时间相对较短的公司。

( 1 )第③段运用了哪些说明方法?有什么作用?
( 2 )在第⑧段横线上补上恰当的语句。
阅读下面的文字,完成下面小题。

①运动可以使成年人的大脑产生有益的变化,包括促进新神经元的生成以及增加已有神经元之间的连接。有一种理论认为,运动之所以能够提高神经系统的可塑性,是因为运动能够促进一种名为“脑源性神经营养因子”(BDNF)的蛋白质的分泌,这种蛋白质可以促进神经元生长,帮助神经元存活。目前的研究显示,在运动中额外加入认知训练能够增强这种效应。

②事实上,越来越多的研究认为,相对于单纯的运动,伴有认知挑战的运动可以更好地维护大脑的功能。比如,在德国德累斯顿再生医疗中心(Center forRegenerative Therapies
Dresden),格尔德肯伯曼(GerdKempermann)和同事就通过比较海马体新生神经元的生长和存活状况证实了这一点。

③他们将小鼠分为两组。一组小鼠只是运动,另一组则在运动后还会进入一个对认知能力有很多挑战的环境。他们随后发现,虽然运动本身对海马体的神经元有积极的影响,但是体力活动配合认知刺激的效果更好,促进了更多神经元的生成。这说明,在运动过程中或结束后使用大脑,更有利于神经元的存活。

④除了我们以外,还有很多科学家也在拓展这方面的研究,并把关注重点从动物转到人类自身,相关研究成果非常令人振奋。比如,有研究人员就在尝试,让认知能力明显衰退的人同时接受运动和认知训练。纽约联合大学的凯 安德森-汉利(Cay Anderson-Hanley)在有轻度认知缺陷(一种与阿尔茨海默病高度相关的症状)的受试者身上,测试了“运动+认知干预”手段的效果。要让结论更加可靠,我们当然还需要更多这样的试验,但就目前的结果来看,对于已经出现一定认知功能衰退的人,既做运动,也玩一些益智类的视频游戏,对缓解认知功能衰退有一定好处。

⑤安德森-汉利和同事在一项针对健康成年人的研究里指出,与单纯的运动相比,既做运动,也玩一些益智类的视频游戏,能让外周血液中的BDNF水平更高。这项研究还证实了,运动之所以能改善大脑情况,就是BDNF在起作用。

⑤另外,我们最近的研究显示,和那些健康但经常静坐的年轻人相比,经常在户外训练的大学生越野跑选手有些特殊,在他们的大脑中,与执行力相关的区域的神经连接更紧密。随着研究进一步推进,我们或许会在未来弄清楚,与那些在更简单的环境中训练的运动员相比(比如那些主要依靠跑步机的选手),越野跑选手表现出的这种差异是否依然存在。

⑦还有很多信息需要我们进一步研究和发现。虽然现在提出“益智锻炼”的说法还为时过早,但我们至少可以肯定地说,在预防大脑机能随着年龄增长而衰退的行动中,运动扮演着非常重要的角色。美国卫生及公众服务部在发布的指南中建议,每人每周应当至少进行150分钟中等强度的有氧运动,或者至少75分钟的高强度运动(或者按均等比例混搭这两种运动方式)。达到或者超过建议的标准,将有助于身体健康,也可能有益于大脑健康。

⑧接下来,临床试验将告诉我们更多与益智运动相关的信息。比如,什么样的脑力活动和体力活动可以更好地维护大脑健康;什么样的运动强度和多长的运动时间,才可以达到最好的效果。

——文章节选自《环球科学》2020年2月号

( 1 )请你根据文章内容,给本文拟一个合适的标题。
( 2 )文章第③段划线的句子运用了哪种说明方法,有何作用?
( 3 )第①段中加点的词语可否删去?为什么?
( 4 )请选出下列表述中不准确的一项。( )
A: 目前的研究显示,运动能够促进BDNF的分泌,从而促进新神经元的生成和成活,使成年人的大脑也产生有益的变化。
B: 研究表明,越野跑选手和在跑步机上进行训练的运动员相比,前者的大脑中与执行力相关的区域的神经连接更紧密。
C: 什么样的脑力活动和体力活动可以更好地维护大脑健康;什么样的运动强度和多长的运动时间,才可以达到最好的效果:这些问题还需要更进一步的临床试验研究来弄清楚。
D: 本文作者用了大量最新的具体科研事例来证明他的观点,体现了科学小品文的严谨性。也让我们认识到科学不是想当然,任何一小点科学上的发现都是经过了成千上万繁复精确的研究试验得出的。
四、写作(分值:60分)
按要求作文

因在卤菜铺案板下学习,近日,湖北五峰7岁的女孩柯恩雅走红网络。疫情期间,停课不停学,为找信号上网课,泉州初二女生登屋顶、爬山坡,藏族女孩爬雪山,河南省洛宁县初中女生郭翠珠寒夜在村委蹭网……为了学习,同学们真是拼了。你是怎样看待网课的?你在网课学习过程中有没有难忘的瞬间、深刻的体会?

请以“ △ 的网课”为题写一篇文章。

要求: ①文体自选(诗歌除外)。②不少于600字,不出现真实校名、人名。

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