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2019年上海市进才中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列文学常识说法不当的一组是 ( )

A: 《人民科学家的精神风采》的作者涂元季是钱学森的秘书。
B: 《梁思成的故事》作者李辉,现代建筑学家。
C: 《克隆拔术的伦理问题》作者邱仁宗是当代学者。
D: 《我们这双手》作者恩里克 科佩里亚斯是西班牙的当代作家。
2、下列表述有误的一项是( )
A: 新闻特写兼有新闻和文学的特点,但由于它强调新闻性、时效性和真实性,所以更接近于通讯体裁。
B: 苏轼,字子瞻,北宋著名文学家,是宋代文学最高成就的代表,并在诗词、散文、书画等方面取得很高成就,是“唐宋八大家”之一。
C: 《藤野先生》作者鲁迅,选自散文集《朝花夕拾》。本文记叙了作者与藤野先生的相识、相处、离别的过程和对对他的怀念。
D: 《列子》是一部很有趣的著作,其中有大量的寓言,比如我们学过的《咏雪》《杞人忧天》《愚公移山》等。列子,是战国前期儒家代表人物。
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 教育的根本使命,不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力,更重要的是构建学生健全完善的人格。
B: 加强对青少年的教育,增强青少年识别和抵制各种错误倾向的能力,是目前中小学思想政治工作的当务之急。
C: 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
D: 2013年6月12日,正驾乘神舟十号飞船邀游太空的3名航天员向全国人民及海外华人送来了端午祝福。
4、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 能否认识3500个左右常用汉字,是《语文课程标准》中语文学习的基本目标。
B: 如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动,从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣,是北京冬奥申委正在关注的问题。
C: 对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识,就必须扩大科学考察区域,加强科研观测精度,改进实验设计方法。
D: 各级各类学校应高度重视校园网络平台建设,着力培养一批熟悉网络技术,业务精湛的教师,以便扎实有效地开展网络教育教学工作。21教育名师原创作品
5、下列文学、文化常识表述不正确的一项是( )
A: 《天净沙·秋思》中“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。
B: 谦称是表示谦虚的自称,如古人称自己一方的亲属朋友时,常用“家”、“舍”、“令”等谦词。
C: “而立”代称三十岁,“而立之年”指有所成就的年龄;“不惑”代称四十岁,“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
D: 中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节,端午节的风俗主要有赛龙舟、吃粽子等。
6、雨本无香味,但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”,这是用嗅觉来变大触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”字的运用和本诗类似的一项是( )

柳堤

春江水正平,密树听啼莺。

十里笼睛苑,干条锁故营。

雨香飞燕促,风暖落花轻。

更欲劳攀折,年年还自生。


A: 花经宿雨香难抬,莺在豪家语更娇。(唐·郑谷《阙下春日》)
B: 蒹葭影里和烟卧,菡萏香中带雨披。(宋·杨朴《莎衣》)
C: 几经夜雨香犹在,染尽胭脂画不错。(宋·刘子罩《海棠花》)
D: 映日暖云流似水,浥尘香雨润如膏。(明·邱睿《都城春日》)
7、
依次填入下列空格处最恰当的一项是( )
①每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中 他黑瘦的面貌。②周瑜之所以被诸葛亮“气死”,归根到底在于周瑜气量狭小,不肯 。③城管部门要增强城市管理工作的责任感,切实 好城市管理工作的重要职责。④陇上江南天水作为中国旅游城市,以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外的游客。

A: 瞥见 甘拜下风 履行 丰富
B: 瞧见 惟命是从 奉行 丰富
C: 瞧见 甘拜下风 奉行 丰厚
D: 瞥见 惟命是从 履行 丰厚
8、下列划线的字注音全部正确的是( )
A: 侍弄shì 高邈miǎo 着落zháo 贮蓄chǔ
B: 朗润rùn 莅临wèi 澄清dènɡ 匿笑nì
C: 徘徊huí 静谧mì 粗犷kuànɡ 花苞bāo
D: 抖擞sǒu 棱镜lénɡ 应和hè 竦峙zhì
9、下列句子中划线的词语运用不恰当的一项是( )
A: 两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢 , 两人又是握手又是拥抱,别提多高兴。
B: 国王听了,立即调集军队,山调达带路,浩浩荡荡地向着九色鹿的住地进发了。
C: 逆潮流而动者,只能碰得头破血流,自古以来,亦复如是。
D: 除了扑朔迷离的案件疑云,《大侦探福尔摩斯》还加进了大量极具娱乐及刺激性的动作场面,让人仿佛看见了几许“007邦德”的影子。
10、下列文学常识及课文内容的表述,表述不完全正确的一项是( )
A: 《陈涉世家》节选自《史记·陈涉世家》,《史记》是我国历史上第一部纪传体通史,选文记叙了陈胜领导的农民起义爆发的原因、经过、浩大声势和结果,歌颂了农民战争的巨大威力,表现了陈胜的伟大抱负和远见卓识。
B: “真假结合,虚实相生”是《桃花源记》最重要的表现手法,以渔人进出桃花源的行踪为线索,虚构了一个宁静安乐的世外桃源,描绘出一幅没有剥削压迫、人人安居乐业的生活图景,以此来寄托作者的社会理想。
C: 南朝梁文学家吴均的《与朱元思书》以生动鲜明的笔触描绘了自富阳至桐庐一带富春江秀美的自然风光,抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。
D: 《捕蛇者说》中“蒋氏”与作者的谈话是全文最为华彩的章节,通过蒋氏之口深刻揭露了封建统治者残酷压迫剥削劳动人民的罪行,表达了作者对人民疾苦的深切同情。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

春暮西园

高启

绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。

知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。

( 1 )赏析诗歌第一句中的“满”字。
( 2 )诗歌三,四句用了什么修辞手法,有何作用?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答问题。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

( 1 )本段作者运用了哪些论证方法?请举例说明。

( 2 )作者借助这些论证方法表达了什么观点?

( 3 )你从这段文字受到哪些启示?

( 4 )请找出文中运用设问的语句,谈谈你对这些句子的理解。

( 5 )概括本段大意。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文段,完成后面问题。
青春是一捧漫天飞扬的花,明媚而忧伤;青春是一抹横亘天际的虹,绚烂而辉煌;
A 。青春幸福,因为它有前途,只要心中有朝气,何愁秋来惹人思 踏足青春之河,我举手向苍穷,并非一定要摘到晨星,而是需要这个蓬勃向上的 永不屈服的姿势!

( 1 )请给加点字注音。
明媚( ) 横亘( )

( 2 )语段中有一个错别字,请找出来并加以改正。
( )改为( )

( 3 )请按顺序在两处 内填上正确的标点。

( 4 )请在 A 处填上适当的仿写句,要求与前文句式一致,语意连贯。

阅读下文,回答相关问题。

古诗里放飞的风筝
作者:披月望云
①在宽阔平坦的广场上,在浅草泛青的田埂上,沐浴着温暖的阳光,呼吸着清新的空气,看风筝高飞蓝天,一首首关于风筝的古诗词,便也如同一坛发酵的老酒,从心里氤氲开来。
②和风拂绿草,柳絮轻飞扬。初春时节,阳光重新明媚起来,气温开始回升,虽说仍有些料峭,坐在窗前阳光暖暖地照在身上,让人忍不住心情大好:“落花无数欲成泥,庭草催春绿渐齐。窗外忽传鹦鹉语,风筝吹落画檐西。”即便是断线的风筝,也让人觉得春意盎然。而宁静的夜晚,风筝高飞,竹笛之声响彻天穹,恰似一支美妙的曲子:“夜静弦声响碧空,宫商信任往来风。依稀似曲才堪听,又被风吹别调中。”风筝发出的声音有音乐的美,像一串串流动音符响在耳边,一阵风吹来,风筝又吹出另一种曲调,细细品味,犹如丝竹之音萦回于耳,让人感悟到风筝音乐的无穷曼妙。
③“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。”从古至今,孩子总是第一只风筝的放飞者。在春光明媚的时节,那欣欣向荣的“草长莺飞”,那葱茏柔媚的“杨柳醉烟”,儿童们全不欣赏,他们最大的心愿,就是趁着东风,放飞心中的梦想。当然,这个春天也有让孩子们失望的时候:“结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公。人人夸你春来早,欠我风筝五丈风。”是啊,兴致勃勃的孩子们什么都准备好了,却就是等不到足够的风,于是他们只得“手提线索骂天公”,“骂”出了孩子的心急,“骂”出了孩子的天真,“骂”出了孩子对风筝的钟爱。
④其实,喜爱风筝的决不单是儿童,还有成年人和老翁。明朝徐文长在《风鸢图十首》中就写到了一个老人对待风筝的情趣:“我亦曾经放鹞嬉,今来不道老如斯。那能更驻游春马,闲看儿童断线时。”老人们放风筝,不再有孩童的喧闹,也不再有年轻人的激情,但是有他们对生活的热爱,有在宁静闲适中生活的情致。眼看风筝高入云霄,自然令人心旷神怡。难怪诗仙李白吟咏“愿乘冷风去,直出浮云间”,元朝马臻诗赞“手拍丝轮争上下,一时回首看青天。”
⑤放风筝的古诗所描写的场景中,最壮观的莫过于郑板桥《怀潍县》:“纸花如雪满天飞,娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动,好将蝴蝶斗春归。”又是“如雪”,又是“满天”,放风筝的场面可以说是盛况空前。再加上一队“娇女”,在满天飞翔的风筝下,又是“打四围”,又是摆罗裙,不知是风筝给了她们春天的心境和展示美丽的天地,还是她们使自然界的春天更加俏丽多彩。
⑥是啊,同样是风筝,在不同人的眼里会流露不同情感。“阶下儿童仰面看,清明装点最堪宜。游丝一断浑无力,莫向东风怨别离。”这是清代著名大文学家曹雪芹在《红楼梦》里借探春这一人物写的一首《风筝》诗,此诗把放风筝的人和放风筝的季节,以及放风筝时出现断线的情况写得惟妙惟肖,耐人寻味。而宋朝寇准的《纸鸢》却曰:“碧落秋方静,腾空力尚微。清风如可托,纸共白云飞。”由此看来,风筝遥遥一线牵,有放飞成功后的喜悦与兴奋,也有盘旋坠地后的思考与沉思。
⑦“千古诗心三绝美,柔情万千系风筝。”又是一年草长莺飞,又是一年春暖花开,徜徉在古诗词的海洋里放飞风筝,放飞一份美丽的心情,湛蓝的天空中那越飞越高的风筝,既牵动着我们的视线,更系着我们对未来的向往和憧憬。

( 1 )结合第②段说说初春时节“让人忍不住心情大好”的原因是什么?

( 2 )说说儿童和老年人在喜爱风筝上各有什么特点?

( 3 )文章多处引用古诗句有什么作用?

( 4 )联系⑤至⑦段内容,说说对风筝放飞场景的不同描述有什么象征意义?

四、写作(分值:60分)
按要求作文。

在第一单元自主欣赏、自由朗诵、尝试创作三个语文活动、探究中,你一定收获多多。请自选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇文章。可以叙述活动或创作的故事,可以说明欣赏或朗诵的方法,也可以发表对这些活动的看法……

要求:①不少于500字;②不得套作、抄袭;③不得透露个人信息。

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