语文360

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2019年佛山市高明区第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字注音完全正确的一项是( )

A: 差异(chā) 墓畔(bàn) 整片大地(zhěnɡ)
B: 舵手(duò) 吟诵(yín) 长夜漫漫(màn)
C: 寂寞(jì) 霜风(shuānɡ) 房舍如舟(shě)
D: 卧听(wò) 海涛(tāo) 一束山茶(sù)
2、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A: 头顶着蓝天大明镜,延安城照在我心中。
B: 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
C: 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
D: 再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。
3、

下列词语中加下划线的注音全对的一项是( )

A: 洗濯(zhuó) 酝酿(niànɡ) 踉踉跄跄(liànɡ) 获益匪浅(fěi)
B: 霎时(shà) 猝然(cuì) 头晕目眩(xuàn) 忍俊不禁(jìn)
C: 贮满(chù) 滑稽(jī) 春华秋实(huá) 随声附和(hé)
D: 雏形(chú) 磅礴(bó) 玲珑剔透(tì) 苦心孤诣(zhǐ)
4、下列语句与原文完全一致的一项是( )
A: 为人谋而不中乎?与朋友交而不信乎?
B: 三十而理,四十而不惑。
C: 不意而富且贵,于我如浮云。
D: 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
5、我国古代作品中表现“愿天下有情人终成眷属”的主题的作品是( )
A: 《窦娥冤》
B: 《孔雀东南飞》
C: 《桃花扇》
D: 《西厢记》
6、下列句子,标点符号使用错误的一项是( )
A: 我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。
B: 做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
C: 接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说“法国语言是世界上最美的语言,最明白,最精确。”
D: 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是,埋在什么沟里。
7、下列词语中没有错别字的一组是( )
A: 次第 起源 榆叶梅 北燕南飞
B: 纬度 侯鸟 桃花开 周而复始
C: 刺槐 连翘 逆温层 冰雪融化
D: 采集 悬殊 生态学 哀草连天
8、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()
A: 提供/供奉 劲敌/刚劲有力 息事宁人/宁缺毋滥
B: 庇护/毗邻 兴奋/即物起兴 含辛茹苦/莘莘学子
C: 期年/期限 豁口/豁然开朗 锋芒毕露/崭露头角
D: 孱弱/潺潺 笨拙/咄咄逼人 识文断字/博闻强识
9、下列各句中划线词语使用正确的一项是( )
A: 对待学习,我们应该有一丝不苟的态度,对任何细小的问题都要吹毛求疵。
B: 在校运会的闭幕式中,初一级粉墨登场 , 表演的跑操受到全场观众的热烈欢迎。
C: 李老师只读了课文的一小部分就能说出文章的内容和主旨,他这种断章取义的能力让同学们惊叹不已。
D: 我们都是毕业班的学生了,学校还不停地要求我们参加各种文体活动,这样做究竟是利还是弊,学校、老师、家长莫衷一是。
10、下列句子中划线成语使用正确的一项是( )
A: 回到家乡,我欣喜地发现砂石土路已经被宽阔的马路代替,鳞次栉比的汽车川流不息。
B: 鲁迅的文章针砭时弊,振聋发聩 , 催人猛醒。
C: 看到超市里汗牛充栋的红彤彤的苹果、黄灿灿的橙子、碧绿碧绿的西瓜,我迫不及待地想吃了。
D: 在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际,李明一家人又是捐钱,又是捐物,真可谓大方之家。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《小院的夏天》

邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙,

带须的嫩尖偷看我的小窗。

窗上的牵牛花爬上瓦檐,

太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。

一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱,

推开窗子又吹来茉莉花的清香。

( 1 )“邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙”与哪句古诗意境相似?请写下来。


( 2 )诗中表达了诗人怎样的情感?


(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成后面的题。
方山子①,光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人,闾里之侠皆宗④之。稍壮,折节⑤读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。
余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然⑥,问余所以至此者。余告之故。俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。
(节选自苏轼《方山子传》)
【注释】①方山子:苏轼的老朋友,姓陈名慥,字季常。②光、黄:光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解:都是西汉时的游侠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折节:强自克制,改变初衷。⑥矍然:惊奇注视的样子。

( 1 )对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )
欲以此驰骋当世

A: 欲/以此驰骋当世
B: 欲以/此驰骋当世
C: 欲以此/驰骋当世
D: 欲以此驰骋/当世
( 2 )解释文中划线的词语。
①稍 ②过

( 3 )翻译下面句子。
环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。

( 4 )用自己的话说说方山子的人生际遇?

( 5 )方山子自我排遣的方式是什么?你对他的做法有何评价?

三、现代文阅读(分值:30分)
现代文阅读

纳木错湖为什么越变越大

王元红

①自21世纪以来,居住在纳木错湖畔的牧民们发现,纳木错的湖水在一点一点向他们的居住地靠近,甚至有的牧民一觉醒来,发现自己的家已经和湖水挨在了一起。对此,各种说法在牧民中流传,有人说,这是“天湖”之神被惹怒了。因为牧民不注意卫生,使得一直都爱干净的纳木错仙女发怒,才将湖水涨起来,把湖边的人家给淹没。还有人说,天上的神仙发怒了,下了大雨,下得太多,湖水自然就上涨了。

②纳木错的湖水上涨这一现象不仅引起当地政府和牧民的关注,也吸引了科学家的目光。中国科学院青藏高原研究所纳木错综合观测站的工作人员观测后发现,在1970—2009年的近40年时间里,纳木错的水位上涨了7米,湖面海拔从4718米变成现在的4725米,整个湖水增加近14:0亿立方米容量。

③纳木错湖水为何会突然上涨?那些增加的水是从哪里来的?带着这些疑问,让我们一起查找资料,走访村民,拜访专家,揭开问题背后的真相。

④在西藏地区,全球变暖导致的最为显著的变化就是冰川融化。我们知道,冰川是雪域高原的固体水库,在高原的水循环中发挥着极其重要的作用。在纳木错周围,有很多白皑皑的雪山,这些雪山实际上就是冰川。这些冰川每年都在融化,向下游补给水源,又在每年冬天的时候通过降雪补充冰川的消融量,最终形成一种动态平衡。然而,随着全球气候变暖的加剧,这种动态平衡被打破,冰川融化速度加快,而冰川通过降雪所获得的补给量远远少于融化量。这样一来,冰川不断退缩,冰川融化的水大部分注入纳木错湖中,最终造成湖水水位上涨。

⑤除此之外,纳木错湖水水位上涨还受其他一些因素的影响。

⑥纳木错周边地区的海拔高度基本都在4000米以上,属于高寒地区,地表在常年低温的作用下形成一层厚厚的冻土。中国科学院的研究人员挖掘后发现,这些冻土层中甚至有一层很厚的冰层,这也在一定程度上成为高原水循环的一部分。

⑦这些冻土在低温状态下,长期以冰的形态存在。气温升高后,特别是冬季气温加快上升,冻土开始融化。这些融化的水也会注入地势较低的纳木错湖中,造成湖水水位上涨。

⑧通常情况下,全球气候变暖会导致水体蒸发量加大。然而,研究表明,蒸发是一个受多种因素影响的气象要素,伴随气温的升高,水体的蒸发量不一定随之增加,它还与云量、日照、辐射等因素密切相关。

⑨笔者曾与中国科学院研究员、博士生导师康世昌谈起过纳木错湖水蒸发的问题。根据他们的分析和研究,在水位上涨的那几年,纳木错地区的云量,特别是低云量增加了,但纳木错地区的蒸发量相比之前反而减少了。

⑩这意味着,蒸发量的减少也是造成纳木错水位上升的一个原因,但与冰川和冻土对湖水水位的影响相比,这一因素要弱得多。

⑪说到这里,大家基本上就明白纳木错的湖水水位为什么升高了。归根结底,这种情况是由于气候变化所导致的。因此,关注气候、关注我们居住的地球,意义非常重大。

( 1 )本文第②段主要运用了列数字和________的说明方法,具体准确地说明了________
( 2 )概括纳木错湖越变越大的三个具体原因。(每点用四个字概括)
( 3 )下列对文章内容的理解分析,不正确的一项是( )
A: 这是一篇事理说明文,纳木错湖越变越大,归根结底是气候变化导致的。
B: 本文是按由主要到次要的逻辑顺序来说明纳木错湖水位上涨原因的。
C: 第①段提及的湖水上涨的两种猜想,就是为了告诉读者牧民十分愚昧。
D: 第⑥段划线词语“一定”在文中起限定作用,体现了说明文语言的严密性和准确性。
( 4 )作者在文末说“关注气候、关注我们居住的地球,意义非常重大”,请结合实际,谈谈你能为保护我们的“家园”做哪些事情。(试举四例)
请阅读《苏州园林》,回答下列小题。

苏州园林

叶圣陶

①苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。

②设计者和匠师们因地制宜,【甲】自出xīn裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

③【a】我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,【b】用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

④苏州园林里都有假山和池沼。【c】假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。【d】池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式【乙】镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。

⑦可以说的当然不止以上这些,这里不再多写了。

( 1 )为文段【甲】【乙】两处的划线字注音或根据拼音写出汉字。

xīn

________

自出________裁

镂空


( 2 )苏州园林的整体特征是________,作者是从亭台轩榭的布局、________、花草树木的映衬、________四个方面来具体进行说明的。
( 3 )本篇文章运用了多种说明方法,将说明对象的特征表述得清晰准确。关于文中abcd四处所使用的说明方法及其作用的表述,有误的一项是( )
A: 【a】我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。此处运用了“作比较”的说明方法,将我国的大部分建筑和苏州园林比较,突出了苏州园林追求自然的特点。
B: 【b】用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。此处运用了“打比方”的说明方法,将对称的建筑比作图案画,园林比作美术画,说明了苏州园林在亭台轩榭的布局上讲究对称、讲究工整的特点。
C: 【c】假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。此处运用了“举例子”的说明方法,通过列举重峦叠嶂、小山与竹子花木配合的例子,更具体清晰地说明了假山的堆叠是艺术而不仅仅是技术。
D: 【d】池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
( 4 )下面的【链接材料】是对苏州园林中拙政园的景点“海棠春坞”的介绍。结合上文中的相关内容,简要说明“海棠春坞”的设计体现了苏州园林哪个方面的艺术追求,并结合【链接材料】进行具体分析。

【链接材料】拙政园是苏州园林的代表。海棠春坞是园中的一处景点。景点中的植物仅有海棠二株,翠竹一丛。在空间布局上,翠竹、海棠都是较矮小的植物,与园外的参天大树相映成趣;翠竹四季常青,绿意袭人,海棠秋季落叶,萧瑟瘦硬,让小园一年四季都充满意趣。

四、写作(分值:60分)

初中生活的画卷徐徐打开,阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景,总能带给我们一份快乐,一丝感动。
请以“ 带给我快乐”为题,写一篇记叙文。
要求:①按要求把题目补充完整。
②要自由、有创意地表达出真情实感。
③文中不出现真实的人名、地名和学校名称。(
④书写要工整,标点要正确,不写错别字,字数600字左右。

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