| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一句是（ ） A: 为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。 B: 学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 C: 完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。 D: 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 |
| 2、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 当参加“2017WTA深圳公开赛”的体育明星们来到深圳市，受到了球迷的热烈欢迎。（成分残缺，缺少主语，应该把“当”去掉） B: 公安机关将涉嫌贩卖盗版光盘的11人拘留接受调查。（“接受调查”前加上“和”） C: 据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极响应“一带一路”建设。（去掉“大约”或“左右的”） D: 央视《朗读者》收到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。（删去“的缘故”） |
| 3、 | 阅读诗歌，回答问题。 卜算子·黄州定慧院寓居作 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 下列对词作赏析有误的一项是（ ） A: 这首词中，作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了孤高自许、蔑视流俗的心境。 B: 上阕写的正是深夜院中所见的景色。“缺月挂疏桐，漏断人初静。“营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为幽人、孤鸿的出场作铺垫。 C: “谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。”这两句，既是虚写，又过人、鸟形象的对应、嫁接，极富象征意味和诗意之美地强化了“幽人”的超凡脱俗。物我同一，互为补充，使孤独的形象更具体感人。 D: “拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”写孤鸿遭遇不幸，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。这里，词人以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈，惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。 |
| 4、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 的重要讲话，高度评价了五四运动的历史意义，明确提出了新时代发扬五四精神。 B: 盐城市政府为了营造浓厚的创文氛围，市区主干道红绿灯路口都建起了遮阳设施。 C: 开放带来机遇，竞争促进发展，这是我国改革开放40年来的一条重要经验。 D: 同样的产品，不同的品牌，价格却相差悬殊太大了。 |
| 5、 | 下面加点字词与现代汉语相近的一项是（ ） A: 故天将降大任于是人也 B: 所以 动心忍性 C: 人恒过 ? 然后 能改 D: 生于忧患 ， 死于安乐 |
| 6、 | 下列作家、作品及文中名句搭配不当的一项是（ ） A: 《白杨礼赞》——茅盾——“白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！” B: 《三棵树》——苏童——“树让我迷惑，我的树到底在哪里？” C: 《那树》——王鼎钧——“她，一柄绿光闪闪的长剑……” D: 《悬岩边的树》——曾卓——“它似乎即将倾跌进深谷里” |
| 7、 | 下面句子标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。B: “呜——”火车开动了。 C: 每年端午节（农历五月初五），人们用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。 D: 美国的纽约、洛杉矶，英国的伦敦，中国的北京，都是世界上著名的特大城市。 |
| 8、 | 依次填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 （ ） B: ①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 C: ①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 D: ①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 |
| 9、 | 下列词语没有错别字的一项是（ ） A: 抑扬顿挫 合颜悦色 惟妙惟肖 诚惶诚恐 B: 恹恹欲睡 春寒料俏 筋疲力尽 藏污纳垢 C: 为富不仁 遥无消息 暴风骤雨 器宇轩昂 D: 坦荡如砥 任劳任怨 油光可鉴 正襟危坐 |
| 10、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） B: ⑤②③①④ C: ③⑤④②① D: ①⑤③②④ |
阅读王禹偁的《村行》。 王禹偁 |
阅读下文，回答相关问题。 ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子，注意画线字的意义。 有良田美池桑竹之属。 ( 3 )对上述语段理解有误的一项是（ ）A: 桃花源所处的地理位置非常隐蔽，不易发现。 B: “鸡犬相闻”表现了村中热闹非凡的生活场景。 C: “怡然自乐”从一个侧面表现了村人生活的安逸。 D: 该段主要描绘了桃花源优美而宁静的生活环境。 |
阅读下文，回答问题
红豆树下
陈歆耕
①在绵密的江南细雨中，我伫立在古里红豆山庄的红豆树旁。当年钱谦益、柳如是共同生活的红豆山庄，已了无踪迹，只余一片废墟，“硕果”仅存的只有这一棵当年的红豆树。
②废墟反衬出了红豆树的古老、沧桑、孤傲、孤独……
③我撑着雨伞，夹在数十位观者之中，听不清大家围着红豆树在窃窃私语些什么。有着近五百年历史的红豆树，躯干之粗须数人伸臂合抱；虽已经是初春时节，可是它仍然面容枯槁，似有满腹忧愁；它的枝丫挺立，如利刃般直刺蓝天苍穹……
④唐代王维的咏红豆诗最有名：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”可是，江南春雨，却催不出这古老红豆树的新枝，它已经有80年未开花结果，到哪里去采撷红豆？远近的老百姓把它视作“神树”，逢年过节，有很多善男信女来树下烧香跪拜。这些善男信女在心中祈祷些什么呢？
⑤我收起了雨伞，索性让细雨浙浙沥沥地滴落在自己的面颊上。流连在红豆古树下，我想得最多的。还是写出传世史著杰作《柳如是别传》的国学大儒陈寅恪先生。在史海跋涉20年，用文言文写就、80余万字、厚厚三大卷的《柳如是别传》，让很多人不理解：一位史学大儒为何要耗费如许光阴，为柳如是这位曾经沦落风尘的女子作传？其实，只要熟悉柳如是全部人生经历的人就会明白，寅恪先生为柳如是作传，其意旨不在为钱柳姻缘留下翔实的历史记载。他是要为一位生于国破家亡的乱世，却表现出超凡民族气节和风骨的奇女子作传，是为一种伟大的人格和魂魄作传。而柳氏这样一种“风骨”，与寅恪先生倡导的“独立之精神，自由之思想”，在血脉、心灵上则是相通的。寅恪先生以此大著“痛哭古人，留赠来者”。我们这些后来者，在面对先生的精神遗产时，是否存有几分愧疚呢？
⑥据记载，在钱牧斋80岁大寿时，柳如是为他做寿。恰逢红豆树二三十年后又一次花开满树，她从阁前的红豆树上觅得仅有的一颗红豆，作为寿礼呈上，使钱谦益大喜过望。红豆有情，可显然不是为钱某人开花结果的——钱氏在明灭后降清失节不说，又不愿过隐居生活，遂不听柳氏的反复劝说，非要到清廷去谋一官半职。柳氏则坚决不肯随同前往，做降臣命妇。没有想到，钱氏到京后不被重用，半年后只好托病回老家。他的仕途失意，成全了柳氏在田园山水间安享夫妻生活的愿望。我坚信，有生命的美丽的红豆之花．肯定是为从内而外皆美洁如玉的柳如是而开的。
⑦世间空余“钱牧斋”，“如是”风骨何处寻？从柳如是到陈寅恪，昂然挺立、傲视红尘的红豆古树，可以看作是他们人格的象征吗？
⑧我觉得需要到红豆古树下跪拜的，倒是那些缺钙、患软骨病的人……
⑨可惜的是，此刻，在红豆树的废墟周围，推土机正在发出轰鸣，施工车辆穿梭往来，一厘再造的红豆山压将在这里重现。令我忧虑的是：人工再现的雕梁画栋、小桥流水的红豆山庄，加上熙来攘往的红男绿女，反倒会把孑然孤傲的红豆古树给淹没了——我更欣赏它现在的模样，一副卓尔不群的身姿！
⑩不知道红豆古树何时能再发出新枝，何时能再开花结果。它那古老沧桑的面容，给我带来的是无限惘怅和忧思……
( 1 )文章开头以及中间多次写到春雨，有什么作用？( 2 )下列句子富有表现力，请加以赏析。①虽已经是初春时节，可是它仍然面容枯槁，似有满腹忧愁。
②我觉得需要到红豆古树下跪拜的，倒是那些缺钙、患软骨病的人……
( 3 )第⑤段为何要详细叙述陈寅恪撰写《柳如是别传》这件事？( 4 )指出红豆古树的象征意义，并分析作者在文中所表达的思想感情。 阅读《欣赏使人美丽》一文，完成小题。
①面对同一棵树，有人看到绿叶，有人看到了毛毛虫。真诚的人能够感知到他人的真诚，而骗子总觉得全世界的人都在说谎。善良的人会被别人的善举感动，在缺乏善心的人眼里，善就是傻……从这个意义上说，会不会欣赏别人是对自身品质的一种检验；学会欣赏别人，则是对自身品质的一种提升；对被欣赏者来说，欣赏是一种引导和激励。
②19世纪末，美国西部的密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天。他9岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：“亲爱的，你要好好注意他，他是全郡最坏的孩子，他让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就向你扔石头，或者做出别的什么坏事，让你防不胜防。”继母好奇地走近这个孩子，当她对孩子有了了解之后说：“你错了，他不是全郡最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这个孩子的聪明找到了发挥的地方，后来成了美国当代著名的企业家和思想家。这个人就是戴尔·卡内基。
③台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐，老板对他说：“你还记得我吗？”林清玄说：“记不起来了。”老板拿来一张20年前的旧报纸，那里有林清玄的一篇文章，那时他在一家报社当记者。这是一篇关于小偷的报道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一个反扒高手的手上。文章感叹道：“像心思如此细密，手法如此灵巧，风格如此独特的小偷，做任何一件事情都会有成就的吧！”老板告诉他：“我，就是那个小偷，是你的这段话引导我走上了正路。”如今他开了好几家羊肉馆，成了那里颇有名气的大老板。
④连小偷身上也有可欣赏的地方，连小偷也能在欣赏的引导下走上正路，我们周围还有什么人不能欣赏、不能被引导呢？
⑤学会欣赏别人吧！欣赏你的同事，你和同事之间会合作得更加亲密；欣赏你的下属，下属会工作得更加努力；欣赏你的爱人，你们的爱情会更加甜蜜；欣赏你的孩子，说不准他就是下一个卡内基……学会欣赏你周围所有的人，你周围的世界就会变得更加美丽。
根据要求作文
因为疏忽，因为不坚持，生活中，我们有时会丢失一些东西，如丢失钥匙，丢失钱包，丢失学具……甚至丢失我们的原则、自信、人格与尊严；因为努力，因为坚持，我们又会找回这些东西。请你回望自己的初中生活，按要求作文。
题目：找回
要求：①将题目补充完整；②文体不限，不少于600字（如写诗歌，则不能少于16行）；③写出真情实感，文中不出现含有个人信息的地名、校名、人名等。
