语文360

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2019年青岛第六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中加线的词语使用错误的一项是 ( )

A: 越来越多的城市青少年喜欢自己在家里消磨时间,而不肯走出家门和别人一起活动,长此以往,人际交往能力怎么能得到提高呢?
B: 三月的杭州太子湾公园里,郁金香和樱花竞相开放了,人潮如织,游客们尽情欣赏着园中的美景。
C: 为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。
D: 西方的印象派绘画与中国的写意画有异曲同工之妙,二者都不是纯客观地描绘自然,而是重在表现画家对世界强烈、独特的个人感受。
2、下面对诗词的理解,不恰当的一项是( )

兼葭

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

兼葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。


A: 全诗分为三章,每章前两句以凄清的景致起兴,形成一种沉郁悲凉的氛围。后六句描写访求“伊人”而未得的迷惘之情。
B: “在水一方”“宛在水中央”“宛在水中沚”是说伊人一会儿出现在水边,一会儿又仿佛置身于州岛上,可望而不可即。
C: “伊人”是诗人访求的对象,是美的化身,诗人矢志不渝地追求,强烈地感受到那“在水一方”的倩影。
D: 这首诗描写了“伊人”生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程,因此,从诗的内容看,它应是一首叙事诗。
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 天骄 亵渎 翻来复去 形锁骨力
B: 滞留 坟墓 鸠占鹊巢 走头无路
C: 诓骗 旁骛 与日具增 相得益彰
D: 褴褛 豢养 孜孜不倦 根深蒂固
4、

依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是( )

①我们以隆重 90周年为契机,热情 党领导中国革命、建设和改革的丰功伟绩。

②接连出现的恶性食品安全事件 我们,必须积极推进道德文化和法律法规的建设,以维护人民的生命安全,并从根本 唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和腐败行为为滋生的土壤。

A: 祝贺 歌颂 警告 剔除
B: 庆祝 赞颂 警告 铲除
C: 庆祝 讴歌 警示 铲除
D: 祝贺 讴歌 警示 剔除
5、

下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(  )

①这样的跋扈乖戾之气如果不早早的纠正过来,必将处处引起摩擦而不受欢迎。

②礼是行为的规范。

③我们不仅对长辈要恭敬有礼,对任何人都应维持相当的礼貌。

④有些孩子早晨起来对父母视若无睹,晚上回到家如入无人之境,遇到长辈常常横眉冷目,不屑搭讪。

⑤礼要从家庭里做起,为子弟者“出必告,反必面”,这一点是对长辈的起码的礼。

A: ②④③①⑤
B: ②⑤④①③
C: ④③⑤②①
D: ④⑤①③②
6、下列文学常识和名著内容的表述,有误的一项是( )
A: 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B: 《卖油翁》作者是欧阳修,号醉翁,北宋文学家,“唐宋八大家”之一。
C: 《资治通鉴》是北宋司马光编撰的一部纪传体通史,《孙权劝学》就选自其中。
D: 岑参,唐代边塞诗人,长于七言歌行,代表作是《白雪歌送武判官归京》,与高适并称“高岑”。
7、给下列句子排序,最合理的一项是( )

①只要付出一个汉堡的钱,便可以得到一个作者在那段岁月所有的心思与时间。

②就算读到后来,看天还是天,看水还是水,但我们却可以构建不一样的精神世界。

③读书和旅行一样,是灵魂在别处的一次对话。

④如何拿智商来作乐?读书便是世界上门槛最低的高贵举动。

⑤我想,这就是读书的意义,它能让你踩在巨人的肩膀上眺望这个世界。


A: ④①②⑤③
B: ⑤①④②③
C: ③⑤①④②
D: ④①③②⑤
8、

下列词语中划线字注音正确的一项是( )

A: 倔强(jué) 丰硕(shuò) 慰藉(jí) 头晕目眩(xuàn)
B: 喑哑(yīn) 咫尺(zhí) 蓬蒿(gāo) 果实累累(léi)
C: 执拗(niù) 信笺(jiān) 酝酿(niàng) 毛骨悚然(sǒng)
D: 炽痛(chì) 劫掠(lüè) 清吟(yín) 韬光养晦(hùi)
9、下列语句中,加点的词语使用不正确的一项是( )
A: 当代作家毕淑敏的小说《一厘米》的结尾别出心裁,既在情理之中,又在意料之外。
B: 张家界电视台的编导精心策划,把几个旅游类节目办得绘声绘色,深受好评。
C: 大型山水实景剧《天门狐仙》融合声光电技术,场面极其壮观,令人叹为观止。
D: 这群游客在见到了“奇峰三千,秀水八百”的张家界美景后,激动得语无伦次。
10、下列句子没有语病的一项是( )
A: 金秋时节的家乡是个收获的季节,农民伯伯脸上都笑开了花。
B: 一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,在两小时之内,将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。
C: 中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》,受到了观众的热烈欢迎。
D: 中国政府今年隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,目的是铭记历史、缅怀先烈、开创未来、珍视和平。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌《次北固山下》,回答问题

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

( 1 )下列对诗句理解分析不正确的一项是( )
A: 诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思,表明诗人写诗的地点。
B: 首联先写“客路”后写“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。
C: 这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整,这是律诗的一个重要特征。
D: 尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。
( 2 )“海日生残夜,江春入旧年”历来被人称道,对这两句诗赏析不正确的一项是( )
A: 在描写景物、时令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣。
B: “日”和“春”作为新生事物的象征,给人以积极向上的力量。
C: “生”与“入”用了比喻的方法,生动形象,富有情趣。
D: 两句诗对仗工整,明人胡应麟称它“形容景物,妙绝千古”。
( 3 )前人在评论这首诗时认为,“阔”是本诗的传神之笔,你同意这一说法吗?为什么?
( 4 )这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文选段,完成文后各小题。
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴,陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

( 1 )解释下列语句中加横线词的意思。
①或以为死( ) ②或以为亡( )
③会天大雨( ) ④为天下唱( )

( 2 )请用现代汉语翻译下列句子。
①天下苦秦久矣。
②扶苏以数谏故,上使外将兵。

( 3 )选段划线处细致描写了戍卒们的反应,这些反应说明了什么?

( 4 )陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者,有什么才能?请根据选段内容作出回答。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成1-5题。

消失的年声

肖复兴

如今,年的声音,最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加重,人们呼吁过年减少燃放甚至禁止鞭炮,鞭炮之声,越发岌岌可危,以致最后消失,也不是不可能的事情。

其实,年的声音丰富得多,不止于鞭炮。只是岁月的流逝,时代的变迁,让年的声音无可奈何地消失了很多,以至于我们遗忘了它们而不知不觉,甚至觉得理所当然或势在必然。

有这样两种年声的消失,最让我遗憾。

一是大年夜,老北京有这样一项活动,把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆,放到院子里,呼喊街坊四邻的孩子,跑到干秫秸秆或芝麻秆上面,尽情地踩。秆子踩得越碎越好,越碎越吉利;声音踩得越响越好,越响越吉利。这项活动名曰“踩岁”,要把过去一年的不如意和晦气都踩掉,不把它们带进就要到来的新的一年里。满院子吱吱作响欢快的“踩岁”的声音,是马上就要响起来的鞭炮声音的前奏。

这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明,不用几个钱,不用高科技,和大地亲近,又带有浓郁的民俗风味。可惜,这样别致的“踩岁”的声音,如今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代,秫秸秆或芝麻秆已经难找,即便找到了,没有了四合院,也缺少了一群小伙伴的呼应,“踩岁”简单,却成为了一种奢侈。

另一种声音,消失得也怪可惜的。大年初一,讲究接神拜年,以前,这一天,卖大小金鱼儿的,会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里,这种吆喝的声音显得清冽而清爽,充满唱歌一般的韵律,在老北京的胡同里,是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的,似乎合成了一支新年交响乐。一般听到这样的声音,大人小孩都会走出院子,有钱的人家,买一些珍贵的龙睛鱼,放进院子的大鱼缸里;没钱的人家,也会买一条两条小金鱼儿,养在粗瓷大碗里。统统称之为“吉庆有余”,图的是和“踩岁”一样的吉利。

在话剧《龙须沟》里,即使在龙须沟那样贫穷的地方,也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。如今,在农贸市场里,小金鱼儿还有得卖,但沿街吆喝卖小金鱼那唱歌一般一吟三叹的声音,只能在舞台上听到了。

年的声音,一花独放,只剩下鞭炮,多少变得有些单调。

过年,怎么可以没有年的味道和声音?仔细琢磨一下,如果说年的味道,无论是团圆饺子,还是年夜饭所散发的味道,更多来自过年的“吃”上面;年的声音,则更多体现在过年的玩的方面。再仔细琢磨一下,会体味到,其实,通过过年这样一个形式,前者体现在农业时代人们对于物质的追求,后者体现人们对于精神的向往。年味儿,如果是现实主义的,年声,就是浪漫主义的。两者的结合,才是年真正的含义。不是吗?

(选自2014年2月2日《新民晚报》,有改动)


( 1 )文章从放鞭炮的声音写起,有何作用?

( 2 )文章叙述了那两种消失的年声?为什么这两种年声的消失最让作者感到遗憾?

( 3 )第6段画线句写出了吆喝声的什么特点?有什么表达效果?

( 4 )结尾处作者认为“两者的结合,才是年真正的含义”,你是怎样理解这句话的?

( 5 )仔细阅读全文,简要回答本文表达了作者对“消失的年声”怎样的情感和态度。

阅读选文

苏州园林

叶圣陶

①苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。

②设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感。而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

③我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。“常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。

( 1 )阅读①②段,请概括说明苏州园林的共同特点。
( 2 )品析下列句子的表达效果。

①假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

②这就一年四季不感到寂寞。

( 3 )指出文中划线句子运用的说明方法,并说明其作用。

有几个因里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

四、写作(分值:60分)
成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光……

请以“留一点 给自己”为题,写一篇文章。

要求:(1)将标题补充完整;(2)文体不限,字数不少于600;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

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