语文360

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2019年杭州师范大学附属中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 这个问题我请教了很多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教。
B: 为倡导节约新风,食堂贴出标语:“一饭一蔬,来之不易;光盘行动,从我做起。”
C: 我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。
D: 赵明不小心弄坏了李强的新书,李强对他说:“你简直像只老鼠,啃书真给力!”
2、下列划线字注音有误的一项是( )
A: 带挈(qiè) 行事(háng) 腆着(tiǎn) 啐(cuì)
B: 簇拥(cù) 拙病(zhuó) 绾(wǎn) 桑梓(zǐ)
C: 作揖(yī) 星宿(xiù) 攥着(zuàn) 斋公(zhāi)
D: 兀自(wù) 锭子(dìng) 贺仪(yí) 轩敞(xuān)
3、阅读下面的唐诗,选出鉴赏有误的一项( )

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。


A: 这是一首咏史诗。诗中的“前朝”,指东汉末年的战乱时代;“铜雀”即铜雀台,是曹操的休闲行乐之处。
B: 诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情,用“二乔”的命运来折射东吴命运,体现了“大中取小,小中见大”的写法。
C: 三、四句假设东风不助周瑜,二乔定会被曹操锁进铜雀台,由此表达了作者的历史兴亡之感。
D: 整首诗尺幅之中有历史的大气象,形象中又寓哲理,同时还蕴含着作者忧国忧民的情怀。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 政策支持力度的大小,营商环境的好坏,是遵义市经济快速发展的主要因素。
B: 傍晚,我们登上娄山关观景台,映入眼帘的是似海苍山、如血残阳和阵阵涛声。
C: 编入读本的这些生动的红色故事,对这位德高望重的老红军是再熟悉不过了。
D: 近日,遵义城区投放了大量共享单车,这给市民的日常出行提供了更多的选择。
5、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 俨然(yǎn) 幽邃(suì) 豁然开朗(huò)
B: 垂髫(tiáo) 翕忽(xī) 凄神寒骨(qī)
C: 间隔(jiàn) 怡然(yí) 雕栏相望(diāo)
D: 语云(yù) 篁竹(huán) 视端容寂(jì)
6、下列表述中,有误的一项是( )
A: 一篇说明文往往以一种说明顺序为主,兼用其他顺序。如《大自然的语言》是介绍科学知识的说明文,作者主要采用逻辑顺序进行说明,条理清楚,层次分明。 而在开头介绍一年四季周而复始的自然现象时,则采用了从春到冬的时间顺序。
B: 《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记,文中的大雁富有灵性,熟悉人类的游戏规则,还会低声细语和高声争辩。字里行间充盈着作者对大雁命运的关注及喜爱之情,表达了对自然的尊重。
C: 《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的新诗,展示了浓郁的陕北风情,抒发了诗人回到阔别十年的“母亲延安”怀抱时激动、喜悦的心情,歌颂了养育一代革命者的延安精神。
D: 仿写是提高作文水平的有效方法,一篇好文章,在写法上总有值得模仿、借鉴的地方。我们可以模仿范文的篇章结构、写作手法等,只要细心揣摩,确定具体的仿写点进行仿写,不需要进行变通和创新,就能写出好的文章。
7、
给划线的字注音释义完全正确的一项是( )

A: 相形见绌(chù 短缺;不足) 近在咫尺(zhǐ 古代长度单位,八寸为一咫)
B: 啮齿动物(niè 咬牙切齿) 肆意挑衅(xùn 争端)
C: 龙吟凤哕(huì 鸣叫) 与之媲美(bì 比得上)
D: 缄默不语(jiān 给书信封口) 深恶痛疾(wù 厌恶)
8、选出下列加下划线成语运用不当的一项是( )
A: “解密门”事件一出,美国政府和苹果公司的矛盾,立即引起外界的普遍关注,一时众说纷纭,莫衷一是。
B: “阿尔法围棋”(Alpha-go)4:1击败韩国围棋界天王李世石,在这场举世瞩目的“人机大战”中电脑略胜一筹。
C: 在巴西里约奥运会羽毛球男子双打决赛中,中国队的傅海峰、张楠配合得天衣无缝 , 获得冠军。
D: 孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听 , 这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
9、

对横线处选填汉字的判断有误的一项是( )

A: 端(祥详)判断:“祥”有“吉利”的意思,“详”有“详细”的意思,所以横线处应填“详”。
B: 妥(帖贴)判断:“帖”有“稳当”的意思,“贴”有“粘合”的意思,所以横线处应填“帖”。
C: 格物知 (至致)判断:“至”有“到”的意思,“致”有“获得”的意思,所以横线处应填“致”。
D: 重蹈辙 (复覆)
10、语言运用―下列各句表达得体的一项是( )
A: 请愚兄你别拿着比我高的成绩,还跟敝人说没有考好啊!
B: 家父常教育我,不能决定太阳几点升起,但可以决定自己几点起床。
C: 我至今还惠存着您送我的“翰墨书香,家国天下”这幅书法作品。
D: 学生我认真读过老师您的拙作,对您在文章中的一些高见十分佩服。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗歌,完成下面题目。
金陵怀古
〔唐〕刘禹锡
潮满冶城①渚,日斜征虏亭②。
蔡洲③新草绿,幕府④旧烟青。
兴废由人事,山川空地形。
后庭花一曲,幽怨不堪听。
[注释]①冶城:东吴著名的制造兵器之地,在今南京朝天宫一带。②征虏亭:亭名,故址在今南京市玄武湖北。③蔡洲:江中洲名。东晋陶侃、温峤曾起兵在此讨伐叛军。④幕府:山名。东晋丞相王导曾在此建立幕府屯兵驻守。

( 1 )诗中体现国家存亡“在德不在险”的诗句是“ , ”。

( 2 )用具体形象的语言描绘“蔡洲新草绿,幕府旧烟青”。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段,完成问题。

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

( 1 )请用“/”给下面句子断句。(断两处,不要求加标点符号)

能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏。

( 2 )解释下列划线词的意思。

①臣之妻私臣________ ②皆以美于徐公________

③群臣吏民能面刺寡人之过者________ ④时时而间进________

( 3 )汉语中有许多成语来源于古代典籍,至今仍有鲜活的生命力。上文第二段就有一个这样的成语,它是________。
( 4 )文中邹忌先以切身经历设喻,再将家事与国事进行比较,最后得出“________”的结论,使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路,修明政治,取得了“________”的成效。
( 5 )邹忌劝谏齐王取得成功,他的劝说方式对我们今天的语言交际有什么启示?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。
①“人家是说了再做,我是做了再说。”
②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
③作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。1930年到1932年,“望闻问切”也只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
④不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑤他并没有“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。
⑥“做”了,他自己也没有“说”。他由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何防一下楼”的主人。

( 1 )概括文段的大意。

( 2 )第六自然段是紧承上文哪一句话记叙的?

( 3 )闻一多研究唐诗宋词的目的是什么?(可以用文中原话回答)

( 4 )文中带点的词语表现了什么?

( 5 )“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。”这句话用了什么样修辞手法?有何作用?

( 6 )读了此文段你受到了什么启发?

阅读下面的文字,完成小题。

江南的冬景(节选)

郁达夫

①我生长在江南,儿时所受的江南冬日的印象,铭刻特深;虽则渐入中年,又爱上了晚秋,以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节,但对于江南的冬景,总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调,说得摩登些,便是一种明朗的情调。

②江南的地质丰腴而润泽,所以含得住热气,养得住植物;因而长江一带,芦花可以到冬至而不败,红叶亦有时候会保持三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树,红叶落后,还有雪白的桕子着在枝头,一点一丛,用照相机照将出来,可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色,根边总带点绿意,非但野火烧不尽,就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后,你一个人肯上冬郊去走走,则青天碧落之下,你不但不感到岁时的肃杀,而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气;“若是冬天来了,春天也总马上会来”的诗人的名句,只有在江南的山野里,最容易体会得到。

③江南河港交流,且又地濒大海,湖沼特多,故空气里时含水分;到得冬天,不时也会下着微雨,而这微雨寒村里的冬霖景象,又是一种说不出的悠闲境界。你试想想,秋收过后,河流边三五人家会聚在一个小村子里,门对长桥,窗临远阜,这中间又多是树枝杈丫的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说够不够悠闲?若再要点些景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客;天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一境界,自然会胸襟洒脱起来,终至于得失俱亡,死生不问了。我们总该还记得唐朝那位诗人作的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句吧?诗人到此,连对绿林豪客都客气起来了,这不是江南冬景的迷人又是什么?

④一提到雨,也就必然的要想到雪。“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景;“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了;“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜更深人静后的景况;“前村深雪里,昨夜一枝开”,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而作这几句诗的诗人,也许不尽是江南人,但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多?

⑤窗外的天气晴朗得像晚秋一样;晴空的高爽,日光的洋溢,引诱得使你在房间里坐不住。空言不如实践,这一种无聊的杂文,我也不再想写下去了,还是拿起手杖,搁下纸笔,去湖上散散步吧!

( 1 )第①段中有一个词语点出了江南冬景的特点,这个词语是________。
( 2 )第②段中写“若是冬天来了,春天也总马上会来”。这句诗的作者是谁?是哪个国家的?关于这句诗,现在通常的译法更简练,更富有诗意,你知道是怎样翻译的吗?
( 3 )第③段用白描的手法简略地写出了江南冬雨中的哪些景色?景色有什么特点?
( 4 )《济南的冬天》用比喻、拟人的手法直接描写雪后的小山,突出济南雪景的秀美。本文是怎样描写江南雪景的呢?
四、写作(分值:60分)
请以“温暖”为题目写一篇文章。

要求:①说真话,抒真情;中心突出;文从字顺;条理清楚。②自选文体(诗歌除外),600字以上。③文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

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