语文360

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2019年江苏省怀仁中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、阅读《次北固山下》,回答问题。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

下面对诗歌理解不正确的一项是( )


A: 首联写“客路”“行舟”,与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。
B: 颔联采用了衬托的手法,描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象。
C: 尾联诗人感叹家书无处通达,借大雁北飞表达诗人的思乡之情。
D: 诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。
2、

下列语段中划线字的注音正确的一项是( )

人人心中都有一汪清泉,洗濯你的灵魂,滋润着你的生命。夜阑人静,天籁无声。每逢这个时刻,你才能卸下沉重的面具,拆去心园的栅栏,真实地审视自己,在生命的深处,你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。这是一首真善美的诗,像甘霖,像春风,柔曼而隽永。

A: dí shàn lín juàn
B: zhuó zhà lín juàn
C: dí zhà líng jùn
D: zhuó shàn ling jùn
3、

依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是( )
⑴半夜以后,小船又 回来,船舱里装满了柴米油盐。
⑵鲁提辖回到下处,急急 了些衣服盘缠,细软银两,但是旧衣粗重都弃了。
⑶他吹响了用以集合队伍的尖声警笛,却得不到任何 。
⑷在科技月活动中,他设计的节水龙头,精巧耐用,受到了师生的交口 。

A: 摇 拿 响应 赞赏
B: 飘 拿 反响 称赞
C: 摇 卷 反响 赞赏
D: 飘 卷 响应 称赞
4、下列语言表达不得体的一项是( )
A: 为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团,学校挂出了欢迎标语:“有朋自远方来,不亦说乎!”
B: 毕业了,张小明在王丽丽的毕业留言本上写下一则赠言:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
C: 小芳过生日,小燕送给她一个布娃娃,说:“这是我惠赠给你的,愿它天天伴着你,让你开心快乐。”
D: 李华将写好的作品送给出版社的季老师审读,并附了一句话:“尊敬的季老师,寄上拙作,请您斧正!”
5、下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是( )
A: 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。(反复、拟人)
B: 如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。(比喻)
C: 我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡;我是新刷出的雪白的起跑线。(排比)
D: 我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?(设问)
6、

下列划线字注音全部正确的一项是( )

A: 畎亩(quǎn) 箕畚(jī) 曾益(zēng) 丈夫之冠(ɡuān)
B: 孀妻(shuānɡ) 按辔(pèi) 一厝(chuò) 荷担者三夫(hè)
C: 始龀(chèn) 傅说(yuè) 彀弓弩(nǔ) 法家拂士(fú)
D: 智叟(sǒu) 穷匮(kuì) 持兵揖(yī) 叩石垦壤(kòu)
7、下列关于名著的表述有误的一项是( )
A: 《西游记》中的孙悟空和《水浒传》中的林冲有一个相同的称呼——行者。
B: 《简·爱》中的海伦、谭波儿小姐和贝茜都曾在简·爱遇到困难时给予她关爱或者帮助。
C: 《海底两万里》显示了作者凡尔纳非凡的想象力,同时也体现了人类渴望自由驰骋的愿望。
D: 《钢铁是怎样炼成的》描写人物时在叙事、描写中还宇插了内心独白、书信和日记等形式。
8、下面句子没有语病的一项是( )
A: 航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。
B: 共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民出行的重要交通工具之一。
C: 随着智能手机的普及,使我们周围出现了大量的“低头族”。
D: 学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。
9、

下列划线字的注音全正确的一项是( )

A: 妖娆(náo) 灵柩(jiù) 恪尽职守(kè)
B: 枘凿(ruì) 扶掖(yè) 五行缺土(hánɡ)
C: 陨落(yǔn) 田圃(bǔ) 一抔黄土(póu)
D: 忐忑(tǎn) 襁褓(qiǎnɡ) 怒不可遏(è)
10、宋江在( )借着醉意写的“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”。
A: 曾头市
B: 祝家庄
C: 浔阳楼
D: 黄泥冈
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首唐诗,回答小题。

逢入京使

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

( 1 )“双袖龙钟泪不干”运用了________修辞,前两句诗的作用是________。

( 2 )本诗是岑参出塞从军任职途中所作,诗中主要表达了什么感情?

( 3 )这首诗在语言上有什么特点?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

醉翁亭记

①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

( 1 )解释加点词语

饮少辄醉________

醉翁之意不在酒________

( 2 )选出与例句句式相同的一项( )

例句:醒能述以文者

A: 但少闲人如吾两人者耳
B: 居庙堂之高则忧其民
C: 更有痴似相公者
D: 孔子云:何陋之有?
( 3 )请说说本文“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”中的“乐"与范仲海《岳阳楼记》“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点,以及这种思想在当今社会的积极意义。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

                                植物也讲方言
  ①有一种草叫铜草花,学名香薷(rú),开兰色的花,少数也开紫色的花。这种花的颜色十分罕见,喜欢铜草花的人也就相当多。他们设法培植它们,但结果都失望了:无论栽种者如何精心照料,铜草花总是一副无精打采的样子,整天发蔫,好像它们生不逢时。原来,发蔫的铜草花是“生不逢地”:铜草花的生长要求土壤含铜量特别高,其花的兰色,需要吸收大量铜离子来扮靓,只有蕴藏了铜矿的地区才能支持铜草花的这种生物表达。1984年,在大冶铜绿山发现的古铜矿遗址,据考证是公元前13世纪殷小乙时期的遗址。发现遗址的一个重要线索,就是这个地区的地表长着美丽茂密的铜草花。
  ②澳大利亚桉树是植物界鲸鱼级别的树种,它的身高记录是160米,有50层楼房那么高。支撑其庞大身躯的,是它特别坚硬的木质。如此卓立的特征,当然引来无数“粉丝”,想把澳大利亚桉树移植到自己那儿。美国著名作家杰克•伦敦就是他们中的一员。他雇用了20名意大利劳动力,在他位于索若马岭的土地上种植了10万棵澳大利亚桉树。但杰克•伦敦和许多美国的拥趸(D.ǔn)①都遭到了这种桉树的嘲弄:美国的澳大利亚桉树不管什么时间砍伐,也不管如何处理,总难于加工,板会弯曲,裂纹会扩展开来;即使去做枕木,由于布满莫名其妙的裂纹而无法把钢轨钉上去,也不能派上用场。在其故乡澳大利亚,这些毛病统统没有。
  ③这是什么原因呢?澳大利亚林学家雅各布斯数十年后才发现是桉树在北美长得过快,因而材质就差。在澳大利亚,吃叶子的昆虫和一些真菌会减缓其生长速度。当种子散布到全球各地时,却把这种天敌留在了家乡。麻烦在于桉树已经进化得适应这些天敌。在正常的虫害配合下慢速生长时,桉树的组织显然是最优化的。当没有这些害虫时,快速生长的桉树就会陷入物理学定律的陷阱。生活中有些人用方言表达时眉飞色舞,用普通话表达时却会口蹇(jiǎn)②,也可以用雅各布斯的发现解释这一现象。
  ④我国南方某地从美国引进脐橙栽种,其口味与美国脐橙非常接近。但两种脐橙的外观差别明显:我国南方某地的脐橙“脐部”(与果蒂相对的底部)的收口比美国的大好多,表面也没有美国脐橙光洁。林业专家借鉴雅各布斯的思路,发现我国南方某地的微生物环境与美国同一纬度上的脐橙果园有显著的差异性。对应到语言现象,可以这么理解:美国脐橙落户我国南方某地后,它的“口音”不再是纯正的美国口音,而是带有那种微生物环境下的当地口音。
  ⑤生活在什么地方的人发什么口音,树也是。树挪死,人挪活。从某种意义上说,树是比人更讲方言的生命。
              (【注释】:①拥趸:指演员、运动员或运动队的支持者。②蹇:不顺利。)

( 1 )文章标题“植物也讲方言”好在哪里?

( 2 )文章第②自然段,除了运用列数字、举例子的说明方法外,画线句还运用了 的说明方法,其作用是

( 3 )第一自然段中有两处加线的词,任选一处,具体说明它的作用。

( 4 )选择正确的一项填在横线上。
本文是 (A. 说明事物 B.阐明事理)的说明文,其说明顺序是
( A.时间顺序 B.空间顺序 C. 逻辑顺序)

( 5 )说说我国南方引进的脐橙与美国的脐橙有什么不同?为什么?

阅读下文,完成下面小题。

神奇的草原清洁工——秃鹫

①查尔斯·达尔文1835年搭乘“小猎犬号”考察船考察期间曾经遇见一种鸟,令他非常恶心,于是他在日记中对此写道:“这些鸟儿令人作呕,专为取食腐臭而生。”达尔文描述的鸟不是别的鸟,正是秃鹫。

②当年在新疆考察期间第一次看秃鹫时也有类似的感觉,记录如下:草原上躺着一只死去的牦牛,尸体早已腐烂,隔着几百米就可以闻到阵阵腐肉的气味。一群秃鹫夹杂着高山兀鹫,围在牦牛尸体旁,它们将头伸进牦牛肚子里取食内脏,头上沾满了血红的内脏……

③正是这种令人作呕的鸟在高原上承担一项重要的任务——清理尸体,它们是一群神奇的草原清洁工。假如没有秃鹫以及其他食腐鸟类,荒野上将会堆满动物的尸体,人间会变成真正的炼狱。不仅如此,这些腐烂尸体还会传播疾病,给动物以及人类带来难以估量的影响。也就是说,正是由于秃鹫等鸟类及时清理了动物尸体,才有了干净的荒野。

④秃鹫是神奇的高空侦查员。其侦查效率之高在自然界是数一数二的。虽然秃鹫飞得很高,但它们能敏锐地发现其他食尸动物如乌鸦、豺和鬣狗等的活动,可以迅速锁定目标。如果发现它们正在撕食尸体,秃鹫会降低飞行高度,做进一步的侦察。假如确实发现了食物,它会迅逃降落。这时,周围几十千米外的秃鹫也会接踵而来,以每小时100千米以上的速度,冲向这美味佳肴。

⑤更加神奇的是,秃鹫在争食时,身体的颜色会发生一些有趣的变化。平时它的面部是暗褐色的、脖子是铅蓝色的。当它正在啄食动物尸体的时候,面部和脖子就会出现鲜艳的红色。这是在警告其他秃鹫:赶快跑开,千万不要靠拢。一只身强力壮的秃鹫气势汹汹地跑来争食了,它招架不住,无可奈何地败下阵来,离开了原来的位置,这时,它的面部和脖子马上从红色变成了白色。胜利者趾高气扬地夺得了食物,它的面部和脖子也变得红艳如火了;失败者开始平静下来了,它逐渐恢复了原来的体色。根据这些体色的变化,人们便可以知道秃鹫体力的强弱了。

⑥此外,秃鹫还有一项让我们人类望尘莫及的神奇本领——百毒不侵。

⑦秃鹫的食量惊人,1分钟能吞下大约1公斤肉,一群秃鹫在很短的时间内就能将一头牛吃得精光。但是腐烂的肉中一般会含有大量的细菌、病毒。这种令其他动物望而却步的腐肉,为何却成为秃鹫的饕餮大餐?它们就不会中毒吗?

⑧这其中的奥妙在于秃鹫拥有一个强大的胃,可令其百毒不侵。

⑨秃鹫胃内酸性比人类的胃酸高十倍,可以大量消灭摄入的可致病细菌。科学家曾经解剖了一只秃鹫,发现其大肠内容物里,85%的面部皮肤微生物不见了。即便如此,一些难缠的细菌依旧可以在秃鹫的体内生存。秃鹫大肠里的微生物群落主要由两种厌氧菌组成——梭状芽孢杆菌和梭状杆菌,这两种菌类对其他动物都是致命的,比如某些梭状芽孢杆菌可以造成水禽大批量死亡,而梭杆菌纲—核梭杆菌可以引发人类的结肠癌。但秃鹫却可以与这两种细菌和平共处。

⑩此外,另一项研究在秃鹫粪便里发现了湾炭疽杆菌,这种病菌可致炭疽病。可是秃鹫依旧没有被感染。

在这么多病菌环绕的情况下,秃鹫不仅存活下来,还活得如此滋润,这不得不说是一个奇迹。可是,它是如何做到的呢?

丹麦奥胡斯大学的Lars Hestbjerg Hansen博士研究发现秃鹫肠道里的微生物种群起到关键作用,在长期的进化中,这些肠道细菌和秃鹫形成一种互惠的关系。比如梭状芽孢杆菌,这种杆菌在肠道里迅速繁衍,可以把复杂食物分解成重要的营养物质。作为回报,这些细菌需要稳定丰富的蛋白质来源。

外表看似丑陋的秃鹫,却是大自然不可或缺的神奇清洁工。大自然存在的每一个物种都有其生存的权利和本领,即便是看似“恶心”至极的动物,也往往有神奇之处,我们切不可以貌取“鸟”。

( 1 )作为“草原清洁工”的秃鹫,都有哪些神奇之处?
( 2 )第①②段写秃鹫的“恶心”,有何作用?
( 3 )请简要分析文中画线句的表达效果。

①这时,周围几十千米外的秃鹫也会接踵而来,以每小时100千米以上的速度,冲向这美味佳肴。

②大自然存在的每一个物种都有其生存的权利和本领,即便是看似“恶心”至极的动物,也往往有神奇之处,我们切不可以貌取“鸟”。

( 4 )下面这个段落应放在文章的哪个位置?请简述理由。

此外,秃鹫体内拥有强大的免疫系统,可以产生针对梭菌属中某些菌种的抗体,可以抵御一些神经毒素。有了这些特殊能力,秃鹫在进食的时候可以首先滤掉容易感染的微生物,留下那些对自己有利的细菌。

四、写作(分值:60分)

以《幸福》为题写一篇作文。
人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福------一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验----

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