| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 诓骗（kuānɡ） 阴晦(huì) 拮(jié)据 锲而不舍（qì）B: 粗拙（zhuō） 镂空（lòu） 炽热（zhì） 面面相觑(qù) C: 旁骛(wù) 亵(xiè)渎 提防（dī） 恃(shì)才放旷 D: 称职（chèn） 狡黠(jié) 夙愿（sù） 根深蒂(dì)固 |
| 2、 | 结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（ ） B: ①生命优雅的沉醉与逍遥 ②掀起一层松松的泥土 C: ①辽阔草原的喧哗与躁动 ②掀起一层松松的泥土 D: ①生命优雅的沉醉于逍遥 ②带走一点细细的泥土 |
| 3、 | 下列这段话中关于文章内容理解不正确的一项（ ） B: 叶圣陶笔下的旧毡帽朋友指望着丰收获得更多的收入，但难逃谷贱伤农的悲剧 C: 所以也有了这样一群人，陶渊明笔下不堪赋税压迫的农民，躲进了与世无争、和平安宁的桃花源 D: 更有陈胜不满暴秦的统治，率领一大批农民揭竿而起。 |
| 4、 | 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①这类的图，绘画的动机都在实用。 ②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构，就得画种种动物植物的图。 ③修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。 ④读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。 ⑤咱们画图，有时候为的是实用。 A: ④②③⑤①B: ②③④①⑤ C: ⑤③②④① D: ⑤②③①④ |
| 5、 | 结合语境，填入横线处最恰当的一项是 （ ） B: 沿途的风景 看风景的心情 多一些闲云野鹤的生活 少一些尘世的俗累 C: 沿途的风景 看风景的心情 少一些尘世的俗累 多一些闲云野鹤的生活 D: 看风景的心情 沿途的风景 少一些尘世的俗累 多一些闲云野鹤的生活 |
| 6、 | 下列句子中划线的词语解释错误的一项是（ ） A: 自是指物作诗立就（完成），其文理皆有可观者。（王安石《伤仲永》）B: 人恒过然后能改，困于心衡（平衡）于虑而后作，征于色发于声而后喻。（《孟子•告子下》） C: 此则岳阳楼之大观（雄伟景象）也，前人之述备矣。（范仲淹《岳阳楼记》 D: 公输班之攻械尽，子墨子之守圉（抵挡）有余。（《墨子•公输》） |
| 7、 | 下列词语书写无误的一项是（ ） A: 静谧 云霄 人声鼎沸 迫不急待 B: 戳穿 禁固 妇孺皆知 迥乎不同 C: 矜持 战栗 毛骨悚然 摩肩接踵 D: 羁绊 恣睢 根深蒂固 不可明状 |
| 8、 | 下列句子划线词语使用错误的一项是（ ） A: 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 B: 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 C: 川剧，顾名思义 ， 就是流行于四川的地方戏。 D: 江西婺源的风景独特优美，游客来到这里无不闲情逸致。 |
| 9、 | 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 2019年6月24日中考结束的第二天，我校初三学子如释重负 ， 开始了愉快的暑假之旅。 B: 看他那惊心动魄的样子，就知道一定是出了什么大事。 C: 如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。 D: 与横空出世的深圳平安大厦及周边的入些大厦相比，这些建筑统统显得微不足道了。 |
| 10、 | 下列句子中划线成语使用错误的一项是（ ） A: 今年十一黄金周期间，清秀旖旎的西湖风光令国内外游人流连忘返。 B: 为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑 ， 设计了各种造型的航空模型。 C: 为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。 D: 在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士特别提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。 |
| 阅读 碎砚诗（清）张锦芳 已坠同遗甑③；深耕愧寸田。 试当初洗日；摔碎未焚前。 正有文章劫③；甘辞翰墨缘。 谁能并投笔；抱璞④保天全。 注释：①遗甑：东汉孟敏扛着瓦甑走路，不慎打破，他头也不回继续前行，说：“也已经破了，看又有什么用呢？”②文章劫：指乾隆时期的文字犹。③她：保持本色。璞，包含看五的石失。 ( 1 )下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A: 第一句说砚台已打碎了，无论是顾惜它，还是为它伤感，都没有意义了。 B: 第二句说“我”过去用这方砚写文章，努力取得成就，对它有不舍之情。 C: 颔联说得到现就洗净用来试笔，现在幸好碎掉了，免得与作者同遭厄运。 D: 颈联说写文章已经成了很危险的事，文人们因不用再写文章而非常高兴。 ( 2 )诗的尾联有什么含意？请简要分析。 |
| 阅读下面两个语段，完成下列小题。 （甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （《狼》） （乙）两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！ （选自《聊斋志异·牧竖》） （注释）①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。 ( 1 )解释下列句子中加点词语的意思。①顾野有麦场 顾：________ ②一狼洞其中 洞：________ ③盖以诱敌 盖：________ ( 2 )把下面句子翻译成现代汉语。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ( 3 )比较阅读（甲）（乙）两文，下面赏析有误的一项是A: （甲）（乙）两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。 B: 两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。 C: （甲）文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；（乙）文则从大狼身上体现伟大的母爱。 D: （甲）文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；（乙）文中开篇写“谋分捉之”，后文处处体现了“谋”的结果。 ( 4 )同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？ |
阅读下面的文章，完成小题。
美丽的邂逅
①我喜欢读书，喜欢到旧书摊淘书。
②那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然，一个熟悉的名字——《林清玄散文》跃入眼帘。我赶快把书抽出，店里的书可都是二手书，基本上都是单独一本。
③ 这本书是1996年1月第三次出版的，一幅抽象的图画连贯着封面和封底，黄色白色相间的扉页上录有林清玄先生的经典语句。句子左下方的页脚处，有几个竖写的蝇头小字：“慧藏书96.5.26”。整本书除了书脊上下两端有些微的破损，没折叠，没涂画，像新的一样。
④一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随者林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。“一株草是微不足道的，但是有了亲自种的心血，就高贵起来。”“如果树是生命，果实就是它的心。”细细聆听先生的心灵独白，轻轻吟诵先生的絮语箴言，一脉温情和馨香弥漫了整个心田。这些篇章大部分是先生上世纪八十年代初的结晶，十多年后被这个叫慧的女孩珍藏，女孩珍藏了十多年后变成了我枕边的读本。这也是我们的一种缘分吧，素未谋面的美丽邂逅。
⑤掩卷沉思，这是怎样的一个女孩？
⑥都说字如其人，她是不是如她的字一样娟秀、精致和美丽？页脚签署的这个日子对于她有什么特别的纪念吗？我猜想：她必定是一个喜欢读书的女孩，是一个碧玉闺秀，因为喜欢读书的女孩典雅、娴静。古时评判美女的一个标准就是诗词为心，兰心蕙质。我仿佛看见轻风微拂中，淡淡斜阳下，一个明眸善睐的少女沉醉于书卷中，不时浅浅地笑，融入时光深处。一个愿意把自己的名字写在书本上的人，除了纪念这个日子，说明书的出处和归属，更有一份喜爱和珍藏在内。这么多年，这本书还保持完好和整洁也说明她对这本书是多么的爱护和珍惜。在这个日新月异的时代，十年足以翻天覆地。但是，生活越来越富裕日子越来越美好的时候，她为什么忍心把喜爱的书遗弃？一起遗弃的可能还有别的书吧？是乔迁新居吗？如果乔迁新居也不差这一本书的方寸，对于一个喜爱读书的人来说，不管走多远，书籍都是不舍的伴侣，精神的家园。十多年的光阴，有多少的尘俗和烟雨，再靓丽的青春也难以抵抗岁月的侵蚀。这个叫慧的女孩也应该不再年轻了，曾经的梦想和追求也许被折断了翅膀，在生活的磨砺中，原本纯洁、满怀憧憬的心灵是不是随着网络快餐文化的盛行、社会的浮躁和功利，而变得越来越荒芜和浮躁？
⑦歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”一个不起眼的书屋，一本写着藏书人名字却被遗弃的好书，一段人生和当今文学的现状，使我思绪万千：今天，有多少人还会静静地捧读一本书？有多少人还会孜孜以求三国水浒西游记和金陵十二钗？
⑧这时候，我耳畔想起来了温总理感人肺腑的声音：“读书关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”
⑨那个深秋雨后的傍晚，一段美丽的邂逅，充实、温暖和美丽着一个个夜晚。但此刻，我甚至宁愿我没有得到这一本书，宁愿这本书一直珍藏在慧的书架慧的心中……
（作者：朱东锷有删改）
思维定式的建立与突破
①有这样一道智力测验题：一笔画出四条连续的直线，把图中的九个点连接起来。
②很多同学费了好大劲也画不出来，原因在于他们总是局限在这九个点的区域内画线，总是觉得只能在点上转折。而只要突破了这两条思路限制，并不难按要求画出来。其实题目本来并没带那两个条件，为什么解题的人却不自觉地给加上了呢？这是人们思维的习惯性在作怪。
③这种思维的习惯性，又称思维定式。人们的学习过程，实质是各种思维定式的建立过程。所谓熟能生巧的“巧”，实质是在大脑皮层中形成的某种固定联系。有的同学解数学题、物理题特别灵，有的同学背外语背古文明显比其他人快，有的同学写起文章来极富灵感，正是因为他们头脑里形成了优势各不相同的思维定式的缘故。可以说，多种思维定式的建立对于同学们来说意义十分重要，它有利于我们对各学科及时人门，有利于深人学习各学科知识，并且为我们将来的成功做好了知识准备。总而言之，一个人如果任何思雏定式都建立不起来，那是很糟糕的事情：早晨起来，先穿鞋还是先穿袜子都要思考半天，可就麻烦了。
④但是遇上类似本文开头提到的问题，思维定式又显出了它另一方面的属性：使人们的思索总是沿着固有的轨道进行，从而限制了创造性的发挥。思维定式可以使人工作高效率，但它很难产生新的思路，新的概念。人类历史上的一切发明创造，都是突破思维定式的结果。非欧几何、爱因斯坦的相对论、计算机的二进制原理、史丰收的速算法等等，无一不是如此。据说在一般飞机发明之前，很早就有人设计了直升机，但直到定翼飞机飞了几十年，直升机也没能上天。因为根据反作用力原理，螺旋桨转动起来，机舱就要向反方向旋转，坐在里面谁受得了？直到处40年代，这一难题才得以解决，而解决方式却又大出前人意外地简单：给机舱加一条长长的尾巴，端点放置一个向侧方旋转的小螺旋桨。这有点像同学们做几何题的体会，必须加设辅助线才能解的题要难得多，原因在于给原有图形凭空加一条或几条线，是需要一点创造性思维的，而辅助线一旦画上，难题立刻变得十分简单明了。历史上许许多多的发明创造，后人一看都非常简单，活字印刷，有线电报，有什么难的？难就难在第一个把它想出来。一位教授让学生把鸡蛋立起来，谁也办不到，这位教授把鸡蛋一磕，立住了，然后说：“就这么简单，但不是每个人都能想得到的。”
⑤整个人类思维的发展史，可以说是无数定式的建立与突破的历史。因此，我们不但需要建立思维定式，更需要不断突破原有的思维定式。突破了某种原有的习惯性思维，人们才能有所发明，有所创造；而建立起新的思维定式，人们才能享用这些发明创造的成果。学生了解思维定式的两重性，掌握思维定式的建立与突破的辩证关系，就获得极大收益：既能较快地摸清规律，学好各科知识，又能在实践中综合运用各种原理，搞一些小制作、小发明，为将来的成才打下基础。教师在不同时候，对不同学生，分别有侧重地引导建立或突破思维定式，才能更好地贯彻因材施教的原则，使教学工作取得更大成效。
( 1 )“思维定式”的实质是________。（用原文回答）“幸福都是奋斗出来的”，这句话是今年的主旋律。在成功的路上，来不得半点虚的，只有一步一个脚印，通过奋斗努力才能实现目标。作为面临中考的毕业生，你做好准备了吗？
请以“奋斗”为题写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②文体特征鲜明；③要有真情实感，不得抄袭和套作；④文中不得出现真实校名、人名等信息。
