语文360

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2019年淄博市淄川区实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列语句中划线的成语使用有误的一项是( )

A: 在这个喧嚣浮躁的世界上,芸芸众生都在为生活忙碌奔波,很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。
B: 为迎接学校首届文化艺术节,建明和他的搭档们逢场作戏 , 精心编排了一出反映校园生活的话剧。
C: 他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在奥运会上夺冠,应该是十拿九稳的事。
D: 从燕子呢喃到荷花盛开,从鸣蝉噤声荐到大地沉寂,大自然年年如是,周而复始 , 生生不息。
2、

下面语句中加横线字的注音错误的一项是( )

A: “北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴(cuì)的脸上现出央求般的神色。
B: 那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼(líng)的鱼塘。
C: (我的母亲)把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里,然后磕(kē)了头,抽出一个来卜 问吉凶。
D: 新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿(niàng)。
3、下列各句中没有语病的一句是( )
A: 昆明是享誉全国的宜居城市,傍晚时分,身体瘦弱的李华的妈妈,总喜欢在翠湖的长堤上散步。
B: 初一上学期,通过参加班级诗歌朗诵会,我对那些充满了奇特想象的诗歌更感兴趣了。
C: 能力的培养非常重要,在学习过程中,我们应当注意培养自己分析、观察、解决问题的能力。
D: 据她后来回忆,被偷走的包里除了妈妈给的500元钱外,还有学生证、身份证、手机等其他证件。
4、下列各句中有语病的一项是( )
A: 我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理,为承办军运会营造良好环境。
B: 举办世界智能大会,旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。
C: 中国提出的共建“一带一路”倡议,为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。
D: 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,也是连接过去、现在和未来的桥梁。
5、依次填入下面空缺处的句子,排序最恰当的一项是( )

这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风,________;有时如漫天大雨,________;有时又如三两个隐者,________……

①尽情地沐浴山峦草木

②在岩壑间自由流转呼唤

③在深密的丛林里浅吟轻蹈


A: ③①②
B: ①③②
C: ②①③
D: ①②③
6、下列各句中用语不得体的一项是( )
A: 哈尼小姑娘哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”
B: 鲁迅先生还是拜读着每封由不同角落里投来的青年的信,常常看到夜里很深的时光。
C: 叶圣陶先生写文章坚决用普通话。他对普通话生疏,于是不耻下问 , 让我帮他修润。
D: 四川凉山火灾30名救火英雄牺牲后,社会各界人士纷纷表示要为他们尽一份绵薄之力。
7、一般被称为中国现代诗歌的尝试派的成熟标志是________的出版。( )
A: 《尝试集》
B: 《飞鸟集》
C: 《白话诗八首》
D: 《诗》
8、下面文学常识阐述正确的一项是( )
A: 老舍,原名舒庆春,主要作品有话剧《骆驼祥子》和《茶馆》等。
B: 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。与《大学》、《春秋》、《孟子》合称为“四书”。
C: 孔子是春秋末期著名的思想家、教育家、政治家。名丘,字仲尼。是儒家学派的代表人物。
D: 《峨眉山月歌》的作者是李白,唐代著名的诗人,他被称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。
9、参观“数字故宫”项目展示时,借助清晰灵敏的触摸屏,同学们全方位、高清晰地观赏到文物的细节,真切体会了展览的主题:让文物“活”起来。下列选项中加点的“活”与主题中的“活”意思相同的一项是( )
A: 两千多年前的庄子曾经说过,“吾生也有涯,而知也无涯”,这是告诉我们应该活到老,学到老。
B: 那满天繁星多美呀!一颗颗洒在深蓝色布上,晶莹透亮,闪闪的,活像一双双眨啊眨的大眼睛。
C: 文物修复这活儿最需要凝神静气,但凡有一点心浮气躁,在修复过程里都有可能毁坏整个文物。
D: 为了让戏曲艺术活起来,老艺术家纷纷走进校园,传艺,传神,传德,弘扬中华优秀传统文化。
10、在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( )

这就是汉字,我的祖屋,我的家!我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台,我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象:

①心驰神曳的,是光线将祖屋分明的棱角隐去,只留轻盈身姿,飘飘欲飞

②赏心悦目的,是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道,照亮祖屋的身躯,优雅而颀长

③摄魂夺魄的,当是斑驳的树影中,祖屋如龙蛇行走,曼妙莫测

④令人陶醉的,是道道金辉,铺撒祖屋的胸襟,舒展高贵,气度雍容

A: ③④①②
B: ④②①③
C: ①④③②
D: ②④①③
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,回答问题。

二月四日作①

[宋]陆游

早春风力已轻柔,瓦雪消残玉满沟。

飞蝶鸣鸠俱得意,东风应笑我闲愁。

(注)①此诗作于淳照八年(1181年),作者落职闲居家乡。

( 1 )对本诗理解和分析正确的一项是( )
A: 全诗流露出了诗人纵情自然的闲适自得之意。
B: 诗人借轻柔之风、消残之雪、飞蝶鸣鸠描写了早春的景色。
C: 诗的第一句和第二句形成鲜明的对比,突出了诗人对早春的赞美和喜爱之情。
D: 第三句诗中“得意”二字,衬托出作者虽闲居在家却旷达乐观的心境。
( 2 )诗的后两句是点睛之笔,请自选角度赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题

义犬救主
华隆好弋①(yì)猎。畜(xù))一犬,号曰“的尾”。每将自随②。隆后③至江边,被一大蛇围绕周身。犬遂咋④(zé)蛇死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨(páng huáng)嗥吠(háo fèi),往复路间。家人怪其如此,因随犬往。隆闷绝⑤委地。载归家,二日方苏。隆未苏之前,犬终不食。自此爱惜,如同于亲戚焉。
[注释:]①弋:射。②将自随:带着它跟随自己。③后:以后有一次。④咋:咬。⑤闷绝:窒息。

( 1 )解释下列划线的字。
①华隆好弋猎 ②犬遂咋蛇死焉
③家人怪其如此 ④ 二日方苏

( 2 )用现代汉语翻译下列句子。
家人怪其如此,因随犬往。

( 3 )“狗对主人的义气”表现在哪几个方面?(用自己的话概括)

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成文后问题。
改变命运的一分
办公室只剩下秦老师一个人的时候,门被推开了一条缝,像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近,怯怯地叫了声:“老师。”
“查分数吧?你59分,全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量,努力展示她温和的一面。根据惯例,每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生,现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。
“老师,能不能,能不能……”把“能不能” 呢喃了好几遍,小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头,一张脸像涂满了红墨水,细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜,“能不能给我的作文加上一分?”
“加分?这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头,面带歉意地笑笑,“你不用太放在心上,不及格老师不骂你就是了,以后认真些,争取期末拿个高分。”
“可我妈……她会用竹鞭抽我的。”男孩带着哭腔,双手习惯性地往头顶挡,有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了,她理解家长望子成龙的热切,当然也不希望学生因贪玩而考试不及格,可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分?秦老师有点犹豫不决,她做事一向很讲原则,可偏偏长着一颗女人心。
不经意地瞧小男孩一眼,正迎上他瑟缩的眼神,秦老师的心猛然一震——在孩子晶莹的泪光中,在恐惧的战栗后面,清泉般的童真悄然流淌。哎!毕竟,他还是孩子,心还非常嫩。
“你看这样好不好?”秦老师灵感一闪,立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身,此刻小男孩正张着嘴,星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分,但不是送,是借要还的,期末你还我十分,怎么样?”
“行,期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇,就迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音:“要好好念书,不要旷课去捉青蛙摸小鱼……”
因为一直惦记着那十分的“高利贷”,同时也由于对秦老师心怀感激,所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末,小男孩的语文取得98分的好成绩,被扣去10分,还有88分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖,一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。紧紧抱着奖状和奖品,小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑,挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩,竟一下子热泪盈眶。
后来,小男孩以优异的成绩考上了中学,几年后又上了大学,成了村上第一个大学生。
再后来,他成了某集团公司的老总,捐出了许多钱建设家乡,而且每年回家乡都去看望他当年的语文老师秦老师。
这是我的一位老总朋友的亲身经历,至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时,仍是激动不已,因为他知道,是秦老师当年“借”给他那一分改变了他的一生。
( 1 )请用简洁的语言概括上文的故事。

( 2 )请结合上下文,揣摩下面两句话分别表现了小男孩怎样的心理。
(1)小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头,一张脸像涂满了红墨水,细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜。
(2)紧紧抱着奖状和奖品,小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑,挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩,竞一下子热泪盈眶。

( 3 )请概括秦老师这一人物形象。

( 4 )对上文中小男孩母亲的“竹鞭教育”,你是否赞成,并说明理由。

阅读下面说明文,完成小题。
闲话白菜
钱国宏
①白菜是南北方一种极其普通的蔬菜。别看它普通,闲暇时,弄一桌“白菜宴”,既解馋又养生。
②白菜栽培历史悠久,种类繁多。据考证,自从有人类以来,它就与人们的生活息息相关。其种类北方有胶州白、北京青白、天津绿、东北大矮白菜、山西大毛边等;南方有乌金白、蚕白菜、鸡冠白、雪里青等。
③白菜味道鲜美,营养丰富,有“菜中之王”美称。用于炖、炒、熘、拌以及做馅、配菜都可以,故俗语云:“肉中就数猪肉美,菜里唯有白菜鲜。”
④白菜除作为蔬菜供人们食用之外,还有一定的药用价值。古代医书《名医别录》里记载:“白菜能通利胃肠,除胸中烦,解酒毒”。清代《本草纲目拾遗》中说:“白菜汁,甘温无毒,利肠胃,除胸烦,解酒渴,利大小便,和中止嗽”,并说“冬汁尤佳”。
⑤白菜食法颇多,从烹调方法上看,无论是炒、熘、烧、煎、烩、扒、涮、凉拌、腌制,都可做成美味佳肴,如果同鲜菇、冬菇、火腿、虾米、肉、栗子等一起烧,还可以做出很多富有地方特色的菜肴。用新鲜猪肉末制成丸子,再加大白菜红烧,这是河南地区有名的“大白菜烧丸子”。把干辣椒节过油炸,然后用醋与白菜块同炒,这是有名的“醋溜白菜”。东北有道名菜就叫“栗子烧白菜”,这道菜的特点是汁鲜味美,酥烂适口,红白黄三色相间,色、香、味兼备。此外,还有“奶汁靠白菜”、“如意白菜卷”等等一系列菜肴。
⑥总之,白菜食用方法很多,仅入书的就有数百种。在东北,吃得最普遍的还是炖白菜汤和炖酸菜。东北人喜欢把白菜渍成酸菜,酸菜炖火锅、炖大骨头成为了东北人引以为豪的家常菜。酸菜炖大骨头端上桌后,香气缭绕,热气腾腾,骨头肉颤巍巍,丝丝缕缕,泾渭分明;酸菜晶莹剔透,油花闪烁,让人举箸之际,耳边油然想起东北腔席卷四方的断喝:“翠花,上酸菜!”

( 1 )请用简洁的语言概括出白菜的三种特征。

( 2 )第④段中画线的句子采用了什么说明方法?有何作用?

( 3 )结合语境,说说文中画波浪线的句中划线词语的作用。
①“据考证 , 自从有人类以来,它就与人们的生活息息相关。”句中的“据考证”能否删掉,为什么?
②白菜食用方法很多,仅入书的就有数百种。”句中的“仅”若换成“全部”,表达效果有什么不同?

四、写作(分值:60分)

从下面两题中任选一题作文。

(一)命题作文。

初中四年,我们学得了知识,懂得了道理,收获了友情,理解了感恩,一步步迈向成熟,走向人生更加美好的季节。回首那1400多个日子,几多美好,几许留恋,万千情绪漫上心头。但此时坐在考场上的我们深知,一切终将远离,一切终将逝去,一切都将成为记忆画板上那最浓最绚的一抹!
请以“致我终将逝去的初中”为题,写一篇文章。
要求:(1)将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格);(2)文体自选(诗歌、戏剧除外);(3)不少于6O0字;(4)不要套作,不得抄;(5)文中不得出现真实的人名、校名。
(二)材料作文
曾见一位老农喂牛。刚开始这位老农直接把草料放在地上,让牛毫不费力地取食,老农满以为这样牛会吃得很饱,干活会更加卖力。可是一段时间下来,老农发现,这头牛学会了挑三拣四,不仅浪费了不少草料,还常常工作懈怠。
后来老农想了一个办法:每次给牛喂草料时,他总是将草料放在一个比牛头略高一些的架子上。这样,如果牛要想吃到草料,就得付出一定的努力。令人意想不到的是,从那以后,牛不但不再挑三拣四,对一些稍微差一点的草料也吃得津津有味。
我好奇地问老农其中的原因,老农笑着说,这就叫做越容易得到的东西,越不懂得珍惜;越不容易得到的东西,越会想尽办法得到。
其实人生也如此。太容易完成的事情,往往让人没有动力,也体会不到丝毫成就感。而太难完成的事情,往往又让人望而生畏,觉得遥不可及。幸福就在于追求,只有那些通过一定努力才能完成的事情,才会让人产生成就感和幸福感。
要求:(1)所写文章的主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭;(2)立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外);(3)不少于6O0字;(4)文中不得出现真实人名、校名。

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