| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 文化积累―下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是（ ） A: 《朝花夕拾・阿长与＜山海经＞》中，“我”讨厌阿长的絮叨和繁琐规矩，但她对“我”讲述 “长毛”的故事让“我”也对她产生过空前的敬意。 B: 《简・爱》中，简・爱正沉浸在筹备自己婚礼的喜悦中，梅森突然出现了，他揭露了一个让人震惊的秘密―丹特上校的妻子还活着！ C: 《水浒传》中，林冲不满王伦的做法，在宋江等人智激与协力下，一举杀死了王伦。这一精彩的情节，突出了王伦的小肚鸡肠和宋江的老谋深算。 D: “诸子百家”是先秦至汉初各学派的代表人物及其著作。儒家的“仁”，道家的“无为而治”，兵家的“兼爱”“非攻”，法家的“法治”……对后世产生了深远的影响。 |
| 2、 | 下列选项括号中的内容表述有误的一项是（ ） A: 宇宙有多少奧秘？我们与宇宙将发生怎样的关联？“中国天眼”在巡视着，仰望着。（此句标点符号运用正确） B: 共建“一带一路”，让不少外国友人把象征“天圆地方”的一头圆、一头方的筷子装进了行李箱。（主语是“共建‘一带一路’”） C: 唯有家校合力，才能融洽青少年与手机的关系，才能实现电子媒介助力孩子的成长。（此句有语病） D: 以植物为媒，东西方的绿色智慧在妫水河畔相遇并碰撞。（“以植物为媒”中的“为”是动词） |
| 3、 | 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一项是( ) A: 蹒跚 竹杆 渡假 忍俊不禁 B: 癫狂 点掇 棉絮 仙露琼浆 C: 笼罩 颤斗 瞬息 血气方刚 D: 恳切 苦涩 遨游 千钧重负 |
| 4、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 2021年世园会落户扬州，这将极大提升扬州的城市知名度。B: 漕河社区希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。 C: 奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。 D: 通过“诵读经典”的主题班会，让同学们受到很大的触动。 |
| 5、 | 下面两副对联，第（1）副是关于岳阳楼的对联；第（2）副是关于杜甫的对联。根据你的积累，填入横线处最恰当的一项是（ ） ⑴四面湖山归眼底，万家 ▲ 到心头 ⑵诗史数千言，秋天一鹄先生骨； ▲ 三五里，春水群鸥 ▲ 心。 A: 欢喜 草堂 野老 B: 欢喜 陋室 青莲 C: 忧乐 陋室 青莲 D: 忧乐 草堂 野老 |
| 6、 | 下列各项中表述有误的一项是（ ） A: 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。 B: 《格列佛游记》中，大人国的国王对火药和枪炮很反感，他认为发明这些杀人武器的人是“人类的公敌”。 C: 《水浒传》中，武松在狮子楼杀死了张都监、张团练、蒋门神，并在墙上留下大字“杀人者打虎武松也”。 D: 在《范爱农》中，“我”在得知徐锡麟被害后，主张发电报到北京，痛斥满清政府的惨无人道，却遭到范爱农的反对。 |
| 7、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄（chuò）逼人。 B: 四周很安静，仿佛可以听到月光洒落时的声音，静谧（mì），美好。 C: 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊（pái huái）的人走得快。 D: 大乔、小乔合称“二乔”，是三国时期的一对姐妹花，分别嫁给两个天下英杰，一个是雄略过人、威震江东的孙策，另一个是风流倜傥（tì tǎnɡ）、文武双全的周瑜 |
| 8、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！ B: 家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。 C: 我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。 D: 学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。 |
| 9、 | 依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ） 碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹； 鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。 短短的泥墙根一带， 有无限趣味。 A: 不必说 也不必说 单是 就 B: 也不必说 不必说 单是 就 C: 也不必说 就 单是 不必说 D: 不必说 单是 也不必说 就 |
| 10、 | 下列句子没有错别字的一项是（ ） A: 《湄公河行动》对案件真相的还原和对事件细节的把握，达到了前所未有的高度。B: 近年来，中国文学翻译取得了很大发展，但翻译图书市场仍充斥着大量粗制烂造的译本。 C: 撇开暄嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香，别有一番滋味在心头。 D: 这部电视剧通过匪夷所思的情节设置、完全不合情理的剧情推进，营造出一种强烈的荒繆感。 |
| 阅读诗歌，完成题目。 沁园春·雪（节选） 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 ( 1 )“惜”字统领下文，请说说“惜”包含哪些意味。( 2 )体会“略输文采”“稍逊风骚”中“略”和“稍”的准确性。 |
阅读下文，回答问题 释盗遗布 陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣。”俄闻自投地，伏罪。寔曰：“观君形状非恶人应由贫困。”乃遗布二端，令改过之，后更无盗。 （节选自《忍经•劝忍百箴》） ( 1 )给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）夫 不 喜 之 人 未 必 本 恶 习 以 性 成 梁 上 君 子 是 矣 ( 2 )下列句子中划线词解释有误的一项是（ ）A: 呼其子训之曰（教诲）B: 俄闻自投地（不久） C: 乃遗布二端（赠送） D: 后更无盗（强盗） ( 3 )陈寔为什么不处罚梁上君子？（用原文句子回答）( 4 )结合文章内容，说说陈寔是一个怎样的人。 |
阅读下面名著选段，完成后面题目。
我走进了另一间屋子,但是马上就要退出来,差点被一种可怕的臭气熏倒。我的向导催促我走进去,悄悄地告诉我：不要得罪他们,他们会恨你入骨,因此吓得我连鼻子都不敢堵。这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者,他的面孔和胡子都是淡黄色的;手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候,他紧紧地拥抱我,当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来,就是研究怎样把人的粪便还原为食物。……
阅读下文，完成小题。
荒漠中的苇
王剑冰
①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了，人们初始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去，不知尽头在何处。有人不停地在后悔，应该走另一条国道的，是我等少数几个出的点子，说走这条路可以看到五彩城。远远的五彩城直到我们走到了天黑，看到一颗好大的月亮，也没有见到它的踪影，旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完成的。慢慢地我也没有了什么兴趣。除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄色的，很多都是粗糙的暗褐色的沙石，在公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢？红柳呢？几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。有时出现的不高的丘陵，也仅够让视线有个起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。
②窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车，弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。
③中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了。醒来已是半下午了，车子还是不急不躁地跑着。我又一次地把头靠在窗户上，无聊地看着已不成风景的风景。就在这时，我竟然看到了一种熟悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物——苇！起先我有点不相信自己的眼睛，以为是看错了。当这种植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。
④在我的感觉里，苇属于弱者，弱者都是以群居的形式出现的，所谓“芸芸众生”。群居才能产生勇气，才能产生平衡，才能产生力量，才会便于生存。苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。我曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”《诗经》中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。作为一种最为古老的植物，苇给人们带来的总是美好的向往。很多的女孩借用了苇的名字，那是一种带有情感的、内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现。
⑤可眼前这些苇却显得这般瘦削，不成气势。就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬头看着不多的时日。我想象不到在这样荒凉(不只是荒凉，简直是恐怖)的地方，怎么会有苇这种植物生长。是鸟的羽翅？是风的神力？她们真的不该诞生在这里。在白洋淀，沙家浜，苇正牵裳起舞，接受着游人的赞叹；在渤海湾，黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，欢快地歌唱。
⑥这该是植物中的弱女子啊，给她一片(不，哪怕是一点)水，她就敢生根、发芽、开花、摇曳出一片星火，一片阳光。那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅仅是存留的一点点雨水，而绝不会是人为的故意，她们就结伴地生长起来，那是多么少的伴儿啊。但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。孤芳自赏的苇似乎不称为苇，况且在这样的地方她们别说孤芳，连群艳也无可夺目。如果不是我惺忪中的一瞥，一个王姓的男子也就同她们连一目的交情也错过了。
⑦那片水已经剩了一点点，而她们的长大，还不是借助那一点水吗？看她们的样子，也就是刚刚过了童年而进入青春期。那可是戈壁滩，是茫茫大漠，她们会摇曳，会挣扎多久呢？水涸地裂，沙丘涌动，她们都活不了。我已经看到，离水稍远的几株已经干枯颓折。
⑧不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命的意义和可能。这个生命就会不讲方式，不图后果地向上生长，直至呼出最后一息。苇，或被风收去，或被沙掩埋，都会以她最后的努力，度过她最美丽的时光。苇，你的意思不是萎，是伟！
⑨西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美妙的景象。
( 1 )本文主体是写“苇”，而开篇却用较多笔墨写了“荒漠”，这样写有什么用意？( 2 )第④段说：“苇便是一种群像的结合体，荡漾是她的形容词。”这句话中加点的词好在哪里？( 3 )从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子。( 4 )作者写苇，显然不仅仅是在写苇，作者运用了怎样的表现手法？结合全文，说说作者所要表达的情感是什么。请以“重逢”为题，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“xx”代替，否则扣分；③不得抄袭；④700字左右（如写作诗歌不少于20行）。
